ການເພີ່ມລາງວັນສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ດີເລີດແມ່ນເຫມາະສົມແລະຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີພອນສະຫວັນ.

ນະໂຍບາຍທີ່ເຫມາະສົມ

ເຖິງວ່າເປັນພຽງຮ່າງ ແລະ ພວມດຳເນີນການປະກອບຄຳເຫັນກໍ່ຕາມ, ແຕ່ບັນດາເນື້ອໃນຂອງມະຕິກຳນົດລະດັບລາງວັນໃຫ້ບັນດາຄູອາຈານ, ນັກສຶກສາ ແລະ ນັກຝຶກອົບຮົມທີ່ມີຜົນງານດີເດັ່ນໃນການແຂ່ງຂັນ ແລະ ສອບເສັງຢູ່ນະຄອນ, ລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນ ຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ ກໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຈາກພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ຄູອາຈານ ແລະ ໂຮງຮຽນໃນນະຄອນຫຼາຍແຫ່ງ.

ຜູ້ຕາງໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ບັນດາໂຮງຮຽນ ຊົມເຊີຍຄະນະນັກສຶກສາ ຮ່າໂນ້ຍ ບັນລຸໄດ້ຜົນສຳເລັດອັນຈົບງາມໃນງານມະຫາກຳກິລາ ດາລາສາດ ແລະ ດາລາສາດ 2023.

ທ່ານນາງ ມິງຟາມ, ພໍ່ແມ່ຂອງລູກຫຼານຂອງຄະນະຫວຽດນາມ ທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນວິທະຍາສາດສາກົນສຳລັບນັກຮຽນເກັ່ງທີ່ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແບ່ງປັນວ່າ ພາຍຫຼັງເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນ ແລະ ໄດ້ນຳເອົາຫຼຽນເງິນມາມອບໃຫ້ລູກຂອງຕົນ ໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍ ແລະ ເງິນລາງວັນເທົ່າກັບເງິນເດືອນພື້ນຖານ (1,8 ລ້ານດົ່ງ). ສະນັ້ນ, ເມື່ອອ່ານຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບເງິນໂບນັດໃນຮ່າງມະຕິທີ່ພວມຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນການສະເໜີຄວາມຄິດເຫັນ ແລະ ສະເໜີໃຫ້ສະພາປະຊາຊົນນະຄອນພິຈາລະນາ, ທ່ານນາງ ມິນ ຟ້າມ ເຫັນດີ.

“ທັງນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບລາງວັນ, ເຖິງວ່າຮູ້ວ່າແມ່ນກຽດສັກສີທີ່ບໍ່ສາມາດວັດແທກໄດ້ດ້ວຍເງິນ, ກຽດຕິຍົດ ແລະ ລາງວັນຫຼາຍຢ່າງກໍ່ຕາມ, ແຕ່ກໍ່ຍັງຮູ້ສຶກໂສກເສົ້າເມື່ອສົມທຽບລະດັບລາງວັນຂອງທ້ອງຖິ່ນອື່ນກັບບັນດານັກຮຽນທີ່ຍາດໄດ້ລາງວັນທີ່ຄ້າຍຄືກັນ, ຖ້າລະດັບລາງວັນນັກຮຽນດີເດັ່ນຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ເພີ່ມຂຶ້ນ, ມັນຈະເປັນຄວາມປິຕິຍິນດີ ແລະ ເປັນກຳລັງໃຈອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ”.

ອີງຕາມພໍ່ແມ່ທີ່ລູກໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດຫຼາຍຄັ້ງແລ້ວ, ເພື່ອໃຫ້ລູກໄດ້ເຂົ້າຮອບສຸດທ້າຍ, ລາວຈະຕ້ອງຜ່ານເວລາກະກຽມຫຼາຍ ແລະ ຮອບຄັດເລືອກ. ໃນນັ້ນ, ນອກຈາກຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງລູກ, ພໍ່ແມ່, ຄູອາຈານແລ້ວ, ການລົງທຶນດ້ານວັດຖຸຂອງຄອບຄົວກໍ່ມີຫຼາຍ, ດ້ວຍຂອບເຂດການແຂ່ງຂັນສາກົນ, ການລົງທຶນກໍ່ຍິ່ງໃຫຍ່ກວ່າ. ຖ້າຮ່າໂນ້ຍ ເພີ່ມເງິນລາງວັນໃຫ້ນັກສຶກສາດີເດັ່ນທຸກຂັ້ນ, ຈະສ້າງກຳລັງໃຈໃຫ້ທັງຄູ, ນັກຮຽນ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ.

ທ່ານ ຫງວຽນແມ້ງຮຸ່ງ, ຜູ້ໄດ້ຮັບລາງວັນໃຫ້ກຳລັງໃຈຢູ່ງານກິລາໂອລິມປິກສາກົນປີ 2022 ກ່ຽວກັບດາລາສາດ ແລະ ຟີຊິກດາລາສາດ (IOAA), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ເມື່ອກັບຄືນບ້ານຫຼັງການແຂ່ງຂັນ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບການຕ້ອນຮັບຢ່າງອົບອຸ່ນ ແລະ ເຄົາລົບນັບຖືຈາກບັນດາການນຳກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຢູ່ສະໜາມບິນ. ພິທີມອບລາງວັນ, ແຕ່ລາງວັນວັດຖຸທີ່ພວກເຮົາໄດ້ຮັບແມ່ນບໍ່ສໍາຄັນ…”

“ເຖິງວ່າໃກ້ຈະເຂົ້າເປັນນັກຮຽນແລ້ວ ແລະ ຈະບໍ່ສາມາດເຂົ້າສອບເສັງເປັນນັກຮຽນມັດທະຍົມໄດ້ແລ້ວ, ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າການເພີ່ມເງິນລາງວັນໃຫ້ນັກຮຽນເກັ່ງແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນຫຼາຍ, ຂ້ອຍ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນ ເພາະມີຄວາມມັກຮັກ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະທົດສອບຕົນເອງ ແລະ ຢືນຢັນຄວາມສາມາດຂອງຕົນ. ທີມງານເນື່ອງຈາກວ່າເງື່ອນໄຂທາງ ດ້ານການເງິນ ຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ່ອະນຸຍາດໃຫ້ມັນ, ຖ້າເງິນໂບນັດເພີ່ມຂຶ້ນແລະເປີດເຜີຍເປັນສາທາລະນະຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນ, ມັນແນ່ນອນວ່າຈະເພີ່ມແຮງຈູງໃຈຂອງນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ,” ທ່ານ ຫງວຽນແມ້ງຮຸ່ງ ກ່າວ.

ຫວັງວ່າຈະປະຕິບັດໃນໄວໆນີ້

ໃນຫຼາຍປີມານີ້, ຮ່າໂນ້ຍ ຍາມໃດກໍ່ແມ່ນທ້ອງຖິ່ນນຳໜ້າໃນດ້ານປະລິມານ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນັກຮຽນເກັ່ງ ແລະ ນັກຮຽນເກັ່ງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເມື່ອທຽບໃສ່ກັບຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນອື່ນໆ, ລາງວັນໃຫ້ນັກສຶກສາດີເດັ່ນຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ ຍັງຄົງມີໜ້ອຍ. ສະເພາະ, ນະຄອນພວມນຳໃຊ້ເງິນລາງວັນ 20 ລ້ານດົ່ງໃຫ້ບັນດານັກສຶກສາຍາດໄດ້ຫຼຽນຄຳໂອລິມປິກສາກົນ; ຄູອາຈານທີ່ມີຜົນສໍາເລັດໃນການຊີ້ນໍາ, ການຈັດຕັ້ງການຝຶກອົບຮົມແລະການລ້ຽງດູນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນໄດ້ຮັບລາງວັນເທົ່າທຽມກັນ 1 ເທົ່າຂອງເງິນເດືອນຂັ້ນພື້ນຖານ. ເຊັ່ນດຽວກັນ, ສຳລັບລາງວັນທີ 1 ຂອງນັກສຶກສາດີເດັ່ນແຫ່ງຊາດ, ລາງວັນແມ່ນຫຼາຍລ້ານດົ່ງ.

ຮ່າໂນ້ຍ ຍາມໃດກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມນັກຮຽນເກັ່ງ. ຮູບພາບ: ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ທ່ານ Tran The Cuong ແລະ ຫົວໜ້າສູນວິທະຍາສາດ ວັນນະຄະດີ ເລຊວັນກຽວ ມອບຂອງຂວັນໃຫ້ຜູ້ສະໝັກ. — ຮ່າໂນ້ຍ ຍາມໃດກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນັກຮຽນເກັ່ງ ແລະ ແມ່ນທ້ອງຖິ່ນນຳໜ້າໃນທົ່ວປະເທດກ່ຽວກັບຈຳນວນນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຢູ່ບາງທ້ອງຖິ່ນອື່ນໆ, ລາງວັນໃຫ້ນັກຮຽນດີເດັ່ນແມ່ນສູງຫຼາຍ. ຕົວຢ່າງ, ກວາງນິງ ມອບລາງວັນສູງສຸດ 700 ລ້ານດົ່ງໃຫ້ບັນດານັກຮຽນທີ່ຍາດໄດ້ຫຼຽນຄຳໃນງານມະຫາກຳກິລາໂອລິມປິກສາກົນ; ຖັດມາແມ່ນແຂວງ ຫາຍຟ່ອງ ແລະ ບັກນິງ ດ້ວຍເງິນລາງວັນ 500 ລ້ານດົ່ງ; Vinh Phuc ພ້ອມດ້ວຍເງິນລາງວັນ 400 ລ້ານດົ່ງ. ບັນດາແຂວງ, ນະຄອນທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນເຖິງຫຼາຍຮ້ອຍລ້ານລາງວັນລວມມີ: ເທືອທຽນເຫ້ວ, ຕວຽນກວາງ, ໄທບິ່ງ...

ໃນການແຂ່ງຂັນລະດັບຊາດ, ກຽນຢາງ ນຳໜ້າ ດ້ວຍເງິນລາງວັນ 100 ລ້ານດົ່ງ; ຮອງລົງມາແມ່ນແຂວງກວາງນາມ - 65 ລ້ານ. ຫຼາຍແຫ່ງໃຊ້ເງິນແຕ່ 40 – 50 ລ້ານດົ່ງຄື: ວິງຟຸກ, ນິງບິ່ງ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ບັກນິງ... ບັນດາທ້ອງຖິ່ນອື່ນໆ, ລາງວັນລວມແມ່ນ 10 – 20 ລ້ານດົ່ງ.

ໃນຮ່າງມະຕິສະບັບນີ້, ລາງວັນໃຫ້ນັກຮຽນ, ຄູອາຈານທີ່ຍາດໄດ້ລາງວັນສູງໃນການແຂ່ງຂັນລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ສູງກວ່າລະດັບລາງວັນໃນປະຈຸບັນ 12 ເທົ່າ. ສະເພາະແມ່ນລາງວັນສູງສຸດໃຫ້ບັນດານັກສຶກສາຍາດໄດ້ລາງວັນໂອລິມປິກສາກົນແມ່ນ 250 ລ້ານດົ່ງ; ສຳລັບນັກຮຽນທີ່ຍາດໄດ້ລາງວັນໂອລິມປິກພາກພື້ນແມ່ນ 150 ລ້ານດົ່ງ; ສຳລັບນັກຮຽນທີ່ຍາດໄດ້ລາງວັນແຫ່ງຊາດແມ່ນ 50 ລ້ານດົ່ງ; ສຳລັບນັກຮຽນທີ່ຍາດໄດ້ລາງວັນເມືອງແມ່ນ 15 ລ້ານດົ່ງ; ສຳລັບນັກສຶກສາທີ່ຍາດໄດ້ລາງວັນໃນງານ Road to Olympia Finals ຈັດຕັ້ງໂດຍໂທລະພາບ ຫວຽດນາມ ແມ່ນ 50 ລ້ານດົ່ງ. ຖ້ານັກຮຽນທີ່ຊະນະແມ່ນຄົນພິການຫຼືຊົນເຜົ່າສ່ວນຫນ້ອຍ, ລະດັບລາງວັນເພີ່ມຂຶ້ນ 1.5-2 ເທົ່າ. ຄູສອນທີ່ຝຶກອົບຮົມໂດຍກົງໄດ້ຮັບລາງວັນ 70% ຂອງລະດັບນັກຮຽນ...

ອາຈານ ຈູ່ທິຊວນຮົ່ງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຮ່ວາງໃໝ່ (ເມືອງຮ່ວາງໃໝ່) ສະແດງຄວາມສະໜັບສະໜູນຢ່າງແຂງແຮງຕໍ່ຂໍ້ສະເໜີຂ້າງເທິງນີ້ ໃນການເພີ່ມລະດັບເງິນໂບນັດ ແລະ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລະດັບເງິນໂບນັດແມ່ນເໝາະສົມ, ຖືກຕ້ອງຕາມທິດ, ມີມູນຄ່າສູງ, ສ້າງແຮງຈູງໃຈບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານ ແລະ ໂຮງຮຽນອີກດ້ວຍ. ບໍ່ພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນ, ລະດັບເງິນໂບນັດສູງຍັງປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວຮໍ່າຮຽນ, ປັບປຸງບັນດາຜົນງານສຳຄັນ ແລະ ຄຸນນະພາບພະນັກງານ; ຮັກສາຄູສອນດີ, ນັກຮຽນເກັ່ງໄປສອນ/ຮ່ຳຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ; ຍູ້ແຮງຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ຄຸນນະພາບຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງນະຄອນຫຼວງ.

ຄູອາຈານ Chu Thi Xuan Huong ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຫວັງວ່າຮ່າງມະຕິຈະໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາ ແລະ ຜ່ານຜ່າໂດຍໄວ, ສ້າງຄວາມຕື່ນເຕັ້ນໃຫ້ຄູອາຈານ, ນັກຮຽນ ແລະ ໂຮງຮຽນ.

ລະດັບລາງວັນໃຫ້ບັນດານັກສຶກສາດີເດັ່ນຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ແມ່ນບັນຫາທີ່ເປັນໜ້າສົນໃຈຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ເປັນເວລາຫຼາຍປີ. ບົນພື້ນຖານຄວາມເປັນຈິງ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງນັກຮຽນ, ພໍ່ແມ່, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ສະເໜີຕໍ່ສະພາປະຊາຊົນນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ກ່ຽວກັບລະບຽບການມອບລາງວັນພິເສດຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ໂດຍຫວັງວ່າລະດັບລາງວັນໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ຍາດໄດ້ລາງວັນໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນເກັ່ງ (ຂອງກະຊວງ, ກົມ) ຈະເໝາະສົມກວ່າ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຄູອາຈານທີ່ມີຜົນສໍາເລັດໃນການຊີ້ນຳໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮັບລາງວັນກໍຈະໄດ້ຮັບລາງວັນທີ່ເໝາະສົມ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວປະກອບສ່ວນຢ່າງຕັ້ງໜ້າເຂົ້າໃນການຄົ້ນພົບ ແລະ ບຳລຸງສ້າງບັນດາພອນສະຫວັນຂອງນະຄອນຫຼວງ ແລະ ປະເທດຊາດ.

ທີ່ມາ: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-tang-muc-thuong-hoc-sinh-gioi-la-phu-hop-va-khuyen-khich-nhan-tai.html