ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນມີຄວາມໂປ່ງໃສກ່ຽວກັບລາຍຮັບ.

GD&TĐ - ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນປະຕິບັດລະບຽບການຄຸ້ມຄອງການເງິນຢ່າງເຂັ້ມງວດ, ໂຄສະນາລາຍຮັບ-ລາຍຈ່າຍໃຫ້ປະຊາຊົນ.

Báo Giáo dục và Thời đại•25/08/2025

ວັນທີ 25 ສິງຫານີ້, ນັກຮຽນເກືອບ 2 ລ້ານຄົນຂອງຊັ້ນຮຽນທີ່ຍັງເຫຼືອຂອງໂຮງຮຽນເກືອບ 3.500 ແຫ່ງຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນໄດ້ກັບຄືນໄປຮຽນອີກເທື່ອໜຶ່ງ, ໄດ້ກັບຄືນມາຢ່າງເປັນທາງການພາຍຫຼັງລະດູຮ້ອນ. ກ່ອນໜ້ານີ້, ນັກຮຽນຊັ້ນ 1, 9, 12 ໄດ້ກັບຄືນໄປຮຽນໃນວັນທີ 20 ສິງຫາ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ປີຮຽນ 2025-2026 ແມ່ນປີຮຽນໃໝ່ທຳອິດທີ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ສົມທົບກັບ ແຂວງ ບິ່ງເຢືອງ ແລະ ບາຣີ - ຫວູງເຕົ່າ ໃຫ້ກາຍເປັນຕົວເມືອງທີ່ມີຂະແໜງໂຮງຮຽນໃຫຍ່ກວ່າໝູ່ໃນທົ່ວປະເທດ.

ສະເພາະ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ມີສະຖາບັນ ການສຶກສາ ທັງໝົດ 3.500 ກວ່າແຫ່ງ, ມີນັກຮຽນເກືອບ 2,6 ລ້ານຄົນ, ມີຜູ້ບໍລິຫານ ແລະ ຄູສອນກວ່າ 100.000 ຄົນ.

ໃນນັ້ນ, ຊັ້ນອະນຸບານມີນັກຮຽນທັງໝົດ 478.458 ຄົນ, ຊັ້ນປະຖົມມີ 939.002 ຄົນ, ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນມີ 759.278 ຄົນ (ເພີ່ມຂຶ້ນ 42.978 ຄົນ ເມື່ອທຽບໃສ່ສົກຮຽນຜ່ານມາ) ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍມີ 352.051 ຄົນ.

ໃນສົກຮຽນໃໝ່, ໃນບັນດາເນື້ອໃນທີ່ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ມີໂຮງຮຽນເກືອບ 3.500 ແຫ່ງ ຕ້ອງຈັດຕັ້ງການສື່ສານຢ່າງກ້ວາງຂວາງ ແລະ ໂປ່ງໃສກ່ຽວກັບຈຳນວນນັກຮຽນ/ຫ້ອງ, ເວລາຮຽນ, ແຜນການປີຮຽນ ແລະ ໂຄງການສຶກສາ; ເຜີຍແຜ່ ແລະ ເຜີຍແຜ່ກົດລະບຽບ ແລະ ລະບຽບການກ່ຽວກັບການທົດສອບ ແລະ ການປະເມີນຜົນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ກວດກາຄືນ ແລະ ປະຕິບັດບັນດາລະບຽບການ, ກົດລະບຽບ, ກົດລະບຽບຂອງນັກຮຽນ ແລະ ຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ເຜີຍແຜ່ໃນປະຕູຂໍ້ມູນຂ່າວສານເອເລັກໂຕຼນິກຂອງໂຮງຮຽນ; ປັບປຸງລະບຽບການຫລ້າສຸດກ່ຽວກັບການປ້ອງກັນພະຍາດ.

ກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງການເງິນ ແລະ ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ເຂັ້ມງວດໃນການຄຸ້ມຄອງລາຍຮັບ-ລາຍຈ່າຍ ແລະ ໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ລາຍຮັບ-ລາຍຈ່າຍແຕ່ຕົ້ນປີຮຽນ.

ໂຮງຮຽນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນຈາກຄອບຄົວທຸກຍາກ, ໃກ້ທຸກຍາກ, ແລະຜູ້ດ້ອຍໂອກາດ; ຮັບປະກັນວ່າບໍ່ມີການຂາດແຄນປຶ້ມແບບຮຽນ. ຫ້າມບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນເຮັດ ຫຼື ຊື້ເຄື່ອງແບບຢ່າງເດັດຂາດ; ໂຮງຮຽນພຽງແຕ່ກໍານົດການອອກແບບເອກະພາບເພື່ອໃຫ້ຄອບຄົວຂອງນັກຮຽນສາມາດອຸປະກອນແລະຊື້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເອງ, ຫຼີກເວັ້ນການສິ່ງເສດເຫຼືອ.

ໂຮງຮຽນສ້າງແຜນການສຶກສາໃນໂຮງຮຽນພ້ອມໆກັນກັບການກວດກາ ແລະ ຕີລາຄາຜົນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຍຸດທະສາດການພັດທະນາການສຶກສາຂອງໜ່ວຍງານ; ປະຕິບັດວຽກງານປະກັນຄຸນນະພາບ, ປະເມີນຜົນ ແລະ ກວດກາຄຸນນະພາບການສຶກສາຕາມລະບຽບການຂອງ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ .

ນອກຈາກນັ້ນ, ປະຕິບັດປະຊາທິປະໄຕແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການຄຸ້ມຄອງກິດຈະກໍາການສຶກສາ; ປະສານສົມທົບກັບຄອບຄົວນັກສຶກສາ, ອົງການ ແລະ ບຸກຄົນ ເພື່ອກໍ່ສ້າງ ແລະ ດຳເນີນກິດຈະກຳການສຶກສາດ້ວຍຄວາມສະໝັກໃຈ ແລະ ເຫັນດີ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/so-gddt-tphcm-yeu-cau-truong-hoc-phai-minh-bach-cac-khoan-thu-post745686.html