ບຸກຄົນທີ່ "ດົນໃຈ" ສະມາຊິກສະຫະພັນ ແລະ ນັກສຶກສາ.

ເຖິງວ່າຈະບໍ່ເວົ້າຄຳປາໄສ, ແຕ່ຜ່ານຄວາມພະຍາຍາມ, ຄວາມອຸທິດຕົນ ແລະ ຜົນງານທີ່ໜ້າປະທັບໃຈຕະຫຼອດໄວໜຸ່ມຂອງລາວ, ທ່ານ ຫງວຽນມິງກວນ, ເລຂາທິການສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຈ່ອຍ (ໃນບ້ານລອງບິ່ງ), ໄດ້ກາຍເປັນຕົວຢ່າງທີ່ໂດດເດັ່ນ, ເປັນແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ແກ່ສະມາຊິກສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ແລະ ນັກຮຽນລຸ້ນຕ່າງໆໃນໂຮງຮຽນ.

ທ່ານ ຫງວຽນມິງກວນ (ຜູ້ທີສາມຈາກຂວາມື), ເລຂາສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຈ່ຽນ, ມອບໝາຍໜ້າທີ່ໃຫ້ສະມາຊິກຄະນະບໍລິຫານງານສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມໂຮງຮຽນກ່ອນກິດຈະກຳສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມຈະເລີ່ມຂຶ້ນ. ຮູບພາບ: ງາເຊີນ

ຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະປະຕິບັດໜ້າທີ່ຂອງ "ຜູ້ນໍາ" ຊາວໜຸ່ມ

ໂດຍລະນຶກເຖິງຊ່ວງເວລາທີ່ລາວໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມເປັນຄັ້ງທຳອິດ, ທ້າວ ຫງວຽນມິງກວນ ກ່າວວ່າ: ໃນຂະນະທີ່ເຮັດວຽກເປັນຄູສອນວິຊາ ພະລະ ສຶກສາ, ໃນປີ 2016 ລາວໄດ້ຮັບເລືອກຕັ້ງເປັນຮອງເລຂາທິການສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມຂອງໂຮງຮຽນ, ແລະ ໜຶ່ງປີຕໍ່ມາລາວໄດ້ຮັບເລືອກຕັ້ງເປັນເລຂາທິການສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຈ່ອຍ.

ຕາມທີ່ທ່ານ Quan, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Nguyen Trai ມີປະຫວັດຄວາມສຳເລັດອັນຍາວນານໃນການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບກິດຈະກຳ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຂອງສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ. ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຢູ່ທີ່ນີ້ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ມີຄວາມເຂົ້າໃຈ. ແລະ ສິ່ງທີ່ໜ້າສັງເກດແມ່ນນີ້ແມ່ນຂົງເຂດທີ່ເປັນເອກະລັກ - ເຖິງ 90% ຂອງນັກຮຽນມີຄວາມເຊື່ອຖືສາສະໜາ. ກິດຈະກຳຂອງຊາວໜຸ່ມໃນວັດແມ່ນເຂັ້ມແຂງຫຼາຍ. ໃນຖານະທີ່ເປັນຜູ້ທີ່ບໍ່ເຊື່ອຖືສາສະໜາ, ການເຂົ້າໃຈ ແລະ ການຈັດຕັ້ງກິດຈະກຳທີ່ດຶງດູດສະມາຊິກສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ແລະ ນັກຮຽນໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມນັ້ນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍເລີຍ.

ດ້ວຍແນວຄິດທີ່ວ່າສິ່ງທ້າທາຍແມ່ນໂອກາດທີ່ຈະທົດສອບ, ຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຢືນຢັນຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງ, ຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບມອບໝາຍໜ້າທີ່, ທ່ານ Quan ໄດ້ເຂົ້າຫານັກຮຽນເພື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບລາຍລະອຽດສະເພາະຂອງຊຸມຊົນກາໂຕລິກ, ກິດຈະກຳຂອງຊາວໜຸ່ມໃນໂບດ, ແລະ ເພື່ອລະບຸຄວາມຄ້າຍຄືກັນ ແລະ ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງກິດຈະກຳໃນໂບດ ແລະ ໃນໂຮງຮຽນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ລາວໄດ້ຕິດຕໍ່ກັບອະດີດນັກຮຽນທີ່ເຄີຍເປັນຄູສອນສາສະໜາໃນໂບດເພື່ອສະໜັບສະໜູນການຈັດກິດຈະກຳຢູ່ໂຮງຮຽນ.

ສິ່ງທີ່ໜ້າສັງເກດຄື ນອກເໜືອໄປຈາກກິດຈະກຳທີ່ເຫັນໄດ້ຊັດເຈນແລ້ວ, ລາວໄດ້ລວມເອົາເນື້ອໃນດ້ານການສຶກສາ ແລະ ການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່; ໂດຍສະເພາະແມ່ນການສຶກສາ ທາງດ້ານການເມືອງ ແລະ ອຸດົມການສຳລັບສະມາຊິກສະຫະພັນ ແລະ ນັກສຶກສາ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ທ່ານ Quan ໄດ້ສ້າງຕັ້ງສະໂມສອນສາມແຫ່ງຄື: ສິລະປະ ແລະ ວັດທະນະທຳ, ສື່ມວນຊົນ, ແລະ ລະຄອນ. ສະໂມສອນເຫຼົ່ານີ້ເປັນສະຖານທີ່ສຳລັບສະມາຊິກສະຫະພັນ ແລະ ນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳ ແລະ ສະແດງຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພ້ອມທັງສະໜອງຊັບພະຍາກອນສຳລັບກິດຈະກຳລະນຶກທີ່ສຳຄັນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ລາວໄດ້ສ້າງຕັ້ງສະໂມສອນເພີ່ມເຕີມຄື: ການກຸສົນ, ພາສາອັງກິດ, ແລະ ການດຳລົງຊີວິດແບບສີຂຽວ... ສະໂມສອນເຫຼົ່ານີ້ຈະຮັບຜິດຊອບໃນການດຳເນີນກິດຈະກຳທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສະຫວັດດີການສັງຄົມ ແລະ ການປົກປ້ອງສິ່ງແວດລ້ອມ.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ຊອກຫາໂອກາດໃນການພົວພັນພາຍໃນໂຮງຮຽນຂອງຕົນເອງເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງໄດ້ຊອກຫາໂອກາດໃນການພົວພັນກັບນັກຮຽນຈາກມະຫາວິທະຍາໄລອື່ນໆ. ດັ່ງນັ້ນ, ລາວໄດ້ອຳນວຍຄວາມສະດວກໃນການເຊື່ອມຕໍ່ໃຫ້ສະມາຊິກສະຫະພັນນັກສຶກສາສາມາດພົວພັນກັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ວິທະຍາໄລ, ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລທັງພາຍໃນ ແລະ ພາຍນອກແຂວງ. ໃນສະພາບການຫັນປ່ຽນດິຈິຕອນໃນປະຈຸບັນ, ເພື່ອໃຫ້ສະມາຊິກສະຫະພັນນັກສຶກສາສາມາດຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ປັນຍາປະດິດ, ລາວໄດ້ແນະນຳໃຫ້ຄະນະກຳມະການຂອງໂຮງຮຽນເຊື່ອມຕໍ່ກັບສະຖາບັນຕ່າງໆເຊັ່ນ: ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີ ດົງນາຍ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລລາກຮົງ ເພື່ອຈັດກິດຈະກຳຕ່າງໆທີ່ແນະນຳຫຸ່ນຍົນ ແລະ ປັນຍາປະດິດ. ຜ່ານກິດຈະກຳເຫຼົ່ານີ້ທີ່ຈັດໂດຍສະຫະພັນນັກສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ, ສະມາຊິກສະຫະພັນນັກສຶກສາໄດ້ຮັບປະສົບການ ແລະ ການກຽມພ້ອມທີ່ມີຄຸນຄ່າເພື່ອເຂົ້າສູ່ຊີວິດຢ່າງໝັ້ນໃຈ.

ມີນະວັດຕະກໍາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ

ນັ້ນແມ່ນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງນັກຮຽນ ວູຮວ່າງບ່າວເຈົາ, ຊັ້ນ ມ.11A6, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຈ່ອຍ, ກ່ຽວກັບກິດຈະກຳຕ່າງໆທີ່ຈັດໂດຍສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມຂອງໂຮງຮຽນ.

ທ່ານ ບ່າວເຈົາ ໄດ້ຍົກຕົວຢ່າງດັ່ງນີ້: ໃນລະຫວ່າງການສະເຫຼີມສະຫຼອງວັນຄູຫວຽດນາມ ໃນວັນທີ 20 ພະຈິກ ທີ່ຜ່ານມາ, ສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດກິດຈະກຳຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ງານວາງສະແດງ, ການຟ້ອນລຳພື້ນເມືອງ, ການສະແດງວັດທະນະທຳ, ແລະ ໜັງສືພິມຝາຜະໜັງ... ຫຼື, ໃນຊ່ວງປີໃໝ່ຈີນ, ສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມຈະຈັດງານວາງສະແດງແບບດັ້ງເດີມ ແລະ ຄ້າຍພັກລະດູໃບໄມ້ປົ່ງ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນກິດຈະກຳພັກຜ່ອນ ແລະ ສັງຄົມແບບງ່າຍໆເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ມີຄຸນຄ່າສຳລັບສະມາຊິກສະຫະພັນ ແລະ ນັກຮຽນ; ໂອກາດສຳລັບນັກຮຽນໃນການຝຶກທັກສະຊີວິດ, ການເຮັດວຽກເປັນທີມ, ການຈັດຕັ້ງ, ການສື່ສານ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ແລະ ການປັບຕົວໃນສະພາບແວດລ້ອມກຸ່ມ...

ຍ້ອນຄວາມພະຍາຍາມ ແລະ ການປະກອບສ່ວນຂອງລາວຕໍ່ສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ແລະ ຂະບວນການຊາວໜຸ່ມໃນໂຮງຮຽນ, ທ່ານ ຫງວຽນມິງກວນ ໄດ້ຮັບລາງວັນຫຼາຍລາງວັນຄື: ສະມາຊິກພັກໜຸ່ມດີເດັ່ນຂອງແຂວງດົ່ງນາຍ, ຜູ້ນຳຊາວໜຸ່ມດີເດັ່ນຂອງແຂວງດົ່ງນາຍ, ຊາວໜຸ່ມກ້າວໜ້າປະຕິບັດຕາມຄຳສັ່ງສອນຂອງລຸງໂຮ່ໃນພາກພື້ນຕາເວັນອອກສຽງໃຕ້; ລາງວັນໃບໜ້າໜຸ່ມດີເດັ່ນຂອງແຂວງດົ່ງນາຍ; ລາງວັນຫຼີຕືຈ້ອງຂອງສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມສູນກາງ... ແລະ ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ລາວເປັນໜຶ່ງໃນບັນດາບຸກຄົນທີ່ໄດ້ຮັບກຽດຕິຍົດໃນກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ແທນທົ່ວປະເທດຄັ້ງທີ I ຂອງແຂວງດົ່ງນາຍ, ອາຍຸ 2025-2030.

ລາວບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນທຸກໆກິດຈະກຳຂອງສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຈາກປະສົບການຂອງລາວໃນການຈັດກິດຈະກຳຂອງສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມໃນໂຮງຮຽນ, ລາວໄດ້ສະເໜີຂໍ້ລິເລີ່ມ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂຫຼາຍຢ່າງທີ່ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງວຽກງານສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຂອງຊາວໜຸ່ມໃນໂຮງຮຽນ. ໃນປີ 2024, ທ່ານ Quan ໄດ້ສະເໜີວິທີແກ້ໄຂເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງວຽກງານສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຂອງຊາວໜຸ່ມຜ່ານຮູບແບບຂອງສະໂມສອນ, ທີມງານ ແລະ ກຸ່ມຕ່າງໆ.

ຕາມທ່ານ Quan, ປະຈຸບັນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Nguyen Trai ມີ 7 ສະໂມສອນ, ທີມ ແລະ ກຸ່ມ. ນັກຮຽນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນສະໂມສອນ ແລະ ກຸ່ມເຫຼົ່ານີ້ພັດທະນາທັກສະ, ມີສະພາບແວດລ້ອມເພື່ອປົດປ່ອຍຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ເຂົ້າໃຈບົດບາດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນແຕ່ລະໂຄງການ ແລະ ກິດຈະກຳຂອງສະໂມສອນ, ທີມ ຫຼື ກຸ່ມ.

ກ່ຽວກັບການປັບປຸງວັດທະນະທຳການອ່ານໃນບັນດານັກຮຽນ, ທ່ານ Quan ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ມີຊັ້ນວາງປຶ້ມຢູ່ຊັ້ນວາງໃນຫ້ອງຮຽນ. ເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຮູບແບບນີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ເປີດການໂຄສະນາຊຸກຍູ້ໃຫ້ພະນັກງານ, ຄູອາຈານ, ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ສະໝັກໃຈບໍລິຈາກປຶ້ມທີ່ເໝາະສົມກັບອາຍຸ, ສ້າງຫ້ອງສະໝຸດຂະໜາດນ້ອຍໃນຊັ້ນວາງ. ກ່ອນຮຽນ, ໃນຊ່ວງພັກຜ່ອນ, ຫຼື ໃນຂະນະທີ່ລໍຖ້າໝູ່ເພື່ອນ, ນັກຮຽນສາມາດອ່ານປຶ້ມໄດ້ງ່າຍ... ສິ່ງນີ້ສ້າງແຮງຈູງໃຈໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມໃນການອ່ານ ແລະ ພັດທະນານິໄສການອ່ານ...

ກິດຈະກຳ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂເຫຼົ່ານີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງຊາວໜຸ່ມ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນທີ່ບໍ່ຢຸດຢັ້ງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ປະກອບສ່ວນເຮັດໃຫ້ກິດຈະກຳສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມໃນໂຮງຮຽນສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ງ່າຍ, ມີສ່ວນຮ່ວມ ແລະ ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ, ດຶງດູດສະມາຊິກ ແລະ ນັກຮຽນໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມຫຼາຍຂຶ້ນ.

ງາສອນ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/202512/nguoi-truyen-lua-cho-doan-vien-hoc-sinh-3d61750/