ສ້າງແລວທາງດ້ານກົດໝາຍເພື່ອໃຫ້ມີນະວັດຕະກຳຂັ້ນພື້ນຖານ ແລະ ຄົບຊຸດໃນການສຶກສາ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ

ທ່ານປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ. (ພາບ: DANG ANH)

ນະວັດຕະກໍາໃນການບັນຈຸ, ນຳໃຊ້ ແລະ ຄຸ້ມຄອງລັດຖະກອນຕາມຕໍາແໜ່ງງານ

ສະເໜີຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍພະນັກງານລັດຖະກອນ (ສະບັບປັບປຸງ), ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງພາຍໃນ ຟ້າມທິແທ່ງຈ່າ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວລວມມີ 6 ພາກ ແລະ 43 ມາດຕາ, 19 ມາດຕາໜ້ອຍກວ່າກົດໝາຍປະຈຸບັນ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປ່ຽນແປງໃໝ່ການຮັບໃຊ້, ການນຳໃຊ້ ແລະ ຄຸ້ມຄອງລັດຖະກອນຕາມຕຳແໜ່ງງານ; ກຳນົດຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ ການບັນຈຸ, ບໍລິຫານ, ການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການນຳໃຊ້ລັດຖະກອນ ຕ້ອງອີງໃສ່ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງຕຳແໜ່ງ ແລະ ຄວາມສາມາດ ແລະ ປະສິດທິຜົນຂອງການປະຕິບັດໜ້າທີ່ຂອງລັດຖະກອນ; ແລະ ບໍ່ໄດ້ດຳເນີນການສອບເສັງ ຫຼື ພິຈາລະນາການຍົກລະດັບວິຊາຊີບຂອງລັດຖະກອນ.

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ຕາມຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍ ການບັນຈຸລັດຖະກອນແມ່ນໄດ້ປະດິດສ້າງຕາມທິດກຳນົດຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບຮູບແບບການສອບເສັງແຂ່ງຂັນ, ບັນຈຸລັດຖະກອນໃຫ້ມີຄວາມສະເໝີພາບ ແລະ ຮູບແບບການຮັບເອົາຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ. ໜ່ວຍບໍລິການສາທາລະນະ ມີຄວາມຫ້າວຫັນໃນການເລືອກວິທີການຮັບສະໝັກພະນັກງານທີ່ເໝາະສົມກັບອຸດສາຫະກຳ ແລະ ຂະແໜງການປະຕິບັດ, ມຸ່ງໄປເຖິງຮູບແບບການຄຸ້ມຄອງແບບມືອາຊີບ ແລະ ທັນສະໄໝ. ສຳລັບກໍລະນີພະນັກງານ-ລັດຖະກອນ ຍົກຍ້າຍໄປເຮັດວຽກຢູ່ໜ່ວຍບໍລິການລັດໃໝ່, ຕ້ອງໄດ້ດຳເນີນຂັ້ນຕອນການຍົກຍ້າຍວຽກ.

ປຶກສາຫາລືເປັນກຸ່ມ, ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ຕີລາຄາສູງຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍພະນັກງານລັດຖະກອນ (ສະບັບປັບປຸງ) ໄດ້ເພີ່ມທະວີຫຼາຍຈຸດໃໝ່ ແລະ ກ້າວໜ້າ. ນັ້ນແມ່ນການຄຸ້ມຄອງພະນັກງານລັດຖະກອນຕາມຕຳແໜ່ງວຽກເຮັດງານທຳ, ກຳນົດກຸ່ມຕຳແໜ່ງຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບສິດອຳນາດ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ແກ້ໄຂສະພາບການສະເລ່ຍເງິນເດືອນ ແລະ ການນຳໃຊ້ພະນັກງານລັດຖະກອນ. ກົນໄກການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ ແລະ ມອບສິດອຳນາດໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍ, ໄປພ້ອມກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ຈະແຈ້ງຂອງບັນດາຫົວໜ້າໜ່ວຍບໍລິການສາທາລະນະ. ອີກຈຸດໃໝ່ແມ່ນລະບຽບການກ່ຽວກັບການຕີລາຄາພະນັກງານລັດຖະກອນຫຼາຍດ້ານ, ຕິດພັນກັບລາຍຮັບ, ບໍລິຫານບຸກຄະລາກອນ, ປະຊາຊົນ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ປັບປຸງການຕີລາຄາເປັນລະບົບທົ່ວໄປ, ຊ່ວຍໃຫ້ມີຄວາມໂປ່ງໃສ...

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເຂັ້ມງວດ, ທ່ານຜູ້ແທນ ຫງວຽນວັນຮຸຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕ້ອງເພີ່ມທະວີບັນດາລະບຽບການທີ່ບໍ່ໃຫ້ພະນັກງານລັດຖະກອນສວຍໃຊ້ຕຳແໜ່ງ, ຕຳແໜ່ງເພື່ອຜົນປະໂຫຍດສ່ວນຕົວ; ແລະບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ນໍາໃຊ້ຄວາມລັບຂອງລັດ, ຄວາມລັບການເຮັດວຽກ, ຫຼືຊັບສິນສາທາລະນະຂອງອົງການເພື່ອຮັບໃຊ້ກິດຈະກໍານອກຂອງວຽກງານຕົ້ນຕໍຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນກໍລະນີທີ່ຕໍາແຫນ່ງການເຮັດວຽກທີ່ມີປັດໄຈການບໍລິຫານມືອາຊີບທີ່ອ່ອນໄຫວ (ເຊັ່ນ: ສຸຂະພາບ, ການສຶກສາ , ການເງິນ, ທີ່ດິນ, ວິທະຍາສາດ), ການເຊັນສັນຍາພາຍນອກຕ້ອງລະມັດລະວັງໂດຍສະເພາະແມ່ນເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການຂັດແຍ່ງຜົນປະໂຫຍດ.

ຜູ້ແທນບາງທ່ານສະເໜີໃຫ້ສືບຕໍ່ປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມລະບຽບການອະນຸຍາດໃຫ້ພະນັກງານ-ລັດຖະກອນເຊັນສັນຍາແຮງງານ, ເຊັນສັນຍາການບໍລິການ, ເຂົ້າຮ່ວມການປະກອບສ່ວນທຶນຮອນ, ເຂົ້າຮ່ວມການຄຸ້ມຄອງວິສາຫະກິດນອກລັດຕາມທິດ: ກຳນົດກົນໄກການປະກາດ, ອະນຸມັດ ແລະ ບັນຊີລາຍຊື່ຕ້ອງຫ້າມຢ່າງຈະແຈ້ງ; ກໍານົດຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຜູ້ນໍາໃນການຄວບຄຸມແລະການຈັດການການລະເມີດ (ຖ້າມີ). ທ່ານຜູ້ແທນ ດິງທິງອກຢຸງ (ຄະນະຜູ້ແທນ ແຂວງ ຫາຍຟ່ອງ ) ສະເໜີຊີ້ແຈ້ງການພົວພັນລະຫວ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍພະນັກງານລັດຖະກອນ ແລະ ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍພະນັກງານ ແລະ ລັດຖະກອນ ແລະ ກົດໝາຍພິເສດອື່ນໆ ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນບໍ່ໃຫ້ມີການຊ້ອນແຝງໃນລະບົບກົດໝາຍ.

ເພີ່ມທະວີກົນໄກດຶງດູດການລົງທຶນ ແລະ ສັງຄົມຂອງພື້ນຖານໂຄງລ່າງການບິນ

ປຶກສາຫາລືໃນກຸ່ມກ່ຽວກັບຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການບິນພົນລະເຮືອນຫວຽດນາມ (ສະບັບປັບປຸງ), ບາງຜູ້ແທນຖືວ່າ, ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສະເໜີຍົກຍ້າຍການຄຸ້ມຄອງຄວາມປອດໄພການບິນຈາກກະຊວງຄົມມະນາຄົມຂົນສົ່ງ (ປະຈຸບັນແມ່ນກະຊວງກໍ່ສ້າງ) ໄປຂຶ້ນກັບກະຊວງປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບແມ່ນມີຄວາມສົມເຫດສົມຜົນ, ເໝາະສົມກັບການປະຕິບັດ, ຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງແຫ່ງຊາດ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຂໍ້ກຳນົດສະບັບນີ້ ຈະໄດ້ກຳນົດບັນດາຂໍ້ກຳນົດກ່ຽວກັບແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນ, ບຸກຄະລາກອນ, ຖານຂໍ້ມູນ, ເອກະສານ ແລະ ວິທີການຍົກຍ້າຍ ເຊິ່ງຮ່າງກົດໝາຍຍັງບໍ່ທັນໄດ້ກຳນົດໄວ້ຢ່າງຈະແຈ້ງ, ສະນັ້ນ ຈຶ່ງສະເໜີໃຫ້ສ້າງລະບຽບການສະເພາະຕື່ມອີກ, ກຳນົດຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການຄຸ້ມຄອງຢ່າງຈະແຈ້ງ.

ທ່ານຜູ້ແທນ ຫງວຽນງອກເຊີນ (ຄະນະຜູ້ແທນແຂວງ ຫາຍຟ່ອງ) ຊີ້ອອກບັນດາຂໍ້ຂັດແຍ່ງເມື່ອກົດໝາຍວ່າດ້ວຍປ້ອງກັນອາກາດປະຊາຊົນ (ມີຜົນສັກສິດແຕ່ວັນທີ 1 ກໍລະກົດ 2025) ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການຂຶ້ນທະບຽນ ແລະ ອະນຸຍາດໃຫ້ບັນດາອຸປະກອນ drone/flycam (ເພື່ອຄວາມປອດໄພ ແລະ ປ້ອງກັນປະເທດ), ໃນຂະນະທີ່ຮ່າງກົດໝາຍຊີ້ນຳ “ການພັດທະນາການຂົນສົ່ງທາງອາກາດລະດັບສູງຕ່ຳໂດຍໃຊ້ເຮືອບິນ drones ໃຫ້ລັດຖະບານ”. ຜູ້ແທນໄດ້ສະເໜີໃຫ້ມີການປະເມີນຢ່າງຮອບຄອບເພື່ອຫຼີກລ່ຽງການຊ້ອນແຝງ ຫຼືລະຫວ່າງການຄຸ້ມຄອງ...

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ປາດຖະໜາວ່າ: ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການບິນພົນລະເຮືອນ ຫວຽດນາມ (ສະບັບປັບປຸງ) ຄວນມີບັນດາລະບຽບການບຸກທະລຸກວ່າອີກເພື່ອຊຸກຍູ້ ແລະ ດຶງດູດການລົງທຶນ ແລະ ສັງຄົມກໍ່ສ້າງພື້ນຖານໂຄງລ່າງການບິນ; ສືບຕໍ່ສ້າງຮ່າງກົດໝາຍໃຫ້ສົມບູນແບບ ເພື່ອແນໃສ່ປະກອບສ່ວນພັດທະນາອຸດສາຫະກຳການບິນທີ່ທັນສະໄໝ, ປອດໄພ ແລະ ເສດຖະກິດໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ. ກ່ຽວກັບການເສີມຂະຫຍາຍກົນໄກດຶງດູດການລົງທຶນ ແລະ ສັງຄົມພື້ນຖານໂຄງລ່າງການບິນ, ທ່ານປະທານສະພາແຫ່ງຊາດຕີລາຄາວ່າ, ນີ້ແມ່ນບັນຫາສຳຄັນທີ່ສຸດເພື່ອມີແຫຼ່ງກຳລັງລົງທຶນເພີ່ມເຕີມເພື່ອຍົກລະດັບ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍພື້ນຖານໂຄງລ່າງການບິນ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ທ່ານຍັງໄດ້ສະເໜີໃຫ້ຮ່າງກົດໝາຍເພີ່ມທະວີລະບຽບການຊຸກຍູ້ການລົງທຶນພາກເອກະຊົນ ແລະ ບັນດາຮູບແບບການຮ່ວມມືພາກລັດ - ເອກະຊົນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນສະໜາມບິນທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ສະໜາມບິນພິເສດ...

ການນໍາໃຊ້ຊຸດປື້ມແບບຮຽນແບບປະສົມປະສານ

ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຮ່າງກົດໝາຍປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມບາງມາດຕາຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ, ຜູ້ແທນຫຼາຍຄົນໄດ້ເຫັນດີກັບລະບຽບການນຳໃຊ້ປຶ້ມແບບຮຽນແບບເປັນເອກະພາບໃນຂອບເຂດທົ່ວປະເທດ, ມຸ່ງໄປເຖິງການຈັດຕັ້ງຜັນຂະຫຍາຍແນວທາງນະໂຍບາຍຂອງພັກກ່ຽວກັບປຶ້ມແບບຮຽນທົ່ວໄປ, ຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳໃນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນນັກຮຽນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ຊົນເຜົ່າ, ເຂດພູດອຍ, ສະພາບເສດຖະກິດ, ການສິດສອນຂອງພະນັກງານ.

ບັນຫາປຶ້ມອ້າງອິງເປັນທີ່ໜ້າເປັນຫ່ວງຂອງບັນດາຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງ ຍ້ອນວ່າປຶ້ມເຫຼົ່ານີ້ເປັນປຶ້ມທີ່ມີລາຄາແພງ, ສ້າງພາລະດ້ານການເງິນໃຫ້ແກ່ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນ, ແຕ່ປະສິດທິຜົນຍັງຈຳກັດ. ປະຈຸບັນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຍັງບໍ່ທັນມີລະບຽບການກ່ຽວກັບການແນະນຳ ແລະ ນຳໃຊ້ປຶ້ມອ້າງອີງໃນໂຮງຮຽນ, ເຊິ່ງສາມາດສ້າງຄວາມບໍ່ດີ ແລະ ສົມເຫດສົມຜົນໃນການຈຳໜ່າຍ. ສະນັ້ນ, ທ່ານ ຟ້າມວັນຮ່ວາ (ຄະນະຜູ້ແທນແຂວງ ດົ່ງທາບ) ແລະ ບາງຄໍາເຫັນກໍ່ສະເໜີໃຫ້ຂະແໜງສຶກສາຄົ້ນຄວ້າ ກຳນົດເນື້ອໃນນີ້ຢ່າງຈະແຈ້ງ ແນໃສ່ຄຸ້ມຄອງປື້ມອ້າງອີງເປັນພິເສດ ແລະ ເຂັ້ມງວດ, ເພີ່ມທະວີການປະຕິບັດຕົວຈິງ ແລະ ຄວາມຈຳເປັນ, ບໍ່ໃຫ້ປະກົດການຫຍໍ້ທໍ້ທີ່ກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມໂກດແຄ້ນຂອງປະຊາຊົນຄືເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້.

ກ່ຽວກັບຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍອາຊີວະສຶກສາ (ສະບັບປັບປຸງ), ໃນຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການເພີ່ມວິຊາຊີບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ຜູ້ແທນຫຼາຍທ່ານຖືວ່າ: ການເພີ່ມຮູບແບບໃໝ່ແມ່ນມາຈາກຂໍ້ກຳນົດພາກປະຕິບັດເພື່ອສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາສົມບູນມີທາງເລືອກຫຼາຍຂຶ້ນ, ສືບຕໍ່ຮຽນວິຊາຊີບວິຊາຊີບ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງວິຊາຊີບໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ.

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ສະເໜີໃຫ້ກຳນົດຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບຕຳແໜ່ງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາໃນລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດ ແລະ ໃນຂອບຄຸນວຸດທິແຫ່ງຊາດ, ຊີ້ແຈ້ງພື້ນຖານໃຫ້ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ບຳລຸງເປັນລະດັບທຽບເທົ່າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ດ້ວຍມາດຖານ ແລະ ມາດຕະຖານຜົນຜະລິດ.

ເພື່ອປະຕິບັດນະໂຍບາຍນີ້ໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ, ຕ້ອງສ້າງກົນໄກ “ສັນຍາ 3 ສະບັບ” ລະຫວ່າງລັດ, ອົງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ວິສາຫະກິດ, ກຳນົດຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບການແບ່ງປັນຄ່າຝຶກອົບຮົມ, ຕີລາຄາໝາກຜົນຂອງການປະຕິບັດວຽກງານຫຼັງການຝຶກອົບຮົມ; ຊຸກຍູ້ຮູບແບບ “ການເປັນເຈົ້າການຮ່ວມ” ລະຫວ່າງວິສາຫະກິດ ແລະ ໂຮງຮຽນອາຊີວະສຶກສາ ຕາມທິດວິສາຫະກິດປະກອບສ່ວນລົງທຶນ, ມີສິດຮ່ວມໃນການຄຸ້ມຄອງໂຄງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຈ້າງຜູ້ຮຽນ, ຮັບປະກັນການຝຶກແອບໃກ້ກັບການປະຕິບັດ, ຄວາມຕ້ອງການ, ແກ້ໄຂວຽກເຮັດງານທຳໃນທັນທີພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ.

ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/tao-hanh-lang-phap-ly-doi-moi-can-ban-toan-dien-giao-duc-va-dao-tao-post917300.html

(0)

No data