(BGDT) - ເດືອນພຶດສະພາຜ່ານມາ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ An Lap (Son Dong) ໄດ້ເປີດສະໂມສອນຜູ້ນໍາຂອງການປ່ຽນແປງ. ສະໂມສອນເປັນບ່ອນຫຼິ້ນທີ່ມີສຸຂະພາບດີ, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນ ແລະ ເປັນບຸກເບີກໃນການສົ່ງເສີມຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍ ແລະ ລົບລ້າງຮີດຄອງປະເພນີທີ່ບໍ່ດີຢູ່ບັນດາທ້ອງຖິ່ນຂອງຊົນເຜົ່າ.
ສະໂມສອນແມ່ນຕົວແບບທົດລອງທຳອິດຂອງແຂວງ ບັກຢາງ ສົມທົບກັນຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂດຍສະຫະພັນແມ່ຍິງແຂວງ, ສະຫະພັນແມ່ຍິງເມືອງເຊີນດົງ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ອານລາບ (ເຊີນດົງ). ຮູບແບບດັ່ງກ່າວຂຶ້ນກັບໂຄງການ 8 “ປະຕິບັດຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງຊາຍ ແລະ ແກ້ໄຂບາງບັນຫາຮີບດ່ວນຂອງແມ່ຍິງ ແລະ ເດັກນ້ອຍ” ຂອງໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມຂອງບັນດາຊົນເຜົ່າ ແລະ ເຂດພູດອຍ ໄລຍະ 2021-2030.
 |
ສະມາຊິກຂອງສະໂມສອນການປ່ຽນແປງຜູ້ນໍາສົນທະນາແລະແລກປ່ຽນຄວາມຮູ້. |
ເປັນທີ່ຮູ້ກັນວ່າ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ອານແລບ ມີນັກຮຽນ 406 ຄົນ ໃນ 4 ຊັ້ນຮຽນ, ແມ່ນຢູ່ຫຼາຍຊົນເຜົ່າຄື: ກຽນ, ໄຕ, ກວາງລານ, ຊານຈີ... ໃນນັ້ນສ່ວນຫຼາຍມີສິ່ງທີ່ຄ້າຍຄືກັນຄື: ໄລຍະຫ່າງຈາກບ້ານໄປໂຮງຮຽນໄກຫຼາຍ, ສະພາບຄອບຄົວຫຍຸ້ງຍາກ, ຊີວິດການເປັນຢູ່ຍັງມີຄວາມລຳອຽງທາງເພດ. ອີງຕາມສະພາບຕົວຈິງ, ໂຮງຮຽນໄດ້ສ້າງຕັ້ງສະໂມສອນ 21 ສະໂມສອນ, ໃນນັ້ນມີນັກຮຽນແຕ່ປ6-9 19 ຄົນ, ໃນນັ້ນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ແລະ 2 ສະຫາຍແມ່ນຕາງໜ້າພະນັກງານ, ຄູອາຈານ.
ສະໂມສອນໄດ້ປະຊຸມເປັນປົກກະຕິທຸກໆ 2 ອາທິດ. ກ່ອນແຕ່ລະກອງປະຊຸມ, ຜູ້ອໍານວຍຄວາມສະດວກແນະນໍານັກຮຽນກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຂອງແຕ່ລະກອງປະຊຸມ. ຈາກນັ້ນ, ນັກສຶກສາໄດ້ຮຽນຮູ້ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບບັນດາເນື້ອໃນຄື: ຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງຊາຍ; ການປ້ອງກັນຄວາມຮຸນແຮງຕໍ່ເດັກນ້ອຍ, ຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ, ການລ່ວງລະເມີດທາງເພດ, ການບາດເຈັບ; ການລັກພາຕົວ ແລະ ການຄ້າເດັກນ້ອຍ; ການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບການເປັນຜູ້ໃຫຍ່ໄວ; ຜົນສະທ້ອນຂອງການແຕ່ງງານເດັກນ້ອຍ, ການແຕ່ງງານ incestuous; ທັກສະການປະພຶດໃນ cyberspace.
ເພື່ອເຮັດໃຫ້ກິດຈະກໍາມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນ, ຫນ້າສົນໃຈ, ແລະມີການໂຕ້ຕອບ, ນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາເຊັ່ນ: ການສົນທະນາກຸ່ມ, ເກມ, ສໍາມະນາ, ການແຕ້ມຮູບ, ແລະການສະແດງ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ສະມາຊິກສະໂມສອນເອງກໍ່ເປັນຜູ້ໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ດັ່ງກ່າວໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຄົນອື່ນໆໃນໂຮງຮຽນ ໃນລະຫວ່າງການຍົກທຸງ ແລະ ກິດຈະກຳໃນຫ້ອງຮຽນ.
ບໍ່ພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນ, ພວກເຂົາເຈົ້າຍັງມີຄວາມຫ້າວຫັນໃນການເຜີຍແຜ່ຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃຫ້ແກ່ພີ່ນ້ອງແລະເພື່ອນບ້ານໃນເຂດທີ່ຢູ່ອາໄສ. ນ້ອງທິຮ່ວາຍແອງ, ນັກຮຽນຫ້ອງ 8B ແລະ ເປັນສະມາຊິກຂອງສະໂມສອນ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ໃນເມື່ອກ່ອນ, ຜູ້ເຖົ້າຜູ້ແກ່ໃນບ້ານຂອງຂ້າພະເຈົ້າມັກເວົ້າວ່າ: “ເປັນຫຍັງເດັກຍິງຮຽນຫຼາຍ? ເມື່ອເຂົາເຈົ້າໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ເຂົາເຈົ້າຈະໄດ້ແຕ່ງງານແລະກາຍເປັນລູກຂອງຄອບຄົວອື່ນໆ.” ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າແນວຄວາມຄິດນີ້ແມ່ນຜິດພາດ, ສະນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ອະທິບາຍແລະແບ່ງປັນໃນຄວາມຫວັງວ່າເຂົາເຈົ້າຈະປ່ຽນແປງແນວຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ທ່ານ ນາງ ຟ້າມຫາຍເຢນ, ຄູສອນ, ຮັບຜິດຊອບຄະນະຊາວໜຸ່ມ ແລະ ຜູ້ສະເໜີຂອງສະໂມສອນບັນດາຜູ້ນຳການປ່ຽນແປງ, ໃນໄລຍະຜ່ານມາ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຍັງຂີ້ອາຍ ແລະ ອາຍ, ບໍ່ກ້າເວົ້າຕໍ່ໜ້າຝູງຊົນ ແລະ ບໍ່ມີຄວາມພ້ອມຢ່າງຄົບຖ້ວນກ່ຽວກັບຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍ ແລະ ຄວາມສ່ຽງທີ່ອາດເປັນໄພຂົ່ມຂູ່ຕໍ່ຄວາມປອດໄພສ່ວນຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ປະຈຸບັນ, ນັກສຶກສາມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ, ໄດ້ນຳສະເໜີຄວາມຄິດ, ໄຈ້ແຍກຖືກ ແລະ ຜິດກັບໝູ່ເພື່ອນ, ຍາດພີ່ນ້ອງ, ເພື່ອນບ້ານ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຍັງສະເໜີໃຫ້ຄູສອນຢ່າງກ້າຫານກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ ແລະ ວິທີການຈັດກິດຈະກຳ. ເຖິງວ່າຄະນະອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ແລະ ສະຫະພັນແມ່ຍິງທຸກຂັ້ນ ໄດ້ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກ, ແຕ່ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຂອງສະໂມສອນຍັງປະສົບກັບຂໍ້ຈຳກັດບາງດ້ານທາງດ້ານເອກະສານໂຄສະນາ; ວິທີການຈັດຕັ້ງກິດຈະກໍາ; ນັກຮຽນບາງຄົນຍັງຂີ້ອາຍ ແລະຂີ້ອາຍ. ຜ່ານນັ້ນ, ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, MC ແລະ ຄະນະບໍລິຫານງານຂອງສະໂມສອນ ຈະສືບຕໍ່ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາແຜນການ ແລະ ເນື້ອໃນທີ່ເໝາະສົມກັບບັນດານັກຮຽນຢູ່ເຂດພູດອຍ; ຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວທີ່ຫຼາກຫຼາຍເພື່ອດຶງດູດນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມສະໂມສອນ.
ຕາມທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຢວານ, ປະທານສະຫະພັນແມ່ຍິງແຂວງແລ້ວ, ຜ່ານບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຂອງຕົວແບບ, ເພື່ອແນໃສ່ສ້າງຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ. ດ້ວຍເຫດນີ້, ສ້າງການປ່ຽນແປງທາງບວກດ້ານທັດສະນະ, ຄວາມຮັບຮູ້, ແລະ ພຶດຕິກຳໃນການປ້ອງກັນ ແລະ ແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງເດັກ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ປະກອບສ່ວນໜູນຊ່ວຍອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ, ໂຮງຮຽນ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນປົກປັກຮັກສາ, ດູແລ, ສຶກສາອົບຮົມ ເດັກນ້ອຍຢູ່ທ້ອງຖິ່ນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ. ສະຫະພັນແມ່ຍິງແຂວງຈະຕີລາຄາການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ຖອດຖອນບົດຮຽນເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍຕົວແບບຢູ່ເຂດພູດອຍ.
ບົດຄວາມ ແລະ ຮູບພາບ: Thu Thuy
(ຂປລ)- ເພື່ອລົບລ້າງຮີດຄອງປະເພນີອັນດີງາມຕໍ່ແມ່ຍິງຢູ່ບາງເຂດພູດອຍ ແລະ ຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ສະຫະພັນແມ່ຍິງທຸກຂັ້ນ ໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດເນື້ອໃນໂຄງການ “ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍ ແລະ ແກ້ໄຂບັນຫາອັນຮີບດ່ວນຂອງແມ່ຍິງ ແລະ ເດັກນ້ອຍ” (ໂຄງການ 8).
(0)