ທ່ານຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ຫວູງງອກຮ່າ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ. |
ຕາມການລາຍງານຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປັດຈຸບັນທົ່ວແຂວງມີໂຮງຮຽນທັງໝົດ 1.054 ແຫ່ງ, ໃນນັ້ນມີໂຮງຮຽນນອກໂຮງຮຽນ 7 ແຫ່ງ; 1,803 ໂຮງຮຽນແຍກ, 17,217 ກຸ່ມ/ຫ້ອງຮຽນ, ມີນັກຮຽນ 493,707 ຄົນ. ເປັນທີ່ສັງເກດ, ນັກຮຽນ 78% ແມ່ນຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ແລະ 36,3% ແມ່ນນັກຮຽນຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນ ແລະ ເຄິ່ງນອນ. ພື້ນຖານໂຄງລ່າງ ດ້ານການສຶກສາ ຍັງຈຳກັດ, ມີໂຮງຮຽນບັນລຸມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດພຽງ 64,71%, ໃນນັ້ນມີ 70,7% ຈຳນວນຫ້ອງຮຽນ; ຍັງຂາດອຸປະກອນການຮຽນ-ການສອນ, ຫ້ອງຮຽນວິຊາ, ນໍ້າສະອາດ, ຫ້ອງຮຽນອອນໄລນ໌... ປະຈຸບັນ, ຍັງມີໂຮງຮຽນທົ່ວໄປ 197/695 ແຫ່ງທີ່ບໍ່ມີຫ້ອງຄອມພິວເຕີ ຫຼືມີຫ້ອງຄອມພິວເຕີ ແຕ່ບໍ່ໄດ້ມາດຕະຖານ.
ລະບົບໂຮງຮຽນ ແລະ ທີ່ຕັ້ງຂອງໂຮງຮຽນສືບຕໍ່ປັບປຸງ ແລະ ເໝາະສົມ; ລະບົບໂຮງຮຽນກິນນອນ ແລະ ໂຮງຮຽນເຄິ່ງກິນນອນຂອງຊາວເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຢ່າງກວ້າງຂວາງ ແລະ ມີຄຸນນະພາບດີຂຶ້ນເທື່ອລະກ້າວ. ຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາມະຫາຊົນແລະການສຶກສາທີ່ສໍາຄັນໄດ້ຮັບການພັດທະນາ, ບັນລຸໄດ້ບາງຜົນງານທີ່ດີເດັ່ນ. ແຕ່ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຈໍານວນໂຮງຮຽນລະຫວ່າງກາງຍັງນ້ອຍ ແລະ ເນື້ອທີ່ກວ້າງຂວາງ, ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ອັດຕາການລະດົມນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນຕໍ່ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ.
ເງື່ອນໄຂໃນການເບິ່ງແຍງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນຂອງຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍຍັງມີຄວາມຈຳກັດ, ພິເສດແມ່ນຢູ່ບັນດາຕາແສງເຂດຊາຍແດນ. ປະຈຸບັນທົ່ວແຂວງຍັງຂາດເຂີນຄູສອນ 1.326 ຄົນ ທຽບກັບຈຳນວນທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍ ແລະ ຄູສອນ 3.794 ຄົນ ທຽບກັບມາດຕະຖານທີ່ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ . ຂາດແຫຼ່ງຮັບສະໝັກຄູໃນບາງວິຊາ ໂດຍສະເພາະພາສາອັງກິດ, ໄອທີ, ແລະ ຄະນິດສາດ.
ໃນໄລຍະ 2025 – 2030, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາແຂວງ ວາງຄາດໝາຍອັດຕາໂຮງຮຽນບັນລຸມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດຄື: ໂຮງຮຽນອະນຸບານ 73%, ປະຖົມ 80%, ມັດທະຍົມ 71%, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ 61%; 100% ຫ້ອງຮຽນມີຄວາມສາມັກຄີ; ຮັບປະກັນຄູໃຫ້ພຽງພໍຕາມກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ; 100% ຂອງຕາແສງໄດ້ຕາມມາດຕະຖານຂອງການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນທົ່ວໄປສໍາລັບເດັກນ້ອຍອາຍຸ 3-5 ປີ; ປະຖົມສຶກສາ ລະດັບ 3, ມັດທະຍົມສຶກສາສົມບູນ ແລະ ລົບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສື ລະດັບ 2. ສຸມໃສ່ລົງທຶນ ແລະ ຊີ້ນຳການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນຊັ້ນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໃຫ້ແກ່ຊົນເຜົ່າຢູ່ 17 ຕາແສງຊາຍແດນ ຕາມທິດຂອງ ລັດຖະບານ ...
ສະຫາຍ ຫວູດິງຮົ່ງ, ກໍາມະການຄະນະບໍລິຫານງານພັກແຂວງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ລາຍງານສະພາບການເຄື່ອນໄຫວວຽກງານສຶກສາ-ບຳລຸງສ້າງຂອງແຂວງ. |
ທີ່ກອງປະຊຸມ, ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ສຸມໃສ່ປຶກສາຫາລືບັນດາເນື້ອໃນກ່ຽວກັບ: ການກະກຽມໃຫ້ແກ່ສົກຮຽນ 2025-2026; ພັດທະນາຕາໜ່າງໂຮງຮຽນ, ໂດຍສະເພາະຢູ່ເຂດຊາຍແດນ; ການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການຈັດຕັ້ງພະນັກງານສິດສອນຢ່າງສົມເຫດສົມຜົນ ພາຍຫຼັງການລວມຕົວຂອງຄະນະບໍລິຫານງານ; ຊຸກຍູ້ການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຍົກສູງປະສິດທິຜົນການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນ ໃນສະພາບການຫັນເປັນຮູບແບບລັດຖະບານ 2 ຂັ້ນ.
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ຫວູງງອກຮ່າ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຄິດໄລ່ແຜນການ ແລະ ຈຳນວນຄະນະພັກ, ຮອງຫົວໜ້າ, ພະນັກງານ, ຄູອາຈານຢູ່ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ. ກວດກາຄືນບັນດາຖັນແຖວພະນັກງານທີ່ຍັງຂາດເຂີນຢູ່ແຕ່ລະກົມກອງ ແລະ ປະຕິບັດກົນໄກການສັ່ງໃຫ້ແຫຼ່ງບັນຈຸເຂົ້າມີຄຸນນະພາບ; ສັ່ງສອນຄູສອນທຸກຂັ້ນແຕ່ສົກຮຽນ 2025-2026. ປະຕິບັດການສະຫນອງຫ້ອງຮຽນອອນໄລນ໌ໃນທັນທີ; ມີທິດທາງແນວຕັ້ງ ແລະ ສົມທົບກັບຄະນະພັກ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງຂອງຕາແສງ ປະຕິບັດລະບຽບການປະຊາທິປະໄຕຢູ່ຂັ້ນຮາກຖານ. ເຊີດຊູຈັນຍາບັນຂອງສະມາຊິກພັກໃນສະພາບການໃໝ່.
ທ່ານຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ຫວູງງອກຮ່າ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຊີ້ນຳຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນໃນຈຳນວນນັກຮຽນ, ພິເສດແມ່ນນັກຮຽນອະນຸບານ; ຄິດໄລ່ການຍົກຍ້າຍທີ່ເຫມາະສົມຂອງນັກຮຽນອະນຸບານຈາກໂຮງຮຽນໄປໂຮງຮຽນຕົ້ນຕໍ; ສຸມໃສ່ປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນ, ການທົດສອບ ແລະ ປະເມີນຜົນ ຕາມທິດພັດທະນາຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ; ຊຸກຍູ້ການສຶກສາວິຊາຊີບ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຂອງນັກສຶກສາຫຼັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍ; ຍູ້ແຮງການຫັນເປັນດິຈິຕອນ, ປະດິດສ້າງການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນ; ແນະນຳຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃນການນຳເອົາການສຶກສາເຂົ້າໃນໂຄງການດຳເນີນງານພັດທະນາທ້ອງຖິ່ນ; ຜັນຂະຫຍາຍຮູບແບບຫໍສະໝຸດສີຂຽວ, ກໍ່ສ້າງບັນດາຮູບພາບບັນດາຈຸດຊົມວິວ, ສິດສອນວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງ ແລະ ອະນຸລັກຮັກສາເອກະລັກວັດທະນະທຳຂອງບັນດາເຜົ່າ; ເອົາໃຈໃສ່ກັບຈິດຕະວິທະຍາຂອງໂຮງຮຽນ.
ກິມທຽນ
ທີ່ມາ: https://baotuyenquang.com.vn/tin-moi/202508/nganh-giao-duc-va-dao-tao-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2025-2026-86a4dd9/
(0)