ການຂະຫຍາຍຮູບແບບການສຶກສາແບບຮຽນຮ່ວມສຳລັບເດັກອະນຸບານ.

ອອນໄລ - ຕອນເຊົ້າວັນທີ 5 ພຶດສະພາ, ກອງປະຊຸມສຳມະນາສະຫຼຸບໄລຍະທົດລອງຂອງໂຄງການ “ການສັງເກດການເດັກໂດຍອີງໃສ່ຂະບວນການໃນການສຶກສາອະນຸບານແບບມີສ່ວນຮ່ວມ” (POMIE) ໂດຍພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນດ່າໜັງ ຮ່ວມມືກັບອົງການ VVOB (ແບນຊິກ) ຈັດຕັ້ງຂຶ້ນ.

ກອງປະຊຸມດັ່ງກ່າວມີຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ຜູ້ບໍລິຫານ, ແລະ ຄູອາຈານຈາກໂຮງຮຽນອະນຸບານ 30 ແຫ່ງທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນໂຄງການທົດລອງເຂົ້າຮ່ວມ.

ກິດຈະກຳເຄືອຂ່າຍໃນກອງປະຊຸມ. ຮູບພາບ: THU HA

ຫຼັງຈາກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມາເປັນເວລາຫຼາຍກວ່າໜຶ່ງປີໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ 30 ແຫ່ງທົ່ວເມືອງ, ໂຄງການ POMIE ໄດ້ນຳເອົາການປ່ຽນແປງໃນທາງບວກ ແລະ ສັງເກດເຫັນໄດ້. ພະນັກງານບໍລິຫານ ແລະ ຄູອາຈານໄດ້ເປັນແມ່ບົດໃນວິທີການສັງເກດການເດັກນ້ອຍຕະຫຼອດຂະບວນການ, ໂດຍປ່ຽນແນວຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າຈາກການສຸມໃສ່ຜົນໄດ້ຮັບໄປສູ່ການສຸມໃສ່ຄວາມສະດວກສະບາຍ ແລະ ລະດັບການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງເດັກ.

ການສຶກສາ ແບບຮຽນຮ່ວມບໍ່ແມ່ນແນວຄວາມຄິດທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນອີກຕໍ່ໄປ ແຕ່ໄດ້ກາຍເປັນການກະທຳທີ່ເປັນຮູບປະທຳປະຈຳວັນໃນຫ້ອງຮຽນ. ເດັກອະນຸບານທຸກຄົນ, ບໍ່ວ່າຈະມີຄວາມແຕກຕ່າງທາງດ້ານພື້ນຖານ ຫຼື ຄວາມສາມາດແນວໃດກໍຕາມ, ຈະໄດ້ຮັບການຮັບຟັງ ແລະ ເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກວ່າເກົ່າ.

ກອງປະຊຸມບໍ່ພຽງແຕ່ທົບທວນຄືນການເດີນທາງມາຮອດປະຈຸບັນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນໂອກາດໃຫ້ໂຮງຮຽນຕ່າງໆໄດ້ແບ່ງປັນປະສົບການຕົວຈິງ ແລະ ການປະຕິບັດທີ່ດີທີ່ສຸດກ່ຽວກັບວົງຈອນ POMIE, ຮູບແບບສະມາຄົມຄົນພິການ, ແລະ ເຕັກນິກສຳລັບການສັງເກດ ແລະ ການປະເມີນຜົນການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງເດັກ.

ກ່າວຄຳປາໄສທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານ ເລີ ທິ ບິກ ຖວນ ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຂອງນະຄອນ ໄດ້ກ່າວວ່າ ການສຶກສາແບບມີສ່ວນຮ່ວມບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການວາງເດັກນ້ອຍໄວ້ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ, ແຕ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ພ້ອມທີ່ຈະປ່ຽນແປງສຳລັບເດັກ. ການປ່ຽນແປງໃນສາຍຕາ ແລະ ຮອຍຍິ້ມຂອງເດັກອະນຸບານໃນໂຮງຮຽນທົດລອງແມ່ນຫຼັກຖານທີ່ຊັດເຈນທີ່ສຸດຂອງຄວາມສຳເລັດຂອງໄລຍະນີ້.

ພະແນກມີຄວາມມຸ່ງໝັ້ນທີ່ຈະສືບຕໍ່ຮ່ວມມືກັບອົງການ VVOB, ຄົ້ນຄວ້າວິທີແກ້ໄຂສະເພາະເພື່ອສ້າງແບບຈຳລອງ POMIE ທົ່ວເມືອງ, ໂດຍມີຈຸດປະສົງເພື່ອສ້າງ "ໂຮງຮຽນແບບຢ່າງ" ທີ່ເປັນແບບຢ່າງສຳລັບການສຶກສາແບບຮຽນຮ່ວມທົ່ວປະເທດ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baodanang.vn/nhan-rong-mo-hinh-giao-duc-hoa-nhap-cho-tre-mam-non-3335369.html