ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາທົ່ວໄປ

ຍ້ອນ​ຄວາມ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່, ການ​ລົງ​ທຶນ, ​ໃກ້ຊິດ, ທັນ​ການ​ຂອງ​ແຂວງ, ການ​ສຶກສາ​ທົ່ວ​ໄປ​ແຂວງ ກວາງ​ນິງ ​ໄດ້​ມີ​ບາດກ້າວ​ພັດທະນາ​ຢ່າງ​ແຂງ​ແຮງ​ໃນ​ຊຸມ​ປີ​ມໍ່ໆ​ມາ​ນີ້. ວິທີການສິດສອນແມ່ນໄດ້ຮັບການປະດິດສ້າງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ໃນທິດທາງຂອງການວາງນັກຮຽນເປັນສູນກາງ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມຕັ້ງໃຈແລະໃນທາງບວກໃນການຮຽນຮູ້ຂອງພວກເຂົາ.

ໂຮງຮຽນປະຖົມຮ້າລອງ 1 (ເຂດພິເສດ Van Don) ກວ້າງຂວາງ, ທັນສະໃໝ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການສິດສອນ.

ປະຈຸ​ບັນ, ທົ່ວ​ແຂວງ​ມີ​ໂຮງຮຽນ 396 ​ແຫ່ງ​ນັບ​ແຕ່​ຊັ້ນ​ປະຖົມ​ຮອດ​ມັດທະຍົມ​ປາຍ. ອັດຕາ​ໂຮງຮຽນ​ທີ່​ບັນລຸ​ມາດຖານ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ແມ່ນ​ສູງ​ເມື່ອ​ທຽບ​ໃສ່​ລະດັບ​ສະ​ເລ່ຍ​ແຫ່ງ​ຊາດ. 100% ຂອງ​ຕາ​ແສງ, ຫວອດ ​ແລະ ​ເຂດ​ພິ​ເສດ​ໃນ​ແຂວງ ບັນລຸ​ມາດຖານ​ການ​ສຶກສາ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ​ຊັ້ນ​ປະຖົມ ​ແລະ ມັດທະຍົມ​ສຶກສາ ລະດັບ 3; ປະກອບສ່ວນ​ຢ່າງ​ຕັ້ງໜ້າ​ເຂົ້າ​ໃນ​ການ​ຍົກ​ສູງ​ຄວາມ​ຮູ້, ບຳລຸງ​ສ້າງ​ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນ​ມະນຸດ​ໃຫ້​ມີ​ຄຸນ​ນະພາ​ບ​ເພື່ອ​ພັດທະນາ ​ເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ​ຂອງ​ແຂວງ.

ຫວ່າງ​ມໍ່ໆ​ມາ​ນີ້, ກົມ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ໄດ້​ຊີ້​ນຳ​ບັນດາ​ໂຮງຮຽນ​ທົ່ວ​ໄປ​ປະຕິບັດ​ຫຼາຍ​ວິທີ​ແກ້​ໄຂ​ເພື່ອ​ຍົກ​ສູງ​ຄຸນ​ນະພາ​ບການ​ສອນ. ​ໃນ​ສົກ​ຮຽນ 2024-2025, ກົມ​ໄດ້​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ 8 ຄັ້ງ ​ແລະ ກອງ​ປະຊຸມ​ຕົວ​ຈິງ, ​ໂດຍ​ມີ​ຄະນະ​ບໍລິຫານ​ງານ ​ແລະ ຄູ​ອາຈານ​ຂອງ​ໂຮງຮຽນ​ທົ່ວ​ໄປ 2.900 ກວ່າ​ຄົນ. ​ເນື້ອ​ໃນ​ແມ່ນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ຫັນ​ເປັນ​ດິ​ຈິ​ຕອນ, ການ​ນຳ​ໃຊ້ AI, ນະ​ວັດ​ຕະ​ກຳ​ໃນ​ການ​ທົດ​ສອບ, ການ​ປະ​ເມີນ​ຜົນ ແລະ ວິ​ທີ​ການ​ສອນ; 2 ກອງປະຊຸມອອນໄລນ໌ທີ່ມີ 100% ຂອງຜູ້ຈັດການແລະຄູອາຈານເຂົ້າຮ່ວມ (ໃນຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ AI, ປຶ້ມແບບຮຽນສໍາລັບວິຊາໃນຊັ້ນຮຽນທີ 2, 3, 5).

​ເລື່ອງ​ນຳ​ພາ​ສາ​ອັງ​ກິດ​ເປັນ​ພາ​ສາ​ທີ​ສອງ​ໃນ​ໂຮງ​ຮຽນ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ຢ່າງ​ຕັ້ງ​ຫນ້າ, ແນ​ໃສ່​ສ້າງ​ລະ​ບົບ​ນິ​ເວດ​ພາ​ສາ​ອັງ​ກິດ​ຢູ່​ໂຮງ​ຮຽນ. ໂຮງຮຽນບາງແຫ່ງໄດ້ນຳໃຊ້ພາສາອັງກິດ/ສອງພາສາຢ່າງຫ້າວຫັນສຳລັບຊື່ໂຮງຮຽນ, ຊື່ຫ້ອງປະຕິບັດໜ້າທີ່, ຊື່ຫ້ອງ; ການຕົກແຕ່ງໂຮງຮຽນ/ຫ້ອງຮຽນດ້ວຍຄຳຂວັນພາສາອັງກິດ; ການຈັດກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ, ສະໂມສອນນຳໃຊ້ພາສາອັງກິດ.... ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ໄດ້ມີການຄົ້ນຄ້ວາເພື່ອຈັດຕັ້ງການສອນວິຊາ/ກິດຈະກຳ ການສຶກສາ ຫຼື ພາກສ່ວນໜຶ່ງຂອງວິຊາ/ກິດຈະກຳການສຶກສາເປັນພາສາອັງກິດ (ບູລິມະສິດແມ່ນວິຊາຄະນິດສາດ, ວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ...).

ຕາມທ່ານນາງ ເຈືອງທິທູວັນ, ຫົວໜ້າກົມສຶກສາທົ່ວໄປ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສຳລັບໂຮງຮຽນປະຖົມແລ້ວ, ປະຈຸບັນການຮຽນພາສາອັງກິດແມ່ນພາກບັງຄັບແຕ່ຊັ້ນ ມ 3, ແຕ່ໃນຕໍ່ໜ້າຈະເປັນວິຊາບັງຄັບແຕ່ຊັ້ນ ມ 1. ສະນັ້ນ, ທ້ອງຖິ່ນຕ້ອງສ້າງແຜນການ ແລະ ບຸກຄະລາກອນຄູພາສາອັງກິດຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ມີຄູສອນພຽງພໍຕາມລະບຽບການ.

ກ່ຽວກັບການຮຽນ-ການສອນພາສາຈີນ, ອີງຕາມພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ, ພາສາຕ່າງປະເທດທຳອິດແມ່ນພາສາຈີນໄດ້ສອນ ແລະ ຮຽນຢູ່ 14 ໂຮງຮຽນໃນສົກຮຽນ 2024-2025. ສົກຮຽນ 2025-2026 ມີ 24 ໂຮງຮຽນ (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 7 ແຫ່ງ, ໂຮງຮຽນກາງ 8 ແຫ່ງ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ 9 ແຫ່ງ). ພາສາຕ່າງປະເທດທີສອງ, ຈີນ, ແມ່ນທາງເລືອກໃນ 6 ໂຮງຮຽນ. ​ເພື່ອ​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ບັນດາ​ຂໍ້​ກຳນົດ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ຮຽນ-ການ​ສອນ​ພາສາ​ຕ່າງປະ​ເທດ​ຂອງ​ປະ​ເທດ​ບ້ານ​ໃກ້​ເຮືອນ​ຄຽງ, ຕາ​ແສງ ຫາຍ​ເຊີນ, ດົ່ງ​ວັນ, ກວາງ​ດຶກ, ຕາ​ແສງ ດົ່ງ​ຫາຍ ​ໄດ້​ຄົ້ນຄວ້າ ​ແລະ ກະກຽມ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ເພື່ອ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ສອນ​ພາສາ​ຈີນ​ໃຫ້​ບັນດາ​ໂຮງຮຽນ​ໃນ​ເຂດ.

ຍົກສູງຄຸນນະພາບ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາສາມັນ 2018 ໃຫ້ມີປະສິດຕິຜົນ, ໂຮງຮຽນສາມັນສຶກສາກໍ່ໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍແຜນການສຶກສາໃນໂຮງຮຽນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ; ແຜນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານສົກຮຽນ; ແຜນ​ການ​ປະ​ເມີນ​ຜົນ​ແລະ​ການ​ທົດ​ສອບ​, ແຜນ​ການ​ສອນ 2 ພາກ​ຕໍ່​ມື້​, ແລະ​ແຜນ​ການ​ບັດ​ລາຍ​ງານ​ດິ​ຈິ​ຕອນ​. ການສົ່ງເສີມການສຶກສາ STEM/STEAM ຍັງໄດ້ເນັ້ນໃສ່.

ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ປັບປຸງຄຸນນະພາບວິຊາຊີບໃນການຄົ້ນຄວ້າ ວິທະຍາສາດ , ສູ້ຊົນໃຫ້ມີຫົວຂໍ້, ຂໍ້ລິເລີ່ມ ແລະ ປະສົບການໃນຂະແໜງການສຶກສາ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບວິຊາຊີບຂອງການແຂ່ງຂັນຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີທຸກລະດັບໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ຊຸກຍູ້ການຈັດຕັ້ງງານບຸນ STEM. ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ກໍ່​ໄດ້​ສ້າງ​ຕັ້ງ​ບັນດາ​ສະ​ໂມ​ສອນ ​ແລະ ສູນ​ອົບ​ພະຍົບ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ ​ເພື່ອ​ໜູນ​ຊ່ວຍ​ຄູ ​ແລະ ນັກຮຽນ​ໃນ​ການ​ຄົ້ນຄວ້າ ​ແລະ ພັດທະນາ​ຜະລິດ​ຕະພັນ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ການ​ສຶກສາ.

ຫ້ອງ​ຮຽນ​ຂອງ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ທີ່​ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ປາຍ​ບ້ານ​ໄຊ​.

ດ້ວຍ​ຄວາມ​ມາ​ນະ​ພະ​ຍາ​ຍາມ, ຄຸນ​ນະ​ພາບ​ຂອງ​ການ​ສຶກ​ສາ​ສາ​ມັນ​ທົ່ວ​ແຂວງ​ໄດ້​ມີ​ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ຢ່າງ​ເດັ່ນ​ຊັດ. ອັດຕາ​ນັກຮຽນ​ຊັ້ນ​ປະຖົມ​ຮຽນ 2 ພາກ/ວັນ ​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ຈາກ 78% (ປີ​ຮຽນ 2023 - 2024) ເປັນ 100% (ປີ​ຮຽນ 2024 - 2025). PCGD THCS ໄດ້ບັນລຸລະດັບ 3 (ລະດັບສູງສຸດ). ການ​ສອບ​ເສັງ​ຄັດ​ເລືອກ​ນັກ​ຮຽນ​ດີ​ເດັ່ນ​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ປາຍ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ໃນ​ປີ 2025 ບັນ​ລຸ​ໄດ້ 88 ລາງວັນ (ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ 3 ລາງວັນ ເມື່ອ​ທຽບ​ໃສ່​ປີ​ກ່ອນ).

ສົກຮຽນ 2025-2026, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ຊີ້ນຳບັນດາໂຮງຮຽນສາມັນສຶກສາໃຫ້ສືບຕໍ່ເພີ່ມທະວີການຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບ, ປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນ, ສຸມໃສ່ປັບປຸງຄຸນນະພາບຄູ-ອາຈານ ແລະ ຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ, ຕອບສະໜອງໄດ້ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາສາມັນ 2018; ຍົກ​ສູງ​ຄຸນ​ນະພາ​ບ ​ແລະ ປະສິດທິ​ຜົນ​ວຽກ​ງານ​ການ​ສຶກສາ ​ເມື່ອ​ປະຕິບັດ​ຕົວ​ແບບ 2 ຂັ້ນ​ຂອງ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ; ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ໂຄງ​ການ "ເຮັດ​ໃຫ້​ພາ​ສາ​ອັງ​ກິດ​ເປັນ​ພາ​ສາ​ທີ່​ສອງ​ໃນ​ໂຮງ​ຮຽນ​ໄລ​ຍະ 2025-2035, ວິ​ໄສ​ທັດ​ເຖິງ 2045". ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ຊຸກຍູ້​ການ​ຫັນ​ເປັນ​ດີ​ຈີ​ຕອນ, ນຳ​ໃຊ້​ປັນຍາ​ປະດິດ​ໃນ​ການ​ສອນ, ພັດທະນາ​ຊັບພະຍາກອນ​ມະນຸດ​ດີ​ຈີ​ຕອນ​ໃນ​ຂະ​ແໜງ​ການ​ສຶກສາ; ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການຮຽນ-ການສອນ 2 ຄັ້ງ/ວັນ ໃຫ້ແກ່ທຸກຂັ້ນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນຕາມແຜນທີ່ເສັ້ນທາງ; ຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳໃນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາທຸກວິຊາ...

ລານແອງ

ທີ່ມາ: https://baoquangninh.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-pho-thong-3378876.html