ແມ່ຍິງຂອງເມືອງດິນ, ຜູ້ນໍາໃນການເຮັດວຽກການສຶກສາ

ດ້ວຍປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 32 ປີໃນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ເລຂາຄະນະພັກ, ຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ເລວັນຕ໋າມ, ຕາແສງ ຮ່ວາບິ່ງ, ແຂວງ ຝູ໋ເຖາະ - ຄູສອນ ຮ່າຫງອກລານ ໄດ້ຮັບນາມມະຍົດເປັນຜູ້ນຳທີ່ມີຂໍ້ລິເລີ່ມທີ່ມີປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງໃນການຄຸ້ມຄອງ, ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

Báo Tin Tức•15/11/2025

ຄຳບັນຍາຍຮູບ — ຄູສອນ ຮ່າງອກລານ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມເລວັນຕາມ, ເປັນຜູ້ຊີ້ນຳ ການສຶກສາ .

ດ້ວຍບັນດາຜົນງານດີເດັ່ນໃນວຽກງານຄຸ້ມຄອງ ປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວ “ສອນດີ-ຮຽນດີ” ໄລຍະ 2020 – 2025, ທ່ານນາງ ຮ່າຫງອກລານ ໄດ້ຮັບການຍ້ອງຍໍ ແລະ ລາງວັນຫຼາຍຄັ້ງ. ພິເສດ, ທີ່ກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ຮັກຊາດຄັ້ງທີ 1 ແຂວງ ຟູທໍ້ , ໄດ້ຮັບກຽດເປັນແບບຢ່າງໃນໄລຍະ 2020 – 2025, ໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນຄຸນສົມບັດຈາກທ່ານປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ຟູທໍ້.

ເປັນໜ້າສັງເກດ, ເຈົ້າໜ້າທີ່ຍິງ ແລະ ໂຮງຮຽນ ໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາຮູບແບບ “ການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຍົກສູງຄວາມສາມາດຄູສອນໃນບ້ານ”, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບຜູ້ບໍລິຫານ, ຄູສອນ, ຍູ້ແຮງການເຄື່ອນໄຫວ “ສອນດີ-ຮຽນດີ”, ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ.

ທ່ານນາງ ຮ່າງອກລານ ແບ່ງປັນວ່າ, ຄູສອນໃນບ້ານມີບົດບາດຫຼັກແຫຼ່ງ, ເປັນຂົວຕໍ່ລະຫວ່າງໂຮງຮຽນກັບພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ຊຸມຊົນ. ໂດຍຜ່ານຄູສອນບ້ານ, ພໍ່ແມ່ຈະໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ແຜນການແລະເນື້ອໃນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ. ສະນັ້ນ, ເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ກ່ອນອື່ນໝົດແມ່ນຕ້ອງໄດ້ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຄູບ້ານທີ່ມີບັນດາປັດໃຈວິຊາສະເພາະ ແລະ ທັກສະອ່ອນ ເພື່ອປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປະຕິບັດໜ້າທີ່ທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍໃຫ້ສໍາເລັດເປັນຢ່າງດີ.

ຈາກທິດທາງດັ່ງກ່າວ, ໂຮງຮຽນໄດ້ປະຕິບັດຕົວແບບ “ການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຍົກລະດັບຄວາມສາມາດຂອງທີມຄູສອນບ້ານ” ນັບແຕ່ເດືອນກັນຍາ 2023. ຄະນະອຳນວຍການໄດ້ພົບປະ ແລະ ຕົກລົງສ້າງບັນດາມາດຖານ ແລະ ຂັ້ນຕອນການຄັດເລືອກຄູເຂົ້າເຮັດວຽກເປັນຄູບ້ານ; ເນື້ອໃນ ແລະແຜນການຝຶກອົບຮົມສຳລັບຄູໃນຫ້ອງ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຄູບ້ານແມ່ນຄູສອນທີ່ມີຄວາມຊຳນານດ້ານວິຊາຊີບແຂງແຮງ, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບສູງ, ມີຄວາມສາມາດໃນການສື່ສານ ແລະ ພຶດຕິກຳທີ່ດີ, ມີຄວາມສາມາດໃນການຈັດການ ແລະ ແກ້ໄຂສະພາບການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງນັກຮຽນ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ຊຸມຊົນ...

ຄະນະອຳນວຍການ ແລະ ກຸ່ມວິຊາສະເພາະ ສຸມໃສ່ການຝຶກອົບຮົມ, ວາງແຜນ ແລະ ປະດິດສ້າງວຽກງານວິຊາສະເພາະ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຄູ; ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສຳມະນາເພື່ອສົ່ງເສີມທັກສະການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວ, ທັກສະການສື່ສານ ແລະ ພຶດຕິກຳ, ແກ້ໄຂສະຖານະການທີ່ເປັນໄປໄດ້; ສົ່ງເສີມການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ, ການຝຶກອົບຮົມດ້ວຍຕົນເອງ, ການປູກຝັງແລະການປັບປຸງທັກສະການຄຸ້ມຄອງ, ການດູແລແລະການສຶກສາສໍາລັບນັກຮຽນ. ໂຮງຮຽນຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄູສອນນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ຫັນເປັນດີຈີຕອນ, ສ້າງບົດບັນຍາຍໃຫ້ມີຊີວິດຊີວາເພື່ອດຶງດູດນັກຮຽນ ແລະ ນຳໃຊ້ແອັບພລິເຄຊັນ ແລະ ຊອບແວເພື່ອແລກປ່ຽນຂໍ້ມູນຂ່າວສານກັບພໍ່ແມ່; ເບິ່ງແຍງ ແລະ ເສີມສ້າງທີມງານຄູສອນປະຈຳບ້ານ, ມອບໝາຍໃຫ້ຄູສອນປະຈຳບ້ານທີ່ມີປະສົບການ ແລະ ມີຊື່ສຽງໃນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ສະໜັບສະໜູນຄູສອນໃໝ່ທີ່ຖືກມອບໝາຍໃຫ້ເປັນຄູສອນປະຈຳບ້ານ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຄະນະອໍານວຍການຍັງເອົາໃຈໃສ່ເປັນປະຈໍາ ແລະ ທັນທີທັນໃດຊ່ວຍຄູສອນໃນບ້ານແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ເກີດຂຶ້ນ. ທັນເວລາຮັບຮູ້, ຍ້ອງຍໍ ແລະ ມອບລາງວັນໃຫ້ຄູທີ່ປະສົບຜົນສຳເລັດໃນວຽກງານບ້ານ, ຄູບ້ານທີ່ມີນັກຮຽນເກັ່ງ... ເພື່ອຊຸກຍູ້ ແລະ ຊຸກຍູ້ພະນັກງານສອນໃຫ້ເຮັດວຽກບ້ານ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິທູ, ຄູສອນປະຈຳບ້ານ ຫ້ອງ 4A4, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເລວັນຕ໋າມ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຮູບແບບ “ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຄູບ້ານ” ໄດ້ຍົກສູງຄວາມສາມາດຂອງຄູບ້ານ, ນຳມາເຊິ່ງຜົນປະໂຫຍດຕົວຈິງຫຼາຍຢ່າງ, ຊ່ວຍໃຫ້ຄູປະຕິບັດໜ້າທີ່ເປັນຄູສອນ ແລະ ແນະນຳ, ໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນໃນຂະບວນການຝຶກອົບຮົມ. ກ່ອນອື່ນໝົດ, ຄູອາຈານໄດ້ຮັບການປັບປຸງຄວາມຮູ້ໃໝ່ກ່ຽວກັບວຽກງານບ້ານ, ຄວາມສາມາດໃນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນ, ແລະ ວິທີການສຶກສາຂອງນັກສຶກສາໃນສະພາບນະວັດຕະກຳການສຶກສາ. ອັນນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ຄູສອນຈັດການສະຖານະການສອນຢ່າງໝັ້ນໃຈ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ໃນທາງບວກ, ເປັນມິດ ແລະ ມີລະບຽບວິໄນ.

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ຊ່ວຍໃຫ້ຄູຝຶກທັກສະການສື່ສານ, ປະສານສົມທົບກັບພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ. ຄູອາຈານມີຄວາມສາມາດແບ່ງປັນປະສົບການ, ເຂົ້າເຖິງຮູບແບບໃຫມ່ແລະການແກ້ໄຂໃນການສຶກສາສິນທໍາ, ທັກສະຊີວິດ, ໃຫ້ຄໍາປຶກສາທາງຈິດໃຈໂຮງຮຽນ; ມີໂອກາດໃນການພັດທະນາອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະເສີມຂະຫຍາຍຊື່ສຽງຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຊຸມຊົນ pedagogical. ຂະບວນການຝຶກອົບຮົມຍັງໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄູອາຈານໃນການປະດິດສ້າງແລະການສ້າງ, ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມໃນປັດຈຸບັນ.

ທ່ານປະທານສະມາຄົມພໍ່ແມ່ນັກຮຽນຫ້ອງ 4A4, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເລວັນຕ໋າມ, ທ່ານນາງ ວູທິມາຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕົວແບບໄດ້ມີບົດບາດສົມທົບກັນລະຫວ່າງ 3 ສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາ “ໂຮງຮຽນ - ຄອບຄົວ - ສັງຄົມ”; ເບິ່ງແຍງ, ຄຸ້ມຄອງ, ສຶກສາອົບຮົມນັກຮຽນໃຫ້ກ້າວໜ້າ; ແລກປ່ຽນຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢ່າງເປັນປະຈຳ, ແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ເກີດຂຶ້ນຢ່າງທັນການ. ຈາກນັ້ນໄດ້ສ້າງການພົວພັນທີ່ສະໜິດສະໜົມ, ເປັນການຮ່ວມມື, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບກັບພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ປະກອບສ່ວນສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາທີ່ປອດໄພ ແລະ ເປັນມິດ. ຄູສອນປະຈຳບ້ານສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈຈາກເພື່ອນຮ່ວມງານ, ຈາກພໍ່ແມ່, ແລະ ເປັນທີ່ຮັກແພງຂອງນັກຮຽນ.

ດ້ວຍຄວາມມານະພະຍາຍາມໃນອາຊີບປູກຝັງ, ໃນສົກຮຽນ 2024 – 2025, ຄະນະອຳນວຍການໂຮງຮຽນໄດ້ຕັ້ງໜ້າຍູ້ແຮງການເຄື່ອນໄຫວ “ສອນດີ - ຮຽນເກັ່ງ” ໄດ້ສ້າງແຜນການສຶກສາ ແລະ ຊີ້ນຳປະຕິບັດໃຫ້ບັນລຸປະສິດທິຜົນສູງ. ຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານ ໄດ້ຮັບການຮັກສາໄວ້ເປັນຢ່າງດີ: ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ5 ປະຕິບັດໄດ້ 100% ຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ; 99.4% ຂອງນັກຮຽນຈາກຊັ້ນປ 1 ຫາ 4 ຈົບຫຼັກສູດຊັ້ນຮຽນ. ຄຸນນະພາບ ແລະ ໝາກຜົນການບຳລຸງສ້າງນັກຮຽນເກັ່ງ ໄດ້ຮັບ 253 ລາງວັນ, ໃນນັ້ນ 4 ລາງວັນແຫ່ງຊາດ, 55 ລາງວັນຂັ້ນແຂວງ ແລະ 194 ລາງວັນເມືອງ. ຄູທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນຄູດີເດັ່ນທຸກຂັ້ນໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1 1 ລາງວັນ, ລາງວັນໃຫ້ກຳລັງໃຈເມືອງ 5 ລາງວັນ ແລະ ລາງວັນທີ 1 ແຂວງ 1 ລາງວັນ.

ທີ່ມາ: https://baotintuc.vn/giao-duc/nu-hieu-truong-xu-muong-thu-linh-trong-cong-tac-giao-duc-20251115110942783.htm