ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຈະມີເລກບັນທຶກການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມວາງແຜນທີ່ຈະສ້າງບັນທຶກການສຶກສາດິຈິຕອນທີ່ເປັນເອກະລັກສຳລັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ, ໂດຍເຊື່ອມໂຍງກັບລະຫັດບັນທຶກການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໄດ້ອອກຮ່າງຖະແຫຼງການກ່ຽວກັບ ການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການນຳໃຊ້ ບັນທຶກນັກຮຽນດິຈິຕອລ ໃນສະຖາບັນ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້.

ຄາດວ່ານັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຈະມີບົດບັນທຶກການສຶກສາທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະທີ່ເຊື່ອມໂຍງກັບເລກບັນທຶກການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ.

ຮູບພາບ: ກະຊວງສຶກສາທິການ

ດັ່ງນັ້ນ, ຮ່າງລະບຽບໄດ້ກຳນົດວ່ານັກສຶກສາແຕ່ລະຄົນຈະໄດ້ຮັບບັນທຶກການສຶກສາດິຈິຕອນທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະທີ່ເຊື່ອມໂຍງກັບເລກບັນທຶກການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຂໍ້ມູນທີ່ນຳໃຊ້ເພື່ອສ້າງບັນທຶກການສຶກສາດິຈິຕອນຕ້ອງໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນ, ອ້າງອີງ, ແລະ ກວດສອບຄວາມຖືກຕ້ອງຈາກບັນທຶກຂອງນັກສຶກສາ, ຂໍ້ມູນປະຈຳຕົວ, ແລະ ຂໍ້ມູນ ການຄຸ້ມຄອງ ການສຶກສາຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ.

ບັນທຶກການສຶກສາແບບດິຈິຕອລຈະຖືກນຳໃຊ້ຢ່າງເປັນທາງການຫຼັງຈາກການຢືນຢັນຂໍ້ມູນ, ການພິສູດຢືນຢັນຕົວຕົນ, ແລະ ການເຊັນ ແບບດິຈິຕອລສຳເລັດແລ້ວ. ການເຊັນແບບດິຈິຕອລ ແມ່ນປະຕິບັດໂດຍບຸກຄົນທີ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາ; ນີ້ລວມມີຂັ້ນຕອນຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການຕື່ມຂໍ້ມູນ, ການກວດສອບ, ການປຽບທຽບ, ການຢືນຢັນ, ລາຍເຊັນ ດິຈິຕອລສ່ວນບຸກຄົນ, ລາຍເຊັນ ດິຈິຕອລຂອງສະຖາບັນ, ແລະ ການອັບເດດສະຖານະ ການເຊັນ ແບບດິຈິຕອລໃນລະບົບ.

ແຕ່ລະຄັ້ງທີ່ບັນທຶກໂຮງຮຽນດິຈິຕອນຖືກອອກໃຫ້, ສະບັບເອເລັກໂຕຣນິກ ຫຼື ສານສະກັດຈາກເອເລັກໂຕຣນິກຕ້ອງໄດ້ຖືກບັນທຶກໄວ້ໃນລະບົບ, ເພື່ອຮັບປະກັນວ່າມັນສາມາດກວດສອບ, ຢືນຢັນ ແລະ ຕິດຕາມກັບໄປຫາຕົ້ນກຳເນີດຂອງມັນໄດ້.

ອີງຕາມຮ່າງ, ບັນທຶກໂຮງຮຽນດິຈິຕອລຈະຖືກນໍາໃຊ້ໃນກິດຈະກໍາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການໂອນໂຮງຮຽນ, ການລົງທະບຽນຮຽນ, ການຢືນຢັນຜົນການຮຽນ ແລະ ການປະພຶດ, ການປະເມີນການສໍາເລັດໂຄງການ, ການກຳນົດການເລື່ອນຊັ້ນຮຽນຕໍ່ໄປ, ການອອກສໍາເນົາເອເລັກໂຕຣນິກ, ການສະກັດ ແລະ ການກວດສອບຂໍ້ມູນທາງວິຊາການ, ການປະຕິບັດຂັ້ນຕອນການບໍລິຫານ, ແລະ ການບໍລິການ ດ້ານການບໍລິຫານ ດ້ານການສຶກສາ.

ຮ່າງລະບຽບກຳນົດວ່ານັກສຶກສາມີສິດໃນການເຂົ້າເຖິງ, ຄົ້ນຫາ ແລະ ນຳໃຊ້ບັນທຶກການສຶກສາດິຈິຕອນຂອງເຂົາເຈົ້າ; ເຂົາເຈົ້າສາມາດຮ້ອງຂໍໃຫ້ສະຖາບັນການສຶກສາກວດສອບ ແລະ ແກ້ໄຂຂໍ້ມູນເມື່ອພົບຂໍ້ຜິດພາດ; ແລະ ເຂົາເຈົ້າສາມາດນຳໃຊ້ບັນທຶກການສຶກສາດິຈິຕອນຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍໃນທຸລະກຳ, ຂັ້ນຕອນການບໍລິຫານ ແລະ ກິດຈະກຳອື່ນໆຕາມທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້.

ພໍ່ແມ່ ຫຼື ຜູ້ປົກຄອງຂອງນັກຮຽນທີ່ຍັງບໍ່ທັນบรรลุนิติภาวะສາມາດເບິ່ງບັນທຶກການສຶກສາດິຈິຕອນຂອງລູກ, ຕິດຕາມຜົນງານ ແລະ ການປະພຶດທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ຮ້ອງຂໍການຢັ້ງຢືນຂໍ້ມູນເມື່ອເຫັນວ່າເໝາະສົມ.

ການເຊື່ອມຕໍ່ ແລະ ການແບ່ງປັນຂໍ້ມູນໃນເວທີດິຈິຕອນ.

ຮ່າງໄດ້ລະບຸຢ່າງຊັດເຈນວ່າຂໍ້ມູນຜົນການຮຽນດີຈີຕອລຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາຕ້ອງໄດ້ເຊື່ອມຕໍ່ ແລະ ປະສານກັບຖານຂໍ້ມູນແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມຕາມມາດຕະຖານຂໍ້ມູນ ແລະ ເຕັກນິກທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມກຳນົດ; ຮັບປະກັນຄວາມສາມາດໃນການເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ນຳໃຊ້ມັນໃນເວທີການສຶກສາດີຈີຕອລແຫ່ງຊາດ, ປະຕູບໍລິການສາທາລະນະແຫ່ງຊາດ, ແອັບພລິເຄຊັນລະບຸຕົວຕົນແຫ່ງຊາດ VNeID, ແລະ ລະບົບຂໍ້ມູນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເມື່ອຕອບສະໜອງເງື່ອນໄຂສຳລັບການເຊື່ອມຕໍ່, ການກວດສອບຄວາມຖືກຕ້ອງ, ແລະ ຄວາມປອດໄພຂອງຂໍ້ມູນ.

ການນຳໃຊ້ ແລະ ການແບ່ງປັນບັນທຶກດິຈິຕອນຂອງໂຮງຮຽນຕ້ອງຢູ່ພາຍໃນອຳນາດ, ຈຸດປະສົງ, ແລະ ກຸ່ມເປົ້າໝາຍທີ່ເໝາະສົມ, ແລະ ພາຍໃນຂອບເຂດຂອງຂໍ້ມູນທີ່ຈຳເປັນເທົ່ານັ້ນ; ມັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການກວດສອບຄວາມຖືກຕ້ອງ, ໄດ້ຮັບສິດການເຂົ້າເຖິງ, ແລະ ປະຫວັດການແບ່ງປັນ ແລະ ການນຳໃຊ້ໄດ້ຖືກບັນທຶກໄວ້.

ຂໍ້ມູນບັນທຶກການສຶກສາດິຈິຕອນຕ້ອງໄດ້ຮັບການຮັກສາຄວາມປອດໄພຕະຫຼອດຂະບວນການສ້າງ, ການອັບເດດ, ການເກັບຮັກສາ, ການສົ່ງຕໍ່, ການນຳໃຊ້, ການນຳໃຊ້ ແລະ ການແບ່ງປັນ; ການເຂົ້າເຖິງ, ການດັດແປງ, ການລຶບ, ຫຼື ການປອມແປງຂໍ້ມູນໂດຍບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດ, ການເປີດເຜີຍ, ການແບ່ງປັນ, ການຂາຍ, ຫຼື ການນຳໃຊ້ຂໍ້ມູນບັນທຶກການສຶກສາດິຈິຕອນໂດຍບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດ; ການປອມແປງ ລາຍເຊັນ ດິຈິຕອນ, ລະຫັດຢືນຢັນ, ສຳເນົາເອເລັກໂຕຣນິກ, ຫຼື ສານສະກັດຈາກບັນທຶກການສຶກສາດິຈິຕອນແບບເອເລັກໂຕຣນິກແມ່ນຖືກຫ້າມຢ່າງເຂັ້ມງວດ.

ສະຖາບັນການສຶກສາມີໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບໃນການຈັດຕັ້ງການສ້າງ, ການອັບເດດ, ການມາດຕະຖານ, ການກວດສອບ, ການກວດສອບຄວາມຖືກຕ້ອງ, ການເຊັນ ດີຈີຕອລ, ການອອກ, ການເກັບຮັກສາ, ການນຳໃຊ້ ແລະ ການນຳໃຊ້ບັນທຶກດີຈີຕອລຂອງນັກສຶກສາ; ຮັບປະກັນວ່າຂໍ້ມູນມີຄວາມຄົບຖ້ວນ, ຖືກຕ້ອງ, ທັນເວລາ, ປອດໄພ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບບັນທຶກ ການຄຸ້ມຄອງ ນັກສຶກສາ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://thanhnien.vn/moi-hoc-sinh-se-co-mot-ma-so-ho-so-hoc-tap-suot-doi-185260528160648056.htm