ການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ ແລະ ມອບສິດອຳນາດເລືອກເຟັ້ນປຶ້ມແບບຮຽນ: ປັບຕົວເຂົ້າກັບສະພາບການໃໝ່

GD&TĐ - ກ່ອນທີ່ຈະປະຕິບັດສອງຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນ, ຫຼາຍແຂວງ, ນະຄອນໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍແຜນການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນໃນສົກຮຽນໃໝ່ 2025 - 2026.

Báo Giáo dục và Thời đại•20/07/2025

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຍັງມີຄວາມເປັນເອກະພາບໃນການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ ເມື່ອຂັ້ນບ້ານມີອຳນາດການກວດກາຄືນບົດບັນທຶກການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຂອງສະຖາບັນ ການສຶກສາ ຊັ້ນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ.

ບໍ່ມີສິ່ງລົບກວນ

ການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ ແລະ ມອບສິດອຳນາດໃນການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ຮັບປະກັນໃຫ້ນັກສຶກສາມີປຶ້ມພຽງພໍກ່ອນປີຮຽນໃໝ່ເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງຢືນຢັນເຖິງຄວາມສາມາດດັດສົມ ແລະ ຄວາມສາມາດຄຸ້ມຄອງຂອງຂະແໜງການສຶກສາໃນສະພາບການໃໝ່.

ໃນສະພາບການປ່ຽນແປງຢ່າງເລິກເຊິ່ງຂອງການຈັດຕັ້ງບໍລິຫານ, ການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນໃນສົກຮຽນ 2025-2026 ໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຈາກປະຊາຊົນເປັນພິເສດ. ກົງກັນຂ້າມກັບຄວາມເປັນຫ່ວງໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ສະພາບຕົວຈິງຢູ່ບັນດາທ້ອງຖິ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ການເລືອກເຟັ້ນປຶ້ມແບບຮຽນຍັງມີລັກສະນະເປັນລະບົບ, ໝັ້ນຄົງ ແລະ ຖືກຕ້ອງຕາມລະບຽບການ.

ບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ແຂວງ ຝູເຖາະ (ເຊື່ອມໂຍງລະຫວ່າງວິງຟຸກ, ຮ່ວາບິ່ງ ແລະ ຟູເຖາະ), ໂດຍສະເພາະແມ່ນບັນດາໂຮງຮຽນໃນແຂວງວິ້ງຟຸກເກົ່າ, ໄດ້ປະຕິບັດການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນແຕ່ຕົ້ນ. ຕາມແຜນການຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ວິງຟຸກ (ເກົ່າ) ແຕ່ເດືອນກຸມພາ 2025, ບັນດາໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມໄດ້ຮັບການແນະນຳວິຊາສະເພາະກ່ຽວກັບການເລືອກເຟັ້ນປຶ້ມແບບຮຽນແຕ່ປ.1 ຫາ 9.

ພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບເອກະສານຈາກພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາແລ້ວ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ອອກແຜນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນເພີ່ມເຕີມຕາມແຈ້ງການເລກທີ 27/2023/TT-BGDDT ແລະ ເຜີຍແຜ່ໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນ.

ບັນດາໂຮງຮຽນຈັດກອງປະຊຸມກຸ່ມວິຊາຊີບ, ປະເມີນປຶ້ມ ທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຮັບອະນຸມັດ, ປຶກສາຫາລືກັບສະພາແລະຂຶ້ນທະບຽນປຶ້ມແບບຮຽນຄົບຖ້ວນ, ໃນນັ້ນມີປຶ້ມສຳລັບນັກຮຽນ, ຄູອາຈານ ແລະ ຫ້ອງສະໝຸດໂຮງຮຽນ. ການປະຕິບັດຕາມຂະບວນການທີ່ຖືກຕ້ອງ, ສາທາລະນະແລະໂປ່ງໃສຈະຊ່ວຍຮັບປະກັນສິດທິໃນການເລືອກຄູ, ນັກຮຽນແລະພໍ່ແມ່, ແລະໃນເວລາດຽວກັນປ້ອງກັນການຂາດແຄນຫນັງສືໃນຕົ້ນປີຮຽນ.

ທ່ານ ເລຮ່ວາຍມິງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຮໍເລີ (ຮ່ວາງລີ, ຝູເຖາະ) ແບ່ງປັນວ່າ: “ກ່ອນສົກຮຽນ 2024 – 2025, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບເອກະສານຊີ້ນຳຈາກກົມ ແລະ ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ບົນພື້ນຖານເອກະສານດັ່ງກ່າວ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງຄະນະວິຊາການເລືອກເຟັ້ນປຶ້ມແບບຮຽນຈາກພໍ່ແມ່ນັກຮຽນຊັ້ນປ 6 – 9.

ດ້ວຍເຫດນັ້ນ, ສະພາຄັດເລືອກຍັງເລືອກເອົາປຶ້ມແບບຮຽນໂດຍອີງຕາມສົກຮຽນທີ່ຜ່ານມາ. ນີ້ແມ່ນໄດ້ສໍາເລັດກ່ອນການດໍາເນີນງານຂອງລັດຖະບານທ້ອງຖິ່ນ 2 ຂັ້ນຕອນ, ສະນັ້ນມັນບໍ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມຄືບຫນ້າຫຼືຄຸນນະພາບຂອງການຄັດເລືອກປື້ມແບບຮຽນ.

ຢູ່ແຂວງ ລາວກາຍ, ຂະບວນການຄັດເລືອກປື້ມແບບຮຽນຍັງດຳເນີນໄປຢ່າງສະໜິດສະໜົມ, ບໍ່ຕິດຂັດ, ເຖິງວ່າຈະມີຂະບວນການປ່ຽນແປງເສັ້ນຊາຍແດນການບໍລິຫານ (ລວມແຂວງອຽນບ໋າຍເກົ່າ).

ທ່ານ ຫວູທິນິງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຮົງກາລີ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ໄດ້ຮັບການຊີ້ນຳຢ່າງຈະແຈ້ງໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃດໆ, ການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນໄດ້ສຳເລັດກ່ອນລັດຖະບານ 2 ຂັ້ນຈະຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ດັ່ງນັ້ນ ການເຄື່ອນໄຫວທັງໝົດຍັງດຳເນີນໄປເປັນປົກກະຕິ”.

ຈາກທັດສະນະຂອງທ້ອງຖິ່ນ, ທ່ານນາງ ລຳງອກແອງ, ຫົວໜ້າພະແນກວັດທະນະທຳຕາແສງ ບ່າວແອງ ໄດ້ຢືນຢັນວ່າ: “ບັນດາໂຮງຮຽນໄດ້ສະເໜີຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງກໍມີຄຳແນະນຳວິຊາສະເພາະ, ດັ່ງນັ້ນບໍ່ມີການສັບສົນ ຫຼື ຊັກຊ້າດ້ວຍເຫດຜົນໃດໆ.”

ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໂຮງຮຽນປະຖົມ-ມັດທະຍົມ ນາມແຄນ ຊົນເຜົ່າ (ນາງອຍ, ເງ້ອານ). ພາບ: ຮວ່າງ

ອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານ

ສົກຮຽນ 2024-2025 ເປັນປີທີ່ຈະສຳເລັດຮອບຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນໃໝ່ ຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018 ເມື່ອຊັ້ນ ມ5, ມ9 ແລະ ມ12 ປະຕິບັດໂຄງການ. ທ່ານ ນາງ ຮ່ວາງທູຟອງ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ລາຍເຈົາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກົມໄດ້ຊີ້ນຳ ແລະ ຊີ້ນຳບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຢູ່ພາຍໃຕ້ການຄຸ້ມຄອງຈັດຕັ້ງການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຕາມລະບຽບການ.

ພາຍຫຼັງ 5 ປີແຫ່ງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາສາມັນສຶກສາປີ 2018 ແລະ ການສອນປຶ້ມແບບຮຽນໃໝ່ໃຫ້ທຸກຂັ້ນ, ເຖິງວ່າປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍດ້ານກໍ່ຕາມ, ແຕ່ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ໂຮງຮຽນໄດ້ມີຄວາມຄ່ອງຕົວ ແລະ ຕັ້ງໜ້າໃນການປະຕິບັດບັນດາເປົ້າໝາຍນະວັດຕະກໍາຂອງໂຄງການເປັນຢ່າງດີ.

ຕາມທ່ານນາງ ຮ່ວາງທູເຟືອງແລ້ວ, ຢູ່ເຂດພູດອຍແຂວງລາຍເຈົາ, ການຄັດເລືອກປື້ມແບບຮຽນມີຫຼາຍຈຸດດີ. ເພື່ອຄັດເລືອກບັນດາບົດຮຽນທີ່ເໝາະສົມກັບທ້ອງຖິ່ນ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງລາຍເຈົາ ໄດ້ອອກມະຕິກຳນົດມາດຕະການຄັດເລືອກປຶ້ມຢູ່ບັນດາສະຖານສຶກສາ.

ອີງຕາມມາດຖານຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງໄດ້ວາງອອກ, ໂຮງຮຽນເກືອບທັງໝົດໃນແຂວງລາຍເຈົາໄດ້ເລືອກເຟັ້ນປື້ມແບບດຽວກັນເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ຄວາມຮູ້ກັບຊີວິດ. ຊຸດປຶ້ມແມ່ນເໝາະສົມກັບລັກສະນະເສດຖະກິດ-ສັງຄົມຂອງທ້ອງຖິ່ນ. ນອກນັ້ນ, ຍັງເໝາະສົມກັບເງື່ອນໄຂຂອງການຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາຂອງແຂວງ ລາຍເຈົາ.

ທ່ານ ຫງວຽນວັນຢຸງ, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຊົນເຜົ່າ (ຕາແສງ ນາມຮ່ວາງ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ໃນຕໍ່ໜ້າ, ການຄັດເລືອກປື້ມແບບຮຽນຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປໃໝ່ໄດ້ສຳເລັດ, ຊຸດປື້ມແບບຮຽນທີ່ທາງໂຮງຮຽນເລືອກເຟັ້ນຈະໄດ້ສືບຕໍ່ນຳໃຊ້ໃນຊຸມປີຕໍ່ໄປຈົນກວ່າຈະມີລະບຽບການໃໝ່.

ເນື້ອໃນຂອງບົດຮຽນໃນປຶ້ມແບບຮຽນແມ່ນເໝາະສົມກັບສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ອຸປະກອນການຮຽນການສອນ ແລະ ເງື່ອນໄຂການຮຽນການສອນຢູ່ໂຮງຮຽນ; ເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດຂອງພະນັກງານການສອນ ແລະ ພະນັກງານບໍລິຫານ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການສອນແບບເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ສາກົນ, ເຊື່ອມໂຍງເນື້ອໃນບົດຮຽນກັບພາກປະຕິບັດຂອງທ້ອງຖິ່ນ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຢູ່ແຂວງ ເງ້ອານ, ການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນໃໝ່ 2025 – 2026 ກໍ່ໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍ ແລະ ໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍນັບແຕ່ທ້າຍປີຮຽນ 2024 – 2025. ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ, ບັນດາໂຮງຮຽນລ້ວນແຕ່ສະເໜີໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນຮັກສາປື້ມແບບດຽວກັນໃນສົກຮຽນກ່ອນ.

ທ່ານນາງ ໂວທິຕືເຍີດ, ຮອງປະທານຕາແສງ ດ່າມກວາງ, ແຂວງ ເງ້ອານ (ອະດີດຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເມືອງ ຕ່ຽນເຢືອງ, ແຂວງ ເຫງະອານ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດດັ່ງກ່າວສ່ວນຫຼາຍແມ່ນນຳໃຊ້ປຶ້ມຫົວເລື່ອງເຊື່ອມຕໍ່ຄວາມຮູ້ກັບຊີວິດ.

ໂດຍສະເພາະໂຮງຮຽນປະຖົມໄຕກວາງ ແລະ ເຂດພູດອຍ ເງ້ອານ ໂດຍທົ່ວໄປລ້ວນແຕ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັບບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດທົ່ງພຽງ. ນັ້ນແມ່ນ, ວິຊາວິຈິດສິນ ແລະ ກິດຈະກຳປະສົບການໄດ້ນຳໃຊ້ຊຸດປຶ້ມ Creative Horizon, ໃນຂະນະທີ່ວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃຊ້ຊຸດປຶ້ມທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລວິງ.

ຕາມທ່ານນາງ ຫວູທິຈຸ່ນແລ້ວ, ເມື່ອປະຕິບັດ 2 ຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນ, ອຳນາດການປົກຄອງກວດກາຄືນການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນແມ່ນມອບໃຫ້ຂັ້ນຕາແສງ, ແທນໃຫ້ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຄືກ່ອນ, ແມ່ນເໝາະສົມ ແລະ ໂດຍພື້ນຖານແມ່ນບໍ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ສາເຫດແມ່ນຂະບວນການຄັດເລືອກ ແລະ ສັງລວມແມ່ນອີງໃສ່ມາດຖານຂອງຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ເງ້ອານ ແລະ ການຊີ້ນຳຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ.

ໂດຍສະເພາະ, ບົດບາດທໍາອິດແລະສໍາຄັນທີ່ສຸດໃນການເລືອກປື້ມແບບຮຽນແມ່ນຢູ່ໃນລະດັບໂຮງຮຽນ. ພາຍຫຼັງ 5 ປີແຫ່ງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາສາມັນສຶກສາປີ 2018, ບັນດາໂຮງຮຽນໄດ້ມີສະຖຽນລະພາບທາງດ້ານການຮຽນ-ການສອນຕາມອຸປະກອນການຮຽນການສອນທີ່ເລືອກເຟັ້ນ, ແທດເໝາະກັບສະພາບຕົວຈິງຂອງນັກຮຽນ, ສະພາບເສດຖະກິດທ້ອງຖິ່ນ ກໍ່ຄືສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ພະນັກງານ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງຄູສອນຕົວຈິງ.

“ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ, ການຮັກສາປຶ້ມແບບຮຽນແບບດຽວກັນກໍ່ສ້າງຄວາມສະດວກສະບາຍໃນການຮຽນ-ການສອນ, ສືບທອດປະສົບການຈາກໂຮງຮຽນກ່ອນ, ພ້ອມທັງສ້າງຄວາມສະດວກສະບາຍ, ປະຢັດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເຂດພູດອຍ ແລະ ຊົນເຜົ່າ”.

ໂຮງຮຽນປະຖົມບ້ານຈຽງ (ຕານຟອງ, ເມືອງເລົ່າງາມ) ຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນ ສົກຮຽນ 2024 - 2025. ພາບ: ຮ່າທວນ

ການສືບທອດແລະການປັບຕົວ

ທ່ານ ກວກແທັ໋ງຮ່ວາ, ປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງ ນ້ຳຮາງ (ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເມືອງ ນາມ ຮຸນ ອະດີດ, ເມືອງ ລາຍເຈົາ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ເມື່ອບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ໃນການຄຸ້ມຄອງຂອງຕາແສງ, ອຳນາດການປົກຄອງບ້ານຈະຊີ້ນຳໃຫ້ໂຮງຮຽນເລືອກເອົາປຶ້ມຕາມຄຳແນະນຳ, ເທດສະບານຈະຮວບຮວມລາຍງານໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຕາມລາຍການປື້ມແບບຮຽນ”.

ທ່ານ ຕ່ອງແທງເຊີນ, ປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງ ບ໋າຍເໜືອ, ແຂວງ ລາຍເຈົາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂອງຕາແສງກວດກາຄືນການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນເມື່ອປະຕິບັດ 2 ທ້ອງຖິ່ນແມ່ນສອດຄ່ອງກັບຫຼັກການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ເພີ່ມທະວີການເປັນເຈົ້າຕົນເອງ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຕົນ ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ອຳນາດການປົກຄອງຂັ້ນເມືອງມີຄວາມຕັ້ງໜ້າໃນການຊີ້ນຳ ແລະ ຊີ້ນຳວຽກງານສຶກສາຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ, ໃນນັ້ນມີການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນ. ສ້າງເງື່ອນໄຂເພື່ອປຸກລະດົມການເຂົ້າຮ່ວມຂອງປະຊາຄົມ, ຊຸກຍູ້ບົດບາດຊີ້ນຳຂອງແນວໂຮມປະເທດຊາດ ແລະ ບັນດາອົງການຈັດຕັ້ງມະຫາຊົນໃນການຄັດເລືອກປຶ້ມ.

ຕາມທ່ານ Dao Cong Loi, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງ ເຫງະອານ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສົກຮຽນສຸດທ້າຍໄດ້ສະຫຼຸບຮອບວຽນທີ 1 ຂອງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາສາມັນສຶກສາປີ 2018 ໃນທຸກຊັ້ນຮຽນ ພ້ອມທັງປ່ຽນປື້ມແບບຮຽນໃໝ່.

ສະນັ້ນ, ກົມກອງຄວນອອກຄຳແນະນຳໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຕໍ່ໆໄປໂດຍໄວ, ບໍ່ຕ້ອງລໍຖ້າຮອດທ້າຍສົກຮຽນ, ປະຕິບັດການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ 2 ຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນ. ຕາມການລາຍງານຂອງຄະນະວິຊາການຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງງາອານ, ການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນໃນສົກຮຽນໃໝ່ 2025 – 2026 ແມ່ນມີຄວາມໝັ້ນຄົງໂດຍພື້ນຖານຄືໃນຊຸມປີກ່ອນ.

ທ່ານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາມັດທະຍົມສຶກສາ, ແຂວງ ເງ້ອານ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສຳລັບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ການປ່ຽນແປງຂອງປຶ້ມແບບຮຽນແມ່ນບໍ່ຄ່ອຍມີຫຼາຍປານໃດ, ແລະ ມີແຕ່ບາງວິຊາເທົ່ານັ້ນ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ວິຊາເຫຼົ່ານີ້ຢູ່ໃນບັນຊີລາຍຊື່ປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ຄະນະກໍາມະການປະຊາຊົນແຂວງອະນຸມັດ, ດັ່ງນັ້ນ, ບໍ່ມີການຂັດຂວາງໃນການກະກຽມແລະການສະຫນອງຫນັງສື. ເປັນແຂວງໃຫຍ່ທີ່ມີ 130 ຕາແສງ ແລະ ຫວອດ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຕ່ຫົວທີ ແລະ ຕັ້ງໜ້າ ໃນການສັງລວມບັນຊີລາຍການ ແລະ ປະລິມານປຶ້ມ ເພື່ອແຈ້ງໃຫ້ຫົວໜ່ວຍສະໜອງຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ດ້ວຍເຫດນີ້, ຮັບປະກັນໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນມີປຶ້ມແບບຮຽນພຽງພໍ ແລະ ຖືກຕ້ອງສຳລັບສົກຮຽນໃໝ່.

ຕາມການຊີ້ນຳຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ເງ້ອານ ແລ້ວ, ໄດ້ມອບໃຫ້ອຳນາດການປົກຄອງຂັ້ນເມືອງ ກວດກາຄືນບົດບັນທຶກການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມສຶກສາ ໃຫ້ເໝາະສົມ ແລະ ສະດວກ.

ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢູ່ຂັ້ນເມືອງຕ້ອງເຂົ້າໃຈຢ່າງຈະແຈ້ງບັນດາເອກະສານຊີ້ນຳ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນແຈ້ງການສະບັບເລກທີ 27/2023/TT-BGDDT ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ເງື່ອນໄຂທີ່ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງວາງອອກ, ແລະ ຄຳແນະນຳຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ... ຖ້າມີບັນຫາຫຍຸ້ງຍາກໃດກໍ່ຕ້ອງເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພື່ອຊີ້ນຳໃຫ້ທັນການ.

ຕາມການຊີ້ນຳຂອງຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນແລ້ວ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຖ້າມີ, ແມ່ນພະນັກງານຂັ້ນເມືອງຫຼາຍຄົນບໍ່ມີວິຊາສະເພາະໃນການສຶກສາ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບຂະບວນການເລືອກເຟັ້ນແບບວິຊາຊີບ.

ສະນັ້ນ, ເມື່ອດຳເນີນໃນຊຸມປີຮຽນຕໍ່ໄປ, ທ້ອງຖິ່ນ ຫວັງວ່າ ອຳນາດການປົກຄອງຄວນຊີ້ນຳຂະບວນການ, ມາດຖານ, ວິທີການກວດກາ, ຕີລາຄາເອກະສານຢ່າງເປັນຮູບປະທຳ ແລະ ເຂົ້າໃຈງ່າຍ. ຄວນມີຮູບແບບມາດຕະຖານ ແລະ ຕົວຢ່າງສະແດງໃຫ້ເຫັນບັນດາເອກະສານທີ່ມີຄຸນສົມບັດເພື່ອໃຫ້ໝູ່ບ້ານຮຽນຮູ້ ແລະ ປະຕິບັດຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ. ຄວນມີການສະໜັບສະໜູນຈາກຜູ້ຊ່ຽວຊານຊັ້ນສູງເພື່ອສົ່ງພະນັກງານໄປປະສານງານ ແລະ ໃຫ້ຄຳປຶກສາ ໂດຍສະເພາະແມ່ນໃນການປະຕິບັດປີທຳອິດ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/phan-cap-phan-quyen-lua-chon-sgk-chu-dong-thich-ung-trong-boi-canh-moi-post740512.html