ນັກຮຽນຊາຍຮຽນເພີ່ມ 4 ວິຊາຄະນິດສາດ, ໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາໄປໂຮງຮຽນອັນດັບ 8 ຂອງໂລກ

ການສຶກສາດ້ານການເງິນ, Trong Nghia ໄດ້ຮຽນວິຊາຄະນິດສາດອີກ 4 ວິຊາທີ່ຄະນະວິຊາອື່ນເພື່ອສະໝັກ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາເຕັມຮູບແບບ, ປະລິນຍາໂທສາຂາ ເສດຖະສາດ ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດສິງກະໂປ (NUS).

Phung Trong Nghia, ນັກສຶກສາ VinUniversity, ມີທຶນການສຶກສາມູນຄ່າ 67.000 SGD (ຫຼາຍກວ່າ 1.2 ຕື້ດົ່ງ), ລວມທັງຄ່າຮຽນ ແລະ ຄ່າຄອງຊີບເປັນເວລາໜຶ່ງປີຢູ່ NUS. ໂຮງຮຽນນີ້ແມ່ນຢູ່ໃນອັນດັບທີ 8 ຂອງໂລກ , ອີງຕາມການຈັດອັນດັບມະຫາວິທະຍາໄລ QS 2024 .

ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກສຶກສາປີທີ 4 ສາຂາການເງິນຂອງສະຖາບັນບໍລິຫານທຸລະກິດຍັງໄດ້ຮັບການຍອມຮັບເຂົ້າໂຮງຮຽນອີກ 5 ແຫ່ງໃນເອີຣົບ, 2 ໃນນັ້ນໄດ້ໃຫ້ທຶນການສຶກສາເຕັມຮູບແບບ.

ທ່ານ Nghia ແບ່ງປັນວ່າ "ຂ້ອຍເລືອກ NUS ຍ້ອນວ່າຄູສອນຫຼາຍຄົນຮຽນຢູ່ທີ່ນີ້.

Nghia ຈະເຂົ້າຮ່ວມການແລກປ່ຽນຢູ່ຮົງກົງໃນປີ 2023. ຮູບພາບ: ລັກສະນະສະຫນອງໃຫ້ — Nghia ໃນໄລຍະເດີນທາງໄປຢ້ຽມຢາມຮົງກົງຂອງນັກສຶກສາໃນປີ 2023. ຮູບພາບ: *ລັກສະນະສະຫນອງໃຫ້*

ເມື່ອລາວເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, Nghia ມັກການເງິນແລະວາງແຜນທີ່ຈະເຮັດວຽກໃນສາຂານີ້. ໃນປີທີ 2 ລາວໄດ້ສະຫມັກແລະໄດ້ຮັບການຍອມຮັບເປັນຜູ້ຊ່ວຍການຄົ້ນຄວ້າຂອງທ່ານດຣ Nguyen Thi Mai Lan. ວຽກງານຂອງທ່ານ Nghia ແມ່ນຊ່ວຍກັ່ນຕອງຕົວເລກ, ວິເຄາະຂໍ້ມູນ, ຂຽນບົດລາຍງານ...

ໃນຂະນະທີ່ເຮັດວຽກແລະຮຽນ, Nghia ຄ່ອຍໆມີຄວາມສົນໃຈໃນການຄົ້ນຄວ້າ. ນັກສຶກສາຊາຍໄດ້ຕັດສິນໃຈທີ່ຈະປ່ຽນທິດທາງ, ດໍາເນີນການຄົ້ນຄວ້າທາງວິຊາການ, ແລະການສຶກສາປະລິນຍາເອກ. ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍດັ່ງກ່າວ, Nghia ເຊື່ອວ່າຕົນຕ້ອງມີພື້ນຖານເສດຖະກິດ. ລາວຍັງຕ້ອງການໄປສຶກສາຕໍ່ປະລິນຍາໂທຢູ່ຕ່າງປະເທດເພື່ອເຂົ້າຫາວິທີການຄົ້ນຄ້ວາແລະທິດສະດີໃຫມ່.

ອີງຕາມການ Nghia, ບັນຫາໃຫຍ່ທີ່ສຸດແມ່ນວ່າຖ້າຫາກວ່າທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະປ່ຽນໄປເສດຖະສາດ, ທ່ານຕ້ອງໄດ້ເສີມຄວາມຮູ້ຂອງທ່ານກ່ຽວກັບຄະນິດສາດ. ໃນຂະນະນັ້ນ, ຫຼັກສູດໃນປະຈຸບັນມີພຽງແຕ່ 2 ວິຊາຄະນິດສາດຄື: ວິຊາການວິເຄາະ ແລະ ສະຖິຕິ.

"ຂ້ອຍຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ສະສົມຄວາມຮູ້ເພື່ອໃຫ້ຄະນະສະຫມັກສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າຂ້ອຍມີຄວາມສາມາດໃນການສຶກສາ," Nghia ຍອມຮັບ. ດັ່ງນັ້ນ, Nghia ຈຶ່ງລົງທະບຽນຮຽນ 4 ວິຊາວິຊາຄະນິດສາດ ລວມມີ ການວິເຄາະ, ພຶດຊະຄະນິດເສັ້ນຊື່, ສົມຜົນຄວາມແຕກຕ່າງ ແລະສະຖິຕິ ຢູ່ໂຮງຮຽນວິສະວະກຳສາດ ແລະ ວິທະຍາສາດ ຄອມພິວເຕີໃນໂຮງຮຽນ. ນີ້ແມ່ນສີ່ວິຊາຕໍາ່ສຸດທີ່ເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການເຂົ້າຮຽນວິຊາເສດຖະສາດ.

ການສຶກສາຢູ່ສອງບ່ອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເມື່ອຕາຕະລາງຊ້ອນກັນ, Nghia ຈະຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນຂອງວິຊາທີ່ຍາກກວ່າ. ການຮຽນວິຊາເພີ່ມເຕີມໝາຍເຖິງການເຮັດວຽກບ້ານຫຼາຍກວ່າ, ແຕ່ວິຊາທັງສີ່ຖືກເຜີຍແຜ່ອອກມາເພື່ອໃຫ້ Nghia ບໍ່ຮູ້ສຶກເບື່ອໜ່າຍ. ຍ້ອນວ່າລາວຮຽນຄະນິດສາດຢູ່ໂຮງຮຽນພິເສດທະເລແທງລອງ - ດາລາດ, ຫງຽນກໍ່ຮຽນໄວກວ່າ. ລາວສ່ວນໃຫຍ່ຮຽນຢູ່ເຮືອນ, ເອົາໃຈໃສ່ການບັນຍາຍ, ຈົດບັນທຶກແລະເຮັດວຽກບ້ານໃຫ້ທັນເວລາ.

“ຂ້ອຍມັກການຮຽນ. ຂ້ອຍມີເປົ້າໝາຍຈຶ່ງພະຍາຍາມຮຽນເກັ່ງ,” Nghia ເວົ້າວ່າ. ດັ່ງນັ້ນ, ນັກຮຽນຊາຍຈຶ່ງໄດ້ A ໃນ 4 ວິຊາຄະນິດສາດ, ແລະ ໄດ້ຄະແນນສະເລ່ຍ (GPA) 3.83/4.0.

ນອກຈາກການກະກຽມຄວາມຮູ້, Nghia ຍັງໄດ້ສຶກສາຕົນເອງສໍາລັບພາສາອັງກິດແລະໃບຢັ້ງຢືນໄດ້ມາດຕະຖານ. Nghia ໄດ້ຄະແນນ 112/120 ໃນ TOEFL ແລະ 333/340 ໃນ GRE (ການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຈົບປະລິນຍາຕີ).

ໃນເດືອນຕຸລາ 2023, Nghia ເລີ່ມກະກຽມຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຂອງຕົນ. Nghia ກ່າວວ່າບໍ່ເຫມືອນກັບມະຫາວິທະຍາໄລ, ບົດຂຽນຂອງປະລິນຍາໂທມັກຈະຕ້ອງການໃຫ້ກົງກັບຈຸດ, ແທນທີ່ຈະບອກເລື່ອງສ່ວນຕົວ. NUS ຖາມສາມຄໍາຖາມກ່ຽວກັບເຫດຜົນສໍາລັບການສະຫມັກ, ເປົ້າຫມາຍ, ແລະຄວາມຕັ້ງໃຈ, ແລະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກຂຽນໃນ 500 ຄໍາ.

ໃນການຕອບສະໜອງ, ທ່ານ ຫງວຽນຈີ໋ຢຸງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ນີ້ແມ່ນຊຸດອົບຮົມດ້ານເສດຖະສາດຊັ້ນນຳ, ໂດຍສຸມໃສ່ທິດສະດີເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ລາວກະກຽມເຂົ້າຮຽນປະລິນຍາເອກ. ເປົ້າຫມາຍຂອງ Nghia ແມ່ນເພື່ອກາຍເປັນນັກຄົ້ນຄວ້າທີ່ມີຄວາມສົນໃຈໃນດ້ານການເງິນ. ນັກສຶກສາເພດຊາຍຫວັງວ່າຈະປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຂະແໜງການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ການສຶກສາຊັ້ນສູງຫວຽດນາມ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ດຳເນີນການຄົ້ນຄ້ວາທີ່ມີຄວາມໝາຍ, ແນະນຳໃຫ້ບັນດາຜູ້ວາງນະໂຍບາຍ.

ທ່ານ Nghia ກ່າວວ່າ “ບົດຂຽນໄດ້ສຳເລັດໃນເດືອນໜຶ່ງ.

ໃນຖານະເປັນທີ່ປຶກສາຂອງ Nghia ໃນການຄົ້ນຄວ້າ, ທ່ານດຣ Mai Lan ໄດ້ຕີລາຄາສູງຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງນັກສຶກສາຂອງຕົນໃນການຮຽນຮູ້, ທັດສະນະຄະໃນການເຮັດວຽກທີ່ພິເສດແລະບໍ່ເຄີຍຂາດການນັດຫມາຍ.

"Nghia ແມ່ນງຽບແຕ່ສະຫຼາດຫຼາຍ," ນາງ Mai Lan ໃຫ້ຄໍາເຫັນ.

ຕາມທ່ານນາງແລ້ວ, Nghia ໄດ້ມີທິດທາງທີ່ຈະແຈ້ງໃນເບື້ອງຕົ້ນ ແລະ ກຳນົດທິດທາງ, ເຮັດວຽກໜັກເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍ. ເມື່ອຮູ້ວ່ານາງ Nghia ໄດ້ສະໝັກເຂົ້າໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງ, ນາງໄດ້ຂຽນຈົດໝາຍແນະນຳແຕ່ມີຄວາມເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບຄວາມເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາ, ເພາະວ່ານັກຮຽນຍັງບໍ່ທັນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລ. ນາງມັກຈະໃຫ້ກໍາລັງໃຈ Nghia ເພື່ອວ່າລາວຈະບໍ່ຜິດຫວັງຖ້າຜົນໄດ້ຮັບບໍ່ເປັນໄປຕາມທີ່ຄາດໄວ້.

"Nghia ເປັນນັກຮຽນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່. ນາງສົມຄວນໄດ້ຮັບຜົນໄດ້ຮັບນີ້," ທ່ານດຣ Mai Lan ກ່າວ.

ປະຈຸບັນ, Nghia ກຳ ລັງເຮັດວຽກກ່ຽວກັບທິດສະດີການຈົບການສຶກສາຂອງລາວແລະ ກຳ ລັງກະກຽມໄປສິງກະໂປໃນເດືອນສິງຫາຕໍ່ໄປ. ຈາກປະສົບການຂອງລາວ, ນັກຮຽນຊາຍເຊື່ອວ່າການກະກຽມພື້ນຖານທາງວິຊາການທີ່ດີ, ໂດຍສະເພາະໃນຄະນິດສາດ, ມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍທີ່ຈະດໍາເນີນການຄົ້ນຄ້ວາທາງດ້ານເສດຖະສາດແລະສາຂາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໂອກາດທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມການຄົ້ນຄວ້າກັບອາຈານກໍ່ມີຄວາມສໍາຄັນ, ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກໄດ້ຮັບປະສົບການແລະທັກສະ.

"ຂ້ອຍຮູ້ຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສາຂອງຂ້ອຍແລະເມື່ອຂ້ອຍມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນແທ້ໆ, ຂ້ອຍຈະບໍ່ຮູ້ສຶກເມື່ອຍ," Nghia ແບ່ງປັນ.

ອາລຸນ

ທີ່ມາ