(ອ່ານບົດກະວີ “ເດືອນເມສາກັບມາ” ຂອງນັກປະພັນ ຫວູ Tram, ພິມໃນໜັງສືພິມ ບິ່ງທ້ວນ ທ້າຍອາທິດ, ສະບັບວັນທີ 29 ມີນາ 2024).
ນັກກະວີ ແລະ ຄູສອນ ຫວູ Tram ຫາກໍ່ສົ່ງບົດກະວີບົດໜຶ່ງໃຫ້ຜູ້ອ່ານຢູ່ໂຮງຮຽນໃນຊຸມມື້ຕົ້ນລະດູຮ້ອນ. ນັກກະວີໄດ້ຫຸ້ມຫໍ່ໃນ "ເດືອນເມສາມາຮອດ" ຄວາມຮູ້ສຶກໃຫມ່, ພ້ອມກັບການສະແດງອອກທີ່ເປັນເອກະລັກຜ່ານຄໍາເວົ້າ.
ນັກກະວີຂອງພວກເຮົາສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກແນວໃດໃນບົດກະວີ? ມັນອາດຈະເປັນ: "ລະດູໃບໄມ້ປົ່ງຕ້ອງບອກລາຫຼັງຈາກຄວາມລ່າຊ້າອັນຍາວນານ / ລະດູໃບໄມ້ປົ່ງໃນແສງແດດທີ່ແປກປະຫຼາດ, ເດືອນເມສາມາຮອດ". ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຮົາພະຍາຍາມຍືດເວລາທີ່ຈະຊັກຊ້າ, ພາກຮຽນ spring ຈະຕ້ອງເວົ້າວ່າ goodbye. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ແຜ່ນດິນໂລກແລະທ້ອງຟ້າຕ້ອງຍ້າຍໄປອີກໄລຍະຫນຶ່ງ, ສະພາບອາກາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ດັ່ງນັ້ນ "ລະດູການ leans ໃນແສງແດດທີ່ແປກປະຫຼາດ". ລະດູການປ່ຽນແປງ, ຕົ້ນລະດູຮ້ອນ, ແສງແດດແມ່ນແຕກຕ່າງຈາກທັດສະນະຂອງນັກກະວີ.
ບໍ່ພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນ, ນັກກະວີຍັງໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ: “ເດືອນເມສາເຮັດໃຫ້ຕົ້ນໝາກມ່ວງຄຳຕາເວັນຕົກຢູ່ເທິງໜ້ານ້ຳ”. ພວກເຮົາທຸກຄົນຮູ້ວ່າ: “ດອກໄມ້” ແມ່ນສ່ວນໜຶ່ງຂອງງ່າຕົ້ນໄມ້, ຮອບແລະຈະອອກດອກເປັນດອກ. ໃນບົດທີສອງນີ້, ນັກກະວີໄດ້ໃຊ້ “ຕາແສງສີທອງທີ່ຢູ່ເທິງໜ້ານ້ຳ”. ຄຳອະທິບາຍທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະຂອງນັກກະວີ, ອະທິບາຍຮູບພາບຂອງແສງຕາເວັນໄດ້ກົມກ່ຽວກັບ dike ໄດ້. ຮູບພາບນັ້ນເປັນຄືກັບ “ແສງແດດທີ່ຮ້າຍແຮງ” ເມື່ອດິນຟ້າອາກາດປ່ຽນລະດູການ.
ລັກສະນະດົນຕີໃນບົດກະວີໄດ້ຖືກເຕືອນອີກເທື່ອຫນຶ່ງ. ຄວາມຄິດຕຶກຕອງນັ້ນມາຈາກກິ່ງງ່າໜຸ່ມໃນໂຮງຮຽນ. "ເດືອນເມສາ sways ຕາຂອງ nostalgia ໃນມື." ລຳຕົ້ນ ແລະ ກິ່ງງ່າຂອງຕົ້ນໄມ້ໃນໂຮງຮຽນແມ່ນພຽງແຕ່ງ່າທຳມະດາ, ແຕ່ຈາກຄວາມຮັບຮູ້ຂອງນັກກະວີ, ພວກມັນໄດ້ກາຍເປັນ “ໜໍ່ແຫ່ງຄວາມຄຶດເຖິງ”, “ຫວັ່ນໄຫວ” ໃນມືຂອງຕົວລະຄອນໃນບົດກະວີກ່ຽວກັບລະດູຮ້ອນ. ງ່າອ່ອນເຫຼົ່ານັ້ນລອຍຢູ່ໃນມືຂອງຜູ້ຄົນ, ເພື່ອໃຫ້ຄວາມຮັກທີ່ເລິກຊຶ້ງຂຶ້ນ, ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກວ່າ: “ຄວາມເຕັ້ນຂອງຫົວໃຈທີ່ຕິດຢູ່ໃຕ້ຕົ້ນໄມ້”. ມີສັດໂຕໃດທີ່ບໍ່ເຄີຍຢູ່ໃນນ້ຳທີ່ຕິດຢູ່ແຄມຝັ່ງ? ດ້ວຍທ່ານ ຫວູ Tram, ໄດ້ນຳພາຜູ້ອ່ານຕິດຕາມບັນດາອາລົມຈິດທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະຂອງຕົນ ເມື່ອສະແດງອອກ “ສຽງຫົວໃຈຖືກຄ້າງ”. ຄວາມຮູ້ສຶກກະພິບ, ຫຼົງໄຫຼໃນຫົວໃຈຂອງເດັກຊາຍເມື່ອເບິ່ງເດັກຍິງທີ່ມີຜົມຂອງນາງລົງຢູ່ໃນຫ້ອງບັນຍາຍ. ຄວາມຮັກແພງແລະຄວາມມັກນັ້ນຢູ່ບໍ່ໄກ, ແຕ່ຢູ່ໃຕ້ຮົ່ມໄມ້ຂອງໂຮງຮຽນທີ່ຮັກແພງ.
ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໄລຍະເວລາທີ່ຜ່ານໄປໃນໂລກນີ້, ມະນຸດສາມາດຄິດໄລ່ອາຍຸຂອງລະດູການໄດ້ບໍ? ທຸກໆເລື່ອງທີ່ມີຄວາມສຸກ ແລະ ໂສກເສົ້າຂອງຊີວິດມະນຸດຍັງຈະລອຍໄປຄືກັບເມກທີ່ບໍ່ມີເປົ້າໝາຍໃນທ້ອງຟ້າ: “ລະດູການຜ່ານໄປ, ລະດູການບໍ່ມີອາຍຸ/ ຄວາມຊົງຈຳຍັງເກົ່າແກ່, ມ້ວນຄ່ອຍໆກັບເມກ”.
ໃນບົດທີຫ້າ, ບົດສະຫຼຸບ, ຜູ້ຂຽນໄດ້ແຊກບົດກະວີຢ່າງສະຫຼາດສ່ອງໃສ, ເຊິ່ງຍັງບໍ່ທັນຈົບລົງ, ເພື່ອໃຫ້ຜູ້ອ່ານໄດ້ໄຕ່ຕອງໃນໃຈວ່າ: “ເຈົ້າເບິ່ງຄືແລະຂ້ອຍຄືກັນ”. ບາງທີ, ນັ້ນແມ່ນຄວາມຮັກເຊິ່ງກັນແລະກັນພາຍໃຕ້ຫລັງຄາໂຮງຮຽນລະຫວ່າງເຈົ້າແລະຂ້ອຍ, ລັກສະນະດົນຕີໃນບົດກະວີ. ຄວາມຂີ້ອາຍ, ຄວາມລັບເລັກນ້ອຍແຕ່ຍັງມີຄວາມຮູ້ສຶກເລິກຫຼາຍທີ່ຍັງບໍ່ໄດ້ສະແດງອອກຢ່າງເຕັມສ່ວນໃນຄໍາສັບຕ່າງໆ. ເສັ້ນຂອງບົດກະວີຖືກປະໄວ້ລະຫວ່າງຕົວລະຄອນໃນບົດກະວີເຊິ່ງກັນແລະກັນ, ແລະເບິ່ງຄືວ່າຜູ້ຂຽນຍັງຢາກເປີດມັນໄວ້ສໍາລັບຜູ້ອ່ານທີ່ຮັກແພງ. ແລະຢູ່ທີ່ນີ້, ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ໂສກເສົ້າຂອງມື້ຂອງການແຍກກັນໃນຊ່ວງລຶະເບິ່ງຮ້ອນ: "ຫຼັງຈາກທີ່ພວກເຮົາແຍກກັນ, ລະດູຮ້ອນກໍ່ເອົາຄວາມເຈັບປວດລົງ".
ນັກກະວີ - ອາຈານ Vu Tram ໄດ້ເອົາຄວາມເຈັບແສບຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງມາປັບປຸງ ແລະ ຂະຫຍາຍຄຳສັບດ້ວຍວິທີຂອງຕົນເອງ, ຖັກແສ່ວບັນດາບົດກະວີທີ່ອຸດົມສົມບູນໄປດ້ວຍພາບພົດ ແລະ ອາລົມໃນ “ເດືອນເມສາຈະມາເຖິງ”.
ການນໍາໃຊ້ຮູບແບບບົດ 8 ຄໍາ, ຜູ້ຂຽນມີວິທີການທີ່ຍືດຫຍຸ່ນຫຼາຍໃນການທໍາລາຍຈັງຫວະໃນບົດກະວີ. ການອ່ານແຕ່ລະເສັ້ນຢ່າງລະມັດລະວັງ ຜູ້ອ່ານຈະເຫັນວ່າມີຫຼາຍຈັງຫວະຄື: ຈັງຫວະ 3/5 (ນັກກະວີໃຊ້ 6 ເທື່ອ), 5/3 ຈັງຫວະ (5 ເທື່ອ), 4/4 ຈັງຫວະ (4 ເທື່ອ), 2/6 (2 ເທື່ອ), 2/4/2 (2 ເທື່ອ) ແລະ 3/3/2 (1 ເທື່ອ). ຈັງຫວະທີ່ຢືດຢຸ່ນລວມກັບສຽງຂອງພະຍາງທີ່ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນບົດກະວີໄດ້ເສີມສ້າງສຽງດົນຕີຂອງບົດກະວີ "ເດືອນເມສາມາຮອດ".
ລະດູຮ້ອນຫຼາຍຄັ້ງໄດ້ຜ່ານໄປໃນຊີວິດຂອງປະຊາຊົນຫຼາຍຄົນ, ຂອງຫຼາຍລຸ້ນຄົນ. ບົດກະວີ, ບົດເພງຫຼາຍບົດໄດ້ສ້າງຄວາມປະທັບໃຈຫຼາຍຢ່າງໄວ້ໃນໃຈຂອງຜູ້ຊົມ, ຜູ້ຟັງ, ຜູ້ອ່ານກ່ຽວກັບລະດູຮ້ອນ. ຄູ-ນັກກະວີ ຫວູ Tram ໄດ້ປະກອບສ່ວນບົດກະວີທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົນເອງໃນຕົ້ນລະດູຮ້ອນ. ການອ່ານ "ເດືອນເມສາກັບຄືນ", ຜູ້ອ່ານອີກເທື່ອຫນຶ່ງຈື່ໂຮງຮຽນ, ຄວາມຊົງຈໍາທີ່ໄຫລໄປກັບໄວຫນຸ່ມຂອງຊີວິດ. ໃນນ້ຳໃຈນັ້ນ, ບົດກະວີທີ່ສວຍງາມຂອງ "ການກັບຄືນມາຂອງເດືອນເມສາ" ແມ່ນອ່ອນໂຍນ ແລະ ງ່າຍທີ່ຈະຝາກໄວ້ໃນຄວາມຊົງຈຳຂອງຜູ້ອ່ານທີ່ຮັກແພງ!
ທີ່ມາ






(0)