ຕອນບ່າຍວັນທີ 14/10, ໃນຂອບເຂດກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 8 ຂອງຄະນະຊາວໜຸ່ມນະຄອນ ຫຼວງຮ່າໂນ້ຍ , ຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກ, ຮອງເລຂາຄະນະພັກນະຄອນ, ປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ໄດ້ມີການພົບປະ ແລະ ເຈລະຈາກັບຊາວໜຸ່ມນະຄອນຫຼວງ.
ຕາມການສັງລວມຂອງຄະນະຊາວໜຸ່ມຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ພະແນກພາຍໃນນະຄອນ, ກ່ອນການເຈລະຈາດຳເນີນໄປ, ບັນດາສະມາຊິກສະຫະພັນ, ໄວໜຸ່ມທີ່ຢູ່ອາໄສ, ໄວໜຸ່ມໂຮງຮຽນ, ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ... ໄດ້ສົ່ງຄຳເຫັນເຖິງ 700 ກວ່າຄຳເຫັນກ່ຽວກັບ 3 ກຸ່ມບັນຫາຄື: “ຮ່າໂນ້ຍສີຂຽວ”; “ວັດທະນະທໍາຮ່າໂນ້ຍ”; “ຮ່າໂນ້ຍ ອາລະຍະທຳ ແລະ ທັນສະ ໄໝ”.
“ຮ່າໂນ້ຍສຶກສາ” ຈະຖືກບັນຈຸເຂົ້າໃນໂຄງການ ສຶກສາ .
ທີ່ລາຍການ, ທ່ານ ດິງກົງແທ່ງ, ຄູສອນ, ຫົວໜ້າຄະນະ, ສະຫະພັນກຳມະບານໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຈີ່ນອຽນ (ເມືອງ ກວ໋າງເຢືອງ) ໄດ້ຕັ້ງຄຳຖາມວ່າ: ທິດທາງເລກທີ 30-CT/TU ລົງວັນທີ 19/02/2024 ຂອງຄະນະພັກນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ກ່ຽວກັບ “ເພີ່ມທະວີການນຳພາຂອງຄະນະພັກກ່ຽວກັບການກໍ່ສ້າງບັນດາເນື້ອໃນທີ່ສະຫງ່າງາມ ແລະ ສິລິມຸງຄຸນຂອງຊາວຮ່າໂນ້ຍ. ເຂົ້າໃນການຮຽນ-ການສອນໃນລະບົບໂຮງຮຽນໃນນະຄອນຫຼວງ. ສະນັ້ນ ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ແລະ ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ມີແຜນການປະຕິບັດບັນດາເນື້ອໃນນີ້ຄືແນວໃດ?
ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບເນື້ອໃນນີ້, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ທ່ານ Tran The Cuong ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ບັນດາບັນຫາກ່ຽວກັບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍາມໃດກໍ່ຖືເປັນສຳຄັນພິເສດຂອງນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ. ປະຕິບັດຄຳສັ່ງ 30-CT/TU ຂອງຄະນະພັກນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ, ຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018, ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ຂະແໜງການສຶກສາຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ສົມທົບກັບຄະນະພັກ, ພິເສດແມ່ນຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງພັກ ເພື່ອຮຽບຮຽງບັນດາເອກະສານການສຶກສາຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ.
ເນື້ອໃນຂອງເອກະສານສະບັບນີ້ຈະມີຄຳແນະນຳສະເພາະຄືບັນດາສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ; ອາຫານແຊບໆຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ; ສິ່ງທີ່ພິເສດຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ...
ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ສົມທົບກັບມະຫາວິທະຍາໄລຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລໃນນະຄອນ ເພື່ອປະກອບເອກະສານກ່ຽວກັບການສຶກສາຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ. ໃນນັ້ນ, “ຮ່ຳຮຽນຮ່າໂນ້ຍ” ກໍ່ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາເນື້ອໃນຂອງການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນ.
ທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຈັດຕັ້ງການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ແກ່ພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ ເພື່ອໃຫ້ຄູສອນແຕ່ລະຄົນສາມາດເປັນນັກໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ພາບພົດອັນດີງາມຂອງນະຄອນ ຫຼວງ ແຫ່ງວັດທະນະທຳ, ອາລະຍະທຳ ແລະ ມະນຸດຊາດ”.
ຕາມທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ແລ້ວ, ເລື່ອງນຳເອົາ “ຮ່ຳຮຽນ” ແລະ “ທ້ອງຖິ່ນ” ເຂົ້າໂຮງຮຽນ ພວມປະສົບກັບສິ່ງກີດຂວາງບາງຢ່າງ, ແມ່ນໂຄງປະກອບຫຼັກສູດປີຮຽນຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ໄດ້ກຳນົດວ່າ ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນມີ 1.032 ບົດຮຽນ/ປີ ແມ່ນປະມານ 29 ອາທິດ; ຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍ ມີ 1,015 ບົດຮຽນ/ປີ - ປະມານ 29 ບົດ/ອາທິດ.
ເພື່ອປະກອບຫົວຂໍ້ “ຮ້າໂນ້ຍ ສຶກສາ” ແລະ ໂຄງການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນເຂົ້າໃນຫຼັກສູດຂອງປີຮຽນ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາ ຕ້ອງມີການຄິດໄລ່ທີ່ສົມເຫດສົມຜົນ ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການບັນຈຸນັກຮຽນເກີນກຳນົດ. “ປະຈຸບັນ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍນະຄອນຫຼວງສະບັບປັບປຸງ ໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ຮ່າໂນ້ຍ ມີການເຄື່ອນໄຫວຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ເມື່ອໄດ້ຮັບການອະນຸຍາດ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າຈະປະຕິບັດຢ່າງແນ່ນອນກ່ຽວກັບການເອົາ “ຮ່ວາງຮ່າໂນ້ຍ” ເຂົ້າໃນໂຄງການສຶກສາ”.
ຢືນຢັນຄວາມໝາຍດ້ານການສຶກສາພາກປະຕິບັດທີ່ມີຄວາມໝາຍ “ຮ່າໂນ້ຍ ສຶກສາ”, ປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ຖືວ່າ: ດ້ວຍປະຫວັດສາດນັບພັນປີ, ຮ່າໂນ້ຍ ຄວນແມ່ນຫົວເລື່ອງຄົ້ນຄວ້າ. ຫລາຍຄົນໄດ້ອຸທິດຕະຫຼອດຊີວິດເພື່ອຮ່ຳຮຽນກ່ຽວກັບຮ່າໂນ້ຍ.
“ພຽງແຕ່ເມື່ອເຂົ້າໃຈຮ່າໂນ້ຍ, ພວກເຮົາຈຶ່ງສາມາດຮັກແພງຮ່າໂນ້ຍໄດ້ຢ່າງແທ້ຈິງ ແລະ ນຳໃຊ້ບັນດາການກະທຳ, ຄວາມໝາຍ ແລະ ວຽກງານປະຕິບັດຕົວຈິງເພື່ອກໍ່ສ້າງນະຄອນຫຼວງ” - ທ່ານ Tran Sy Thanh ປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ເນັ້ນໜັກວ່າ.
ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍທຶນຮອນ 2024: ມີຫຼາຍກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍພິເສດໃນການດຶງດູດພອນສະຫວັນ
ກ່ຽວກັບບັນຫາດຶງດູດ ແລະ ຈ້າງຜູ້ມີຄຸນງາມຄວາມດີ, ທ່ານ ເຈີ່ນກິມເຮີງ, ເລຂາຄະນະຊາວໜຸ່ມເມືອງ - ປະທານຄະນະຊາວໜຸ່ມແຂວງ ຮ່ວານກ໋ຽນ ໄດ້ຕັ້ງຄຳຖາມວ່າ, ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ມີຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນໃນການປ່ຽນແປງໃໝ່ຂະບວນການບັນຈຸ ແລະ ແຕ່ງຕັ້ງປັນຍາຊົນໃຫ້ດຳລົງຕຳແໜ່ງໃນລະບົບ ການເມືອງ ແລະ ອົງການລັດ? ຄຽງຂ້າງນັ້ນ, ຍັງມີການທ້າທາຍ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃຫ້ມີບັນດານັກປັນຍາຊົນເຂົ້າເປັນສະມາຊິກພັກນັບມື້ນັບຫຼາຍຂຶ້ນ.
ຕອບຄຳຊັກຖາມດັ່ງກ່າວ, ທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ, ຫົວໜ້າກົມໃຫຍ່ການເມືອງ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນະຄອນ ຍາມໃດກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການດຶງດູດຜູ້ມີພອນສະຫວັນມາເຮັດວຽກດ້ວຍຫຼາຍກົນໄກ, ນະໂຍບາຍ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຍ້ອນໂຄຕ້າພະນັກງານ, ນະໂຍບາຍເງິນເດືອນ, ສະນັ້ນ ຍັງບໍ່ທັນມີປະສິດທິຜົນຢ່າງແທ້ຈິງ.
“ພາຍຫຼັງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍນະຄອນຫຼວງ ສະບັບປັບປຸງມີຜົນສັກສິດແຕ່ວັນທີ 1 ມັງກອນ 2025, ຮ່າໂນ້ຍ ຈະມີເງື່ອນໄຂນຳໃຊ້ຫຼາຍກົນໄກ, ນະໂຍບາຍສະເພາະ, ຕັ້ງໜ້າບຸກຄະລາກອນ, ຮັບປະກັນການດຶງດູດແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງມາເຮັດວຽກຢູ່ພາກລັດ” - ຫົວໜ້າພະແນກພາຍໃນ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ.
ການແກ້ໄຂການເຊື່ອມຕໍ່ເສັ້ນທາງການຂົນສົ່ງສາທາລະນະ?
ທີ່ໂຄງການ, ທ່ານນາງ Le Tra My ປະທານສະຫະພັນແມ່ຍິງຕາແສງ Thanh Xuan Bac ເມືອງ Thanh Xuan ໄດ້ຊີ້ແຈ້ງສະພາບຂາດການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງທາງລົດໄຟໃນຕົວເມືອງ ແລະ ເສັ້ນທາງລົດເມໃນປະຈຸບັນ, ໄດ້ຈຳກັດການເດີນທາງຂອງປະຊາຊົນເມື່ອນຳໃຊ້ເສັ້ນທາງດັ່ງກ່າວ.
"ໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້, ເມືອງວາງແຜນທີ່ຈະພັດທະນາແລະລົງທຶນໃນເສັ້ນທາງລົດໄຟຫຼືວິທີການອື່ນໆເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ສາຍເຫຼົ່ານີ້ໂດຍໄວ?" - ຜູ້ແທນ Le Tra My ຖາມ.
ຕອບຄຳຖາມນີ້, ຫົວໜ້າພະແນກຂົນສົ່ງຮ່າໂນ້ຍ ຫງວຽນຟຸ໋ຈ້ອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນະຄອນພວມພັດທະນາ, ການຈະລາຈອນແອອັດແມ່ນຕົວຈິງ. ປະຈຸບັນ, ພວກເຮົາມີພາຫະນະປະມານ 8 ລ້ານຄັນ, ໃນນັ້ນມີລົດຍົນປະມານ 1,2 ລ້ານຄັນ.
“ພວກເຮົາຍັງເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ການແກ້ໄຂພື້ນຖານທີ່ສຸດແມ່ນການລົງທຶນໃສ່ລະບົບລົດໄຟໃນຕົວເມືອງໃໝ່ທີ່ສາມາດແກ້ໄຂການສັນຈອນແອອັດໄດ້, ຕາມແຜນການ, ນະຄອນມີ 10 ເສັ້ນທາງລົດໄຟໃນຕົວເມືອງມີຄວາມຍາວທັງໝົດ 417 ກິໂລແມັດ, ດ້ວຍຄວາມພະຍາຍາມອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງເມືອງ, ປະຈຸບັນພວກເຮົາມີ 2 ເສັ້ນໃນການປະຕິບັດການ. ຂອບເຂດການລົງທຶນ, ພວກເຮົາສາມາດມີແຕ່ລະເສັ້ນດຽວເທົ່ານັ້ນ” - ຫົວໜ້າພະແນກຂົນສົ່ງຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ.
ທ່ານຫົວໜ້າກົມຂົນສົ່ງນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ກໍ່ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເພື່ອສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່, ນະຄອນຍັງໄດ້ປັບປ່ຽນເສັ້ນທາງລົດເມເພື່ອເກັບຜູ້ໂດຍສານໄປຍັງເສັ້ນທາງລົດໄຟໃນຕົວເມືອງ; ການລົງທຶນໃນອຸໂມງ, ແລະຍັງມີການແກ້ໄຂທັນທີເພື່ອສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ໂດຍການພັດທະນາລະບົບລົດຖີບສາທາລະນະ. “ໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ໆນີ້, ຈະມີລົດໄຟຟ້າ 4 ລໍ້ເພີ່ມຂຶ້ນເພື່ອເກັບເອົາຜູ້ໂດຍສານຈາກເຂດທີ່ຢູ່ອາໄສໄປສູ່ເສັ້ນທາງລົດໄຟໃນຕົວເມືອງ” - ທ່ານ ຫງວຽນຟູ໋ຈ້ອງ ກ່າວວ່າ.
ທີ່ມາ: https://kinhtedothi.vn/se-co-them-xe-dien-gom-khach-tu-khu-dan-cu-ra-duong-sat-do-thi.html
(0)