ຈູດຈົດໝາຍຢູ່ເຂດຊາຍແດນບຶງດອນ

ຢູ່ຕາແສງ ບຶງດອນ, ການສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນການໃຫ້ຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ໄດ້ກາຍເປັນກຸນແຈ, ເປີດໂອກາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າໃນສະພາບຫຍຸ້ງຍາກ.

Báo Đắk Lắk•01/12/2025

ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ຄວາມຮູ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຫຼຸດພົ້ນອອກຈາກຄວາມທຸກຍາກເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ທົ່ວສັງຄົມປ່ຽນຈິດສຳນຶກ ແລະ ແນວຄິດ, ການສຶກສາ ກໍ່ກາຍເປັນເຄື່ອງມືແຫຼມຄົມເພື່ອສ້າງອະນາຄົດຂອງນັກຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນ ບຶງດອນ.

ຫຼາຍປີກ່ອນ, ເດັກນ້ອຍເລີກໂຮງຮຽນເພື່ອຕິດຕາມພໍ່ແມ່ໄປໄຮ່ນາ, ອັດຕາເດັກນ້ອຍເຂົ້າໂຮງຮຽນຕາມອາຍຸທີ່ເໝາະສົມແມ່ນຕໍ່າ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ປະຈຸບັນ, ຄວາມພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ການຮູ້ໜັງສືເຂົ້າໃກ້ປະຊາຊົນໄດ້ຮັບໝາກຜົນທີ່ຕັ້ງໜ້າ.

ບົດຮຽນຂອງນັກຮຽນໂຮງຮຽນປະຖົມ Y Jut.

ຕົວຢ່າງ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ Y Jut ມີ 3 ວິທະຍາເຂດ (ຕັ້ງຢູ່ບຶງດອນ, ຢາງລານ, ດ່າໜັງ) ມີນັກຮຽນທັງໝົດ 694 ຄົນ, ໃນນັ້ນຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍກວມເອົາ 75%. ປີນີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ຕ້ອນຮັບນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ.1 ເກືອບ 200 ຄົນ, ໃນນັ້ນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນມີອາຍຸທີ່ເໝາະສົມເຂົ້າໂຮງຮຽນ.

ນຳພານັກຮຽນ ໂຮງຮຽນ ປະຖົມ Y Jut ໄປຮຽນ.

ເພື່ອບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນດັ່ງກ່າວ, ຕາມທ່ານນາງ ເຈີ່ນທິຮ່ວາງ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ Y Jut ແລ້ວ, ແມ່ນໝາກຜົນແຫ່ງຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງໂຮງຮຽນ, ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ, ບັນດາອົງການ, ຫົວໜ່ວຍ.

ນາງແບ່ງປັນວ່າ: "ທັນທີທີ່ການລົງທະບຽນຮອບທໍາອິດສິ້ນສຸດລົງ, ໂຮງຮຽນຈະສືບຕໍ່ທົບທວນຂໍ້ມູນ, ຈັດຕັ້ງການໄປຢ້ຽມຢາມບ້ານເພື່ອຊຸກຍູ້, ເຂົ້າໃຈສະຖານະການ, ແລະສົ່ງເສີມຄວາມສໍາຄັນຂອງການຮູ້ຫນັງສື." ຄວາມພະຍາຍາມນີ້ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຢ່າງແຂງແຮງຈາກອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ບັນດາໝູ່ບ້ານ ແລະ ໝູ່ບ້ານທີ່ເຂົ້າຮ່ວມຂະບວນການ.

ຫ້ອງຮຽນກາຍະພາບສໍາລັບນັກສຶກສາຢູ່ເຂດຊາຍແດນ Buon Don.

ບໍ່ພຽງແຕ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ Y Jut ເທົ່ານັ້ນ, ມາຮອດປະຈຸບັນ, ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ, ນັກສຶກສາຢູ່ຕາແສງ ບຶງດອນ ລ້ວນແຕ່ໄດ້ເຂົ້າຮຽນໃນອາຍຸທີ່ເໝາະສົມ, ຄຸນະພາບການສຶກສານັບມື້ນັບດີຂຶ້ນ.

ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍດ້ານທາງດ້ານພື້ນຖານໂຄງລ່າງ, ບັນດາໂຮງຮຽນໃນບໍລິເວນໄດ້ຈັດຕັ້ງ ແລະ ປະຕິບັດວຽກງານໂຄສະນາເປັນຢ່າງດີ ເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນ, ເອົາໃຈໃສ່ສຶກສາອົບຮົມສີລະທໍາ, ກົດໝາຍ ແລະ ຊີວິດຂອງນັກຮຽນ; ທັນທີແລະມີປະສິດທິຜົນປ້ອງກັນອິດທິພົນທາງລົບທາງສັງຄົມຈາກການເຂົ້າໂຮງຮຽນ.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ບັນດາອົງການ, ຫົວໜ່ວຍ, ກໍາລັງໄດ້ສົມທົບກັນໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນທຸກຍາກໃນຕາແສງ, ຫັນທຶນຮອນ, ຂອງຂວັນ, ໜູນຊ່ວຍສິ່ງຈໍາເປັນ, ເຄື່ອງໃຊ້ໃນໂຮງຮຽນ, ປຶ້ມ… ກາຍເປັນແຮງຈູງໃຈຢ່າງແຮງ, ຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງຂອງນັກຮຽນອອກຈາກໂຮງຮຽນຍ້ອນພາລະ ເສດຖະກິດ .

ນັກຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນ ບຶງດອນ ໃນເວລາພັກຜ່ອນ.

ຕົວຢ່າງ, ກອງບັນຊາການທະຫານຊາຍແດນ ແຂວງ ດັກລັກ ໄດ້ປະຕິບັດຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງໂຄງການ “ຊ່ວຍເດັກນ້ອຍໄປໂຮງຮຽນ” ດ້ວຍເງິນອຸດໜູນນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ 500.000 ດົ່ງ/ເດືອນ; ໂຄງການ “ແມ່ພະເຈົ້າ” ໄດ້ຮັບເອົາ Y Dang Eban, ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ Y Jut; ໂຄງການ “ລູກລ້ຽງຂອງສະຖານີປ້ອງກັນຊາຍແດນ” ໄດ້ຮັບເອົາ Y Phu Mlo, ຢູ່ບ້ານດອນໂພກ.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ໂຄງການ “ນາຍທະຫານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ” ໄດ້ໜູນຊ່ວຍໂດຍກົງໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຊາວເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍນັບໝື່ນຄົນ ດ້ວຍງົບປະມານແຫ່ງລັດ 7,4 ລ້ານດົ່ງ/ປີ/ນັກຮຽນ. ການສະໜັບສະໜູນນີ້ເຮັດໃຫ້ເດັກມີເງື່ອນໄຂດ້ານວັດຖຸພຽງພໍເພື່ອສຸມໃສ່ການສຶກສາ.

ໃນບັນດາລູກລ້ຽງຂອງປ້ອມປ້ອງກັນຊາຍແດນ, Y Phu Mlo (ຊາວເຜົ່າ Ede) ໄດ້ຮັບຄວາມຮັກແພງຈາກບັນດາພໍ່ໃນຊຸດເສື້ອຜ້າຂຽວ. Y Phu ໄດ້ສູນເສຍແມ່ຂອງຕົນໃນໄວຫນຸ່ມແລະອາໄສຢູ່ກັບພໍ່ເຖົ້າແມ່ເຖົ້າຂອງຕົນ.

ກອງບັນຊາການທະຫານຊາຍແດນ ໂອ້ລົມ ແລະ ຊຸກຍູ້ນັກຮຽນ ຢູ່ເຂດຊາຍແດນ ບຶງດອນ ໄປຮໍ່າຮຽນ.

ດ້ວຍຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈກັບສະຖານະການຂອງລາວ, 6 ປີກ່ອນ, ລາວໄດ້ຮັບການລ້ຽງດູຈາກທະຫານຊາຍແດນ. ນັບແຕ່ນັ້ນມາ, Y Phu Mlo ໄດ້ຮັບການດຳລົງຊີວິດ ແລະ ການຮໍ່າຮຽນທີ່ດີ, ຊ່ວຍໃຫ້ລາວຄ່ອຍໆມີການປ່ຽນແປງຢ່າງເດັ່ນຊັດ, ເປັນຄົນເຊື່ອຟັງ, ຮຽນເກັ່ງ, ມີສຸຂະພາບເຂັ້ມແຂງ.

ຈາກເດັກນ້ອຍທີ່ອ່ອນແອແລະຂີ້ອາຍ, ມາຮອດປະຈຸບັນ Y Phu ໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ ແລະ ຫວັງວ່າຈະກາຍເປັນທະຫານຊາຍແດນໃນອະນາຄົດ ເພື່ອສືບຕໍ່ຮັກສາ ແລະ ກໍ່ສ້າງບ້ານເກີດເມືອງນອນ ແລະ ປົກປັກຮັກສາຊາຍແດນຂອງປະເທດ.