Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ປະລິນຍາເອກຍິງຫວຽດນາມແບ່ງປັນວິທີການສອນພິເສດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາຂອງສະຫະລັດ

VTC NewsVTC News24/05/2023


ທ່ານດຣ Jenny Dung Le, ອາຈານສອນຂອງໂຮງຮຽນບໍລິຫານທຸລະກິດ, ມະຫາວິທະຍາໄລ VinUni, ໄດ້ສຶກສາ ແລະສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Cornell (USA) ເປັນເວລາເກືອບ 1 ປີ (ແຕ່ເດືອນກຸມພາຫາເດືອນທັນວາ 2022) ພາຍໃຕ້ໂຄງການຂອງຄະນະວິຊາ Future.

ນີ້​ແມ່ນ​ໂຄງ​ການ​ເພື່ອ​ຍົກ​ສູງ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ຄົ້ນ​ຄ້​ວາ ແລະ ການ​ສິດ​ສອນ​ຂອງ​ບັນ​ດາ​ນັກ​ບັນ​ຊາ​ໜຸ່ມ, ບັນ​ລຸ​ມາດ​ຕະ​ຖານ​ຂອງ​ບັນ​ດາ​ມະ​ຫາ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ​ຊັ້ນ​ນຳ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃນໄລຍະຫນຶ່ງປີທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ Cornell, ອາຈານຈະມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍກົງໃນການສອນແລະການຄົ້ນຄວ້າ. ຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບການແນະນໍາແລະນໍາພາໂດຍອາຈານ Cornell, ອາຈານຈະປະຕິບັດການສອນໃນຫ້ອງຮຽນແລະດໍາເນີນການຄົ້ນຄ້ວາກຸ່ມກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ປະຕິບັດ.

ປະລິນຍາເອກຍິງຫວຽດນາມ ແບ່ງປັນວິທີການສອນພິເສດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາຂອງສະຫະລັດ - 1

Dr. Jenny ໃນລະຫວ່າງທີ່ນາງຢູ່ໃນມະຫາວິທະຍາໄລ Cornell, ສະຫະລັດອາເມລິກາ (2022).

ຄວາມກົດດັນຂອງການສອນຄັ້ງທໍາອິດທີ່ Cornell

ທ່ານ​ດຣ Jenny Dung Le (ເກີດ​ໃນ​ປີ 1986) ຈົບ​ການ​ສຶກ​ສາ​ຈາກ ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ການ​ຄ້າ​ຕ່າງປະ​ເທດ​ຢູ່​ຮ່າ​ໂນ້ຍ ດ້ວຍ​ສາຂາ​ເສດຖະສາດ​ຕ່າງປະ​ເທດ . ນາງ​ໄດ້​ຮຽນ​ຕໍ່​ປະ​ລິນ​ຍາ​ໂທ​ຢູ່​ປະ​ເທດ​ຝຣັ່ງ​ເປັນ​ເວ​ລາ 2 ປີ ແລະ​ໄດ້​ກັບ​ຄືນ​ໄປ​ສອນ​ອີກ 5 ປີ. ກ່ອນທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມ VinUni, ທ່ານດຣ Jenny ໄດ້ໃຊ້ເວລາຮຽນຕໍ່ປະລິນຍາເອກຢູ່ອົດສະຕາລີ.

ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ເຄີຍຄິດວ່າຕົນເອງຈະເປັນຄູສອນ, ມັນແມ່ນອາຊີບທີ່ເລືອກຂ້າພະເຈົ້າ, ບາງທີໂຊກຊະຕາຂອງການຕິດພັນກັບການສິດສອນກໍ່ຕິດຢູ່ກັບຂ້າພະເຈົ້າຕັ້ງແຕ່ນັ້ນມາ. ມາຮອດ VinUni, ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າຈະສ້າງຜົນກະທົບອັນໃຫຍ່ຫຼວງກວ່າ, ສະໜັບສະໜູນການພັດທະນາຂອງໄວໜຸ່ມ ຫວຽດນາມ ລຸ້ນຕ່າງໆ ,” ດຣ.

ຈື່ຈໍາຕອນຕົ້ນຂອງນາງສອນຢູ່ Cornell, ນາງກ່າວວ່າເພື່ອຢືນຢູ່ເທິງເວທີ, ອາຈານຕ້ອງເຂົ້າຮ່ວມການບັນຍາຍ, ອ່ານແລະພັດທະນາເນື້ອໃນຫຼັກສູດສໍາລັບພາກຮຽນທັງຫມົດ, ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນໍາຂອງອາຈານເຕັມເວລາ. ຈາກນັ້ນ, ອາຈານຈະຝຶກຊ້ອມກັບອາຈານກ່ອນສອນ.

ນັກສຶກສາໃນສະຫະລັດມີນິໄສການຖາມຄໍາຖາມແລະເຂົ້າຮ່ວມການບັນຍາຍຢ່າງຫ້າວຫັນ, ດັ່ງນັ້ນນັກບັນຍາຍຕ້ອງກະກຽມຄວາມຮູ້ຫຼາຍກວ່າການບັນຍາຍ 5 ຫາ 10 ເທົ່າ, ເພື່ອກຽມພ້ອມທີ່ຈະຕອບແລະຂະຫຍາຍຫົວຂໍ້ກັບນັກຮຽນ.

" ການແຂ່ງຂັນເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ Cornell ແມ່ນຂີ້ຮ້າຍ, ສະນັ້ນ, ນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນນີ້ແມ່ນດີຫຼາຍ. ທ່ານທັງຫມົດແມ່ນຊັ້ນສູງຈາກຫຼາຍປະເທດທົ່ວ ໂລກ , "Dr. Jenny ແບ່ງປັນຄວາມປະທັບໃຈຂອງນາງຕໍ່ນັກສຶກສາທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Cornell.

ປະລິນຍາເອກຍິງຫວຽດນາມ ແບ່ງປັນວິທີການສິດສອນພິເສດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາຂອງສະຫະລັດ - 2

ດຣ.ເຈນນີ (ໜ້າປົກຊ້າຍ) ກັບອາຈານທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Cornell.

" ການສອນຢູ່ Cornell ແມ່ນຄວາມກົດດັນເລັກນ້ອຍ, ຄືກັບການສອນພຽງແຕ່ 5 ນາທີ, ນັກຮຽນຈະຍົກມືຂຶ້ນເພື່ອຖາມຄໍາຖາມ. ໃນລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນ, ນັກຮຽນສາມາດຍົກມືຂຶ້ນເພື່ອຖາມຄໍາຖາມໄດ້ທຸກເວລາ. ນີ້ບໍ່ແມ່ນຄວາມກົດດັນທີ່ງ່າຍສໍາລັບອາຈານທີ່ຈະທົນໃນເວລາຢືນຢູ່ເທິງເວທີ , "Dr. Jenny ກ່າວ.

​ແນວ​ໃດ​ກໍ​ດີ, ​ເນື່ອງ​ຈາກ​ນັກຮຽນ​ມີ​ຄວາມ​ຫ້າວຫັນ ​ແລະ ມີ​ຈິດ​ໃຈ​ກ້າວ​ໜ້າ​ສູງ, ບັນຍາກາດ​ໃນ​ຫ້ອງ​ຈຶ່ງ​ຕື່ນ​ເຕັ້ນຫຼາຍ.

ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ອາ​ເມ​ລິ​ກາ​ກ່າວ​ວ່າ​ບໍ່​ມີ​ຕໍ່​ສິ່ງ​ທີ່​ຫລອກ​ລວງ​ນັກ​ສຶກສາ

ຫຼັງຈາກຮຽນແລະສອນຢູ່ Cornell, ທ່ານດຣ Jenny ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າ 8 ມະຫາວິທະຍາໄລ Ivy League (ມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາໃນສະຫະລັດ) ມີ 2 ຂໍ້ດີຕົ້ນຕໍ. ຫນ້າທໍາອິດ, Cornell ມີການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ເຂັ້ມແຂງຫຼາຍກັບທຸລະກິດ, ປະສົບການປະຕິບັດ, ມັກຈະແກ້ໄຂບັນຫາທຸລະກິດໂດຍກົງ, ດັ່ງນັ້ນການບັນຍາຍແລະການສິດສອນຂອງພວກເຂົາແມ່ນໃຊ້ໄດ້ສູງແລະເຊື່ອມໂຍງກັບການປະຕິບັດ.

ອັນທີສອງ, ໂຄງການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາທີ່ Cornell ບໍ່ພຽງແຕ່ສຸມໃສ່ການຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້, ແຕ່ຍັງປູກຝັງຄວາມສາມາດໃນການຄິດ, ຄວາມສາມາດໃນການຄິດ, ການປະເມີນຜົນ, ການວິເຄາະແລະແກ້ໄຂບັນຫາ. ຜູ້ສອນຈະປະເມີນນັກຮຽນໂດຍອີງໃສ່ "ສິ່ງທ້າທາຍ" ແລະການປະກອບສ່ວນໃນຫ້ອງຮຽນ.

ຄະນະວິຊາຂອງ Cornell ປະກອບມີຜູ້ຊ່ຽວຊານຊັ້ນນໍາ. ພວກເຂົາເຈົ້າມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຄົ້ນຄວ້າ, ໃຫ້ຄໍາປຶກສາສໍາລັບທຸລະກິດ, ແລະການແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ແທ້ຈິງ. ທິດ​ສະ​ດີ​ແລະ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ໄປ​ຮ່ວມ​ກັນ​ຢູ່​ໃນ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ Cornell​.

ຕາມທ່ານດຣ Jenny ແລ້ວ, ສິ່ງທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດເມື່ອນຳໃຊ້ຮູບແບບການຮຽນ-ການສອນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Cornell ຢູ່ ຫວຽດນາມ ແມ່ນວິທີດຶງດູດນັກບັນຍາຍທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມໃຫ້ບັນດານັກບັນຍາຍມີໂອກາດເຮັດວຽກກັບວິສາຫະກິດ, ດ້ວຍເຫດນີ້, ຍົກສູງຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງບົດບັນຍາຍ.

ສະນັ້ນ, ການນຳໃຊ້ຕົວແບບນີ້ແມ່ນເປັນໄປໄດ້ສຳລັບມະຫາວິທະຍາໄລເລີ່ມຕົ້ນເຊັ່ນ VinUni, ເຊິ່ງມີຄວາມສຳພັນໃກ້ຊິດກັບ Cornell ແລະລະບົບໂຮງຮຽນ Ivy League.

ໃນປັດຈຸບັນ, ທ່ານດຣ Jenny ກໍາລັງເຂົ້າຮ່ວມໃນໂຄງການປະເມີນຜົນແລະການປັບປຸງລະບົບການຄຸ້ມຄອງປະສົບການຂອງລູກຄ້າທີ່ Vinpearl. ການປະເມີນເບື້ອງຕົ້ນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າລະບົບຍັງມີຂໍ້ຈໍາກັດບາງຢ່າງແລະຕ້ອງໄດ້ຮັບການປັບປຸງໂດຍອີງໃສ່ການປະຕິບັດຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລູກຄ້າແລະປັນຍາປະດິດ (AI). ໂຄງການນີ້ຄາດວ່າຈະສະຫນັບສະຫນູນ Vinpearl ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນໃນການເພີ່ມປະສິດທິພາບຊັບພະຍາກອນແລະປັບປຸງຄວາມພໍໃຈຂອງລູກຄ້າ.

"ຂ້ອຍປ່ຽນວິທີສອນ"

ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ VinUni, ທ່ານດຣ Jenny ສອນການຄຸ້ມຄອງໂຮງແຮມ, ການຕະຫຼາດດິຈິຕອນ, ແລະພຶດຕິກໍາຂອງລູກຄ້າ. ນາງຕີລາຄາສູງໂຄງການນີ້ສໍາລັບຂໍ້ໄດ້ປຽບທີ່ໂດດເດັ່ນຂອງມັນ.

ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ກອບການຝຶກອົບຮົມແລະອຸປະກອນການສອນແມ່ນສືບທອດມາຈາກ Cornell, ຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມລະດັບໂລກ.

ອັນທີສອງ, ສືບທອດຈິດໃຈຂອງການຝຶກອົບຮົມການເປັນຜູ້ນໍາທຸລະກິດຈາກມະຫາວິທະຍາໄລອັນດັບ 1 ຂອງອາເມລິກາໃນອຸດສາຫະກໍາການຕ້ອນຮັບ, VinUni ສຸມໃສ່ການພັດທະນາຄວາມຮູ້ອຸດສາຫະກໍາແລະແນວຄິດການຄຸ້ມຄອງ, ຄວາມສາມາດໃນການວິເຄາະສະຖານະການທຸລະກິດຢ່າງເລິກເຊິ່ງແລະແກ້ໄຂບັນຫາ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງແລະຈິດໃຈການບໍລິການທີ່ອຸທິດຕົນ. VinUni ສຸມໃສ່ພັດທະນາວິໄສທັດ ແລະແນວຄິດຍຸດທະສາດ ເພື່ອໃຫ້ນັກສຶກສາທີ່ຮຽນຈົບສາມາດແຂ່ງຂັນຢ່າງເປັນທຳກັບຜູ້ບໍລິຫານການຝຶກອົບຮົມຈາກບັນດາວິສາຫະກິດຫຼາຍປະເທດໃນທົ່ວໂລກ.

ປະລິນຍາເອກຍິງຫວຽດນາມແບ່ງປັນວິທີການສິດສອນພິເສດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາຂອງສະຫະລັດ - 3

ທ່ານດຣ Jenny ໄດ້ເຮັດການປ່ຽນແປງຫຼາຍຢ່າງໃນວິທີການທີ່ນາງສອນຢູ່ VinUni ຫຼັງຈາກຫນຶ່ງປີຂອງການກັບຄືນຈາກ Cornell.

ອັນທີສາມ, ນັກສຶກສາ VinUni ໄດ້ພັດທະນາຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າຜ່ານໂຄງການຝຶກງານລະດູຮ້ອນກັບບັນດາຄູ່ຮ່ວມມື VinUni ເຊັ່ນ: Marriott, International, Melia… ໂຮງຮຽນພວມປຶກສາຫາລືກັບບັນດາຄູ່ຮ່ວມມືກ່ຽວກັບໂອກາດໄປຝຶກງານຢູ່ຕ່າງປະເທດຂອງນັກສຶກສາ, ວາງເງື່ອນໄຂສະດວກເພື່ອພັດທະນາອາຊີບໃນຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ.

ຫຼັງຈາກຮຽນ ແລະສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Cornell ເກືອບ 1 ປີ, ດຣ.

ຕາມ​ນັ້ນ​ແລ້ວ, ​ແທນ​ທີ່​ຈະ​ເຂົ້າ​ຫ້ອງ​ຮຽນ ​ແລະ ຟັງ​ອາຈານ, ນັກ​ສຶກສາ​ຈະ​ປະຕິບັດ​ຕາມ​ຕົວ​ແບບ​ຮຽນ​ດ້ວຍ​ຕົນ​ເອງ. ສະເພາະກ່ອນເຂົ້າຮຽນ, ດຣ ເຈນນີ ບັນຍາຍ, ແບ່ງປັນເນື້ອໃນບົດຮຽນ, ນັກຮຽນມີໜ້າທີ່ອ່ານໜັງສືລ່ວງໜ້າເພື່ອສຶກສາໃຫ້ເລິກເຊິ່ງກວ່າ, ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນກໍ່ຕອບບາງຄຳຖາມທີ່ຕິດພັນກັບຫົວຂໍ້ບົດຮຽນດ້ວຍມາດຖານການຈື່ຈຳສິ່ງທີ່ຮຽນ, ແທນທີ່ຈະຟ້າວທົບທວນຄືນໃນທ້າຍພາກຮຽນ.

ດຣ ເຈນນີ ໄດ້ໃຫ້ 4 ປັດໃຈຕົ້ນຕໍເພື່ອຕີລາຄານັກສຶກສາຢູ່ VinUni, ໃນນັ້ນມີການເຂົ້າຮ່ວມຫ້ອງຮຽນເປັນປົກກະຕິ, ເຂົ້າຮ່ວມການສົນທະນາ ແລະ ໂຕ້ວາທີໃນຫ້ອງຮຽນ; ການຕອບຄໍາຖາມ, ການເຮັດແບບສອບຖາມສໍາລັບແຕ່ລະບົດຮຽນ; ແກ້ໄຂບັນຫາທຸລະກິດ; ບົດຮຽນທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດທີ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ຫຼັງຈາກຫຼັກສູດແມ່ນຫຍັງ?

ການມາຫ້ອງຮຽນເພື່ອນໍາສະເຫນີແລະການໂຕ້ວາທີຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນຫຼາຍ, ແທນທີ່ຈະຮຽນຮູ້ໃນແບບດັ້ງເດີມ.

ຢ່າຢ້ານ, ໝັ້ນໃຈ! ບໍ່ເຄີຍມີທາງອອກທີ່ສົມບູນ, ແຕ່ການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຮັບຟັງ ແລະຕອບສະໜອງຄວາມຄິດເຫັນຂອງຄົນອື່ນຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນປັບປຸງຕົນເອງໄດ້, ” ດຣ.

ບ໋າວອານ


ເປັນປະໂຫຍດ

ອາລົມ

ສ້າງສັນ

ເປັນເອກະລັກ



ທີ່ມາ

(0)

No data
No data

​ໃນ​ລະດູ​ການ 'ລ່າ' ​ເພື່ອ​ຫາ​ຫຍ້າ​ຢູ່​ບິ່ງ​ລຽວ
ຢູ່​ກາງ​ປ່າ​ຊາຍ​ເລນ Can Gio
ຊາວ​ປະ​ມົງ​ກວາງ​ຫງາຍ​ໄດ້​ເງິນ​ຫຼາຍ​ລ້ານ​ດົ່ງ​ໃນ​ແຕ່​ລະ​ມື້​ຫຼັງ​ຈາກ​ຕີ​ກຸ້ງ
ວິ​ດີ​ໂອ​ການ​ສະ​ແດງ​ຊຸດ​ປະ​ຈໍາ​ຊາດ​ຂອງ Yen Nhi ມີ​ວິ​ດີ​ໂອ​ທີ່​ສູງ​ທີ່​ສຸດ​ໃນ Miss Grand International

ມໍລະດົກ

ຮູບ

ທຸລະກິດ

ຮວ່າງ​ທິ​ລິງ​ນຳ​ເອົາ​ບົດ​ເພງ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ຊົມ​ຫຼາຍ​ຮ້ອຍ​ລ້ານ​ວິວ​ຂຶ້ນ​ສູ່​ເວ​ທີ​ງານ​ບຸນ​ໂລກ

ເຫດການປະຈຸບັນ

ລະບົບການເມືອງ

ທ້ອງຖິ່ນ

ຜະລິດຕະພັນ