ໂຮງລະຄອນໂຮງຮຽນສົ່ງເສີມຄວາມຮັກປະຫວັດສາດແລະສິລະປະແຫ່ງຊາດ

ໃນທ່າມກາງສຽງກອງທີ່ຟົດຟື້ນ ແລະ ສີສັນສົດໃສຂອງເວທີພື້ນເມືອງ, ນັກຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Van Lang ກ່ວາ 500 ຄົນ (ຕານດິງ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ໄດ້ມີການເຄື່ອນໄຫວພິເສດກັບນັກສິລະປິນໂຮງລະຄອນໂຮ່ຈີມິນ. ລາຍການ “ເວທີໂຮງຮຽນ” ບໍ່ພຽງແຕ່ນຳເອົາບັນດາບົດບັນທຶກປະຫວັດສາດທາງດ້ານຈິດໃຈເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງເປີດໂອກາດໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ສຳຜັດໂດຍກົງ - ຈາກການເບິ່ງການລະຫຼິ້ນ ເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມການສະແດງ, ຮຽນຮູ້, ມີຄວາມຮູ້ສຶກ ແລະ ຮັກແພງສິລະປະຂອງຊາດຕື່ມອີກ.

Báo Tin Tức•06/11/2025

ນັກສິລະປິນໄປໂຮງຮຽນ

ບັນດາລາຍການສະແດງລະຄອນໂຮງຮຽນໄດ້ກາຍເປັນການເຄື່ອນໄຫວເປັນປົກກະຕິຂອງຫຼາຍໂຮງຮຽນຂອງນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ດ້ວຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງບັນດາຫົວໜ່ວຍສິລະປະຂອງລັດ ແລະ ເອກະຊົນ. ຕັ້ງແຕ່ hát bội (ໂອເປຣາພື້ນເມືອງ), cải lương (ໂອເປຣາການປະຕິຮູບ), Đôn ca tài tử (ໂອເປຣາພື້ນເມືອງ) ເຖິງລະຄອນ, ດົນຕີ ພື້ນເມືອງ ແລະ ອື່ນໆ ລ້ວນແຕ່ໄດ້ຮັບການແນະນຳຢ່າງເຫັນໄດ້ຊັດໃນພິທີຊັກທຸງ ຫຼື ບົດຮຽນນອກຫຼັກສູດ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງຫຼາຍຂຶ້ນ.

ຄຳບັນຍາຍຮູບພາບ — ນັກສິລະປິນໂຮງລະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ແນະນຳໃຫ້ນັກຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານ 500 ກວ່າຄົນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Van Lang (Tan Dinh Ward) ມີຄວາມຮູ້ພື້ນຖານທີ່ສຸດກ່ຽວກັບຮູບແບບສິລະປະພື້ນເມືອງນີ້.

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 6/11, ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Van Lang, ນັກສິລະປະກອນຂອງໂຮງລະຄອນໃຫຍ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ສະແດງບົດເພງທີ່ດີເລີດ 2 ບົດຂອງ “ເຈິ່ນຮົ່ງດ່າວໄປສູ່ສົງຄາມ” ແລະ “Vo Thi Sau”. ຢູ່ເດີ່ນໂຮງຮຽນ, ໃນບັນຍາກາດຄຶກຄື້ນຂອງກອງ, ດົນຕີ, ຮູບພາບຂອງນັກສິລະປິນໃນຊຸດອາພອນທີ່ມີສີສັນ, ການເຄື່ອນໄຫວຢ່າງເດັດດ່ຽວ, ແລະສຽງເພງທີ່ຟົດຟື້ນ... ໄດ້ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຕື່ນເຕັ້ນທີ່ສຸດ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບຊົມເທົ່ານັ້ນ, ນັກຮຽນຍັງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການສະແດງກັບນັກສິລະປິນ, ຫັນເປັນຕົວລະຄອນໂດຍຜ່ານບັນດາການເຄື່ອນໄຫວທຳມະດາຄື: ຂີ່ມ້າ, ຂີ່ເຮືອ, ຖືຫອກໃນການສູ້ຮົບ, ຫລື ຮຽນຮູ້ວິທີຫາຍໃຈ, ເນັ້ນໜັກ, ຮ້ອງເພງໃນແຕ່ລະຂໍ້. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຮູ້ສຶກອາຍ, ແຕ່ຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບການຊີ້ນໍາຢ່າງລະມັດລະວັງ, ເຂົາເຈົ້າຄ່ອຍໆຕື່ນເຕັ້ນທີ່ຈະພະຍາຍາມມືຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການສະແດງ, ຫົວເລາະຢ່າງມີຄວາມສຸກຢູ່ໃນເດີ່ນໂຮງຮຽນ.

ນັກສິລະປິນ ແທງບິ່ງ, ຜູ້ຕາງໜ້າໂຮງລະຄອນໃຫຍ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ພວກຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້ເດັກນ້ອຍບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ເບິ່ງໂອເປຣາເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງຢາກໄດ້ສຳຜັດກັບໂອເປຣາ, ເຂົ້າໃຈວິທີການຂອງນັກສິລະປິນໃຊ້ຮ່າງກາຍ, ສຽງ ແລະ ອາລົມໃນການສະແດງເລື່ອງລາວ, ເມື່ອເຂົາເຈົ້າຢູ່ເທິງເວທີ, ເຖິງແມ່ນສອງສາມນາທີ, ເຂົາເຈົ້າຍັງຈື່ໄດ້ດົນນານ, ນັ້ນແມ່ນວິທີທຳມະຊາດທີ່ສຸດເພື່ອປູກຝັງຄວາມຮັກແພງສິລະປະພື້ນເມືອງ.”

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ໂຮງລະຄອນໄດ້ປະຕິບັດບັນດາໂຄງການຄື: “ອະນຸລັກຮັກສາ ແລະ ເຊີດຊູບັນດາຄຸນຄ່າສິລະປະພື້ນເມືອງຂອງຊາດ”, “ສິລະປະຂອງ ຫາດຊາຍຟອງ - ແຫຼ່ງກຳເນີດຮ້ອຍປີ” ຫຼື “ສີສັນຂອງຫາດຊາຍຟອງ” ໄດ້ຈັດຕັ້ງຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ກາງ, ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍສິບແຫ່ງ. ແຕ່ລະໂຄງການໄດ້ຮັບການອອກແບບຢ່າງຄ່ອງຕົວ: ສໍາລັບນັກສຶກສາໄວຫນຸ່ມ, ມີເກມທີ່ຈະຮຽນຮູ້, ທົດລອງກ່ຽວກັບເຄື່ອງນຸ່ງ, ແລະຮີດຕົວອັກສອນ; ສຳລັບນັກສຶກສາ, ເນື້ອໃນແມ່ນເລິກເຊິ່ງກວ່າ, ໄຈ້ແຍກບັນດາເຕັກນິກການສະແດງ, ດົນຕີ, ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ ແລະ ປັດຊະຍາກ່ຽວກັບຄວາມງາມຂອງຊາວເຜົ່າ ຮ່າຍີ່ຢູ່ພາກໃຕ້.

“ພິເສດແມ່ນໃນການສະແດງຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Van Lang, ດ້ວຍ 2 ບົດຟ້ອນຂອງກອງທັບ ເຈິ່ນຮືງດ່າວ ແລະ Vo Thi Sau, ພວກຂ້າພະເຈົ້າປາດຖະໜາຢາກປະກອບສ່ວນໃຫ້ນັກຮຽນ ຮູ້ ຮີດຄອງປະເພນີອັນດີງາມຂອງຊາດ, ຮັດແໜ້ນນ້ຳໃຈຮັກຊາດ ຜ່ານການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບບັນດາວິລະຊົນຂອງຊາດ, ຮຽນຮູ້ບັນດາເລື່ອງລາວປະຫວັດສາດຜ່ານບັນດາລາຍການສະແດງພື້ນເມືອງ”.

ຕາມນັກສິລະປິນ Thanh Binh ແລ້ວ, ການນຳຮ່າໂນ້ຍ ໄປໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດຂອງຊາດເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງເພີ່ມທະວີຄວາມພາກພູມໃຈ ແລະ ເຄົາລົບບັນດາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳຫວຽດນາມ. “ການລະຫຼິ້ນແຕ່ລະຫົວແມ່ນບົດຮຽນອັນເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບນ້ຳໃຈຮັກຊາດ, ຄຸນສົມບັດສິນທຳຂອງມະນຸດ, ເມື່ອເດັກນ້ອຍໄດ້ສຳຜັດກັບມັນກ່ອນ, ຄວາມຮັກແພງທີ່ມີຕໍ່ວັດທະນະທຳຂອງຊາດຈະຄ່ອຍໆສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງມາແຕ່ດົນນານ.”

ການຫວ່ານແກ່ນວັດທະນະທໍາໃນຈິດວິນຍານຂອງໄວຫນຸ່ມ

ທ່ານ ເຈີ່ນງອກເລີມ, ຫົວໜ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນກວກເລີມ ແບ່ງປັນວ່າ: “ພວກຂ້າພະເຈົ້າຢາກນຳບັນດານັກສຶກສາກັບຄືນສູ່ບັນດາຄຸນຄ່າດັ້ງເດີມ, ເພາະໃນສັງຄົມຍຸກປະຈຸບັນ, ເຂົາເຈົ້າມັກຕິດແທດກັບເຕັກໂນໂລຊີ, ເມື່ອສຳຜັດກັບສິລະປະພື້ນເມືອງ, ເຂົາເຈົ້າມີເວລາສະຫງົບງຽບ ແລະ ຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມສວຍງາມຂອງວັດທະນະທຳບັນພະບຸລຸດອີກດ້ວຍ.

ຕາມທ່ານ ເຈີ່ນງອກເລີມແລ້ວ, ນີ້ແມ່ນຄັ້ງທີ 2 ທີ່ໂຮງລະຄອນໂຮ່ຈິມິນໄດ້ສະແດງຢູ່ໂຮງຮຽນ ແລະ ນັກສຶກສາລ້ວນແຕ່ຕື່ນເຕັ້ນ. “ຖ້າຢາກໃຫ້ນັກຮຽນຫຼຸດເວລາໃຊ້ໂທລະສັບ, ຕ້ອງມີກິດຈະກຳທີ່ໜ້າສົນໃຈພໍສົມຄວນ. ເມື່ອເຂົາເຈົ້າເບິ່ງ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມ, ເຂົາເຈົ້າຈະມັກເປັນທຳມະຊາດ, ແລ້ວກັບບ້ານໄປຊອກຫາຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບໂອເປຣາ ແລະ ນັກສິລະປິນທີ່ເຂົາເຈົ້າພົບໃນມື້ນີ້.

ນ້ອງ ຫງວຽນແທ່ງວັນ, ນັກຮຽນຫ້ອງ 6/5, ແບ່ງປັນວ່າ: “ຂ້ອຍມັກລາຍການນີ້ຫຼາຍ ເພາະຂ້ອຍໄດ້ໄປເບິ່ງນັກສິລະປິນສະແດງກ່ຽວກັບ Vo Thi Sau, ເປັນວິລະຊົນທີ່ຂ້ອຍຮູ້ພຽງແຕ່ຈາກປຶ້ມ. ຂອບໃຈລາຍການ, ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈຄວາມກ້າຫານຂອງລາວຫຼາຍຂຶ້ນ ແລະຊອກຫາຫມວກບອຍທີ່ຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍ.” ທ່ານ ຫວູກວາງຮຸຍ, ຫ້ອງຮຽນ 7/4, ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ: “ນີ້ແມ່ນຄັ້ງທຳອິດທີ່ໄດ້ເຫັນໝວກບອຍ, ການສະແດງຂອງ Vo Thi Sau ແມ່ນປະທັບໃຈທີ່ສຸດ, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າໂຮງຮຽນຈະຈັດຕັ້ງບັນດາກອງປະຊຸມຄືດັ່ງກ່າວຕື່ມອີກ ເພື່ອໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮ່ຳຮຽນກ່ຽວກັບວິລະຊົນ ແລະ ສິລະປະພື້ນເມືອງອື່ນໆຕື່ມອີກ.”

ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ບໍ່ບໍລິສຸດເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຫຼັກຖານສະແດງຂອງອິດທິພົນຂອງໂຮງລະຄອນໂຮງຮຽນ, ບ່ອນທີ່ສິລະປະແລະການສຶກສາປະສົມປະສານກັນ. ການນໍາເອົາສິລະປະພື້ນເມືອງເຂົ້າໄປໃນໂຮງຮຽນຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ປະຫວັດສາດໂດຍຜ່ານອາລົມ, ຮູບພາບແລະສຽງທີ່ສົດໃສ, ແທນທີ່ຈະເປັນພຽງແຕ່ຄໍາເວົ້າທີ່ແຫ້ງແລ້ງ. ເມື່ອເຫັນດ້ວຍຕາຕົນເອງວ່ານັກສິລະປິນຂີ່ມ້າເຂົ້າສູ້ຮົບ, ເຮືອລຳຜ່ານຄື້ນ ຫຼື ຮ້ອງເພງທີ່ໂສກເສົ້າໃນວິວັດການອຳລາ, ນັກຮຽນຮູ້ສຶກຄືໄດ້ “ຫວນຄືນ” ປະຫວັດສາດ, ຮູ້ສຶກໄດ້ຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງນ້ຳໃຈຂອງຊາດ ແລະ ນ້ຳໃຈວິລະຊົນ.

ຕາມພະແນກວັດທະນະທຳ ແລະ ກິລານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແລ້ວ, ໂຮງລະຄອນໂຮງຮຽນພວມໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຢູ່ຫຼາຍໂຮງຮຽນຢູ່ທົ່ວບັນດາຫວອດໃນບໍລິເວນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ມີໂອເປຣາພື້ນເມືອງ, ລະຄອນລະຄອນຕຸກກະຕາ, ຮ້ອງເພງພື້ນເມືອງ ແລະ ອື່ນໆ, ແຕ່ລະໂຄງການແມ່ນ “ຫ້ອງຮຽນເປີດ” ທີ່ທັງຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້, ບຳລຸງສ້າງອາລົມຈິດ, ຊ່ວຍໃຫ້ລຸ້ນໜຸ່ມອະນຸລັກຮັກສາວັດທະນະທຳຂອງລາວ.

“ເມື່ອພວກເຮົາເຫັນດວງຕາອັນຮຸ່ງເຮືອງເຫຼືອງເຫຼື້ອມຂອງເດັກນ້ອຍ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າເຂົ້າໃຈວ່າສິລະປະພື້ນເມືອງຍັງຄົງມີຢູ່ໃນໃຈຂອງໄວໜຸ່ມ, ພຽງແຕ່ຫວ່ານແກ່ນໃນທຸກວັນນີ້, ຕໍ່ມາເຂົາເຈົ້າຈະເປັນບ່ອນສືບຕໍ່ບືນຕົວຂຶ້ນ,” ນັກສິລະປິນ ແທງບິ່ງ ແບ່ງປັນ.

ຈາກການສະແດງທີ່ລຽບງ່າຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ສິລະປະຂອງຮ່ວາງບ໋າຍ, ແມ່ນປະເພດທີ່ເຄີຍຕິດພັນກັບວັດວາອາຮາມຂອງໝູ່ບ້ານ ແລະ ງານບຸນບູຮານ, ແມ່ນໄດ້ຊອກຫາຜູ້ຊົມທີ່ມີສີສັນໃໝ່, ໜຸ່ມແໜ້ນ ແລະ ມີພະລັງຊີວິດ. ສຽງຕົບມື, ຄວາມເບີກບານມ່ວນຊື່ນ, ຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ ແລະ ຄວາມຫຼົງໄຫຼຂອງນັກຮຽນແມ່ນຫຼັກຖານສະແດງເຖິງຄວາມຍືນຍົງຄົງຕົວຂອງສິລະປະພື້ນເມືອງຫວຽດນາມ.

ສະນັ້ນ “ໂຮງລະຄອນໂຮງຮຽນ” ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນການເຄື່ອນໄຫວສະແດງໃຫ້ເຫັນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນຮູບແບບການສຶກສາວັດທະນະທຳຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ປະກອບສ່ວນຮັດແໜ້ນນ້ຳໃຈຮັກຊາດ, ຄວາມເອກອ້າງທະນົງໃຈຂອງຊາດ ແລະ ອະນຸລັກຮັກສາປູຊະນີຍະສະຖານສິລະປະພື້ນເມືອງໃຫ້ຄົນລຸ້ນຫຼັງ.

ທີ່ມາ: https://baotintuc.vn/van-hoa/san-khau-hoc-duong-boi-dap-tinh-yeu-lich-su-va-nghe-thuat-dan-toc-20251106150107305.htm