ສຳເລັດ 100 ຫ້ອງປະດິດສ້າງ Petrovietnam STEM ກ່ອນວັນທີ 31 ທັນວາ
ໂຄງການດັ່ງກ່າວມີຕົ້ນກຳເນີດມາຈາກຄວາມຄິດຂອງທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ To Lam ແລະ ໄດ້ເລີ່ມດຳເນີນໃນວັນທີ 21/9 ໂດຍ Petrovienam. ປະກາດມະຕິຂອງ ກົມການເມືອງ ກ່ຽວກັບການປະດິດສ້າງ ແລະ ບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ນີ້ແມ່ນໂຄງການສຶກສາຂະໜາດໃຫຍ່ເພື່ອຍົກລະດັບພື້ນຖານໂຄງລ່າງດ້ານການສຶກສາ, ສະໜັບສະໜູນການຝຶກອົບຮົມລຸ້ນໜຸ່ມດ້ວຍຄວາມສາມາດດ້ານວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ວິສະວະກຳ ແລະ ຄະນິດສາດ; ຢືນຢັນຄວາມຕັດສິນໃຈຂອງ Petrovietnam ເພື່ອພ້ອມກັບຍຸດທະສາດພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງຂອງປະເທດໃນໄລຍະໃໝ່.
ຕາມນັ້ນແລ້ວ, Petrovietnam ໄດ້ວາງແຜນການຜັນຂະຫຍາຍ 100 ຫ້ອງ STEM ຂອງ Petrovietnam ເຊິ່ງລ້ວນແຕ່ໄດ້ມາດຕະຖານສາກົນຢູ່ 34 ແຂວງ, ນະຄອນ. ແຕ່ລະແຂວງຈະລົງທຶນດ້ວຍຫ້ອງປະຕິບັດ STEM 3 ຫ້ອງ, ໃນນັ້ນມີ 2 ຫ້ອງສຳລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ 1 ຫ້ອງສຳລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ໂດຍໃຫ້ບຸລິມະສິດໃຫ້ບັນດາເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຊາຍແດນ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, Petrovietnam ໄດ້ສ້າງສຳເລັດ 11 ຫ້ອງ STEM ແລະ ກຳນົດເປົ້າໝາຍກໍ່ສ້າງ 100 ຫ້ອງ STEM ໃຫ້ໄດ້ມາດຕະຖານສາກົນໃນ 100 ວັນ, ກ່ອນວັນທີ 31/12.
ລັກສະນະພິເສດຂອງ STEM Innovation Petrovietnam ບໍ່ພຽງແຕ່ກໍ່ສ້າງຫ້ອງຮຽນທັນສະໄໝເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງມີແນວຄິດສ້າງລະບົບນິເວດການສຶກສາ, ເຊື່ອມຕໍ່ຫ້ອງ STEM ໃນຂອບເຂດທົ່ວປະເທດ, ເປີດກວ້າງການຮ່ວມມືສາກົນ, ກ່ອນອື່ນໝົດແມ່ນລະບົບການສຶກສາຂອງສິງກະໂປ; ພັດທະນາຫຼັກສູດ ແລະ ແຜນບົດຮຽນສະເພາະຂອງລະບົບນະວັດຕະກໍາ STEM Petrovietnam; ຈັດຕັ້ງການຝຶກອົບຮົມຄູອາຈານ, ການພັດທະນາທີມງານຄູຝຶກຕົ້ນສະບັບຢູ່ທ້ອງຖິ່ນເພື່ອຮັກສາແລະເຜີຍແຜ່ໂຄງການ. ນີ້ແມ່ນຮູບແບບການລົງທຶນທີ່ບໍ່ຢຸດຢັ້ງ “ໂຄງລ່າງດ້ານການສຶກສາ” ແຕ່ແນໃສ່ສ້າງ “ພື້ນຖານໂຄງລ່າງດ້ານຄວາມຮູ້”, ກະກຽມແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ ເພື່ອນຳໜ້າໃນຍຸກອຸດສາຫະກຳ - ພະລັງງານ - ເຕັກໂນໂລຢີດີຈີຕອນ.

ຈາກການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ບັນດານັກຊ່ຽວຊານຕີລາຄາວ່າ: ຫ້ອງປະດິດສ້າງ STEM ຂອງ Petrovietnam ມີມາດຕະຖານທັນສະໄໝ, ມີຄວາມພ້ອມດ້ວຍເຕັກໂນໂລຊີທີ່ກ້າວໜ້າທີ່ສຸດໃນໂລກ, ຮັບໃຊ້ການຝຶກແອບຕາມທິດທົດລອງ, ປະດິດຄິດສ້າງ, ເຊື່ອມໂຍງ.
ຜູ້ຊ່ຽວຊານ STEM ເອກະລາດ Do Hoang Son ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ, ຫວຽດນາມ ໄດ້ຕັ້ງໜ້າສ້າງ 100 ຫ້ອງ STEM ໃນທົ່ວປະເທດ ເພື່ອປະກອບສ່ວນບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງປະເທດໃນອະນາຄົດ. “ນີ້ຈະເປັນສູນເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ 100 ແຫ່ງ, ເຊິ່ງນັກຮຽນສາມາດມີປະສົບການຕັ້ງແຕ່ຂັ້ນພື້ນຖານເຖິງຂັ້ນ STEM, ນະວັດຕະກໍາ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ພ້ອມກັນນັ້ນ, ມັນຈະເປັນ “ບ່ອນອົບພະຍົກ” ໃນການຝຶກອົບຮົມຄູຫຼັກ, ສ້າງຜົນກະທົບໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນນັບສິບພັນແຫ່ງ”.

ຕາມທັດສະນະມະຫາພາກ, ທ່ານ ດັ້ງຕວນຮົ່ງ, ສະພາບັນດິດວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຫວຽດນາມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຂະບວນການ “100 ຫ້ອງ STEM ໃນ 100 ວັນ” ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຂ່າວແຈ້ງວ່າ, ບົດບາດບຸກເບີກຂອງລັດວິສາຫະກິດໃນການປະດິດສ້າງ ແລະ ພັດທະນາມະນຸດ.
ແກ່ນ STEM ໃຫ້ກຳເນີດຂອງພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກ
ອີງຕາມໂຮງຮຽນ, ຫ້ອງ STEM ເປີດປະຕູໃຫ້ຄູອາຈານແລະນັກຮຽນເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ຂອງມະນຸດແລະປະດິດສ້າງວິທີການສອນ. ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິມາຍ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ກວ໋າຍຢ໋າ (ຮ່າໂນ້ຍ), ຕີລາຄາວ່າ: ຫ້ອງຮຽນທີ່ທັນສະໄໝຊ່ວຍປັບປຸງຄວາມສາມາດສິດສອນແບບປະສົມປະສານ ແລະ ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມບຳລຸງສ້າງແນວຄິດວິທະຍາສາດທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.
ທ່ານນາງ ດວານທິແທ່ງຮົ່ງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ໄຕມໍ (ຮ່າໂນ້ຍ), ຖືວ່າ ຮູບແບບນີ້ ແມ່ນບາດກ້າວເພື່ອໜູນຊ່ວຍຫັນຈາກຫ້ອງຮຽນແບບດັ້ງເດີມມາເປັນ “ຫ້ອງຮຽນບໍ່ມີພົມແດນ”, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດເຊື່ອມຕໍ່ ແລະຮ່ຳຮຽນກັບສາກົນ, ເປີດກວ້າງຂອບເຂດ, ກໍ່ສ້າງທັກສະ, ຄວາມສາມາດ, ກາຍເປັນພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກ.
ນະວັດຕະກຳ STEM Petrovietnam ພວມເປີດເສັ້ນທາງເດີນໃໝ່, ເຊິ່ງກຸ່ມບໍລິສັດອຸດສາຫະກຳ ແລະ ພະລັງງານແຫ່ງຊາດ ຫວຽດນາມ ບໍ່ພຽງແຕ່ສະໜອງພະລັງງານ, ຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງດ້ານພະລັງງານແຫ່ງຊາດເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງສ່ອງແສງເຖິງ “ແຫຼ່ງຄວາມຮູ້ດ້ານພະລັງງານ” - ແຫຼ່ງພະລັງງານທີ່ເຂັ້ມແຂງ ແລະ ຍືນຍົງທີ່ສຸດ, ສ້າງກຳລັງແຮງໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາຂອງປະເທດຊາດໃນອະນາຄົດ.
ໂຄງການດັ່ງກ່າວແມ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບຈິດໃຈ Petrovietnam ທີ່ພ້ອມກັບປະເທດ, ການລົງທຶນຂອງປະຊາຊົນແມ່ນການລົງທຶນໃນອະນາຄົດ. ວິສາຫະກິດພັດທະນາຕ້ອງໄປຄຽງຄູ່ກັບປະເທດຊາດ ແລະ ນະວັດຕະກຳຕ້ອງເປັນກຳລັງຊຸກຍູ້ການເຕີບໂຕ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ “ບຳລຸງສ້າງ” ຄົນລຸ້ນຕໍ່ໄປ.

Petrovietnam ແມ່ນ "ແຂ່ງ" ຢ່າງບໍ່ອິດເມື່ອຍກັບເວລາເພື່ອເຮັດສໍາເລັດແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນ. ແກ່ນສານ STEM ໃນທຸກມື້ນີ້ຈະອອກດອກເບັ່ງບານເປັນພົນລະເມືອງ, ວິສະວະກອນ, ນັກວິທະຍາສາດ, ເປັນເຈົ້າການດ້ານເຕັກໂນໂລຊີເພື່ອອະນາຄົດຂອງປະເທດ, ປະກອບສ່ວນນຳຫວຽດນາມ ກ້າວໄປໜ້າຢ່າງແຂງແຮງບົນພື້ນຖານສະຫຼາດສ່ອງໃສ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ. ນະວັດຕະກໍາ STEM Petrovietnam ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນໂຄງການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນການເດີນທາງເພື່ອສ້າງອະນາຄົດດ້ວຍຄວາມຮູ້, ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງຫວຽດນາມ.
ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບ STEM Innovation Petrovietnam ຢູ່ຫໍປະຊຸມຂອງກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນເທື່ອທີ 10 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ 15, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຮ່າ (ບັກນິງ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ເມື່ອວິສາຫະກິດສ້າງອຸປະກອນໃຫ້ໄວໜຸ່ມມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ມັນໝາຍເຖິງການລົງທຶນໃນອານາຄົດຂອງເສດຖະກິດຫວຽດນາມ, Petrovietnam ພວມສະແດງໃຫ້ເຫັນບົດບາດນຳໜ້າຂອງຂະແໜງການສຶກສາ - ພັດທະນາເສດຖະກິດແບບຍືນຍົງ”.
ທ່ານຜູ້ແທນ ຫງວຽນວັນແທ່ງ (ກ່າເມົາ) ໄດ້ຮຽກຮ້ອງນີ້ແມ່ນ “ການລົງທຶນດ້ານພະລັງງານຄວາມຮູ້” ແລະ ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມໝາຍເປັນພິເສດຂອງບັນດາທ້ອງຖິ່ນທີ່ພ້ອມກັບ Petrovietnam ມາເປັນເວລາຫຼາຍປີ. ຮູບແບບນີ້ຈະສ້າງ “ຮອບວຽນຄວາມຮູ້” ເມື່ອນັກຮຽນລຸ້ນປັດຈຸບັນກາຍເປັນກຳລັງແຮງດ້ານເຕັກນິກ, ບໍລິຫານ ແລະ ນະວັດຕະກຳໃຫ້ແກ່ໂຄງການພະລັງງານ ແລະ ອຸດສາຫະກຳຂອງປະເທດໃນອະນາຄົດ.
ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/stem-innovation-petrovietnam-thap-sang-nguon-nang-luong-tri-thuc-cho-tuong-lai-dat-nuoc-185251106100854269.htm






(0)