ຄວາມຍືດຫຍຸ່ນໃນກິດຈະກໍາທີ່ມີປະສົບການ
ໂດຍການໃຊ້ສິ່ງຂອງທີ່ຄຸ້ນເຄີຍເຊັ່ນ: ເມັດເຂົ້າ, ໄມ້ຄ້ອນ, ຫຼື ກ່ອງນົມສົ້ມ, ນາງ ເລ ທິ ເຢີນ, ຄູສອນປະຈຳຊັ້ນອະນຸບານ 2 ທີ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ນາມ ທາຍ ເຊີນ ໃນຕາແສງຮ່ອນດາດ, ໄດ້ປ່ຽນບົດຮຽນກາງແຈ້ງໃຫ້ກາຍເປັນການເດີນທາງ ຄົ້ນພົບ ທີ່ໜ້າຕື່ນເຕັ້ນສຳລັບເດັກນ້ອຍ. ໃນບົດຮຽນກ່ຽວກັບຕົ້ນເຂົ້າ, ແທນທີ່ຈະພຽງແຕ່ນຳສະເໜີຂໍ້ມູນຜ່ານຮູບພາບ, ນາງ ເຢີນ ໄດ້ຈັດກິດຈະກຳປະສົບການຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການສັງເກດ, ການຄາດຄະເນ, ແລະ ການທົດລອງກັບ "ເມັດເຂົ້າວິເສດ". ເກມທາງດ້ານຮ່າງກາຍທີ່ປະສົມປະສານຢ່າງສະຫຼາດຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ໃນຂະນະທີ່ຫຼິ້ນ, ສ້າງບັນຍາກາດທີ່ມີຊີວິດຊີວາ ແລະ ສົ່ງເສີມຄວາມຄິດລິເລີ່ມຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ທ່ານນາງ ເລ ທິ ເຢືອງ ນຳພາເດັກນ້ອຍໃນລະຫວ່າງກິດຈະກຳການຮຽນຮູ້ແບບປະສົບການ. ຮູບພາບ: MINI
ໃນກິດຈະກຳແນະນຳຕົວອັກສອນ u ແລະ ư, ນາງ Duyen ສືບຕໍ່ປະດິດສ້າງວິທີການສອນຂອງນາງໂດຍການຈັດການແຂ່ງຂັນທີ່ມ່ວນຊື່ນ. ບົດຮຽນໄດ້ລວມເອົາ ດົນຕີ , ອຸປະກອນຊ່ວຍເບິ່ງເຫັນ, ແລະ ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີເຊັ່ນ: ວິດີໂອ AI ແລະ ຊອບແວອອກແບບເພື່ອສ້າງບັນຍາກາດທີ່ມີຊີວິດຊີວາ. ຂໍຂອບໃຈກັບວິທີການທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນຂອງນາງ, ເດັກນ້ອຍບໍ່ຮູ້ສຶກວ່າຂະບວນການຮຽນຮູ້ແຂງກະດ້າງອີກຕໍ່ໄປ ແຕ່ເຂົ້າຫາຄວາມຮູ້ຕາມທຳມະຊາດ. ອີງຕາມນາງ Duyen, ເດັກອະນຸບານຮຽນຮູ້ໄດ້ດີທີ່ສຸດເມື່ອພວກເຂົາມີປະສົບການໂດຍກົງ ແລະ ພົວພັນກັບເອກະສານ. ດັ່ງນັ້ນ, ແຕ່ລະບົດຮຽນຈຶ່ງຖືກອອກແບບຢ່າງລະມັດລະວັງເພື່ອກະຕຸ້ນຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ, ສ້າງໂອກາດໃຫ້ເດັກສັງເກດ, ຄິດ, ແລະ ສະແດງອອກຢ່າງໝັ້ນໃຈ. ເດັກແຕ່ລະຄົນມີຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ສະນັ້ນຄູຕ້ອງມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນໃນການຈັດກິດຈະກຳຕ່າງໆເພື່ອເຮັດໃຫ້ເດັກສົນໃຈ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນ.
ໂດຍໄດ້ອຸທິດເວລາ 12 ປີໃຫ້ກັບການສິດສອນ, ນາງ ເຈີນ ຢຸຍວຽນ ໄດ້ສຸມໃສ່ການປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນ, ເອົາໃຈໃສ່ກັບການພັດທະນາທັກສະຊີວິດ, ຄວາມສາມາດໃນການສື່ສານ, ແລະ ຄວາມໝັ້ນໃຈໃນຕົນເອງຂອງເດັກ. ໃນຫ້ອງຮຽນ, ນາງໄດ້ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ອົບອຸ່ນ ແລະ ເປັນມິດເປັນປະຈຳເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍແລກປ່ຽນຄວາມຄິດເຫັນ, ຖາມຄຳຖາມ, ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳກຸ່ມຢ່າງໝັ້ນໃຈ. ນາງ ຫວູທິບິກຮານ, ພໍ່ແມ່ຂອງເດັກໃນຊັ້ນອະນຸບານ 2, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ນາງ ເຈີນ ຢຸຍວຽນ ມີຄວາມອຸທິດຕົນ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ຕໍ່ເດັກແຕ່ລະຄົນ, ສື່ສານກັບພໍ່ແມ່ເປັນປະຈຳກ່ຽວກັບການຮຽນຮູ້ ແລະ ກິດຈະກຳຂອງເດັກ. ຂໍຂອບໃຈການສອນຂອງນາງ ເຈີນ ຢຸຍວຽນ, ລູກຂອງຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ທັກສະຊີວິດໃໝ່ໆຫຼາຍຢ່າງ.” ດ້ວຍວິທີການສິດສອນທີ່ມີນະວັດຕະກຳ ແລະ ຄວາມອຸທິດຕົນຕໍ່ເດັກ, ນາງ ເລ ທິ ຢຸຍວຽນ ໄດ້ຮັບລາງວັນຄູສອນດີເດັ່ນລະດັບແຂວງສອງຄັ້ງ, ລວມທັງການໃຫ້ຄະແນນດີເດັ່ນໃນປີຮຽນ 2025-2026.
ແອັບພລິເຄຊັນ AI ສ້າງຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຮຽນຮູ້.
ດ້ວຍຄວາມຮັກໃນອາຊີບນີ້ ແລະ ວິທີການປະດິດສ້າງແບບຕັ້ງໜ້າ, ທ່ານນາງ ຫວູຫງອກມາຍ, ຄູສອນປະຈຳຊັ້ນອະນຸບານ 3 ທີ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານເມືອງຮ່ອນເດດ, ບ້ານຮ່ອນເດດ, ໄດ້ນຳເອົາບົດຮຽນທີ່ມີຊີວິດຊີວາຫຼາຍຢ່າງຜ່ານການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນປັນຍາປະດິດ (AI). ໃນກິດຈະກຳສິລະປະທີ່ມີຫົວຂໍ້ "ການຜະລິດລົດ," ທ່ານນາງມາຍໄດ້ອອກແບບຄລິບສັ້ນໆທີ່ສ້າງຂຶ້ນດ້ວຍ AI ທີ່ມີຕົວຕະຫຼົກທີ່ມີຄວາມສຸກ ແລະ ສີສັນທີ່ດຶງດູດສາຍຕາເພື່ອແນະນຳລົດປະເພດຕ່າງໆ. ຮູບພາບເຄື່ອນໄຫວທີ່ມີຊີວິດຊີວາ, ພ້ອມກັບຂອງຂວັນນ້ອຍໆ, ໄດ້ກະຕຸ້ນຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ ແລະ ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມໃນບົດຮຽນຢ່າງໄວວາ. ດັ່ງນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍຈຶ່ງມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງກະຕືລືລົ້ນໃນການແຕ້ມຮູບ, ຕັດ, ຕິດ, ແລະ ສ້າງຜະລິດຕະພັນຕາມແນວຄວາມຄິດຂອງຕົນເອງ. ທ່ານນາງມາຍກ່າວວ່າ ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເຮັດໃຫ້ບົດຮຽນມີຄວາມໜ້າສົນໃຈ ແລະ ມີຊີວິດຊີວາຫຼາຍຂຶ້ນ, ພ້ອມທັງຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນ. ເມື່ອເດັກນ້ອຍສົນໃຈ, ເຂົາເຈົ້າຈະເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳຢ່າງໝັ້ນໃຈ ແລະ ດູດຊຶມບົດຮຽນໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ.

ທ່ານນາງ ຫວູຫງອກມາຍ ນຳພາເດັກນ້ອຍໃນບົດຮຽນປະຕິບັດຕົວຈິງ. ຮູບພາບ: MINI
ໂດຍໄດ້ອຸທິດຕົນໃຫ້ກັບການສອນເປັນເວລາ 15 ປີ, ນາງໄມມັກຈະຊອກຫາເວລາເພື່ອຄົ້ນຫາວິທີການສອນໃໝ່ໆໃຫ້ເໝາະສົມກັບຈິດຕະວິທະຍາຂອງເດັກອະນຸບານ. ນອກເໜືອໄປຈາກການນຳໃຊ້ AI ແລ້ວ, ນາງຍັງສຸມໃສ່ການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ເປັນມິດ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາທັກສະຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ການສື່ສານຂອງເຂົາເຈົ້າຜ່ານກິດຈະກຳກຸ່ມ.
ທ່ານນາງ ຫງວຽນ ທິ ເຟືອງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານເມືອງຮ່ອນເດດ, ກ່າວວ່າ: “ໃນລະຫວ່າງການສອນຂອງນາງ, ທ່ານນາງ ມາຍ ໄດ້ຄົ້ນຄວ້າວິທີການສອນໃໝ່ໆຢ່າງພາກພຽນເພື່ອນຳໃຊ້ໃນບົດຮຽນຂອງນາງ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການເຜີຍແຜ່ຈິດໃຈຂອງວິທີການສອນທີ່ມີນະວັດຕະກໍາໃນບັນດາຄູສອນ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບ ການສຶກສາ ຢູ່ໂຮງຮຽນ.” ໃນແຕ່ລະປີ, 100% ຂອງເດັກນ້ອຍໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານນາງ ມາຍ ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການພັດທະນາໃນ 5 ຂົງເຂດ. ດ້ວຍວິທີການດູແລ ແລະ ສຶກສາອົບຮົມເດັກນ້ອຍທີ່ມີປະສິດທິພາບຂອງນາງ, ທ່ານນາງ ມາຍ ໄດ້ຮັບການຈັດອັນດັບດີເລີດເມື່ອເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນຄູສອນດີເດັ່ນລະດັບແຂວງໃນປີຮຽນ 2025-2026.
ມິນິ
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baoangiang.com.vn/sang-tao-tu-tinh-yeu-nghe-a486895.html






(0)