ໃນວັນທີ 13 ກໍລະກົດ, ນັກຮຽນຫຼາຍຮ້ອຍຄົນໄດ້ເຕົ້າໂຮມກັນຢູ່ສູນວັດທະນະທຳຊາວໜຸ່ມ (ເຂດໄຊງ່ອນ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ເພື່ອສຳຜັດກັບວິທີແກ້ໄຂ AI ລຸ້ນລ້າສຸດທີ່ປະສົມປະສານເຂົ້າໃນຄອມພິວເຕີໂນດບຸກ MSI, ສຳຫຼວດ ເຄື່ອງມື AI, ຮຽນຮູ້ວິທີການສະຫຼຸບເນື້ອໃນການບັນຍາຍໂດຍໃຊ້ AI, ແລະຄາດຄະເນຜົນກະທົບທີ່ອາດເກີດຂຶ້ນຂອງ AI ຕໍ່ອຸດສາຫະກຳຕ່າງໆໃນປະຈຸບັນ.
ນັກສຶກສາທີ່ຮຽນຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳເຕັກໂນໂລຊີ "ການເຊື່ອມຕໍ່ AI, ການສ້າງອະນາຄົດ" ເຊິ່ງຈັດໂດຍສູນສະໜັບສະໜູນນັກສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຮ່ວມມືກັບ MSI ແລະ NVIDIA.
ຈາກທັດສະນະຂອງນັກພັດທະນາຜະລິດຕະພັນຮາດແວ ແລະ ຜູ້ບຸກເບີກດ້ານເຕັກໂນໂລຊີ AI, ທ່ານ Le Tin, ຜູ້ອຳນວຍການຜະລິດຕະພັນຂອງ MSI Notebook ຫວຽດນາມ, ເຊື່ອວ່າ AI ມີຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ນະວັດຕະກໍາໃນສະພາບແວດລ້ອມ ການສຶກສາ .
ໃນດ້ານດີ, ທ່ານ Tin ເຊື່ອວ່ານັກຮຽນມີເຄື່ອງມື ແລະ ຂໍ້ມູນທີ່ມີຢູ່ຢ່າງພ້ອມເພື່ອສຸມໃສ່ການພັດທະນາທັກສະການຄິດທີ່ມີນະວັດຕະກໍາໂດຍບໍ່ຕ້ອງໃຊ້ເວລາໃນການສ້າງທັກສະເຫຼົ່ານັ້ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າເຖິງ ແລະ ຂະຫຍາຍທັດສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບອາຊີບໃໝ່ໆໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ, ເຊິ່ງຈະສ້າງຄວາມມັກ ແລະ ເສັ້ນທາງອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ໃນດ້ານລົບ, ນັກສຶກສາຫຼາຍຄົນປະເຊີນກັບຄວາມກົດດັນທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນ, ຢ້ານວ່າພວກເຂົາພາດແນວໂນ້ມໃໝ່ໆ ແລະ ກາຍເປັນຄົນລ້າສະໄໝໃນດ້ານເຕັກໂນໂລຊີ. ສິ່ງນີ້ໄດ້ນຳພາພວກເຂົາໄປ "ໄລ່ຕາມ" ການພັດທະນາເຕັກໂນໂລຊີຢູ່ຕະຫຼອດເວລາ, ລືມຄົ້ນຄວ້າຢ່າງລະອຽດ ແລະ ເຂົ້າໃຈເຕັກໂນໂລຊີທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຂົງເຂດການສຶກສາຂອງພວກເຂົາ.
ທ່ານ Le Tin, ຜູ້ອຳນວຍການຜະລິດຕະພັນຂອງ MSI Notebook ຫວຽດນາມ, ໄດ້ແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວກ່ຽວກັບຜົນກະທົບຂອງ AI ໃນອຸດສາຫະກຳຕ່າງໆ.
ໃນງານດັ່ງກ່າວ, ທ່ານ ຫງວຽນ ກວາງ ມິງ, ນັກສຶກສາວິຊາປະມົງ ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລກະສິກຳ ແລະ ປ່າໄມ້ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ກ່າວວ່າ ລາວໃຊ້ AI ໃນການສຶກສາຂອງລາວ ສຳລັບວຽກງານຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການຂຽນບົດລາຍງານ, ການຄົ້ນຫາຂໍ້ມູນ, ການເຮັດສະຖິຕິ ແລະ ການດຳເນີນການສຳຫຼວດ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທ່ານ ມິງ ຍອມຮັບວ່າລາວຍັງບໍ່ເຂົ້າໃຈເຄື່ອງມືເຫຼົ່ານີ້ຢ່າງເຕັມສ່ວນ, ແລະ ຄຳສັ່ງຍັງງ່າຍດາຍຫຼາຍ.
ທ່ານ Tin ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ "ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ; ໂຮງຮຽນຍັງຈຳເປັນຕ້ອງມີການປ່ຽນແປງວິທີການຝຶກອົບຮົມຂອງຕົນ. ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງສະໜອງພື້ນທີ່ ແລະ ຊັບພະຍາກອນທີ່ພວກເຂົາສາມາດພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການຄິດສ້າງສັນຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢ່າງເສລີ."
ເພື່ອເພີ່ມປະສິດທິພາບການນຳໃຊ້ AI ໃນການຮຽນຮູ້, ທ່ານ ມິງດຶກ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານຈາກເວທີສົນທະນາເທັກໂນໂລຢີ TinhTe.vn, ໄດ້ແນະນຳນັກຮຽນກ່ຽວກັບວິທີການສະຫຼຸບເນື້ອໃນການບັນຍາຍໂດຍໃຊ້ AI ຈາກການບັນທຶກສຽງ, ຂໍ້ຄວາມ, ຄລິບ ແລະ ຮູບພາບ; ສຳຫຼວດເຄື່ອງມື AI ສຳລັບການສ້າງເນື້ອຫາເພື່ອສ້າງ ວິດີໂອ ທີ່ໜ້າຮັກ ແລະ ເພງທີ່ຕິດຫູ; ແລະ ນຳໃຊ້ AI ໃນການບັນເທີງ ແລະ ການຜ່ອນຄາຍ.
ທ່ານດຶກໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນ "AI ເປັນເຄື່ອງມືຄອມພິວເຕີທີ່ມີປະສິດທິພາບ, ແຕ່ພວກເຮົາບໍ່ຄວນໃຊ້ມັນໃນທາງທີ່ຜິດ. ຜູ້ໃຊ້ຕ້ອງເຂົ້າໃຈຂໍ້ຈຳກັດຂອງ AI ແລະ ສົມດຸນວຽກງານລະຫວ່າງ AI ແລະ ແຮງງານມະນຸດ."
ຜູ້ຊ່ຽວຊານພົວພັນກັບນັກສຶກສາກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ AI ໃນການບັນເທີງ.
ທ້າວ ຢາ ບາວ, ນັກສຶກສາເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ກຳລັງສອນວິຊາໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ, ເຊື່ອວ່າຫຼາຍຄົນຄິດວ່າ AI ສາມາດທົດແທນຄູໄດ້. ພວກເຂົາຄິດວ່າການໃຫ້ຄອມພິວເຕີ ແລະ ໂທລະສັບເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງແມ່ນພຽງພໍແລ້ວ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນີ້ແມ່ນຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດ.
"AI ບໍ່ສາມາດທົດແທນມະນຸດໄດ້ ເພາະວ່າເດັກແຕ່ລະຄົນມີບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ; ບໍ່ມີ 'ສູດ' ດຽວ. ຄຽງຄູ່ກັບການສອນ, ຂ້ອຍແນະນຳເດັກນ້ອຍໃຫ້ໃຊ້ AI ເພື່ອສະໜັບສະໜູນການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໂດຍໃຊ້ AI ສຳລັບການຮຽນຮູ້, ບໍ່ພຽງແຕ່ເພື່ອຮັບມື ຫຼື ແກ້ໄຂບັນຫາ ແລະ ເຮັດສຳເລັດມັນ," Bảo ແບ່ງປັນ.
ຜູ້ຊ່ຽວຊານເນັ້ນໜັກວ່າການນຳໃຊ້ AI ຕ້ອງການຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການເປັນແມ່ບົດໃນເຕັກໂນໂລຊີ. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ມະນຸດຈະຂຶ້ນກັບ AI ແລະ ສູນເສຍຄຸນຄ່າຂອງຕົນເອງ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://nld.com.vn/khong-nen-lam-dung-ai-196250713154050835.htm
(0)