ຕາມການຮຽກຮ້ອງຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໃນເດືອນຕຸລາ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລຕ້ອງສະໜອງຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮຽນໃນປີ 2026. ມາຮອດປັດຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ວາງແຜນການເຂົ້າຮຽນ.
ຮັກສາການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດ
ທ່ານ ດຣ ຫງວຽນກວ໊ກຈີງ, ຫົວໜ້າສູນສອບເສັງ ແລະ ປະເມີນຜົນຄຸນນະພາບການຝຶກງານ - ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດ 2026 ຍັງຈະດຳເນີນໄປໃນ 2 ຮອບ. ຮອບທີ 1 ຈະກົງກັບວັນອາທິດສຸດທ້າຍຂອງເດືອນມີນາ 2026, ຮອບທີ 2 ຄາດວ່າຈະໄວກວ່າປີ 2025 1 ອາທິດ. ການປັບປ່ຽນຕາຕະລາງການສອບເສັງຮອບທີ 2 ໃຫ້ກົງກັບຕາຕະລາງການສອບເສັງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ ປີ 2026 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ.
ຕາມທ່ານດຣ ຫງວຽນກວກຊິງແລ້ວ, ເວລາ ແລະ ໂຄງປະກອບການສອບເສັງຈະບໍ່ມີການປ່ຽນແປງເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2025. ໂດຍສະເພາະແມ່ນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດມີ 120 ຄຳຖາມ, ຜູ້ສະໝັກຈະມີເວລາ 150 ນາທີເພື່ອສຳເລັດການສອບເສັງ.
ໂຄງປະກອບການສອບເສັງປະກອບມີ 3 ພາກຄື: ການນຳໃຊ້ພາສາ (ຫວຽດນາມ, ອັງກິດ) ມີ 60 ຄຳຖາມ; ຄະນິດສາດທີ່ມີ 30 ຄໍາຖາມ; ແນວຄິດ ວິທະຍາສາດ ໂດຍຜ່ານເຫດຜົນ - ການວິເຄາະຂໍ້ມູນ, ເຫດຜົນວິທະຍາສາດທີ່ມີ 30 ຄໍາຖາມ. ປີນີ້, ການສອບເສັງຍັງດໍາເນີນຢູ່ໃນເຈ້ຍ - ສ້າງຄວາມສະດວກສະບາຍ, ຄວາມສະດວກສະບາຍແລະການເຂົ້າເຖິງຜູ້ສະຫມັກໃນທຸກຂົງເຂດ.

ບັນດາຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຈັດຕັ້ງໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃນປີ 2025
ການສອບເສັງປະເມີນຄວາມອາດສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຂອງນະຄອນ HCM ແມ່ນໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນບັນດາການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດ ແລະ ການຄິດທີ່ຈັດໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິທະຍາໄລຕ່າງໆ. ໃນປີ 2025, ມີຜູ້ສະໝັກທັງໝົດ 218,569 ຄົນ ຈະໄດ້ເຂົ້າສອບເສັງທັງ 2 ຮອບ, ໃນນັ້ນ, ຜູ້ສະໝັກ 67,623 ຄົນ ທີ່ໄດ້ເຂົ້າຮອບທີ 1 ຈະໄດ້ລົງທະບຽນເຂົ້າສອບເສັງຮອບທີສອງ ເພື່ອປັບປຸງຄະແນນຂອງຕົນ. ໃນປີ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລ 101 ແຫ່ງ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ 10 ແຫ່ງໄດ້ນຳໃຊ້ຜົນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດນີ້ສຳລັບການເຂົ້າຮຽນ.
ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຈະສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດວິຊາສະເພາະເພື່ອຮັບສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນປີ 2026. MSc. ທ່ານຮອງຜູ້ອໍານວຍການ ຫງວຽນງອກຈູງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນປີ 2026, ໂຮງຮຽນວາງແຜນຈະເພີ່ມຈຳນວນຊຸດສອບເສັງທຽບໃສ່ປີ 2025 (5 ພາກ).
ໃນການສອບເສັງຄັ້ງນີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ 6 ວິຊາຄື: ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ເຄມີ, ຊີວະສາດ, ວັນນະຄະດີ, ແລະ ພາສາອັງກິດ. ໃນເວລາທີ່ການນໍາໃຊ້ໂຮງຮຽນ, ຜູ້ສະຫມັກພຽງແຕ່ຕ້ອງໄດ້ 1 ວິຊາ (ຕົວຄູນຄະແນນ 2) ຂຶ້ນກັບການປະສົມແລະວິຊາ; 2 ວິຊາທີ່ຍັງເຫຼືອໃນການລວມກັນຈະໃຊ້ຄະແນນຖອດຖອນ. ໃນປີ 2025, ໂຮງຮຽນຈະສະຫງວນ 50% ຂອງໂຄຕ້າທັງໝົດສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ວິທີການພິຈາລະນາຄະແນນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດພິເສດ.
ນອກຈາກການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດທັງ 2 ດ້ານທີ່ກ່າວມານັ້ນ, ຫລາຍມະຫາວິທະຍາໄລໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນຍັງຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ V-SAT ເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມ. ຂໍ້ມູນຈາກບັນດາໂຮງຮຽນໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນປີ 2026, ການສອບເສັງຄັ້ງນີ້ຈະສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງການເສັງເຂົ້າ.
ຊ່ອງປັບຫຼາຍ
ຮອດປີ 2026, ຫຼາຍໂຮງຮຽນຈະປັບປ່ຽນວິທີການເສັງເຂົ້າ ແລະ ສົມທົບການເຂົ້າຮຽນ... ຕາມທ່ານດຣ ຫງວຽນຈຸງເຍີນ, ຫົວໜ້າກົມຝຶກອົບຮົມ - ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ (IUH), ໃນປີ 2026, ໂຮງຮຽນວາງແຜນຈະນຳໃຊ້ວິທີການເຂົ້າຮຽນຢ່າງຮອບດ້ານເພື່ອທົດແທນບັນດາວິທີຄື: ພິຈາລະນາຄະແນນເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ພິຈາລະນາຄວາມສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ໂຮ່ຈີມິນ. ຄະແນນ.
ວິທີການເຂົ້າຮຽນທີ່ສົມບູນແບບຈະລວມເອົາຄະແນນການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ຄະແນນການທົດສອບການປະເມີນຄວາມສາມາດ, ແລະຄະແນນການຖອດຖອນການສຶກສາເຂົ້າໄປໃນຫນຶ່ງ. ອັດຕາສ່ວນຂອງຄະແນນອົງປະກອບແມ່ນໄດ້ຖືກຄິດໄລ່ ແລະພິຈາລະນາໂດຍ IUH.
ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຍີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ - VNU, ວິທີການເຂົ້າຮຽນລວມໄດ້ນຳໃຊ້ຕັ້ງແຕ່ການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ 2022 ແລະ ຖືວ່າມີປະສິດທິຜົນ. ຕາມທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ບຸ່ຍຮວ່າຍແທ່ງ, ຫົວໜ້າກົມຝຶກອົບຮົມແລ້ວ, ວິທີການຮັບເຂົ້າຮຽນຮອບດ້ານຂອງໂຮງຮຽນລວມມີບັນດາມາດຖານກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາສະເພາະ, ຄວາມສາມາດດ້ານອື່ນໆ, ການເຄື່ອນໄຫວສັງຄົມ, ປະຕິບັດໄດ້ 95% – 99% ຂອງເປົ້າໝາຍທັງໝົດ.
MSc. ທ່ານ ຟ້າມໄທເຊີນ, ຜູ້ອຳນວຍການສູນຮັບເຂົ້າ ແລະ ສື່ສານ - ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້ານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນປີ 2026, ໂຮງຮຽນມີແຜນການຈະສືບຕໍ່ນຳໃຊ້ 5 ວິທີການເຂົ້າຮຽນ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ການເສັງກົງຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ພິຈາລະນາຄະແນນສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ພິຈາລະນາຄະແນນສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດວິຊາສະເພາະຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ພິຈາລະນາຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ພິຈາລະນາໃບປະກາດສະນີຍະບັດ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໂຮງຮຽນກໍາລັງພິຈາລະນາປັບອັດຕາສ່ວນໂຄຕ້າໃນວິທີການພິຈາລະນາການຖອດຂໍ້ຄວາມໃນທິດທາງທີ່ຫຼຸດລົງ.
ຂໍ້ມູນຈາກມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນປີ 2026, ໂຮງຮຽນຍັງຈະນຳໃຊ້ 2 ວິທີການເສັງຕົ້ນຕໍຄື: ພິຈາລະນາຄະແນນສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດວິຊາສະເພາະ ແລະ ພິຈາລະນາຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍ. ໂດຍສະເພາະ, ໂຮງຮຽນມີແຜນທີ່ຈະເພີ່ມໂຄຕ້າສໍາລັບວິທີການພິຈາລະນາຄະແນນການທົດສອບການປະເມີນຄວາມສາມາດພິເສດເພາະວ່າວິທີການນີ້ມີປະສິດທິພາບໃນຜົນການເສັງເຂົ້າເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄຸນນະພາບຂອງຜູ້ສະຫມັກ.
ການສໍາຫຼວດການເຂົ້າຮຽນຂອງຫຼາຍກ່ວາ 200 ວິທະຍາໄລ
ໃນກອງປະຊຸມ ການສຶກສາ ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ຜ່ານມາເພື່ອກວດກາຄືນໝາກຜົນຂອງປີ 2025 ແລະ ກຳນົດໜ້າທີ່ໃນປີໜ້າ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ແຈກຢາຍການສຳຫຼວດການເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລແຕ່ປີ 2026 ໃຫ້ຜູ້ແທນຂອງ 200 ກວ່າມະຫາວິທະຍາໄລ.
ກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງຕາມໃບຢັ້ງຢືນຊັ້ນສູງ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສະເໜີ 2 ທາງເລືອກຄື: ຍຸບເລີກ ຫຼື ສືບຕໍ່ນຳໃຊ້. ໃນການສຳຫຼວດ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຍັງໄດ້ປະກອບຄຳເຫັນກ່ຽວກັບຈຳນວນຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງຜູ້ສະໝັກແຕ່ລະຄົນ; ສະເຫນີສາມທາງເລືອກສໍາລັບໂຮງຮຽນທີ່ຈະສະແດງຄວາມຄິດເຫັນ: ສູງສຸດຂອງ 5-10 ຄວາມປາດຖະຫນາຫຼືສືບຕໍ່ດ້ວຍຈໍານວນຄວາມປາດຖະຫນາບໍ່ຈໍາກັດ.
ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/nhieu-truong-dai-hoc-tiet-lo-phuong-an-tuyen-sinh-196251014232625919.htm
(0)