ໃນຕົ້ນເດືອນທັນວາ, ບັນຍາກາດໃນການຝຶກຊ້ອມຂອງທີມຊາດແມ່ນເຂັ້ມຂຸ້ນແຕ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມກະຕືລືລົ້ນ. ບໍ່ເຫມືອນກັບຫ້ອງຮຽນປົກກະຕິ, ການຝຶກຊ້ອມສໍາລັບທີມຊາດແມ່ນເຂັ້ມຂຸ້ນແລະສຸມໃສ່ຫຼາຍກວ່າ.


ທຸກໆມື້, ນັກຮຽນຕ້ອງແກ້ໄຂບັນຫາຄະນິດສາດທີ່ທ້າທາຍ ແລະ ຄຳຖາມບົດຂຽນຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ເຊິ່ງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີພື້ນຖານຄວາມຮູ້ທີ່ໜັກແໜ້ນ ແລະ ການຄິດຢ່າງມີວິຈາລະນະຍານທີ່ສ້າງສັນ. ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນໃນທີມເຂົ້າໃຈວ່ານີ້ແມ່ນເວລາສຳລັບຄວາມຕັ້ງໃຈສູງສຸດ, ບ່ອນທີ່ຄວາມຮູ້ຖືກຈັດລະບົບ, ແລະ ຊ່ອງຫວ່າງຕ່າງໆຈະຖືກຕື່ມເຕັມຜ່ານຄວາມອົດທົນ, ຄວາມພະຍາຍາມ, ການສະສົມ, ແລະ ການຝຶກອົບຮົມເປັນເວລາຫຼາຍປີຂອງການຮຽນ.
ໃນຖານະທີ່ເປັນສະມາຊິກຍິງຄົນດຽວຂອງທີມຄະນິດສາດ, ນາງ ໂດ ຮາ ລິງ - ນັກຮຽນອັນດັບຕົ້ນໆໃນຊັ້ນຮຽນຄະນິດສາດພິເສດ ແລະ ຍັງເປັນນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຄະແນນສູງສຸດໃນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນເຕັດແທ່ງ ສຳລັບຄົນພິການໃນສົກຮຽນ 2023-2024 - ໄດ້ຝຶກຊ້ອມກັບທີມຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນມໍ 10. ໃນປີຮຽນທີ່ຜ່ານມາ, ນາງ ລິງ ໄດ້ຮັບລາງວັນທີສາມໃນການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດລະດັບຊາດ, ແລະ ນາງຕັ້ງໃຈທີ່ຈະປັບປຸງລາງວັນຂອງນາງໃນການແຂ່ງຂັນໃນປີນີ້.
ປັດຈຸບັນ, ຮ່າລິງ ແລະ ສະມາຊິກຄົນອື່ນໆຂອງທີມຄະນິດສາດ ໃຊ້ເວລາສ່ວນໃຫຍ່ຂອງເຂົາເຈົ້າແກ້ໄຂຂໍ້ສອບຝຶກຊ້ອມ, ຈຳລອງການສອບເສັງລະດັບຊາດດ້ວຍຂໍ້ຈຳກັດດ້ານເວລາ ແລະ ຄວາມກົດດັນທີ່ເຂັ້ມງວດ. ຄວາມອົດທົນ ແລະ ຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງສະມາຊິກແຕ່ລະຄົນໄດ້ກາຍເປັນແຫຼ່ງແຮງຈູງໃຈຮ່ວມກັນສຳລັບທີມທັງໝົດໃນການພະຍາຍາມເພື່ອຄວາມສຳເລັດ.
ຮ່າ ລິງ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ພວກເຮົາຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເພື່ອຜົນສຳເລັດສ່ວນຕົວເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເພື່ອຄວາມພາກພູມໃຈຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ຄອບຄົວຂອງພວກເຮົາ, ແລະ ສຳຄັນທີ່ສຸດ, ເພື່ອເອົາຊະນະຂໍ້ຈຳກັດຂອງຕົນເອງ ແລະ ເອົາຊະນະເປົ້າໝາຍທີ່ສູງກວ່າ.”
ແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ສຶກດຽວກັນ, ຫງວຽນແອງທູ, ນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 12 ທີ່ມີຄວາມຊ່ຽວຊານດ້ານວັນນະຄະດີ, ໄດ້ກ່າວວ່າ: “ການຮຽນໃຫ້ທີມຊາດແມ່ນການເດີນທາງທີ່ຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ, ຕ້ອງການຄວາມຕັ້ງໃຈຢ່າງສຸດຂີດ. ຫຼັງຈາກຮຽນເປັນປະຈຳ, ມີກອງປະຊຸມທົບທວນຄືນຢ່າງເຂັ້ມງວດ, ສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ, ແລະ ຄົ້ນຄວ້າເອກະສານ, ເຊິ່ງເກືອບບໍ່ມີເວລາໃຫ້ຕົວເອງເລີຍ. ໃນການສອບເສັງທີ່ຈະມາເຖິງ, ຂ້າພະເຈົ້າ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມທີມຈະພະຍາຍາມສຸດຄວາມສາມາດດ້ວຍຄວາມຕັ້ງໃຈສູງສຸດເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຜົນທີ່ຄຸ້ມຄ່າກັບຄວາມພະຍາຍາມຂອງພວກເຮົາໃນໄລຍະຜ່ານມາ.”
ເພື່ອບັນລຸຜົນຕາມທີ່ຄາດໄວ້, ນອກເໜືອໄປຈາກຄວາມພະຍາຍາມຂອງນັກຮຽນແລ້ວ, ຄວາມອຸທິດຕົນຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງຂອງຄູສອນພິເສດກໍ່ມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍ. ເຂົາເຈົ້າໄດ້ອຸທິດຫົວໃຈ ແລະ ເວລາຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງກະຕຸ້ນຄວາມມັກໃນການຮຽນຮູ້ອີກດ້ວຍ.

ດ້ວຍປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 10 ປີໃນການເປັນຄູຝຶກທີມຊາດ, ຄູສອນໂດເລນາມເຂົ້າໃຈວ່າການຮັກສາສະຫວັດດີພາບທາງຈິດໃຈຂອງນັກຮຽນແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍໃນຂັ້ນຕອນນີ້. ດັ່ງນັ້ນ, ລາວຈຶ່ງຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ປະດິດສ້າງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເພື່ອຮັບປະກັນວ່າບົດຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເພື່ອການທົບທວນຄືນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນການສົນທະນາທີ່ມີຊີວິດຊີວາກ່ຽວກັບວັນນະຄະດີ ແລະ ບັນຫາສັງຄົມ. ນັກຮຽນໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ສະເໜີທັດສະນະສ່ວນຕົວ ແລະ ການຕີຄວາມໝາຍທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບບັນຫາຮ່ວມສະໄໝ.
ຄູສອນ ໂດ ເລນາມ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ໃນຂັ້ນຕອນສຸດທ້າຍ, ພວກເຮົາສຸມໃສ່ການນຳພານັກຮຽນໃຫ້ຂຽນດ້ວຍຄວາມເລິກຊຶ້ງທາງດ້ານສະຕິປັນຍາ, ນ້ຳສຽງທີ່ເປັນເອກະລັກ, ແລະ ບຸກຄະລິກກະພາບສ່ວນບຸກຄົນ. ຄູສອນໃນທີມຈະເພີ່ມຈຳນວນການສົນທະນາຕາມຫົວຂໍ້ແທນທີ່ຈະເປັນການບັນຍາຍ, ໂດຍສຸມໃສ່ການປັບປຸງຮູບແບບການຂຽນຜ່ານການແກ້ໄຂລະອຽດຂອງແຕ່ລະປະໂຫຍກ, ແຕ່ລະວັກນຳ ແລະ ວັກສະຫຼຸບ. ເປົ້າໝາຍແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນກຳຈັດຄຳເວົ້າທີ່ຊ້ຳຊາກຫຼາຍເທົ່າທີ່ຈະຫຼາຍໄດ້ ແລະ ສ້າງຮູບແບບການຂຽນທີ່ໂດດເດັ່ນ ແລະ ອຸດົມສົມບູນທາງດ້ານອາລົມ.”

ເພື່ອກະກຽມການສອບເສັງ, ຫຼັງຈາກກະຊວງ ສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໄດ້ອອກຂໍ້ຕົກລົງສ້າງຕັ້ງທີມເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນດີເດັ່ນລະດັບຊາດ, ໂຮງຮຽນໄດ້ລະດົມຊັບພະຍາກອນທັງໝົດຂອງຕົນ, ຕັ້ງແຕ່ຄູອາຈານທີ່ມີປະສົບການ ແລະ ສະຖານທີ່ທີ່ດີທີ່ສຸດ ຈົນເຖິງໂຄງການຝຶກອົບຮົມຢ່າງເຂັ້ມງວດກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ແຂວງອື່ນໆ.
ໃນຂັ້ນຕອນນີ້, ນັກຮຽນຕ້ອງການຄວາມຕັ້ງໃຈ, ການໃຫ້ກຳລັງໃຈ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນ ເພື່ອໃຫ້ຢູ່ໃນສະພາບຈິດໃຈທີ່ດີທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ຈະເປັນໄປໄດ້ສຳລັບການສອບເສັງ.
ໃນເວລາບໍ່ຮອດໜຶ່ງເດືອນ, "ນັກຮົບ" 89 ຄົນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນເຕັດແທ່ງ ສຳລັບຄົນມີພອນສະຫວັນ ຈະເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງນັກຮຽນດີເດັ່ນແຫ່ງຊາດຢ່າງເປັນທາງການ ໂດຍມີເປົ້າໝາຍສຸດທ້າຍຄືການນຳເອົາຫຼຽນລາງວັນອັນມີຊື່ສຽງກັບບ້ານ, ສືບຕໍ່ປະເພນີອັນຮຸ່ງໂລດຂອງໂຮງຮຽນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສິ່ງທີ່ສຳຄັນກວ່າຜົນສຳເລັດແມ່ນການເຕີບໂຕຂອງນັກຮຽນ, ເພາະວ່າການສອບເສັງນີ້ແມ່ນໂອກາດສຳລັບພວກເຂົາທີ່ຈະທ້າທາຍຂໍ້ຈຳກັດຂອງພວກເຂົາ ແລະ ສ້າງພື້ນຖານທີ່ແຂງແກ່ນສຳລັບເສັ້ນທາງການສຶກສາໃນອະນາຄົດຂອງພວກເຂົາ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baolaocai.vn/no-luc-tham-lang-cua-cac-chien-binh-post888034.html








(0)