ການພັດທະນາລະບົບໂຮງຮຽນກິນນອນ.

ເນື່ອງຈາກເປັນແຂວງພູດອຍທີ່ມີປະຊາກອນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍຫຼາຍ, ການກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາລະບົບໂຮງຮຽນກິນນອນ ແລະ ໂຮງຮຽນເຄິ່ງກິນນອນຂອງຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ແມ່ນໜ້າທີ່ສຳຄັນທີ່ແຂວງຕວຽນກວາງ ພວມຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພັກຊົນເຜົ່າແຂວງໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈ ແລະ ການລົງທຶນໃນທຸກດ້ານສະເໝີມາ, ແລະ ຄຸນນະພາບ ການສຶກສາ ຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນຢູ່ໃນບັນດາອັນດັບຕົ້ນໆຂອງແຂວງ.

ເຄືອຂ່າຍກຳລັງຂະຫຍາຍຕົວ, ແລະ ປະຊາກອນນັກສຶກສາກໍ່ກຳລັງເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງໄວວາ.

ໃນປີຮຽນ 2024-2025, ແຂວງ ຕວຽນກວາງ ຈະມີໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ 20 ແຫ່ງ, ເຊິ່ງສາມາດດຶງດູດນັກຮຽນໄດ້ 12,657 ຄົນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຮູບແບບໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າກໍ່ໄດ້ຮັບການຂະຫຍາຍ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ດ້ວຍໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ 236 ແຫ່ງ ທີ່ເບິ່ງແຍງ ແລະ ບຳລຸງລ້ຽງນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 123,000 ຄົນ.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊົນເຜົ່າປະຈຳແຂວງແມ່ນ "ບ້ານຮ່ວມຂອງນັກຮຽນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍໃນແຂວງ." ໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້ຮັກສາຄຸນນະພາບການສຶກສາຊັ້ນນຳໃນແຂວງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ໃນປີການສຶກສາ 2024-2025, ອັດຕານັກຮຽນທີ່ກ້າວໄປສູ່ຊັ້ນຮຽນຕໍ່ໄປຄາດວ່າຈະບັນລຸ 100%; ອັດຕາການຮຽນຈົບຄາດວ່າຈະບັນລຸ 100%, ຢູ່ໃນອັນດັບທີ 3 ຈາກ 92 ໂຮງຮຽນໃນແຂວງໃນແງ່ຂອງຄະແນນການສອບເສັງຮຽນຈົບສະເລ່ຍ. ໂຮງຮຽນຍັງມີນັກຮຽນ 29 ຄົນທີ່ໄດ້ຮັບຄະແນນເຕັມ 10 ໃນການສອບເສັງຮຽນຈົບປີ 2025.

ອີງຕາມນະໂຍບາຍຂອງ ກົມການເມືອງ ກ່ຽວກັບການລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນສຳລັບລະດັບປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນ 248 ຕາແສງຊາຍແດນ, ແຂວງໄດ້ຈັດຕັ້ງທີມງານກວດກາເພື່ອທົບທວນ ແລະ ກະກຽມເງື່ອນໄຂທີ່ຈຳເປັນສຳລັບການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນໃນ 17 ຕາແສງຊາຍແດນ. ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ທີ່ຕາແສງແທງຖູຍ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງໄດ້ເປີດໂຄງການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນແທງຖູຍ. ໂຄງການດັ່ງກ່າວມີການລົງທຶນທັງໝົດຫຼາຍກວ່າ 211 ຕື້ດົ່ງ, ລວມມີຫ້ອງຮຽນ 31 ຫ້ອງ, ຫ້ອງວິຊາ 15 ຫ້ອງ, ຫ້ອງສະໝຸດ 1 ແຫ່ງ; ຫ້ອງການບໍລິຫານ 25 ແຫ່ງ, ຫໍພັກ 198 ຫ້ອງສຳລັບນັກຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານ, ພ້ອມກັບສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກເພີ່ມເຕີມຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ຫໍປະຊຸມຫຼາຍຈຸດປະສົງ, ສູນກິດຈະກຳວັດທະນະທຳ, ເຮືອນຄົວ ແລະ ຫ້ອງກິນເຂົ້າ, ຫ້ອງນ້ຳ ແລະ ຫ້ອງນ້ຳສຳລັບນັກຮຽນ, ສະໜາມກິລາບານເຕະ, ແລະອື່ນໆ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຖູຍກວີງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຊົນເຜົ່າ ແທ່ງຖູຍ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຕາມແຜນການ, ໂຄງການດັ່ງກ່າວຈະສຳເລັດ ແລະ ນຳໄປນຳໃຊ້ໃນປີ 2026. ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນຕ່າງໆໃນພື້ນທີ່ມີຄວາມດີໃຈ ແລະ ຮູ້ສຶກຂອບໃຈຫຼາຍຕໍ່ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງສູງຂອງພັກ ແລະ ລັດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄວາມຮັກແພງຂອງທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ໂຕເລີມທີ່ມີຕໍ່ປະຊາຊົນໃນເຂດຊາຍແດນ.”

ດ້ວຍຄວາມຕັ້ງໃຈຢ່າງແຮງກ້າ ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂ ແລະ ຂັ້ນຕອນທີ່ສອດຄ່ອງກັນ, ແຂວງຕວຽນກວາງ ພະຍາຍາມເລີ່ມກໍ່ສ້າງໂຄງການຕ່າງໆໃນປີ 2025 ແລະ ສຳເລັດເພື່ອເປີດໃຊ້ງານກ່ອນວັນທີ 30 ສິງຫາ 2026.

ທິດທາງການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ

ອີງຕາມສະຖິຕິຈາກພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ຈຳນວນນັກຮຽນທັງໝົດທີ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນ ແລະ ໂຮງຮຽນເຄິ່ງກິນນອນໃນແຂວງປະຈຸບັນກວມເອົາ 36.3% ຂອງຈຳນວນນັກຮຽນທົ່ວໄປທັງໝົດໃນແຂວງ. ອັດຕາສ່ວນສູງນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງບົດບາດສຳຄັນຂອງຮູບແບບນີ້ໃນການຍົກລະດັບສະຕິປັນຍາ ແລະ ສ້າງເງື່ອນໄຂການຮຽນຮູ້ທີ່ເອື້ອອຳນວຍທີ່ສຸດສຳລັບເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ການສອນພາສາຫວຽດນາມໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍກ່ອນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມສຶກສາປີທີ 1 ກໍ່ໄດ້ຮັບຜົນດີເຊັ່ນກັນ, ໂດຍເດັກນ້ອຍ 100% ໄດ້ຮັບທັກສະພາສາຫວຽດນາມທີ່ດີຂຶ້ນ ແລະ ນຳໃຊ້ພາສາຫວຽດນາມໄດ້ຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວກ່ອນການເລີ່ມຕົ້ນປີຮຽນຢ່າງເປັນທາງການ.

ແຂວງຕວຽນກວາງບໍ່ພຽງແຕ່ສຸມໃສ່ດ້ານປະລິມານເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາໃນໂຮງຮຽນກິນນອນ. ແຂວງໄດ້ ແລະ ສືບຕໍ່ລົງທຶນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນພື້ນຖານໂຄງລ່າງ, ລວມທັງການກໍ່ສ້າງຫ້ອງຮຽນ, ຫ້ອງເຮັດວຽກ, ຫໍພັກ ແລະ ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກຕ່າງໆ. ການລົງທຶນນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ດີຂຶ້ນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂການດຳລົງຊີວິດທີ່ພຽງພໍສຳລັບນັກຮຽນອີກດ້ວຍ.

ໃນໄລຍະຕໍ່ໄປ, ແຂວງຕວຽນກວາງຍັງມີທິດທາງການພັດທະນາສະເພາະ. ໜຶ່ງໃນບັນດາວິທີແກ້ໄຂທີ່ສຳຄັນແມ່ນການສ້າງຕັ້ງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍຮ່ວມກັນຫຼາຍຂຶ້ນໃນເຂດທີ່ດ້ອຍໂອກາດ, ໂດຍອີງໃສ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ແຂວງຈະພິຈາລະນາປ່ຽນໂຮງຮຽນກິນນອນຂອງຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍບາງແຫ່ງໃຫ້ກາຍເປັນໂຮງຮຽນກິນນອນເຕັມເວລາໃນຕາແສງຊາຍແດນ.

ການພັດທະນາໂຮງຮຽນກິນນອນ ແລະ ໂຮງຮຽນເຄິ່ງກິນນອນບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບການກໍ່ສ້າງອາຄານຮຽນ ຫຼື ເພີ່ມຈຳນວນນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ມັນຍັງກ່ຽວກັບຄຳໝັ້ນສັນຍາ ແລະ ວິໄສທັດຂອງແຂວງຕວຽນກວາງ ໃນການລົບລ້າງຄວາມທຸກຍາກ, ຍົກສູງລະດັບສະຕິປັນຍາຂອງປະຊາຊົນ, ແລະ ຮັບປະກັນຄວາມສະເໝີພາບທາງສັງຄົມຜ່ານການສຶກສາ.

ຂໍ້ຄວາມ ແລະ ຮູບພາບ: ຮູຍຮວ່າງ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/phat-trien-he-thong-truong-noi-tru-87079cd/