ຜູ້ຕາງໜ້າໂຮງຮຽນປະຖົມ ຮ່ວາງຮວາທາມ ມອບລາງວັນໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ມີຜົນງານດີເດັ່ນໃນສົກຮຽນ 2024-2025.
ພາຍຫຼັງ 15 ປີແຫ່ງການຜັນຂະຫຍາຍນະໂຍບາຍລວມໂຮງຮຽນປະຖົມ ຮ່ວາງຮ່ວາທາມ 1 ແລະ ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຮ່ວາງຮ່ວາທາມ 2 ເຂົ້າເປັນໂຮງຮຽນປະຖົມ ຮ່ວາງຮ່ວາທາມ, ໂຮງຮຽນໄດ້ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຕັ້ງໜ້າທັງດ້ານຮູບຮ່າງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ຄຸນນະພາບ ການສຶກສາ . ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນມີ 31 ຫ້ອງຮຽນ ແລະ ມີຫ້ອງປະຕິບັດໜ້າທີ່ທັງໝົດ. ຫ້ອງຮຽນທັງໝົດມີໂທລະທັດອັດສະລິຍະຈໍໃຫຍ່; ການຄຸ້ມຄອງ wifi ແມ່ນສະດວກສໍາລັບການປະດິດສ້າງວິທີການສອນແລະການຂຸດຄົ້ນຂໍ້ມູນຂ່າວສານກ່ຽວກັບເວທີເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອນສໍາລັບການສອນແລະການຮຽນຮູ້. ພິເສດ, ນັບແຕ່ສົກຮຽນ 2017-2018 ເປັນຕົ້ນມາ, ໂຮງຮຽນໄດ້ລົງທຶນສ້າງຫ້ອງຮຽນອັດສະລິຍະ 1 ຊັ້ນ 1 ແລະ ຫ້ອງຮຽນສະຫຼາດ 6 ຊັ້ນ 2, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການສິດສອນຕາມແຜນງານການສຶກສາສາມັນສຶກສາປີ 2018 ພ້ອມທັງປະຕິບັດເປົ້າໝາຍກໍ່ສ້າງຕົວແບບໂຮງຮຽນສະຫຼາດ. ນີ້ແມ່ນຫນຶ່ງໃນສະຖານທີ່ແລະມາດຕະຖານທີ່ສໍາຄັນເພື່ອໃຫ້ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການຍອມຮັບເປັນໂຮງຮຽນມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດລະດັບ 2.
ຄຽງຄູ່ກັບການລົງທຶນກໍ່ສ້າງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຮ່ວາງຮວາທຳ ຍາມໃດກໍ່ກຳນົດຄຸນນະພາບພະນັກງານສິດສອນເປັນປັດໄຈຕັດສິນຄວາມສຳເລັດຂອງໂຮງຮຽນ. ສະນັ້ນ, ຄະນະອໍານວຍການໂຮງຮຽນ ຍາມໃດກໍ່ຖືເອົາການສ້າງທີມຄູໃຫ້ມີຄວາມຊໍານິຊໍານານຢ່າງໜັກແໜ້ນ, ອຸທິດສ່ວນໃນອາຊີບ, ຈິດໃຈສາມັກຄີເປັນວຽກງານໜຶ່ງທີ່ສຳຄັນຕະຫຼອດແຕ່ລະສົກຮຽນ. ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍດັ່ງກ່າວ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຊຸກຍູ້ ແລະ ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ຄູອາຈານໃນການຮ່ຳຮຽນ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການນຳໃຊ້ວິທີການສອນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານເຂົ້າໃນການສອນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ. ພ້ອມນີ້, ຍັງໄດ້ສຸມໃສ່ປະດິດສ້າງເນື້ອໃນ ແລະ ຮູບແບບຂອງການເຄື່ອນໄຫວວິຊາຊີບ... ໃນສົກຮຽນ 2024-2025 ເທົ່ານັ້ນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງ 9 ຫົວຂໍ້ ເຂົ້າໃນວຽກງານວິຊາສະເພາະຂອງໂຮງຮຽນ ເພື່ອຍົກລະດັບຄວາມສາມາດໃນການສິດສອນຂອງຄູ ເປັນຕົ້ນ: ຍົກລະດັບຄວາມສາມາດໃນການຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນ; ປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການສອນອຸປະກອນການສຶກສາດ້ານຄວາມປອດໄພຈະລາຈອນແຕ່ປ.1 ຫາ 5; ປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການສິດສອນເພື່ອປະສົມປະສານການສິດສອນແບບ interdisciplinary; ປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການກວດສອບ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນັກຮຽນເກັ່ງວິຊາຄະນິດສາດ ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ...
ຈາກວິທີການປະຕິບັດຂ້າງເທິງ ແລະ ການລິເລີ່ມຂອງພະນັກງານ-ຄູ-ອາຈານແຕ່ລະຄົນ, ມາຮອດປັດຈຸບັນ, ພະນັກງານ-ຄູ-ອາຈານຂອງໂຮງຮຽນບັນລຸໄດ້ມາດຕະຖານ ຫຼື ສູງກວ່າ 100%. ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ໂຮງຮຽນລ້ວນແຕ່ໄດ້ຮັບໝາກຜົນດີເລີດໃນການແຂ່ງຂັນຄູສອນດີເດັ່ນຂັ້ນເມືອງ ແລະ ຂັ້ນແຂວງ. ຕົວຢ່າງ: ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ໂຮງຮຽນມີຄູສອນເກັ່ງລະດັບເມືອງ 5 ຄົນ ແລະ ຄູສອນເກັ່ງລະດັບເມືອງ 5 ຄົນ ບັນລຸໄດ້ຕຳແໜ່ງຄູດີເດັ່ນລະດັບແຂວງ.
ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກລົງທຶນຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ທີມງານຂອງພະນັກງານ, ຄູອາຈານທີ່ມີຄວາມຊໍານິຊໍານານແລະອຸທິດຕົນໃນວິຊາຊີບແມ່ນເງື່ອນໄຂສໍາຄັນເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາທີ່ສົມບູນແບບ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ພະນັກງານສິດສອນຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ ຮ່ວາງຮ່ວາທາມ ໄດ້ສາມັກຄີ ແລະ ສົມທົບກັນປະຕິບັດຫຼາຍວິທີການປະຕິບັດຕົວຈິງ, ເຊັ່ນ: ປະດິດສ້າງວິທີການສອນ; ເພີ່ມທະວີການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານເຂົ້າໃນການວາງແຜນຮຽນ ແລະ ການສອນດ້ວຍແຜນການຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກ; ການສ້າງຊົ່ວໂມງສອນແບບປົກກະຕິໃຫ້ຄູໄດ້ຮຽນຮູ້ຈາກປະສົບການໃນຂະບວນການສອນ... ໂດຍສະເພາະ, ນອກຈາກການໃຫ້ຄວາມຮູ້ແກ່ນັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນເປັນປົກກະຕິ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດທີ່ດຶງດູດນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນເຊັ່ນ: ໂຄງການ "Fairy Moon", "ເພື່ອໂຮງຮຽນສີຂຽວ"; ກິດຈະກຳປະສົບການການສຶກສາ ດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ສ້າງແຮງບັນດານໃຈ, ສ່ອງແສງເຖິງຄວາມມັກຮັກ”... ຈາກນັ້ນ, ຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນຂອງນັກຮຽນກໍ່ໄດ້ຮັບການຄົ້ນພົບ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຈາກຄູສອນ, ສ້າງພື້ນຖານເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນໃນແຕ່ລະສົກຮຽນ.
ຫຼັກຖານສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ໃນທ້າຍສົກຮຽນ 2024-2025, ນັກຮຽນໄດ້ສຳເລັດ 100% ໂຄງການຫ້ອງຮຽນ; 100% ຂອງນັກຮຽນຊັ້ນ ມ5 ສໍາເລັດໂຄງການໂຮງຮຽນປະຖົມ. ກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບທີ່ສໍາຄັນ, ທັງຫມົດໂຮງຮຽນມີ 114 ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບລາງວັນໃນການແລກປ່ຽນນັກຮຽນດີເລີດໃນທຸກລະດັບ. ລວມທັງລາງວັນຊົມເຊີຍລະດັບຊາດ 1 ລາງວັນ ໃນການປະກວດແຕ້ມຮູບ “ລົດໃນຝັນ”; 45 ລາງວັນຂອງແຂວງໃນການແຂ່ງຂັນຊິງແຊ້ມຫວຽດນາມ ແລະ VioEdu ແລະ 68 ລາງວັນນະຄອນ. ນີ້ແມ່ນທັງເປັນພື້ນຖານ ແລະ ເປັນການລະດົມກຳລັງໃຈເພື່ອໃຫ້ພະນັກງານສິດສອນຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ ຮ່ວາງຮ່ວາທາມ ສືບຕໍ່ມານະພະຍາຍາມ ແລະ ສູ້ຊົນຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາໃນຊຸມປີຕໍ່ໄປ, ຜ່ານນັ້ນ ປະກອບສ່ວນຢ່າງແທດຈິງເຂົ້າໃນພາລະກິດ “ພັດທະນາມະນຸດ” ຂອງແຂວງ.
ບົດຄວາມ ແລະ ຮູບ: ພົງສັກ
ທີ່ມາ: https://baothanhhoa.vn/nang-cao-chat-luong-day-va-hoc-o-nbsp-truong-tieu-hoc-hoang-hoa-tham-254341.htm
(0)