ນັກກິລາເພດຍິງໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາກວ່າ 6 ຕື້ດົ່ງ

ຮ່າໂນ້ຍ ຫຼີ້ນເກມຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນປະຖົມ, ທ້າວ ບ້າວຮັນ ໄດ້ເອົາຊະນະມະຫາວິທະຍາໄລອາເມລິກາ ດ້ວຍບົດຂຽນກ່ຽວກັບຄວາມມັກນີ້, ພ້ອມກັບ GPA 9.7, SAT 1570/1600 ແລະ IELTS 8.0.

Trinh Bao Han, ນັກຮຽນຊັ້ນ 12 ພາສາອັງກິດ 2 ທີ່ຮ່າໂນ້ຍ - Amsterdam High School for the Gifted, ໄດ້ຮັບຂ່າວວ່ານາງໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາ Global Scholars ຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Drexel ໃນວັນທີ 22 ມີນາ. ໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້ຖືກຈັດອັນດັບທີ 98 ໃນການຈັດອັນດັບຂອງມະ ຫາ ວິທະຍາໄລອາເມລິກາ.

ນັກຮຽນຍິງຈະເສຍຄ່າຮຽນທັງໝົດສຳລັບສາຂາການຜະລິດ ແລະ ອອກແບບເກມ, ເຊິ່ງມີມູນຄ່າປະມານ 60,000 ໂດລາ (1,5 ຕື້ດົ່ງ) ຕໍ່ປີ. ຄອບຄົວຂອງນາງພຽງແຕ່ຕ້ອງການໃຊ້ຈ່າຍປະມານ $20,000 ສໍາລັບອາຫານ, ທີ່ພັກແລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍດໍາລົງຊີວິດ. ຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌ຂອງຕົນ, ມະຫາວິທະຍາໄລ Drexel ກ່າວວ່າມັນໄດ້ມອບ 120 ທຶນການສຶກສາເຫຼົ່ານີ້ໃຫ້ແກ່ຜູ້ສະຫມັກ ທົ່ວໂລກ ໃນໄລຍະ 12 ປີທີ່ຜ່ານມາ.

"ຂ້ອຍໄດ້ຮັບຂ່າວດີໃນເວລາ 1 ໂມງເຊົ້າ, ຂ້ອຍສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າ 'ວ້າວ'," Han ຈື່. ກ່ອນນັ້ນ, ນາງໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນອີກ 4 ແຫ່ງ.

Trinh Bao Han. ຮູບພາບ: ລັກສະນະທີ່ສະຫນອງໃຫ້ — Trinh Bao Han. ຮູບພາບ: *ລັກສະນະທີ່ສະຫນອງໃຫ້*

Han ໄດ້ວາງແຜນໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນປໍ 11 ແລະເລີ່ມກະກຽມໃບສະໝັກຕັ້ງແຕ່ຕອນຕົ້ນຂອງຊັ້ນຮຽນທີ 12. ສຳລັບ Han, ພາກສ່ວນທີ່ຍາກທີ່ສຸດແມ່ນການຂຽນບົດເລື່ອງ.

ນັກຮຽນຍິງໄດ້ຕໍ່ສູ້ກັບຄວາມຄິດຫຼາຍຢ່າງແຕ່ບົດເລື່ອງມີຂໍ້ຈໍາກັດຂອງຄໍາສັບດັ່ງນັ້ນນາງບໍ່ຮູ້ວ່າຈະເລົ່າເລື່ອງແນວໃດໃຫ້ມີຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖື. ນາງໄດ້ຄົ້ນຫາບົດຄວາມຈໍານວນຫຼາຍອອນໄລນ໌ສໍາລັບການອ້າງອິງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ຂຽນຮ່າງຂອງ 200 ຫນ້າໃນຄອມພິວເຕີ.

ນອກເຫນືອໄປຈາກ essay ຕົ້ນຕໍ, Drexel ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີສີ່ essays ເສີມ. Han ມີຄວາມພໍໃຈທີ່ສຸດກັບບົດຂຽນສອງເລື່ອງກ່ຽວກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ນາງໄດ້ພົບແລະສິ່ງທີ່ນາງວາງແຜນທີ່ຈະປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາຂອງປະເທດຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ.

ກ່ອນອື່ນ, Han ຂຽນກ່ຽວກັບຄວາມລັງເລໃຈໃນລະຫວ່າງການນຸ່ງຊຸດເສື້ອຫຼືໂອໄດໃນການຖ່າຍຮູບປື້ມປີ. ອີງຕາມນາງ, ຫຼາຍຄົນບໍ່ມີຄວາມຫມັ້ນຄົງທາງຮ່າງກາຍ, ມີເຫດຜົນທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງຕົນເອງ, ຫຼືຢ້ານວ່າຈະຖືກນິນທາກ່ຽວກັບເພດຂອງພວກເຂົາ, ດັ່ງນັ້ນການເລືອກເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ແນ່ນອນສາມາດຖືກຈໍາກັດຫຼາຍ.

ຫຼັງຈາກພິຈາລະນາຫຼາຍມື້, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຕັດສິນໃຈໃສ່ເຄື່ອງນຸ່ງທັງສອງ.

"ຂ້ອຍຮູ້ສຶກແຕກຕ່າງກັນເມື່ອຂ້ອຍໃສ່ຊຸດ. ຂ້ອຍໄດ້ກ້າວອອກຈາກຄວາມອ່ອນໂຍນປົກກະຕິຂອງຂ້ອຍເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນຮູບພາບທີ່ເຂັ້ມແຂງ," Han ເວົ້າ.

ເມື່ອເວົ້າເຖິງຄວາມມັກຮັກຂອງນາງໃນເກມ, Han ຢາກພິສູດວ່ານີ້ແມ່ນຈຸດເຊື່ອມຕໍ່ຂອງ ວິທະຍາສາດ ແລະຫຼາຍຮູບແບບສິລະປະ. Han ໄດ້ສໍາຜັດກັບແລະຫຼິ້ນເກມຕັ້ງແຕ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ.

"ເກມອອນໄລນ໌ທີ່ຫຼິ້ນເປັນທີມແມ່ນງ່າຍທີ່ຈະຈັບໄດ້, ສະນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າສຸມໃສ່ເກມ simulation ທີ່ມີດິນຕອນ, ລັກສະນະ, ຮູບພາບແລະການຕັ້ງຄ່າ," ນັກສຶກສາຍິງເວົ້າວ່າ.

ການຫຼີ້ນເກມຊ່ວຍໃຫ້ Han ເຊື່ອມຕໍ່ກັບຜູ້ອື່ນ, ເພີ່ມການສະທ້ອນແລະການຕັດສິນ. ຕາມນາງແລ້ວ, ພໍ່ແມ່ຂອງນາງບໍ່ເຂັ້ມງວດກ່ຽວກັບລູກສາວຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼິ້ນເກມ, ຕາບໃດທີ່ນາງຮັບປະກັນການສຶກສາ. Han ນໍາໃຊ້ວິທີການ Pomodoro, ກໍານົດເວລາສຶກສາ 25 ນາທີ, ດ້ວຍການພັກຜ່ອນ 5 ນາທີ. ໃນລະຫວ່າງການພັກຜ່ອນຂອງນາງ, ນາງຫຼີ້ນເກມເຊັ່ນ Pokemon, ໂລກສິ້ນສຸດດ້ວຍເຈົ້າ, Ghost Trick, Subnautica ... ເພື່ອຜ່ອນຄາຍຈິດໃຈຂອງນາງ.

ທຸກໆມື້, Han ຫຼິ້ນຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງຊົ່ວໂມງ. ໃນລະຫວ່າງການຜະຈົນໄພຂອງນາງ, ນາງຮູ້ສຶກຢາກສ້າງໂລກຂອງຕົນເອງໂດຍການດໍາເນີນໂຄງການ, ອອກແບບແລະສ້າງເກມຂອງຕົນເອງ.

Han ໄດ້ສຶກສາໂຄງການວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Harvard ດ້ວຍຕົນເອງ, ໄດ້ເບິ່ງວິດີໂອສອນການນຳໃຊ້ຊອບແວສ້າງເກມຈາກຜູ້ພັດທະນາ, ແລະ ຈາກນັ້ນໄດ້ທົດລອງສ້າງເກມງ່າຍໆ. ນາງຍັງໄດ້ສ້າງເພື່ອນກັບນັກຂຽນໂປລແກລມແລະນັກອອກແບບເກມໃນແລະຕ່າງປະເທດເພື່ອຮຽນຮູ້ຈາກ.

ປີທີ່ຜ່ານມາ, Han ໄດ້ສ້າງເກມໃນສອງອາທິດເພື່ອແຂ່ງຂັນໃນການແຂ່ງຂັນທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Southern California (USC) - ໂຮງຮຽນທີ່ມີ Game Design major ໃນສະຫະລັດ - ແລະໄດ້ຮັບລາງວັນທີສາມ. ນັກຮຽນຍິງຄົນນັ້ນໄດ້ເຮັດວຽກກັບໝູ່ເພື່ອນຫຼາຍຄົນຈາກການາດາ, ສະຫະລັດ ແລະອັງກິດ ເພື່ອສ້າງເກມນັກສືບສຳລັບການແຂ່ງຂັນອີກອັນໜຶ່ງ. Han ໄດ້ຮັບຜິດຊອບໃນການອອກແບບລັກສະນະແລະພື້ນຖານ. ທີມຂອງນາງຢູ່ໃນອັນດັບທີ 86 ໃນຈໍານວນ 400 ທີມ ແລະໄດ້ຖືກເຊື້ອເຊີນໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາສໍາລັບນັກພັດທະນາເກມໃນພາກພື້ນອາຊີຕາເວັນອອກສຽງໃຕ້.

ຈາກຄວາມມັກຂອງຕົນເອງ, Han ເຊື່ອວ່າເກມບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນເຄື່ອງມືສໍາລັບການບັນເທີງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນບ່ອນຫຼິ້ນສໍາລັບຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ສິລະປະແລະການສະແດງອອກຂອງບຸກຄະລິກກະພາບ. ນາງວາງການພັດທະນາເກມໃນສະພາບການຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງສິລະປະ, ການສຶກສາແລະສັງຄົມ, ດັ່ງນັ້ນການປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາທ່າແຮງສ້າງສັນຂອງປະເທດ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນບ໋າຍຮົ່ງ ຫງວຽນ, ຜູ້ໃຫ້ຄຳເຫັນຂອງທ່ານ Han ໄດ້ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ, ບົດຂຽນຂອງ Han ກ່ຽວກັບເກມ ແລະ ບັນດາຜະລິດຕະພັນທີ່ນາງເຮັດໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຮັກແພງແທ້ຈິງຂອງຕົນ. ນີ້ແມ່ນປັດໄຈທີ່ສໍາຄັນທີ່ຊ່ວຍ Han ໄດ້ຮັບການສຶກສາໄດ້.

ນອກຈາກນັ້ນ, ໂປຼໄຟລ໌ຂອງ Han ຍັງປະກອບມີ 9.7 GPA, 1570/1600 ຄະແນນ SAT ແລະ 8.0 IELTS. ໂຄງການອອກແບບຂອງນາງສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດທາງດ້ານສິລະປະຂອງນາງ.

Han ຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນທີ່ຈະໄປສະຫະລັດເພື່ອລົງທະບຽນເຂົ້າໂຮງຮຽນໃນເດືອນກັນຍາຕໍ່ໄປແລະເຊື່ອມຕໍ່ຢ່າງໄວວາກັບຊຸມຊົນສ້າງສັນແລະການພັດທະນາເກມຢູ່ໃນໂຮງຮຽນເພື່ອຮຽນຮູ້.

"ທຸກຄົນມີເສັ້ນທາງຂອງຕົນເອງ, ສະນັ້ນບໍ່ເຄີຍຮູ້ສຶກວ່າມັນສາຍເກີນໄປຫຼືບໍ່ກ້າສະແດງອອກ. ຈົ່ງຊອກຫາຄວາມຮັກຂອງເຈົ້າແລະຕິດຕາມມັນຢ່າງຫມັ້ນໃຈ," Han ເວົ້າ.

ອາລຸນ

ທີ່ມາ