ບໍ່ມີການມອບໃບປະກາດສະນີຍະບັດມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ.
ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມບາງມາດຕາຂອງກົດໝາຍ ວ່າດ້ວຍການສຶກສາ ໄດ້ກຳນົດໃຫ້ໃບປະກາສະນີຍະບັດຂອງລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດແມ່ນເອກະສານທີ່ເປັນເອກະສານ ຫຼື ຕົວເລກທີ່ອອກໃຫ້ຜູ້ຮຽນເມື່ອຮຽນຈົບຊັ້ນສູງ; ຜູ້ຮຽນທີ່ສໍາເລັດໂຄງການການສຶກສາ, ໂຄງການຝຶກອົບຮົມແລະຕອບສະຫນອງມາດຕະຖານຜົນຜະລິດຂອງລະດັບທີ່ສອດຄ້ອງກັນໃນອາຊີບແລະການສຶກສາຊັ້ນສູງ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ (ຮູບພາບ: ສະພາແຫ່ງຊາດ)
ອີງຕາມກົດໝາຍສະບັບນີ້, ໃບປະກາດສະນີຍະບັດຂອງລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດປະກອບມີ ໃບປະກາດສະນີຍະບັດຊັ້ນສູງ, ໃບປະກາດສະນີຍະບັດອາຊີວະສຶກສາ, ໃບປະກາດສະນີຍະບັດຂັ້ນກາງ, ໃບປະກາດສະນີຍະບັດມະຫາວິທະຍາໄລ, ປະລິນຍາຕີ, ປະລິນຍາໂທ, ປະລິນຍາເອກ, ແລະໃບປະກາດສະນີຍະບັດຈາກໂຄງການຝຶກອົບຮົມວິຊາສະເພາະໃນວິຊາສະເພາະ ແລະ ວິຊາສະເພາະ.
ດັ່ງນັ້ນ, ເມື່ອທຽບໃສ່ລະບຽບການໃນປະຈຸບັນ, ກົດໝາຍສະບັບປັບປຸງໃໝ່ໄດ້ຍົກເລີກການອອກໃບປະກາດຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ. ແທນທີ່ຈະ, ນັກຮຽນທີ່ຮຽນຈົບຫຼັກສູດການສຶກສາຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ຖ້າພວກເຂົາປະຕິບັດຕາມຂໍ້ກໍານົດທີ່ກໍານົດໂດຍລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ, ຈະມີບັນທຶກທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າຢັ້ງຢືນໂດຍອໍານວຍການໂຮງຮຽນວ່າໄດ້ສໍາເລັດໂຄງການ.
ນັກສຶກສາທີ່ຮຽນຈົບຫຼັກສູດການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະ ກົງກັບເງື່ອນໄຂທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແມ່ນມີສິດສອບເສັງໄດ້. ຖ້າເຂົາເຈົ້າຜ່ານໄດ້, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນຈະມອບໃຫ້ເຂົາເຈົ້າປະລິນຍາຕີຊັ້ນສູງ.
ຖ້ານັກຮຽນບໍ່ສອບເສັງ ຫຼື ເສັງບໍ່ເຂົ້າຕາມເງື່ອນໄຂ, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນຈະອອກໃບຢັ້ງຢືນການສໍາເລັດຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ. ໃບຢັ້ງຢືນນີ້ສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອລົງທະບຽນສໍາລັບການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງໃນເວລາທີ່ນັກຮຽນປາດຖະຫນາ, ຫຼືໄປຮຽນວິຊາຊີບ, ແລະໃນກໍລະນີສະເພາະຕາມທີ່ກົດຫມາຍກໍານົດໄວ້.
ອີງຕາມກົດໝາຍສະບັບນີ້, ໃບປະກາດສະນີຍະບັດ ແລະ ໃບຢັ້ງຢືນທີ່ອອກໃຫ້ໂດຍສະຖາບັນການສຶກສາທຸກປະເພດ ແລະ ຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມພາຍໃນລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດມີຄວາມຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍ. ລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກຳນົດລະບຽບການກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງໃບປະກາດສະນີຍະບັດ ແລະ ໃບຢັ້ງຢືນຂອງລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດ ແລະ ການຮັບເອົາໃບຢັ້ງຢືນອື່ນໆ ເພື່ອນຳໃຊ້ໃນລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດ.
ປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບຈະອອກໃຫ້ທົ່ວປະເທດ ເລີ່ມແຕ່ສົກຮຽນ 2026-2027.
ເປັນທີ່ສັງເກດ, ກົດໝາຍສະບັບປັບປຸງໄດ້ກຳນົດປຶ້ມແບບຮຽນສຳລັບການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ອຸປະກອນການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ປຶ້ມແບບຮຽນປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ, ກຳນົດຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປກ່ຽວກັບເປົ້າໝາຍການສຶກສາ, ເນື້ອໃນ, ຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ.

ລົງຄະແນນສຽງຜ່ານຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມທະວີການເພີ່ມເຕີມກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ (ພາບ: ສະພາແຫ່ງຊາດ )
ນອກຈາກນັ້ນ, ຄໍາແນະນໍາປະກອບມີວິທີການສອນແລະວິທີການຂອງການທົດສອບແລະການປະເມີນຜົນຄຸນນະພາບການສຶກສາ; ເນື້ອໃນແລະຮູບແບບຂອງປຶ້ມແບບຮຽນບໍ່ຄວນມີອະຄະຕິໂດຍອີງໃສ່ຊົນເຜົ່າ, ສາສະຫນາ, ອາຊີບ, ເພດ, ອາຍຸ, ຫຼືສະຖານະພາບທາງສັງຄົມ; ແລະປຶ້ມແບບຮຽນຄວນນຳສະເໜີໃນຮູບແບບພິມ, ອັກສອນນູນ, ຫຼືຮູບແບບເອເລັກໂຕຣນິກ.
ລັດຖະບານໄດ້ກຳນົດວ່າປຶ້ມແບບຮຽນແມ່ນໃຫ້ນັກຮຽນໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ; ລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມໄດ້ຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບຊຸດປື້ມແບບຮຽນສາມາດໄດ້ຮັບການນໍາໃຊ້ເປັນປົກກະຕິໃນທົ່ວປະເທດ.
ກົດໝາຍດັ່ງກ່າວຍັງໄດ້ກຳນົດວ່າ ສະພາຕີລາຄາປຶ້ມແບບຮຽນແຫ່ງຊາດແມ່ນໄດ້ກຳນົດ ແລະ ສ້າງຕັ້ງໂດຍລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພື່ອຕີລາຄາປຶ້ມແບບຮຽນຂອງແຕ່ລະວິຊາ. ສະພາແລະສະມາຊິກມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ເນື້ອໃນ ແລະ ຄຸນນະພາບການຕີລາຄາ;
ລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ອະນຸມັດປຶ້ມແບບຮຽນເພື່ອນຳໃຊ້ໃນສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປ ພາຍຫຼັງທີ່ໄດ້ຖືກປະເມີນ ແລະ ໄດ້ຈັດແບ່ງໂດຍສະພາປະເມີນລາຄາປຶ້ມແບບຮຽນແຫ່ງຊາດ; ແລະ ກຳນົດມາດຕະຖານ ແລະ ຂັ້ນຕອນການສັງລວມ ແລະ ດັດແກ້ປຶ້ມແບບຮຽນສາມັນ.
ນອກນີ້, ກົດໝາຍຍັງສືບຕໍ່ມອບສິດໃຫ້ລັດຖະບານໃນການຄຸ້ມຄອງການຈັດຫາປຶ້ມແບບຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ; ໃນຂະນະທີ່ຍົກເລີກຂໍ້ກຳນົດທີ່ “ມອບໃຫ້ລັດຖະບານມີລະບຽບການລະອຽດກ່ຽວກັບການຫັນເປັນປຶ້ມແບບຮຽນຂອງສັງຄົມ”.
ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນສະພາບປັດຈຸບັນ, ຍັງບໍ່ທັນສາມາດອອກນິຕິກຳໄດ້ໃນທັນທີກ່ຽວກັບທາງເລືອກຂອງປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບຂອງລັດ ຫຼື ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຜ່ານກົນໄກຂອງສັງຄົມ, ເພາະວ່າແຜນການສະເພາະແມ່ນຍັງຢູ່ໃນການພິຈາລະນາຂອງເຈົ້າໜ້າທີ່.
ຕາມ VOV
ທີ່ມາ: https://baothanhhoa.vn/quoc-hoi-chot-bo-cap-bang-tot-nghiep-thcs-mot-bo-sach-giao-khoa-tren-toan-quoc-271374.htm










(0)