ການປ່ຽນແປງບັນທຶກ

ການສອບເສັງຮັບສະໝັກ ນັກຮຽນມັດທະຍົມ ສຶກສາ ທົ່ວ ປະເທດ ເກາະ ດອນ

ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຈະພ້ອມກັນຜັນຂະຫຍາຍບັນດາວິທີການເສັງເຂົ້າ ແລະ ເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມ 10 ຂຶ້ນກັບທ້ອງຖິ່ນ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ກົມຈະຈັດຕັ້ງການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 10 ສຳລັບນັກຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຢູ່ຕາແສງ ແທງອານ, ເມືອງ ກ່ານໂຈ່ວ. ນັກຮຽນເຫຼົ່ານີ້ສາມາດລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ-ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແທງອານ ທີ່ຕັ້ງຢູ່ຕາແສງ ແທງອານ. ຖ້າເຂົາເຈົ້າຢາກຮຽນມັດທະຍົມປາຍຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມອື່ນໆຢູ່ນອກຕາແສງເກາະ, ເຂົາເຈົ້າຈະຕ້ອງເສັງເຂົ້າຄືກັບນັກສຶກສາຈາກທ້ອງຖິ່ນອື່ນ.

Thi tuyển lớp 10 tại TP.HCM: Những thay đổi cần lưu ý- Ảnh 1. — ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.9 ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຈະສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ໃນວັນທີ 6-7 ມິຖຸນາ.

ທ່ານ ຫງວຽນຫງອກຊວນ, ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ແຄ໋ງຮ່ວາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພາຍຫຼັງການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 10 ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ມີນັກຮຽນຈຳນວນບໍ່ໜ້ອຍທີ່ບໍ່ຜ່ານການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ 10 ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແທງອານ. ຜົນການສອບເສັງຂອງນັກສຶກສາເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ຕ່າງກັບຄະແນນມາດຕະຖານຫຼາຍປານໃດ, ປະມານ 2 ຄະແນນ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຖ້າພວກເຂົາສຶກສາຮູບແບບການຮຽນຮູ້ອື່ນໆຫຼັງຈາກຈົບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມເຊັ່ນ GDTX ຫຼືໂຮງຮຽນລະດັບປານກາງ, ວິທະຍາໄລ, ເງື່ອນໄຂຂອງການເຄື່ອນຍ້າຍໄປສູ່ແຜ່ນດິນໃຫຍ່ແມ່ນຍັງຈໍາກັດແລະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ສະນັ້ນ, ທາງເມືອງຈຶ່ງໄດ້ສະເໜີໃຫ້ກົມຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວິທີການເສັງເອົານັກຮຽນຈົບມັດທະຍົມປາຍຢູ່ຕາແສງ ແທງອານ ເພື່ອສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສືບຕໍ່ຮ່ຳຮຽນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນທີ່ຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍຢູ່ບັນດາທ້ອງຖິ່ນທີ່ຍັງເຫຼືອຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ຈະໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ໃນລະຫວ່າງວັນທີ 6-7 ມິຖຸນາ ດ້ວຍ 3 ວິຊາຄື: ວັນນະຄະດີ, ຄະນິດສາດ, ພາສາຕ່າງປະເທດ ຖ້າລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນ ມ10 ປົກກະຕິ ແລະ 1 ວິຊາສອບເສັງຕາມວິຊາທີ່ລົງທະບຽນ ຖ້າລົງທະບຽນຮຽນວິຊາສະເພາະ ຫຼື ວິຊາປະສົມປະສານ ຖ້າຕ້ອງການເສັງເຂົ້າຮຽນລະດັບ ມ10.

ເພີ່ມນັກຮຽນທີ່ສາມາດເຂົ້າຮຽນໄດ້ໂດຍກົງ

ນອກຈາກນັ້ນ, ສຳລັບການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ.10 ໃນປີ 2024, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຍັງໄດ້ເພີ່ມການເສັງເຂົ້າໂດຍກົງໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນທີ່ຍາດໄດ້ລາງວັນກິລາລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນ ຈັດໂດຍກະຊວງວັດທະນະທຳ, ກິລາ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວ ຫຼື ຖືກແຕ່ງຕັ້ງຈາກກະຊວງວັດທະນະທຳ, ກິລາ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວ ເຂົ້າຮ່ວມແຂ່ງຂັນ. ການປັບປຸງນີ້ເພື່ອແນໃສ່ບັນລຸເປົ້າໝາຍພັດທະນາຂະບວນການກິລາ ແລະ ສ້າງແຫຼ່ງກຳລັງນັກກິລາໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນກິລາຂອງນະຄອນ.

ດັ່ງນັ້ນ, ວິຊາທີ່ມີສິດເຂົ້າຮຽນຕໍ່ຊັ້ນ ມ.10 ໂດຍກົງລວມມີ: ນັກຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ສົກຮຽນ 2023-2024 ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແລະ ເປັນນັກຮຽນພິການ (ມີໃບຢັ້ງຢືນຕາມລະບຽບການ); ນັກສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນ ດ້ານວັດທະນະທຳ, ສິລະປະ, ກິລາ ແລະ ການແຂ່ງຂັນ ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີແຫ່ງຊາດ ສຳລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ (ລາງວັນລະດັບຊາດຈັດ ຫຼື ຮ່ວມໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ຫຼື ຈັດໂດຍກະຊວງວັດທະນະທຳ, ກິລາ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວ; ລາງວັນສາກົນສະເໜີໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຫຼື ກົມສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ຫຼື ສະເໜີຊື່ໂດຍກະຊວງວັດທະນະທຳ, ກິລາ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວ).

ນັກສຶກສາຈະສະຫມັກຂໍເອົາໂດຍກົງກັບ 3 ຄວາມປາດຖະຫນາ (NV) ກັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຂອງລັດຢູ່ໃກ້ກັບສະຖານທີ່ຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນຕົວເມືອງ (ຍົກເວັ້ນໂຮງຮຽນສູງພິເສດ, ໂຮງຮຽນສູງທີ່ມີຫ້ອງຮຽນພິເສດ, ໂຮງຮຽນປະຕິບັດໂຄງການຄຸນນະພາບສູງ "ໂຮງຮຽນກ້າວຫນ້າ, ການເຊື່ອມໂຍງລະຫວ່າງປະເທດ").

ສຳລັບນັກຮຽນທີ່ຍາດໄດ້ລາງວັນໃນການແຂ່ງຂັນວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີແຫ່ງຊາດ (ສຳລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍຈັດໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ) ຫຼື ນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນລະດັບສາກົນ (ວິຊາທີ່ກົງກັນໃນໂຄງການສຶກສາສາມັນແຫ່ງຊາດ), ແມ່ນອະນຸຍາດໃຫ້ລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນຕໍ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທັງໝົດຂອງນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ (ຍົກເວັ້ນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ).

Thi tuyển lớp 10 tại TP.HCM: Những thay đổi cần lưu ý- Ảnh 2. — ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຊັ້ນຮຽນທີ 10 ປີ 2023 ຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ

ເພີ່ມຄວາມປາດຖະໜາຂອງເຈົ້າສຳລັບຫ້ອງຮຽນສະເພາະ ແລະຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດແບບປະສົມປະສານ

ນອກຈາກນັ້ນ, ອີງຕາມກົດລະບຽບກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 10 ໃນປີນີ້, ຜູ້ສະຫມັກມີສິດລົງທະບຽນສູງສຸດ 6 NV (1 NV ຫນ້ອຍກ່ວາການເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ 10 ໃນປີທີ່ຜ່ານມາ), ລວມທັງ 3 NV ສໍາລັບຊັ້ນຮຽນທີ 10 ແລະ 3 NV ສໍາລັບຫ້ອງຮຽນພິເສດຫຼື 3 NV ສໍາລັບຊັ້ນຮຽນທີ 10 ໂຄງການພາສາອັງກິດປະສົມປະສານ.

ມັນເປັນທີ່ຮູ້ກັນວ່າໃນປີທີ່ຜ່ານມາ, ຜູ້ສະຫມັກແຕ່ລະຄົນມີ 7 NVs ສູງສຸດທີ່ຈະລົງທະບຽນສໍາລັບຊັ້ນຮຽນທີ 10, ລວມທັງ 3 NVs ສໍາລັບຊັ້ນຮຽນປົກກະຕິ 10, 2 NVs ສໍາລັບຊັ້ນຮຽນພິເສດ 10 (ຫຼື 2 NVs ສໍາລັບຊັ້ນຮຽນທີ 10 ພາສາອັງກິດປະສົມປະສານ) ແລະ 2 NVs ສໍາລັບຊັ້ນຮຽນທີ 10 ທີ່ບໍ່ແມ່ນວິຊາສະເພາະ. ແນວໃດກໍດີ, ໃນປີນີ້, ການປະຕິບັດລະບຽບການໃຫ້ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ 2 ແຫ່ງ ເລຮົ່ງຟອງ ແລະ ເຈີ່ນດ້າຍງາ ຈະບໍ່ເຂົ້າຮຽນບໍ່ແມ່ນວິຊາສະເພາະຊັ້ນ 10.

ສະນັ້ນ, ທ່ານ ເລຮ່ວາຍນາມ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພະແນກ ຖວທ ໄດ້ຄິດໄລ່ວ່າຜູ້ສະໝັກແຕ່ລະຄົນຈະມີ 6 NV ສູງສຸດເພື່ອເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ 10, ໃນນັ້ນ, ຈະມີ 3 NV ທີ່ຈະເຂົ້າຮຽນ 10 ປົກກະຕິຄືເກົ່າ, ແລະ NV ສຳລັບວິຊາສະເພາະ ຫຼື ປະສົມປະສານ 10 ຈະເພີ່ມເປັນ 2 NV ຕື່ມອີກ.

ຮັບສະໝັກພະນັກງານເພີ່ມເຕີມກ່ອນປີຮຽນໃໝ່

ນອກຈາກນັ້ນ, ຂຶ້ນກັບສະພາບຕົວຈິງຂອງນັກຮຽນທີ່ສະໝັກເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈະຕົກລົງຮັບສະໝັກນັກສຶກສາເພີ່ມສຳລັບຜູ້ທີ່ເສັງບໍ່ເຂົ້າຮຽນທັງໝົດ 3 ສະຫາຍ ແລະ ຈະມີບົດແນະນຳເປັນລາຍລັກອັກສອນ ເພື່ອຮັບປະກັນສິດຂອງຜູ້ສະໝັກທີ່ມີຄະແນນສອບເສັງສູງ ແລະ ບົນພື້ນຖານການບັນຈຸນັກຮຽນໃຫ້ພຽງພໍກັບໂຮງຮຽນທີ່ຍັງຂາດເຂີນນັກຮຽນຈຳນວນຫຼາຍ. ເພື່ອດຳເນີນການບັນຈຸເພີ່ມຕື່ມໃນໄລຍະທີ 2, ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຈະຄຳນວນເພື່ອຫຼຸດເວລາປະກາດຜົນການສອບເສັງເສັງມ 10 ໃນປີນີ້ ເມື່ອທຽບໃສ່ປີກ່ອນ.

ທ່ານ ເລຮ່ວາຍນາມ ກ່າວຕື່ມວ່າ: ການຮັບສະໝັກພະນັກງານເພີ່ມເຕີມອາດຈະບໍ່ພຽງແຕ່ຢຸດຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 10 ແຕ່ສາມາດປະຕິບັດໄດ້ທັງຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດພິເສດແລະປະສົມປະສານ. ໂດຍສະເພາະ, ຂຶ້ນກັບສະຖານະການການຍື່ນໃບສະໝັກເຂົ້າຮຽນວິຊາສະເພາະ ແລະ ວິຊາລວມ, ກົມຈະຕັດສີນຮັບສະໝັກເພີ່ມເຕີມ ແລະ ອອກຄຳແນະນຳເປັນລາຍລັກອັກສອນທັນທີ ພາຍຫຼັງທີ່ຜູ້ສະໝັກສໍາເລັດການຍື່ນໃບສະໝັກ ຫຼື ຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຄັດເລືອກເພີ່ມເຕີມພາຍຫຼັງຈົບພາກຮຽນທີ 1 ຂອງສົກຮຽນ 2024-2025.

ຕາມການຊີ້ນຳຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແລ້ວ, ການຮັບສະໝັກນັກສຶກສາເພີ່ມເຕີມ ແມ່ນສ້າງໂອກາດໃຫ້ບັນດານັກສຶກສາໃນນະຄອນທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ຫຼື ເກີດຄວາມຜິດພາດໃນຂະບວນການຈົດທະບຽນ NV... ໄດ້ຮຽນຕໍ່ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ໃຫ້ບັນລຸເປົ້າໝາຍການບັນຈຸນັກຮຽນໃຫ້ພຽງພໍເທື່ອລະກ້າວ ເມື່ອທຽບໃສ່ໂຄຕາທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍຢູ່ບັນດາຫົວໜ່ວຍ.

ປ່ຽນວິທີການທົບທວນວັນນະຄະດີ

ຕາມການປະກາດຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແລ້ວ, ໂຄງປະກອບການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ.10 ໃນປີ 2024 ແມ່ນປີສຸດທ້າຍຂອງການປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວປະເທດຊັ້ນມັດທະຍົມສຶກສາປີ 2006 ໃຫ້ຄົງຕົວຄືກັບປີກ່ອນ. ພຽງແຕ່ການສອບເສັງວັນນະຄະດີຈະມີການປັບຕົວໃນການນໍາໃຊ້ວັດສະດຸໃນພາກການໂຕ້ຖຽງວັນນະຄະດີ. ໂດຍສະເພາະ, ການສອບເສັງປີນີ້, ນັກສຶກສາຈະຕ້ອງວິເຄາະແລະຮັບຮູ້ວຽກງານສະເພາະໃດຫນຶ່ງຫຼື excerpt ຈາກການເຮັດວຽກໃນຫນັງສືເຫຼັ້ມ (SGK) ແທນທີ່ຈະເປັນຂໍ້ກໍານົດຂອງປີທີ່ຜ່ານມາທີ່ຜູ້ສະຫມັກເລືອກວຽກ (ຫຼື excerpt) ຕາມຂໍ້ກໍານົດຂອງການສອບເສັງ.

ດ້ວຍການປັບປຸງນີ້, ຄູສອນ ຫງວຽນທິມາຍຮົ່ງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຮ່ວາງກຸ້ງນິງ (ເຂດ 1), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນັກຮຽນຕ້ອງໄດ້ທົບທວນຄືນບັນດາບົດຄວາມສຳຄັນໃນບົດຮຽນ 1 ແລະ 2 (ກວດສອບຕົວໜັງສືຕາມທິດເຂົ້າໃຈຢ່າງລະອຽດ, ລະອຽດກ່ຽວກັບໂຄງປະກອບ, ຫົວຂໍ້, ຈຸດຕົ້ນຕໍຂອງຕົວໜັງສື, ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຫຼາຍຢ່າງກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດວິເຄາະ, ກວດກາ... ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ປະຕິບັດການປະຕິບັດການເຊື່ອມຕໍ່ / ສະມາຄົມທີ່ກວ້າງຂວາງກັບ excerpt, ການເຮັດວຽກອື່ນຫຼືຊີວິດຈິງຫຼືຜົນກະທົບຂອງວຽກງານທີ່ມີຕໍ່ຕົວເອງເພື່ອໃຫ້ເຫມາະສົມ, ເລິກເຊິ່ງ, ແລະປະຕິບັດໄດ້.

ຄູສອນ ຫງວຽນດຶກອຸຍ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເຈີ່ນວັນອອນ (ເຂດ 1), ໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າ: ເມື່ອນຳໃຊ້ບັນດາເອກະສານໃນປຶ້ມແບບຮຽນ, ນັກຮຽນຕ້ອງຫຼີກລ້ຽງການເດົາຄຳຖາມ, ຄຳຖາມ “ຈື່ຈຳ”, ເຮັດໃຫ້ການຮຽນແບບ rote, ຮຽນແບບ “ຈື່” ແລະ ຮຽນແບບຕົວຢ່າງ.

ນັກຮຽນຕ້ອງວາງແຜນວິທີການທົບທວນຄວາມຮູ້ຂອງຊັ້ນຮຽນທີ 9 ທັງໝົດຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຮຽນອັນໃດທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກ. ຖ້າມີພາກສ່ວນທີ່ເຂົາເຈົ້າບໍ່ເຂົ້າໃຈຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງໄດ້ປຶກສາຫາລືກັບຄູສອນ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນເພື່ອເຂົ້າໃຈບັນຫາໄດ້ດີຂຶ້ນ. ປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາຂອງຄູສອນ, ແລະອ່ານເອກະສານອ້າງອີງເພີ່ມເຕີມໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າມີເວລາຫວ່າງ.

ການທົບທວນເນື້ອໃນບົດຮຽນຢ່າງເປັນລະບົບ, ຕາມຫົວຂໍ້, ດ້ວຍການສົມທຽບ ແລະ ການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ສົມເຫດສົມຜົນ ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຈື່ບົດຮຽນໄດ້ດີຂຶ້ນ. ວຽກງານວັນນະຄະດີຕ້ອງໄດ້ຮັບການຈັດລຽງຕາມຂັ້ນຕອນ, ມີຫຼັກຖານທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບຫົວຂໍ້ເຊັ່ນ: ທໍາມະຊາດ, ຊີວິດ, ແລະຄຸນນະພາບຂອງມະນຸດ. ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງພາກສ່ວນສິລະປະຂອງບົດກະວີ ແລະ ພາສາປາກເວົ້າສະເໝີ ເພື່ອວ່າເວລາຂຽນບົດປະພັນ, ຈະບໍ່ຕົກຢູ່ໃນຮູບແບບຂອງຄຳເວົ້າ ຫຼື ເລົ່າເລື່ອງຄືນ.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ