ການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ: ເບິ່ງຈາກໂຮງຮຽນມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ (ຕອນສຸດທ້າຍ)

ເວລາ 07:08, ວັນທີ 8 ພະຈິກ 2023

ຕອນສຸດທ້າຍ: ກ້າວໄປສູ່ເປົ້າໝາຍການຍົກສູງມາດຕະຖານ

ການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ ບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນອັນພົ້ນເດັ່ນ, ແຕ່ໃນຂະບວນການພັດທະນາທົ່ວໄປ, ເງື່ອນໄຂຂອງໂຮງຮຽນມາດຕະຖານຍັງມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ຄວາມຕ້ອງການ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການໃນການຮຽນຍັງສູງກວ່າເດີມ.

ກໍານົດອຸປະສັກ

ໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດແມ່ນໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານ 5 (ການຈັດຕັ້ງໂຮງຮຽນແລະການຄຸ້ມຄອງ; ພະນັກງານຄຸ້ມຄອງ, ຄູອາຈານ, ພະນັກງານແລະນັກຮຽນ; ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກແລະອຸປະກອນການສອນ; ສາຍພົວພັນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ຄອບຄົວແລະສັງຄົມ; ກິດຈະກໍາ ການສຶກສາ ແລະຜົນການສຶກສາ). ມາດຕະຖານເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຮັບການຍົກຂຶ້ນມາເທື່ອລະກ້າວໃນແຕ່ລະໄລຍະ ແລະ ລະດັບເພື່ອວາງເປົ້າໝາຍ ແລະ ຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບ; ສ້າງຈຸດຢືນເພື່ອເຂົ້າສູ່ລະດັບການພັດທະນາການສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມໃນປະເທດໃນທົ່ວໂລກ ...

ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຟານຈູງ (ນະຄອນ ບ໋ານມາທ້ວນ) ຝຶກຊ້ອມເຄມີ ຢູ່ຫ້ອງຝຶກຊ້ອມຂອງໂຮງຮຽນ.

ໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດມີວົງຈອນການກວດກາແລະຮັບຮູ້ 5 ປີ. ຫຼັງຈາກ 5 ປີ, ເຂົາເຈົ້າຈະຖືກກວດກາເພື່ອຮັບຮູ້ຄືນໃຫມ່ (ການຮັກສາມາດຕະຖານ, ຍົກສູງມາດຕະຖານ) ຫຼືບໍ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ຄືນໃຫມ່. ຜ່ານການກວດກາຂອງຂະແໜງການສຶກສາ, ການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດພວມປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງຈາກສະພາບຕົວຈິງຄື: ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກຊຸດໂຊມ; ບາງມາດຖານຕ້ອງມີການປ່ຽນແປງ ແລະປັບປຸງຕາມລະບຽບການໃໝ່; ຈໍານວນນັກຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນ, ເຮັດໃຫ້ມັນຍາກທີ່ຈະຮັບປະກັນອັດຕາສ່ວນຕໍາ່ສຸດທີ່ຂອງໂຮງຮຽນແລະຈໍານວນນັກຮຽນຕໍ່ຫ້ອງຮຽນ; ຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນບາງແຫ່ງຍັງບໍ່ໄດ້ຮັກສາໄວ້, ປັບປຸງແລະພັດທະນາ...

ຜ່ານຂະບວນການພັດທະນາໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດຕ້ອງມີການລົງທຶນຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ ແລະ ເລິກເຊິ່ງທັງຈາກຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ອົງການທ້ອງຖິ່ນທຸກຂັ້ນ; ໂດຍສະເພາະແມ່ນໃນສະຖານທີ່ແລະພື້ນຖານໂຄງລ່າງ. ໃນເມືອງລາກ, ງົບປະມານການລົງທຶນດ້ານການສຶກສາມີຂໍ້ຈຳກັດບາງຢ່າງ, ເຮັດໃຫ້ເມືອງຕ້ອງດັດແປງທຸກໆປີ. ມີໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ວາງແຜນໄວ້ແຕ່ຕົ້ນປີ ແຕ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ມາດຕະຖານ ເພາະຕ້ອງການເງິນລົງທຶນຫຼາຍ ຂະນະທີ່ງົບປະມານປະຈໍາປີມີຈຳກັດ ເຮັດໃຫ້ທາງເມືອງຕ້ອງປັບຕົວເຂົ້າໂຮງຮຽນທີ່ບໍ່ຢູ່ໃນແຜນການ ແຕ່ຕ້ອງການການລົງທຶນໜ້ອຍ. ສະນັ້ນ, ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ເຖິງວ່າເມືອງລາກໄດ້ຮັບປະກັນແຜນການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນມາດຕະຖານແລ້ວກໍ່ຕາມ, ແຕ່ການຫັນແຫຼ່ງທຶນໄປໂຮງຮຽນນອກແຜນໄດ້ສົ່ງຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ການຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໂຮງຮຽນຖືກ “ຍົກເລີກ” ແຜນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນມາດຕະຖານຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ.

ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ຈະສືບຕໍ່ຊີ້ນຳບັນດາຄະນະພັກ, ອຳນາດການປົກຄອງທຸກຂັ້ນ ເອົາໃຈໃສ່ກໍ່ສ້າງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ໂຮງຮຽນ ເພື່ອຮັບປະກັນມາດຖານໂຮງຮຽນໄດ້ມາດຕະຖານ; ເພີ່ມຈຳນວນຄູຕາມລະບຽບການ; ຮັບປະກັນ 20% ຍອດລາຍຈ່າຍງົບປະມານແຫ່ງລັດໃຫ້ແກ່ການສຶກສາ ເພື່ອປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ບຳລຸງສ້າງ, ປະຕິບັດບັນດາຄາດໝາຍຂອງມະຕິກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 17 ຂອງພັກ ໄລຍະ 2020 – 2025”.

ທ່ານຮອງເລຂາຄະນະພັກແຂວງ ຟ້າມມິງເຕີນ

ຢູ່ເມືອງບຸນມາທຸມ, ເຖິງວ່າຈະ “ກວມເອົາ” ໂຮງຮຽນມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ, ແຕ່ການປະເມີນໂຮງຮຽນມາດຕະຖານໃນໄລຍະຕົ້ນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຕາມລະບຽບ. ປະຈຸບັນໂຮງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ຍັງ “ອ່ອນຄ່າມາດຕະຖານ” ແລະ ມີຄວາມສ່ຽງທີ່ຈະ “ຫຼຸດມາດຕະຖານ” ຍ້ອນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກທີ່ຊຸດໂຊມ ແລະ ມີຈໍານວນນັກຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນ, ໃນຂະນະທີ່ມາດຖານຂອງໂຮງຮຽນມາດຕະຖານມີການປ່ຽນແປງໄປໃນທິດທາງທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການສູງກວ່າເກນເກົ່າ; ບໍ່ໃຫ້ເວົ້າເຖິງຈໍານວນໂຮງຮຽນທີ່ບໍ່ໄດ້ມາດຕະຖານແມ່ນຕິດຢູ່ກັບເງື່ອນໄຂທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ. ທ່ານ ຫງວຽນຮ່ວາທ້ວ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເມືອງ ບ໋າງມາທ້ວນ ຕີລາຄາວ່າ: ບັນດາໂຮງຮຽນທີ່ບໍ່ໄດ້ມາດຕະຖານໄດ້ຮັບປະກັນບັນດາມາດຖານດ້ານຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ການຈັດຕັ້ງ, ຄຸນນະພາບການສຶກສາ... ແຕ່ຍັງ “ຕິດ” ກັບມາດຖານກ່ຽວກັບສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ເຂດໂຮງຮຽນ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຍາກຫຼາຍທີ່ຈະໄດ້ມາດຖານຕາມແຜນທີ່ກຳນົດທິດໂດຍບໍ່ມີການລົງທຶນທີ່ເໝາະສົມ.

ການແກ້ໄຂໄລຍະຍາວແມ່ນຈໍາເປັນ

ແຜນການ 741/KH-UBND ລົງວັນທີ 22 ມັງກອນ 2021 ຂອງຄະນະກວດກາຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ ແຂວງ ດັກລັກ ໄລຍະ 2021 - 2025 ໄດ້ກຳນົດເປົ້າໝາຍໃນໄລຍະຈະມາເຖິງຄື: ສືບຕໍ່ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ ແລະ ບູລະນະໂຮງຮຽນສ້າງໂຮງຮຽນໃຫ້ມີຄຸນນະພາບ, ຊຸກຍູ້ສົ່ງເສີມຄຸນນະພາບການສຶກສາ. ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປະຕິບັດນະວັດຕະກຳການສຶກສາຂອງແຂວງໃຫ້ປະສົບຜົນສຳເລັດ. ໂຮງຮຽນປະເມີນຕົນເອງແລະອີງໃສ່ຜົນການປະເມີນພາຍນອກເພື່ອກໍານົດລະດັບການບັນລຸເປົ້າຫມາຍການສຶກສາ, ວາງແຜນການປັບປຸງຄຸນນະພາບ, ຮັກສາແລະປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງກິດຈະກໍາການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ.

ສະເພາະທົ່ວແຂວງສູ້ຊົນໃຫ້ມີ 60% ໂຮງຮຽນບັນລຸມາດຖານແຫ່ງຊາດຮອດປີ 2025; 100% ຂອງໂຮງຮຽນບັນລຸມາດຕະຖານຕາມວົງຈອນ 5 ປີຈະຖືກພິຈາລະນາຄືນໃຫມ່; 3-5% ຂອງໂຮງຮຽນບັນລຸມາດຕະຖານຈະໄດ້ຮັບການຍົກລະດັບ. ເພື່ອບັນລຸຄາດໝາຍດັ່ງກ່າວ, ແຂວງສືບຕໍ່ເພີ່ມທະວີວຽກງານສື່ສານກ່ຽວກັບການປະເມີນຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນໃຫ້ໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ; ບູລິມະສິດຈັດສັນພື້ນທີ່ພຽງພໍເພື່ອສ້າງໂຮງຮຽນໃໝ່, ເສີມສ້າງແຜນຜັງ ແລະ ແຜນນຳໃຊ້ທີ່ດິນ ເພື່ອຮັບປະກັນເນື້ອທີ່ດິນໃຫ້ພຽງພໍຕາມມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ ສຳລັບໂຮງຮຽນທີ່ບໍ່ມີເນື້ອທີ່ພຽງພໍ; ກວດກາ ແລະ ມອບໃບຢັ້ງຢືນສິດນຳໃຊ້ທີ່ດິນໃຫ້ໂຮງຮຽນ 100%...

ທ່ານຮອງເລຂາຄະນະພັກແຂວງ ຟ້າມມິງເຕິນ ໄດ້ມອບໃບຍ້ອງຍໍໃຫ້ບັນດາຄູອາຈານທີ່ມີຜົນງານດີເດັ່ນໃນການສອບເສັງຄັດເລືອກນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍແຫ່ງຊາດສົກຮຽນ 2022-2023.

ດ້ານການສຶກສາ, ທ່ານ ດຣ ດ່າວຕືງຮີ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ກົມກອງຈະສືບຕໍ່ເພີ່ມທະວີການຊີ້ນຳ, ກວດກາ, ຊຸກຍູ້ບັນດາໂຮງຮຽນປະຕິບັດວຽກງານກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນໄດ້ມາດຕະຖານ; ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບມາດຕະຖານຕ້ອງສືບຕໍ່ຊຸກຍູ້ ແລະ ຮັກສາຄຸນນະພາບ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ເຜີຍແຜ່ການເຄື່ອນໄຫວກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມສຸກບົນພື້ນຖານໂຮງຮຽນມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ ເພື່ອຮັກສາ ແລະ ປັບປຸງມາດຕະຖານ; ທົດລອງການກໍ່ສ້າງບົດຮຽນອັດສະລິຍະ, ຫ້ອງຮຽນອັດສະລິຍະ, ໂຮງຮຽນອັດສະລິຍະ, ແລະອື່ນໆ.

Thanh Huong

ທີ່ມາ