ຕອນເຊົ້າວັນທີ 12/10/2024, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່, ປະທານປະເທດ To Lam ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມພິທີເປີດສົກຮຽນ 2024-2025 ຂອງສະຖາບັນ ກະສິກຳ ແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ.
ທ່ານກ່າວເຕືອນບັນດາສະຖາບັນ ການສຶກສາ ຊັ້ນສູງ, ໃນນັ້ນມີມະຫາວິທະຍາໄລກະສິກຳແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ສືບຕໍ່ປະຕິບັດສິດອຳນາດມະຫາວິທະຍາໄລຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ໃນລະດັບໃໝ່.
ຄວາມປາຖະຫນາສໍາລັບພະລັງງານ
ຄຳຕັກເຕືອນນັ້ນຍັງແມ່ນທິດທາງເພື່ອບັນລຸຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງປະເທດຊາດເຮົາ “ກ້າວຂຶ້ນສູ່ໄລຍະສະຫງ່າລາສີ ຢືນຄຽງບ່າຄຽງໄລ່ກັບບັນດາມະຫາອຳນາດທັງ 5 ທະວີບ” ທີ່ປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ ປາດຖະໜາຢາກນັບແຕ່ປີຮຽນທຳອິດຂອງ ຫວຽດນາມ ເອກະລາດ. ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງລຸງໂຮ່ສະແດງເຖິງຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງປວງຊົນທັງຊາດ, ແຕ່ການທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ມັນກາຍເປັນຈິງບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍດາຍ.
ຕອນບ່າຍວັນທີ 5 ພະຈິກ 2023, ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ຄະນະກຳມະການວັດທະນະທຳ ແລະ ການສຶກສາສະພາແຫ່ງຊາດ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ສົມທົບກັນຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສຳມະນາ “ສະຖາບັນ ແລະ ນະໂຍບາຍຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ”. ຕາມທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ແລ້ວ, ອຳນາດການປົກຄອງມະຫາວິທະຍາໄລຂອງພວກຂ້າພະເຈົ້າແມ່ນການຫັນປ່ຽນລະບົບໂຮງຮຽນຈາກໄລຍະໜູນຊ່ວຍເປັນຕະຫຼາດ, ດັ່ງນັ້ນຕ້ອງປ່ຽນໃໝ່.
ທ່ານ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ນີ້ແມ່ນເລື່ອງປະດິດສ້າງດ້ານການສຶກສາຜ່ານການຫັນປ່ຽນ, ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ບັນດາລະບຽບກົດໝາຍທີ່ເປີດປະຕູສູ່ການປົກຄອງມະຫາວິທະຍາໄລຍັງບໍ່ທັນໄດ້ສົມທົບກັນ, ແບ່ງປັນກັບລະບົບການສຶກສາ ແລະ ກົດໝາຍອື່ນໆ.
ນັກຮຽນ ໂຮງຮຽນ ມສ ເລຮົ່ງຟອງ ໃນວັນເປີດງານ. ພາບ: ຮວ່າງຕື
ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງມີຜົນສະທ້ອນຈາກມະນຸດອີກຫຼາຍຢ່າງທີ່ເຮັດໃຫ້ປະຊາຊົນມີຄວາມກັງວົນ. ຫຼາຍຄົນຄິດວ່າເຖິງເວລາແລ້ວທີ່ຈະຟື້ນຟູການສຶກສາ.
ຫວ່າງມໍ່ໆນີ້, ໃນທຸກໆເຊົ້າເມື່ອເປີດໜັງສືພິມທາງການ, ເຮົາມັກຈະເຫັນຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ບໍ່ດີຕໍ່ຂະແໜງການສຶກສາຂອງປະເທດເຮົາ. “ຮຽນເປັນຄູ, ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມໃຫ້ເປັນແບບຢ່າງ” ໝາຍຄວາມວ່າ: ຈາກຄຳເວົ້າສູ່ການກະທຳຂອງຄູ, ທຸກຢ່າງຕ້ອງເປັນແບບຢ່າງທີ່ດີບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ນັກຮຽນປະຕິບັດຕາມເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງໃຫ້ທຸກຄົນໃນສັງຄົມໄດ້ເບິ່ງ ແລະ ຮຽນຮູ້ນຳ. ຄົນເຮົາສາມາດເປັນຄົນດີໄດ້ຍ້ອນການສຶກສາ, ແຕ່ກໍ່ອາດຈະຊົ່ວຍ້ອນການສຶກສາ.
ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາທີ່ຈະຢືນຄຽງຂ້າງບັນດາປະເທດມະຫາອຳນາດໃນໂລກ ແມ່ນເຮັດໃຫ້ປະຊາຊົນຫວຽດນາມຮັ່ງມີ, ເຂັ້ມແຂງ, ບໍ່ພຽງແຕ່ດ້ານວັດຖຸເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງມີຈິດໃຈອີກດ້ວຍ. ແນ່ນອນ, ການຝຶກອົບຮົມຄວາມສາມາດແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນ, ແຕ່ຄຸນງາມຄວາມດີແມ່ນສໍາຄັນກວ່າ - "ຫົວໃຈມີມູນຄ່າສາມພອນສະຫວັນ" (Kieu).
ຖ້າເຈົ້າຮຽນ, ເຈົ້າຕ້ອງສອບເສັງ.
ຂ້າພະເຈົ້າມີຫມູ່ເພື່ອນທີ່ໄດ້ອຸທິດທັງຫມົດຊີວິດຂອງຕົນເພື່ອການສອນ. ເມື່ອມີສິ່ງບໍ່ດີເກີດຂຶ້ນກັບຄູສອນ, ລາວຫວັງວ່າຄວາມຄິດເຫັນຂອງປະຊາຊົນ "ຈະບໍ່ທໍາຮ້າຍວິຊາຊີບຄູ".
ບໍ່ມີໃຜບໍ່ເຄົາລົບອາຊີບການສອນ. ຄູອາຈານກໍຖືກຖືວ່າເປັນແບບຢ່າງ, ນັ້ນຄືຄົນທີ່ເປັນແບບຢ່າງໃຫ້ທຸກຄົນເຮັດຕາມ. ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນຜູ້ທີ່ທໍາຮ້າຍຕົນເອງ, ບໍ່ແມ່ນໃຜ, ໂດຍສະເພາະໂດຍຜ່ານການສອນແລະການຮຽນຮູ້. ຕົວຢ່າງ: ປະຈຸບັນມີວິຊາທີ່ບໍ່ໄດ້ສອບເສັງ ແຕ່ນັກຮຽນຕ້ອງຮຽນ. ເມື່ອນັກຮຽນລະເລີຍວິຊາເຫຼົ່ານີ້ ແລະ ຖືກຄູຕຳນິ, ພໍ່ແມ່ມາໂຮງຮຽນເພື່ອໝິ່ນປະໝາດຄູ.
ທີ່ກອງປະຊຸມຖະແຫຼງຂ່າວລັດຖະບານໃນວັນທີ 7 ຕຸລາ 2024, ທ່ານ ຟ້າມງອກທ້ວນ, ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກະຊວງພວມສຶກສາວິທີຄັດເລືອກວິຊາທີ 3 ເພື່ອເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມ.10. ປີນີ້ອາດເປັນວິຊາສັງຄົມ, ປີໜ້າເປັນວິຊາທຳມະຊາດ, ປີຕໍ່ມາວິຊາອື່ນ ຫຼື ແຕ້ມຫຼາຍວິຊາ. ການສອນແລະການສອບເສັງ, ແຕ່ຍັງ "ແຕ້ມຫຼາຍ"?
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຍັງໃຫ້ຮູ້ຕື່ມອີກວ່າ: ແຜນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ມ10 ທີ່ຈະມາຮອດນີ້ ແມ່ນສ້າງຂຶ້ນດ້ວຍ 3 ຫຼັກການ. ຫຼັກການທໍາອິດແມ່ນ "ບໍ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມກົດດັນຫຼືຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ; ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນຕໍ່ນັກຮຽນ, ພໍ່ແມ່ແລະສັງຄົມ".
ການຮຽນແລະການສອບເສັງແຕ່ຢາກຈະ "ບໍ່ສ້າງຄວາມກົດດັນ" ຫຼື "ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນ" ແມ່ນເປັນເລື່ອງແປກ. ຄວາມເປັນຈິງສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າພອນສະຫວັນທີ່ບໍ່ດີບໍ່ມີຫຍັງກ່ຽວກັບມັນ, ບໍ່ມີພື້ນຖານບໍ່ມີຫຍັງກ່ຽວກັບມັນ, ຕາບໃດທີ່ຄົນເຮົາພະຍາຍາມຢ່າງຫນັກແຫນ້ນ, ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງກໍ່ສາມາດບັນລຸໄດ້. ເພາະສະນັ້ນ, ຄວາມກົດດັນແມ່ນ lever ເພື່ອປຸກທ່າແຮງ. ນັກຮຽນໄປໂຮງຮຽນເພື່ອພັດທະນາສະຕິປັນຍາ, ເປັນຫຍັງເຂົາເຈົ້າຕ້ອງຢ້ານຄວາມກົດດັນ ແລະຢາກຫຼຸດຄວາມກົດດັນ? ຄົນເຮົາເຄີຍເວົ້າວ່າ "ຮຽນຍາກ" ແຕ່ບໍ່ມີໃຜເຄີຍເວົ້າວ່າ "ຮຽນຢ່າງມີຄວາມສຸກ".
ກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ "ແພງ", ຂ້າພະເຈົ້າຈື່ໄດ້ໃນເວລາທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ - ໃນທ້າຍຊຸມປີ 1960, ໃນການສອບເສັງປະລິນຍາຕີ I ແລະ II ພາກໃຕ້, ວິຊາໃດທີ່ໄດ້ສຶກສາຕ້ອງໄດ້ຮັບການທົດສອບ. ສາມວິຊາພົນລະເມືອງ, ປະຫວັດສາດ, ແລະພູມສາດແມ່ນການສອບເສັງຫຼາຍທາງເລືອກ, ແລະຫຼາຍຄົນໄດ້ຜ່ານຂໍຂອບໃຈກັບວິຊາເພີ່ມເຕີມເພື່ອເຮັດໃຫ້ເປັນວິຊາຕົ້ນຕໍ. ມາຮອດປີ 1974, ວິຊາທັງໝົດໃນການສອບເສັງປະລິນຍາຕີປະກອບດ້ວຍຄຳຖາມຫຼາຍທາງເລືອກ, ຈັດຄະແນນດ້ວຍຄອມພິວເຕີ IBM, ສະນັ້ນ ຄົນຈຶ່ງເອີ້ນວ່າ “IBM Baccalaureate”.
ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າການທົດສອບຫຼາຍທາງເລືອກຈະມີລາຄາແພງຫນ້ອຍກ່ວາການທົດສອບ essay. ແລະ, ເມື່ອທຸກໆວິຊາຕ້ອງໄດ້ຮັບການສອບເສັງ, ຄູອາຈານແມ່ນເຄົາລົບນັບຖືຈາກພໍ່ແມ່ແລະນັກຮຽນ.
ກຽດສັກສີເປັນຄຸນງາມຄວາມດີທີ່ສູງທີ່ສຸດ
ຜ່ານຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ ແລະ ສະບັບຫຼ້າສຸດ, ອົງການຮ່າງ-ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນສຳລັບລູກຫຼານທີ່ເປັນລູກລ້ຽງຂອງຄູທີ່ເຮັດວຽກຕາມກົດໝາຍ ແລະ ຊີວະວິທະຍາ. ຕາມການຄິດໄລ່, ຄາດວ່າລາຍຈ່າຍນະໂຍບາຍນີ້ແມ່ນປະມານ 9.200 ຕື້ດົ່ງຕໍ່ປີ.
ຂໍ້ສະເໜີນີ້ໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຈາກປະຊາຊົນຫຼາຍ. ທີ່ເວທີປາໄສສະພາແຫ່ງຊາດ, ຜູ້ແທນຫຼາຍທ່ານໄດ້ສະແດງຄວາມບໍ່ເຫັນດີເຫັນພ້ອມ.
ກ່າວຄຳເຫັນຕໍ່ນັກຂ່າວໃນວັນທີ 10/10/2024, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິວຽດງາ, ກຳມະການຄະນະກຳມະການວັດທະນະທຳ - ສຶກສາ ໄດ້ວິເຄາະວ່າ, ເງິນເດືອນຄູອາຈານໃນປະຈຸບັນແມ່ນສູງຫຼາຍເມື່ອທຽບໃສ່ກັບພະນັກງານລັດຖະກອນໃນຂະແໜງການອື່ນໆ. ນອກຈາກລະດັບເງິນເດືອນພື້ນຖານຄືກັບພະນັກງານລັດຖະກອນທົ່ວໄປແລ້ວ, ຄູຍັງມີເງິນອຸດໜູນອາວຸໂສ ແລະ ເງິນອຸດໜູນການຮຽນ. ຖ້າພຽງແຕ່ຄິດໄລ່ເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນ, ລາຍຮັບຂອງຄູບໍ່ຕໍ່າ, ແມ້ແຕ່ເງິນເດືອນສູງສຸດ.
ຫຼາຍຄົນຄິດວ່າ ໃນອັດຕານີ້ ເດັກນ້ອຍແພດ ແລະ ພະຍາບານ ຈະຖືກຍົກເວັ້ນ ຄ່າກວດ ແລະປິ່ນປົວ, ເດັກນ້ອຍ ພະນັກງານ ຂົນສົ່ງ ຈະຖືກຍົກເວັ້ນ ຄ່າຂົນສົ່ງ ແລະ ອື່ນໆ ແຕ່ອັນນີ້ ຈະເຮັດໃຫ້ ຣັຖບານ ເຈັບຫົວ ເພາະໃນສັງຄົມ ຕາມການແບ່ງງານ ບໍ່ມີອາຊີບໃດ ທີ່ບໍ່ມີກຽດ.
Lao Tzu ເຄີຍເວົ້າວ່າ "Tri tuc gia phu" (ຮູ້ພໍຄືຄົນລວຍ). ພຣະພຸດທະອົງຍັງສອນ “ໄຕຣທູນລະ” (ຮູ້ພໍເປັນສຸກ). ຕັ້ງແຕ່ສະ ໄໝ ບູຮານ, ເມື່ອເວົ້າເຖິງຄູ, ພວກເຮົາເວົ້າເຖິງຄຸນງາມຄວາມດີແລະປັນຍາ. ຖ້າຄູຂາດຄຸນງາມຄວາມດີ ແລະສະຕິປັນຍາ ລາວຈະນໍາພາຄົນອື່ນໄດ້ແນວໃດ? ໃນຊີວິດຂອງທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ຫງວຽນຟູ໋ຈ້ອງ ເຄີຍກ່າວວ່າ: “ການມີເງິນຫຼາຍແມ່ນໃຊ້ຫຍັງ? ເມື່ອຕາຍໄປ, ກຽດແມ່ນສິ່ງສັກສິດທີ່ສຸດ”...
ສະນັ້ນ, ການສຶກສາຕ້ອງສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການຟື້ນຟູ.
ທ່ານໝໍ ແລະ ອາຈານ ລ້ວນແຕ່ໄດ້ຮັບການເຄົາລົບນັບຖືຈາກຊາວໂລກ. ຂະນະດຽວກັນ, ຄ່າເຂົ້າຮຽນວິຊາຊີບແພດບໍ່ເຄີຍຕໍ່າກ່ວາວິຊາອາຊີບຄູ, ການຮຽນໃຊ້ເວລາຮຽນ 6 ປີ – 2 ປີ ຫຼາຍກ່ວາເກົ່າ, ແຕ່ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບແລ້ວ ເງິນເດືອນກໍເທົ່າກັບປະລິນຍາຕີ 4 ປີເທົ່ານັ້ນ.
ຕາມຂ່າວແຈ້ງວ່າ, ສຳລັບການຜ່າຕັດພິເສດເຊັ່ນການຜ່າຕັດຫົວໃຈແລະຕັບພ້ອມກັນໃຫ້ຄົນໜຶ່ງຢູ່ໂຮງໝໍມິດຕະພາບຫວຽດນາມໃນວັນທີ 1/10/2024, ທ່ານໝໍຫຼັກແລະວິສະວະແພດຫຼັກຈະໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນພຽງ 280.000 ດົ່ງ; ຜູ້ຊ່ວຍໝໍຜ່າຕັດ ແລະ ແພດຜ່າຕັດ ຈະໄດ້ຮັບເງິນ 200.000 ດົ່ງ. ສຳລັບການຜ່າຕັດປະເພດ 1 ທ່ານໝໍຕົ້ນຕໍຈະໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນພຽງ 125.000 ດົ່ງ...
ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/nghi-ve-chan-hung-giao-duc-196250122103244733.htm
(0)