ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກ່າວມານັ້ນແມ່ນການແບ່ງປັນຂອງທ່ານດຣ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ, ຮອງປະທານມະຫາວິທະຍາໄລ ຮ່າໂນ້ຍ ຢູ່ນອກງານລ້ຽງ “ງານວາງສະແດງວຽກເຮັດງານທຳ 2025” ໄດ້ດຳເນີນໄປໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 12/11.
ຕາມທ່ານດຣ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນແລ້ວ, ການເວົ້າວ່າຂະແໜງການສັງຄົມແມ່ນ “ຕ່ຳກວ່າ” ໃນຂົງເຂດ ເສດຖະກິດ ແລະ ການທະນາຄານ. ຫຼາຍອາຊີບທີ່ເບິ່ງຄືວ່າຫາຍາກແມ່ນຕົວຈິງແລ້ວ "ຫາຍາກ", ໂດຍມີນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຖືກບັນຈຸເຂົ້າຮຽນໃນປີທີສາມຂອງພວກເຂົາ.

ນັກສຶກສາຊອກຮູ້ກາລະໂອກາດວຽກເຮັດງານທຳທີ່ງານມະໂຫລານ (ພາບ: My Ha).
ຜູ້ຮັບສະໝັກ "ເຈັບຫົວ"
ຕາມທ່ານນາງ ຫງວຽນທິກີງຈ້ຽນ, ຜູ້ອຳນວຍ ການ ບໍລິສັດທ່ອງທ່ຽວ TTB ແລ້ວ, ຄວາມສຳຄັນທີ່ພາກສ່ວນສັງຄົມມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຊອກຫາວຽກເຮັດງານທຳ ແລະ ມີລາຍຮັບຕ່ຳ ແມ່ນຜິດພາດຢ່າງສິ້ນເຊີງ.
ໃນປັດຈຸບັນ, ບໍລິສັດນີ້ແມ່ນຂາດແຄນຊັບພະຍາກອນມະນຸດຫຼາຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບພາສາຝຣັ່ງແລະເຍຍລະມັນ, ເຖິງແມ່ນວ່ານັກສຶກສາທັງຫມົດທີ່ຈົບການສຶກສາກໍ່ໄດ້ຮັບການບັນຈຸ. “ບັນດາຂົງເຂດກ່ຽວກັບບັນດາພາສາທີ່ຫາຍາກຢູ່ຂ້າງເທິງ ລ້ວນແຕ່ແມ່ນຄວາມເຈັບປວດຂອງບັນດາຫົວໜ່ວຍຮັບເລືອກຕັ້ງ”, ທ່ານນາງ Giang ກ່າວວ່າ.
ຕາມທ່ານນາງ Giang ແລ້ວ, ຕຳແໜ່ງທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງຢູ່ໜ່ວຍງານນີ້ແມ່ນຜູ້ນຳທ່ຽວຝລັ່ງ ແລະ ພະນັກງານລະບົບປະຕິບັດງານ.
ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບເງິນເດືອນຂອງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນສັງຄົມ, ທ່ານນາງຢາງເຈສືກ່າວວ່າ, ໃນອາຊີບໃດໜຶ່ງ, ການເງິນເດືອນແມ່ນຂຶ້ນກັບຄວາມສາມາດຂອງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ. ເວົ້າແນວນັ້ນກໍ່ບໍ່ມີຂໍ້ຍົກເວັ້ນ ເພາະມີອຸດສາຫະກຳ, ພຽງແຕ່ໄດ້ຍິນຊື່ກໍ່ຮູ້ແລ້ວວ່າເງິນເດືອນກໍ່ສູງຫຼາຍ ເຊັ່ນ ພະນັກງານລະບົບປະຕິບັດການ...
ຄາດຄະເນວ່າອາຊີບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບວຽກງານສັງຄົມຈະມີຄວາມຕ້ອງການສູງໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ທ່ານນາງຢາງກ່າວວ່າ, ໃນຂະແໜງການທ່ອງທ່ຽວພຽງແຕ່ຍັງຈະມີຫຼາຍບ່ອນໃນການຮັບສະໝັກພະນັກງານໃນ 10 ປີຕໍ່ໜ້າ.
ໃນນັ້ນ, ພາສາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ຈີນ, ເກົາຫຼີ, ຝຣັ່ງ, ເຢຍລະມັນ, ອີຕາລີ, ລັດເຊຍ ແລະ ອື່ນໆ, ລ້ວນແຕ່ຂາດຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ເພາະເປັນພາສາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ການລົງທຶນໃນການຮຽນແມ່ນຂ້ອນຂ້າງແພງ, ໜ້ອຍຄົນຈຶ່ງຮຽນໄດ້.

ຊັບພະຍາກອນມະນຸດສໍາລັບພາສາເຊັ່ນ: ຝຣັ່ງ, ອີຕາລີ, ລັດເຊຍ, ປອກຕຸຍການ ... ຍັງຂາດແຄນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ (ພາບ: My Ha).
ດ້ວຍຄວາມເຫັນທີ່ຄ້າຍຄືກັນ, ທ່ານ ດ່າວກວາງຢຸງ, ຫົວໜ້າກົມການຕະຫຼາດ, ບໍລິສັດທ່ອງທ່ຽວສາກົນ Viet Horizon ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສຳລັບບັນດານັກສຶກສາທີ່ຮຽນວິຊາພາສາ, ມີໂອກາດຫຼາຍຢ່າງໃນຂະແໜງການທ່ອງທ່ຽວ.
ວຽກງານທີ່ດຶງດູດຄົນເຂົ້າມາເຮັດວຽກເປັນຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍເຊັ່ນ: ພະນັກງານຫ້ອງການ, ພະນັກງານຂາຍ, ພະນັກງານບໍລິຫານ ແລະ ອື່ນໆ ແລະ ມີລາຍໄດ້ສູງທຽບກັບລະດັບທົ່ວໄປ ເພາະນອກຈາກເງິນເດືອນແລ້ວ ຍັງມີໂບນັດອີກດ້ວຍ.
ເງິນເດືອນຂອງພະນັກງານຂາຍຢູ່ບາງວິສາຫະກິດໃຫຍ່ແມ່ນປະມານ 1.000 USD/ເດືອນ; ສໍາລັບພະນັກງານບໍລິຫານແມ່ນປະມານ 500 USD ຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນ/ຄົນ. ທ່ານກ່າວວ່າ "ຄວາມຈິງແລ້ວ, ພວກເຮົາເຄີຍເຫັນພະນັກງານຂາຍໃນຂະແຫນງນີ້ດ້ວຍເງິນເດືອນປະມານ 5,000 ໂດລາຕໍ່ເດືອນ," ລາວເວົ້າ.
ຕາມທ່ານ Duong ແລ້ວ, ໜ່ວຍງານນີ້ພວມຂາດເຂີນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຢູ່ຕະຫຼາດຝະລັ່ງ, ເຢຍລະມັນ, ອີຕາລີ, ແອສປາໂຍນ ແລະ ປອກຕຸຍການ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນພາສາທີ່ຂ້ອນຂ້າງຫາຍາກ, ມີຄົນຈໍານວນຫນ້ອຍຮຽນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າແລະນັກສຶກສາບາງຄົນເລືອກທີ່ຈະປະກອບອາຊີບອື່ນຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ, ສະນັ້ນບໍລິສັດທ່ອງທ່ຽວບໍ່ສາມາດຮັບພຽງພໍ.
ທ່ານ ດວງໃຈ ກ່າວວ່າ: “ພວກເຮົາກຳລັງຮັບສະໝັກພະນັກງານຢູ່ສະເໝີ ແຕ່ກໍຍັງຕ້ອງການແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນພາສາຂ້າງເທິງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນນະໂຍບາຍສົ່ງເສີມການທ່ອງທ່ຽວ, ມີຫຼາຍໜ່ວຍງານໃຫ້ເງິນເດືອນສູງຫຼາຍ ເພື່ອດຶງດູດຄົນເກັ່ງ, ສະນັ້ນ ບໍ່ຕ້ອງເປັນຫ່ວງເລື່ອງຂາດວຽກເຮັດງານທຳ”.

ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງຕ້ອງປ່ຽນຫຼັກສູດການຝຶກອົບຮົມໃນແຕ່ລະປີເພື່ອໃຫ້ເໝາະສົມກັບຕະຫຼາດແຮງງານ (ພາບ: My Ha).
ໂຮງຮຽນບໍ່ແມ່ນ "ຫໍງາຊ້າງ" ທາງວິຊາການອີກຕໍ່ໄປ
ຕອບສະໜອງນັກຂ່າວ Dan Tri , ທ່ານດຣ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນບໍ່ແມ່ນຫໍງາຊ້າງຂອງນັກສຶກສາອີກແລ້ວ. ແທນທີ່ຈະ, ການຝຶກອົບຮົມຕ້ອງໄດ້ຮັບການເຊື່ອມຕໍ່ກັບການຈ້າງງານ.
ການພົວພັນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ ແລະ ໜ່ວຍງານຮັບສະໝັກພະນັກງານໃນໄລຍະການຮຽນການສອນ ຈະເປັນຈຸດເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງ ແລະ ເຂົ້າສູ່ຕະຫຼາດແຮງງານໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນພາຍຫຼັງອອກຈາກໂຮງຮຽນ.
ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ນັກຮຽນສາມາດຮຽນຮູ້ທັກສະອ່ອນໆເຊັ່ນ: ການຄິດວິຈານ, ທັກສະການປັບຕົວ ຫຼື ການເຮັດວຽກເປັນທີມ ແລະ ອື່ນໆ, ເພື່ອໃຫ້ເໝາະສົມກວ່າພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ.
ທ່ານ Dung ກ່າວວ່າ: "ແທນທີ່ຈະເອົາໃຈໃສ່ໃນດ້ານວິຊາການ, ນັກຮຽນສາມາດນຳເອົາຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະທີ່ຕົນຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນໄປຮັບໃຊ້ສັງຄົມ.
ຕາມທ່ານ ຢຸງແລ້ວ, ຫຼາຍອາຊີບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບວິຊາສັງຄົມມີອັດຕາການຈ້າງງານສູງເຊັ່ນ: ການສື່ສານ, ພາສາ ແລະ ອື່ນໆ, ໂດຍສະເພາະ, ມີພາສາທີ່ຄິດວ່າຫາຍາກ ແຕ່ຕົວຈິງແລ້ວ “ຫາຍາກ” ເຊັ່ນ: ເຢຍລະມັນ, ອີຕາລີ, ລັດເຊຍ, ປອກຕຸຍການ, ແອສປາໂຍນ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນປີທີ 3 ກໍ່ຖືກ “ສັ່ງ” ໃຫ້ຮັບສະໝັກ.
ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບທ່າອ່ຽງການປະກອບອາຊີບທີ່ຈະມາເຖິງຂອງຂະແໜງສັງຄົມ, ທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ເຖິງວ່າບໍ່ສາມາດຄາດຄະເນໄດ້ວ່າຂະແໜງອຸດສາຫະກຳໃດຈະ “ສະແຫວງຫາ” ໃນອະນາຄົດ, ບໍ່ວ່າສາຂາອາຊີບໃດ, ສັງຄົມ, ເສດຖະກິດ, ເຕັກນິກ, ໂອກາດແມ່ນເປີດຢູ່ຫາກມີຄວາມສາມາດ.
ທ່ານ ດຣ ເຢືອງກ່າວອີກວ່າ: ໃນຍຸກດິຈິຕອລ, ສັງຄົມພັດທະນາໄວຫຼາຍ, ສະນັ້ນ ໂຮງຮຽນຕ້ອງປ່ຽນແປງຫຼັກສູດ ແລະ ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າໃນການຝຶກຊ້ອມເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຜູ້ຮຽນ.
ພິເສດ, ທຸກໆ 2 ປີ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງປ່ຽນຫຼັກສູດການຝຶກອົບຮົມ, ປຶກສາຫາລືກັບບັນດາຫົວໜ່ວຍຮັບສະໝັກ ເພື່ອໃຫ້ການດັດສົມຄັ້ງນີ້ ປະຕິບັດໄດ້.
ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/nganh-nghe-khoi-xa-hoi-dang-lep-ve-voi-kinh-te-ngan-hang-20251112135956358.htm






(0)