ໂຮງຮຽນ N ໃນເຂດຊາຍແດນ
ມື້ໜຶ່ງໃນເດືອນກັນຍາ ປີ 1987, ພວກເຮົາໄດ້ອອກຈາກເມືອງເຫວ້ດ້ວຍລົດເມທີ່ສະຖານີລົດເມອານກວູ ແລະ ເລີ່ມຕົ້ນການເດີນທາງທີ່ຍາວນານ ແລະ ຫຍຸ້ງຍາກ. ມັນເປັນການເດີນທາງທີ່ຍາວນານ ແລະ ຫຍຸ້ງຍາກ, ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຂີ້ຝຸ່ນ. ພວກເຮົາໄດ້ມາຮອດເມືອງບວົນມາຖວດ (ແຂວງ ດັກລັກ ), ພັກຢູ່ທີ່ນັ້ນເປັນເວລາໜຶ່ງອາທິດ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ຮັບມອບໝາຍໃຫ້ສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍອີຊຸບ, ໂຮງຮຽນໃນເມືອງທີ່ຫ່າງຈາກຊາຍແດນກຳປູເຈຍປະມານ 30-40 ກິໂລແມັດ, ໃກ້ກັບແຂວງມົງຄຸນຄີຣີ.
ໃນເຂດນີ້, ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງຊາວບ້ານແມ່ນຄອບຄົວທີ່ຍ້າຍຖິ່ນຖານມາຢູ່ທີ່ນີ້ ເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງ ເຂດເສດຖະກິດ ໃໝ່ຈາກແຂວງທາຍບິ່ງ ແລະ ແຂວງກວາງນາມ (ໃນເມື່ອກ່ອນ), ແລະ ບາງຄົນທີ່ຍ້າຍຖິ່ນຖານຢ່າງເສລີຈາກແຂວງກາວບັ່ງ ແລະ ແຂວງລາງເຊີນ. ພວກເຂົາມາທີ່ນີ້ເພື່ອຕັ້ງຖິ່ນຖານ, ແລະ ເນື່ອງຈາກໄລຍະທາງຈາກເມືອງໄປຫາແຂວງສຳລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍແມ່ນໄກເກີນໄປ, ແລະ ເງື່ອນໄຂກໍ່ຍາກລຳບາກ, ການສຶກສາຂອງລູກຂອງພວກເຂົາຈຶ່ງຖືກຂັດຂວາງ. ດັ່ງນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຈຶ່ງໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ.
ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໃນປີ 1989 ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Ea Súp (Dak Lak)
ຮູບພາບ: TTB ສຳເນົາມາຈາກເອກະສານ
ຂ້ອຍສອນວັນນະຄະດີ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມງານສອນຟີຊິກສາດ; ພວກເຮົາທັງສອງໄດ້ເລີ່ມຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນໃນປີດຽວກັນ. ມັນແມ່ນການເລີ່ມຕົ້ນຂອງປີຮຽນ 1987-1988, ເຊິ່ງເປັນປີທີສອງຂອງການດຳເນີນງານຂອງໂຮງຮຽນ. ໃນເວລານັ້ນ, ອາຄານໂຮງຮຽນຍັງເປັນອາຄານຊົ່ວຄາວ, ເບິ່ງຄືວ່າໄດ້ນຳມາໃຊ້ໃໝ່ຈາກສະຖານີຊົນລະປະທານ. ມີພຽງແຕ່ສອງຫ້ອງຮຽນທີ່ມີຝາໄມ້ ແລະ ຫຼັງຄາເຫຼັກ, ແລະ ມີພຽງສອງຫ້ອງຮຽນ (ຊັ້ນປ.10 ແລະ ປ.11), ແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນມີນັກຮຽນປະມານ 30 ຄົນ, ຈາກບ້ານທີ່ຢູ່ໄກ ຫຼື ບໍລິເວນອ້ອມຮອບສູນກາງເມືອງ. ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໄດ້ສອນ ແລະ ຮຽນຮູ້ຮ່ວມກັນ, ແບ່ງປັນຄວາມຜູກພັນທີ່ອົບອຸ່ນ ແລະ ຮັກແພງ ແລະ ຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ, ໂດຍປະໄວ້ຄວາມຊົງຈຳສ່ວນຕົວ ແລະ ການແບ່ງປັນຫຼາຍຢ່າງຕະຫຼອດເດືອນເຫຼົ່ານັ້ນ.
ໃນຫ້ອງຮຽນເຫຼົ່ານັ້ນ, ມີນັກຮຽນຊາວເອເດ ແລະ ມນົງ ຈຳນວນໜຶ່ງຈາກບ້ານຕ່າງໆທີ່ກະແຈກກະຈາຍຮຽນຄຽງຄູ່ກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນກິງ (ຫວຽດນາມ). ເນື່ອງຈາກເທດສະບານເມືອງມີຂະໜາດນ້ອຍ ແລະ ໂດດດ່ຽວ, ພໍ່ແມ່ຈຶ່ງຮູ້ບຸນຄຸນຄູທີ່ເດີນທາງໄກເພື່ອສຶກສາອົບຮົມລູກຫຼານຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເກືອບທຸກຄົວເຮືອນໄດ້ເຊີນຄູເຂົ້າຮ່ວມພິທີບູຊາບັນພະບຸລຸດ ຫຼື ການສະຫຼອງປີໃໝ່. ໃນລະຫວ່າງພິທີໄຫວ້ບັນພະບຸລຸດໃນບ້ານຕ່າງໆ, ນັກຮຽນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍຈະຖະຫວາຍ ແລະ ດື່ມເຫຼົ້າເຂົ້າອວຍພອນຄູຢ່າງກະຕືລືລົ້ນຈົນກວ່າພວກເຂົາຈະເມົາ. ຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ທ່າມກາງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຊ່ວງຕົ້ນໆຫຼັງຈາກການປະຕິຮູບ, ພວກເຮົາໄດ້ຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນດ້ວຍຄວາມຮັກແພງ ແລະ ການຊີ້ນຳທີ່ອຸທິດຕົນ. ເຖິງແມ່ນວ່າໃນປັດຈຸບັນ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ, ປະຈຸບັນມີອາຍຸຫຼາຍກວ່າ 50 ປີແລ້ວ, ຍັງຄົງເຕົ້າໂຮມກັນໃນວັນທີ 20 ພະຈິກ (ວັນຄູຫວຽດນາມ), ຮ້ອງດ້ວຍຄວາມຕື່ນເຕັ້ນເພື່ອອວຍພອນຄູຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ໂຊກດີ ແລະ ໄດ້ຍິນສຽງຂອງເຂົາເຈົ້າອີກຄັ້ງ, ຮ້ອງເພງເກົ່າທີ່ເຄີຍດັງກ້ອງຢູ່ເທິງເວທີໃນເດີ່ນໂຮງຮຽນ.
ການພົບກັນໂດຍບັງເອີນໃນຊີວິດ
ຫຼັງຈາກອອກຈາກເມືອງເຂດພູສູງເປັນເວລາຫ້າປີ, ຂ້ອຍໄດ້ກັບຄືນໄປ ແຂວງດົ່ງນາຍ . ຄວາມຝັນຢາກມີຄົນທີ່ "ຢາກ" ຂຽນໄດ້ນຳພາຂ້ອຍໄປສູ່ສີ່ແຍກເດົາຢາຍ, ເຊິ່ງເປັນເສັ້ນທາງຫຼັກທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ພາກເໜືອ ແລະ ພາກໃຕ້, ແລະ ມຸ່ງໜ້າໄປສູ່ເມືອງດ່າລາດ. ຂ້ອຍຊື້ເຮືອນຫຼັງນ້ອຍໆໃກ້ກັບສວນຢາງພາລາ, ຂຽນຢ່າງງຽບໆ, ແຕ່ຍັງສາມາດໄດ້ຮັບຕຳແໜ່ງສອນ (ຕາມສັນຍາ) ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເດົາຢາຍ ເພື່ອບັນເທົາຄວາມຢາກຂຽນ ແລະ ຫາເງິນເພີ່ມຈາກການສອນແຕ່ລະບົດຮຽນ.
ຮູບແຕ້ມນີ້ຖືກປັກແສ່ວໂດຍນັກຮຽນຂອງລາວຊື່ ຫງອກຮ່າ ເປັນຂອງຂວັນໃຫ້ຄູຂອງນາງເມື່ອ 11 ປີກ່ອນ.
ຮູບພາບ: TTB
ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Dau Giay, ໃນປີທຳອິດຂອງຂ້ອຍໃນຖານະຄູສອນປະຈຳຊັ້ນປ.10, ຂ້ອຍໄດ້ພົບກັບກຸ່ມນັກຮຽນທີ່ມີລັກສະນະແປກປະຫຼາດ. ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງພວກເຂົາແມ່ນນັກຮຽນທີ່ຮຽນຮູ້ໄວ, ນັກຮຽນທີ່ສະຫຼາດ, ແລະມີເກຣດສູງໃນແຕ່ລະພາກຮຽນເມື່ອທຽບກັບຊັ້ນປ.10 ອື່ນໆ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຫຼາຍຄົນໃນພວກເຂົາມີພອນສະຫວັນທີ່ເຊື່ອງໄວ້ ແລະ ມີບຸກຄະລິກກະພາບທາງດ້ານສິລະປະ ຫຼື ຄວາມໂລແມນຕິກ, ສະນັ້ນບາງຄັ້ງຂ້ອຍຕ້ອງຊອກຫາວິທີທີ່ຈະ… ລົງໂທດພວກເຂົາ ແລະ ນຳພວກເຂົາໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບກົດລະບຽບ ແລະ ຂໍ້ບັງຄັບຂອງໂຮງຮຽນ. ດັ່ງນັ້ນ, ການປັບຕົວເຂົ້າກັບຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ, ຂ້ອຍໄດ້ຈັດຕັ້ງ ແລະ ສ້າງໂອກາດໃຫ້ແຕ່ລະກຸ່ມພັດທະນາຈຸດແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າຄຽງຄູ່ກັບການສຶກສາປົກກະຕິຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຄວາມຍືດຫຍຸ່ນນີ້ໄດ້ໃຫ້ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີເລີດ, ຍ້ອນວ່ານັກຮຽນແຕ່ລະຄົນໃນກຸ່ມເບິ່ງຄືວ່າມີຄວາມສຸກ ແລະ ພໍໃຈທີ່ໄດ້ຮັບສະພາບແວດລ້ອມເພື່ອພັດທະນາພອນສະຫວັນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຂົາຈະບອກຂ້ອຍກ່ຽວກັບທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ - ເລື່ອງຄອບຄົວ, ການສຶກສາ, ໝູ່ເພື່ອນ, ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ... ມັນເປັນກຽດໃນອາຊີບການສອນຂອງຂ້ອຍທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມໄວ້ວາງໃຈຈາກຄົນລຸ້ນທີ່ບໍ່ສະແດງອອກ ຫຼື ເປີດເຜີຍຄວາມໄວ້ວາງໃຈໃນຄົນອື່ນໄດ້ງ່າຍ.
ແລະເລື່ອງລາວຂອງນັກຮຽນ
ມື້ໜຶ່ງໃນທ້າຍເດືອນກໍລະກົດ 2025, ຂ້ອຍໄດ້ຮັບເອົາຄຳເຊີນໄປຢ້ຽມນັກຮຽນເກົ່າຂອງຂ້ອຍ, ງອກຮ່າ, ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເດົາຢາຍ, ເຊິ່ງປະຈຸບັນອາໄສຢູ່ ຍ່າເບ (ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ). ເປັນເວລາຫຼາຍປີ, ນັບຕັ້ງແຕ່ອອກຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ຍ່າເບ ໄດ້ແບ່ງປັນເກືອບທຸກຢ່າງກັບຂ້ອຍ, ທັງຄວາມສຸກ ແລະ ຄວາມໂສກເສົ້າ. ເຖິງແມ່ນວ່າຫຼັງຈາກຂ້ອຍກັບຄືນໄປນະຄອນໂຮ່ຈິມິນໃນປີ 2000, ນາງກໍມາຢ້ຽມຢາມຂ້ອຍ ແລະ ພັນລະຍາຂອງຂ້ອຍເປັນບາງຄັ້ງຄາວ, ໂດຍປະຕິບັດຕໍ່ລູກໆຂອງຂ້ອຍຄືກັບນ້ອງໆຂອງຕົນເອງ. ໃນເຮືອນຫຼັງນ້ອຍໆແຄມແມ່ນ້ຳຍ່າເບໃນມື້ນັ້ນ, ເຕັມໄປດ້ວຍສຽງຫົວຂວັນ, ອະດີດນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍ ແລະ ຜົວຂອງນາງໄດ້ລະນຶກເຖິງມື້ຕົ້ນໆຂອງເຂົາເຈົ້າຮ່ວມກັນ ແລະ ລະນຶກເຖິງຄວາມຊົງຈຳກ່ຽວກັບຄູສອນເກົ່າຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເຊັ່ນດຽວກັບຄູສອນຄົນອື່ນໆ, ຂ້ອຍລືມບາງຢ່າງໃນໄລຍະຫຼາຍທົດສະວັດ, ສະນັ້ນບາງຄັ້ງຂ້ອຍກໍ່ແປກໃຈກັບເລື່ອງເລັກໆນ້ອຍໆທີ່ອະດີດນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍຍັງຈື່ໄດ້.
ຜູ້ຂຽນ (ຢູ່ກາງ) ໃນລະຫວ່າງການພົບປະໂດຍບັງເອີນກັບທ່ານ ຫວູ ຫງອກ ຕື ແລະພັນລະຍາຂອງລາວ (ໃນເວລານັ້ນເປັນບັນນາທິການໃຫຍ່ຂອງໜັງສືພິມ ດັກນົງ, ເປັນນັກສຶກສາຕັ້ງແຕ່ປີ 1987) ທີ່ແຂວງບິ່ງທ້ວນ ໃນປີ 2024.
ຮູບພາບ: ອັນ ພົງ
ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຂ້ອຍຈື່ເລື່ອງລາວຂອງຄອບຄົວຂອງ Ha ເມື່ອ 30 ປີກ່ອນໄດ້ຢ່າງຊັດເຈນ. ພໍ່ຂອງນາງເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສິລະປະການຕໍ່ສູ້ທີ່ມີຊື່ສຽງໃນເຂດ Dau Giay, ຜູ້ທີ່ໂຊກບໍ່ດີໄດ້ເສຍຊີວິດຍ້ອນອຸບັດຕິເຫດຈະລາຈອນໃນມື້ໜຶ່ງ. ຖືກປະໄວ້ຢູ່ຄົນດຽວໃນຄວາມໂສກເສົ້າຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ບວກກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກອັນໃຫຍ່ຫຼວງ, ມີບາງຄັ້ງທີ່ນາງຄິດທີ່ຈະອອກຈາກໂຮງຮຽນ. ໃນເວລານັ້ນ, ໃນຖານະເປັນຄູສອນປະຈຳຊັ້ນຂອງນາງ, ຂ້ອຍໄດ້ໄປເຮືອນຂອງນາງເພື່ອຊັກຊວນແມ່ຂອງນາງໃຫ້ນາງກັບໄປໂຮງຮຽນ, ແລະຂ້ອຍຍັງໄດ້ຊອກຫາວິທີທີ່ຈະຊຸກຍູ້ແລະສະໜັບສະໜູນເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງນາງເພື່ອໃຫ້ນາງສາມາດສືບຕໍ່ການສຶກສາຂອງນາງໄດ້. ເຖິງແມ່ນວ່າ Ha ຈົບການສຶກສາຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແລະໄປຮຽນຕໍ່ໃນໂຮງຮຽນວິຊາຊີບ, ຂ້ອຍຍັງສືບຕໍ່ໃຫ້ກຳລັງໃຈນາງ, ເຖິງແມ່ນວ່າຂ້ອຍຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແລະບໍ່ແນ່ໃຈກ່ຽວກັບອາຊີບການຂຽນຂອງຂ້ອຍ. ຫຼາຍປີຕໍ່ມາ, ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ວ່າ Ha ຄ່ອຍໆຕັ້ງຖິ່ນຖານ, ແຕ່ງງານ, ຊື້ເຮືອນ, ແລະມີລູກສອງຄົນ. ມັນເປັນເລື່ອງທີ່ອົບອຸ່ນຫົວໃຈໃນຊີວິດນີ້, ສະທ້ອນເຖິງການເຕີບໂຕແລະຄວາມເປັນຜູ້ໃຫຍ່ຂອງນັກຮຽນທີ່ຂ້ອຍເຄີຍສອນກ່ອນທີ່ຈະປ່ຽນໄປສູ່ວົງການນັກຂ່າວ.
ເຊັ່ນດຽວກັບປີກ່ອນໆ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຈາກເມືອງ Ea Súp ທີ່ຫ່າງໄກ, ບ່ອນທີ່ຂ້ອຍເຄີຍສອນ, ໄດ້ກັບຄືນມາເຮັດວຽກ ແລະ ສ້າງອາຊີບຢູ່ Gia Nghĩa, ເມືອງເອກຂອງແຂວງ Đắk Nông (ເມື່ອແຂວງ Đắk Lắk ຖືກແບ່ງອອກເປັນສອງແຂວງຄື Đắk Lắk ແລະ Đắk Nông). ພວກເຂົາປະສົບຜົນສຳເລັດ, ແລະ ຫຼາຍຄົນໄດ້ກາຍເປັນເຈົ້າໜ້າທີ່ສຳຄັນ. ມື້ໜຶ່ງ, ໝູ່ເພື່ອນ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມງານຈາກໜັງສືພິມໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ຫຼັງຈາກການເດີນທາງທຸລະກິດ, ໄດ້ພົບກັບນັກຮຽນເຫຼົ່ານີ້ ແລະ ຍ້ອງຍໍພວກເຂົາ. ພວກເຂົາຍັງກ່າວເຖິງວ່ານັກຮຽນໄດ້ສົ່ງຄວາມຊົມເຊີຍ ແລະ ວ່າ "ຄູຂອງຂ້ອຍໃນຕອນນັ້ນດີເລີດ ແລະ ອຸທິດຕົນຫຼາຍ." ເມື່ອໄດ້ຍິນແນວນີ້, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກດີໃຈ. ແລະ ບໍ່ພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນ, ເມື່ອພວກເຮົາມີໂອກາດພົບກັນ, ພວກເຮົາກໍ່ລະນຶກເຖິງວັນເວລາເກົ່າໆຢ່າງຕື່ນເຕັ້ນ.
ແລະດັ່ງນັ້ນ, ລະຫວ່າງພວກເຮົາ - ນັກຮຽນໃນສະໄໝກ່ອນ ແລະ ຄູອາຈານຜູ້ທີ່ອຸທິດຊີວິດໃນໄວໜຸ່ມຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອບຳລຸງລ້ຽງພວກເຮົາໃຫ້ກາຍເປັນຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນຫຼາຍທົດສະວັດກ່ອນ - ຄວາມຮູ້ສຶກອົບອຸ່ນຍັງຄົງຢູ່ສະເໝີທຸກຄັ້ງທີ່ພວກເຮົາລະນຶກເຖິງພວກເຂົາ...
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://thanhnien.vn/nhung-thang-ngay-day-hoc-185251115193147878.htm
(0)