ອາຈານໜຸ່ມບໍ່ໄດ້ເລືອກເຟັ້ນທຳອິດທີ່ຈະເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ

ປະຈຸບັນ, ຮອງສາດສະດາຈານ, ດ ຣ.

Valedictorian ຂອງວິສະວະກໍາກົນຈັກ

ປີ 2007, ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ທ່ານ Son ໄດ້ລົງທະບຽນເລືອກຕັ້ງທີ 1 ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ (ປະຈຸບັນແມ່ນມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ), ແຕ່ຜົນບໍ່ເປັນຕາມທີ່ຄາດໄວ້, ລາວບໍ່ປະສົບຜົນສຳເລັດ. "ເວລານັ້ນ, ຂ້ອຍໄດ້ລົງທະບຽນທາງເລືອກທີສອງຂອງຂ້ອຍກັບຄະນະວິສະວະກໍາກົນຈັກ, ວິທະຍາໄລເຕັກນິກ Hung Yen ດ້ວຍຈິດໃຈທີ່ຈະສອບເສັງຄືນໃນປີຫນ້າ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຫຼັງຈາກພາກຮຽນທີ 1, ຂ້ອຍຄ່ອຍໆຮັກສະພາບແວດລ້ອມຢູ່ທີ່ນີ້ແລະເລີ່ມຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນນີ້ດ້ວຍຫົວໃຈ.

Phó giáo sư trẻ từng trượt nguyện vọng 1 vào đại học - Ảnh 1. — ທ່ານດຣ ເຈີ່ນແອງເຊີນ ໄດ້ຮັບການແຕ່ງຕັ້ງໃຫ້ດຳລົງຕຳແໜ່ງເປັນສາດສະດາຈານດ້ວຍອາຍຸ 34 ປີ.

ໃນປີ 2011, ທ່ານເຊີນໄດ້ຮຽນຈົບວິຊາເຕັກນິກວິສະວະກຳກົນຈັກວິຊາສະເພາະ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ລາວໄດ້ເຮັດວຽກຢູ່ບໍລິສັດໃຫຍ່ຂອງຍີ່ປຸ່ນໃນແຂວງ Hung Yen ໂດຍມີເງິນເດືອນສູງ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຫຼັງຈາກເຮັດວຽກໄດ້ 1 ປີ, ລາວຂາດໂຮງຮຽນທີ່ເຄີຍເຮັດວຽກຢູ່ ແລະ ພິເສດກວ່ານັ້ນ, ລາວຢາກແບ່ງປັນ ແລະ ຖ່າຍທອດໃຫ້ໄວໜຸ່ມຕື່ມອີກ. ທ່ານໄດ້ສະໝັກ ແລະ ໄດ້ກາຍເປັນອາຈານສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກນິກວິຊາການຮົ່ງອຽນ. ໃນປີ 2014, ລາວໄດ້ສໍາເລັດໂຄງການຝຶກອົບຮົມແລະໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທໃນວິສະວະກໍາກົນຈັກຢູ່ໂຮງຮຽນດຽວກັນທີ່ລາວກໍາລັງສອນ.

ໃນປີ 2017, ທ່ານເຊີນໄດ້ໃຫ້ສຳພາດຕໍ່ທ່ານສາດສະດາຈານ Te-Hua Fang, ສາດສະດາຈານຊາວໄຕ້ຫວັນທີ່ມີຊື່ສຽງໃນຂົງເຂດ nanomaterials ກົນຈັກ. ລາວໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາຢ່າງເຕັມທີ່ຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ ວິທະຍາສາດ ແລະເຕັກໂນໂລຢີ Kaohsiung (ໄຕ້ຫວັນ). ຫຼັງຈາກ 3 ປີຂອງການສຶກສາທີ່ເຂັ້ມງວດ, ລາວຈົບການສຶກສາດ້ວຍກຽດນິຍົມແລະໄດ້ຮັບປະລິນຍາເອກໃນວິສະວະກໍາກົນຈັກ. ທ່ານໄດ້ກັບຄືນປະເທດຫວຽດນາມ, ສືບຕໍ່ສິດສອນຢູ່ຄະນະວິສະວະກຳກົນຈັກ, ວິທະຍາໄລເຕັກນິກຮົ່ງເຍີນ.

ໂດຍເວົ້າເຖິງເຫດຜົນທີ່ເລືອກຮຽນສາຂາວິຊາກົນຈັກ, ຮອງສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນແອງເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າຮຽນວິຊາກົນຈັກ ເພາະວ່າຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມເອກອ້າງທະນົງໃຈໃນການຊອກຄົ້ນຫາກົນໄກ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ນີ້ກໍ່ແມ່ນຂະແໜງທີ່ພັດທະນາຢ່າງແຮງ ແລະ ແມ່ນຄວາມຕ້ອງການແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດສູງ”.

ຕາມທ່ານສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນແອງເຊີນ ແລ້ວ, ການສອນ ແລະ ຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດ ແມ່ນວຽກງານສຳຄັນ 2 ຢ່າງຂອງອາຈານມະຫາວິທະຍາໄລ. ໃນປັດຈຸບັນລາວເປັນສະມາຊິກທີ່ສໍາຄັນຂອງກຸ່ມການຄົ້ນຄວ້າທີ່ເຂັ້ມແຂງ "Nanomaterials ແລະຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ".

"ຜົນການຄົ້ນຄວ້າຂອງຂ້ອຍໄດ້ຖືກປັບປຸງ, ລວມຢູ່ໃນບົດບັນຍາຍສະເພາະທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ແລະຖືກນໍາໃຊ້ເປັນເອກະສານອ້າງອີງສໍາລັບຫຼັກສູດໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມຂອງຄະນະວິສະວະກໍາກົນຈັກ. ຂ້ອຍສະເຫມີໄປພ້ອມກັບແລະແນະນໍານັກຮຽນໃນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາເຂົ້າເຖິງວິທີການຄົ້ນຄ້ວາແລະແນວຄິດເບື້ອງຕົ້ນ.

ການຄົ້ນຄວ້າໃຫມ່ໃນພາກສະຫນາມຂອງກົນໄກການ

ການຄົ້ນຄວ້າທີ່ຜ່ານມາໂດຍຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ເຈີ່ນແອງເຊີນ ໄດ້ສຸມໃສ່ 2 ທິດຕົ້ນຕໍ, ໃນນັ້ນມີ: ສຶກສາຄຸນສົມບັດກົນຈັກ ແລະ ກົນໄກການທໍາລາຍຮູບການ ແລະ ການທໍາລາຍຂອງວັດສະດຸກົນຈັກ (ນາໂນ) ພາຍໃຕ້ຜົນກະທົບຂອງກົນຈັກທີ່ແຕກຕ່າງກັນ; ການສຶກສາອິດທິພົນຂອງຕົວກໍານົດການເຕັກໂນໂລຢີກ່ຽວກັບຂະບວນການປຸງແຕ່ງກົນຈັກ.

Phó giáo sư trẻ từng trượt nguyện vọng 1 vào đại học - Ảnh 2. — ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ເຈີ່ນແອງເຊີນ *(ຊ້າຍ)* ຖ່າຍຮູບກັບ ສາດສະດາຈານ ເຕ - ຫົວຟາງ

ວຽກງານການຄົ້ນຄວ້າທີ່ອາຈານຫນຸ່ມມີຄວາມພູມໃຈທີ່ສຸດແມ່ນບົດຄວາມສາກົນ ISI ທີ່ມີຊື່ສຽງຄັ້ງທໍາອິດຂອງລາວທີ່ຕີພິມໃນປີ 2018 ໃນ ວາລະສານ Materials Research Express. "ນີ້ບໍ່ແມ່ນວຽກທີ່ໂດດເດັ່ນທີ່ສຸດ, ແຕ່ມັນເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍມີຄວາມຊົງຈໍາແລະປະສົບການຫລາຍທີ່ສຸດ. ດ້ວຍ 12 ປະຕິເສດຈາກວາລະສານພິເສດ, ວຽກງານນີ້ໄດ້ທໍາລາຍສະຖິຕິສໍາລັບຈໍານວນການຍື່ນສະເຫນີແລະຍັງເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍມີຄວາມໂສກເສົ້າທີ່ສຸດ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຫຼັງຈາກຄວາມລົ້ມເຫລວເຫຼົ່ານັ້ນ, ຂ້ອຍໄດ້ສະສົມປະສົບການທີ່ມີຄຸນຄ່າຫຼາຍ, ເຂົ້າໃຈຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າການຄົ້ນຄວ້າໃນຄວາມເລິກແມ່ນຫຍັງ."

ເພື່ອແນໃສ່ມຸ່ງໄປເຖິງທິດທາງໃໝ່ໃນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນແອງເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຍາມໃດທ່ານກໍ່ໄດ້ປັບປຸງບັນດາຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ຄວາມຮູ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພາະວ່າເຕັກໂນໂລຊີໃນໂລກພວມພັດທະນາໃນແຕ່ລະວັນ, ທຸກໆຊົ່ວໂມງ.

ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບການໄດ້ຮັບນາມມະຍົດວິຊາການ, ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ເຈີ່ນແອງເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກເປັນກຽດ, ເອກອ້າງທະນົງໃຈ ແລະ ຮູ້ບຸນຄຸນຫຼາຍ.”

ຕາມທ່ານສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນແອງເຊີນ ແລ້ວ, ໃນທົ່ວຂົງເຂດວິສະວະກຳກົນຈັກ ແລະ ອຸດສາຫະກຳເຕັກໂນໂລຊີຜະລິດເຄື່ອງຈັກເວົ້າສະເພາະພວມພັດທະນາຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ໃນຂະນະນັ້ນກໍ່ຕ້ອງການກຳລັງແຮງງານຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. “ໄວໜຸ່ມຕ້ອງກຽມຕົວໃຫ້ພ້ອມດ້ວຍຈິດໃຈທີ່ກຽມພ້ອມ, ມີເປົ້າໝາຍ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາທີ່ຈະແຈ້ງ, ຖ້າເຮົາກະກຽມບັນດາປັດໃຈຂ້າງເທິງ, ການຫາຄວາມຮູ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃນຂະແໜງກົນຈັກແມ່ນງ່າຍດາຍທີ່ສຸດ. ໂດຍສະເພາະ, ກົນຈັກບໍ່ພຽງແຕ່ສຳລັບຜູ້ຊາຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ແມ່ຍິງຍັງສາມາດຮຽນເກັ່ງໄດ້ອີກດ້ວຍ”, ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ.

ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ.

ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ເຈີ່ນແອງເຊີນ ໄດ້ຕີພິມ 34 ບົດຄວາມວິທະຍາສາດ, ໃນນັ້ນມີ 25 ບົດຄວາມວິທະຍາສາດໃນວາລະສານສາກົນທີ່ມີຊື່ສຽງ, ໃນນັ້ນມີ 22 ບົດຄວາມວິທະຍາສາດ - ISI (9 ບົດຄວາມ Q1, 12 ບົດຄວາມ Q2, 1 Q4 ບົດຄວາມ) ແລະ 3 ບົດຄວາມວິທະຍາສາດ - Scopus; H-index: 10, ການອ້າງອີງທັງໝົດ: 240.

ທີ່ມາ