ຜູ້ສະໝັກຄວນປັບຄວາມມັກໃນການສະໝັກຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ?

ອີງຕາມລະບຽບການຈາກພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ດ້ວຍຂໍ້ມູນການລົງທະບຽນເບື້ອງຕົ້ນທີ່ໄດ້ປະກາດໃນຕອນບ່າຍມື້ວານນີ້ (ວັນທີ 12 ພຶດສະພາ), ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ຈະມີເວລາພຽງຄັ້ງດຽວເພື່ອປັບຕົວເລືອກຂອງເຂົາເຈົ້າຕັ້ງແຕ່ວັນທີ 15 ຫາ 21 ພຶດສະພາ.

ທ່ານ ຫວໍ ທຽນ ຄາວ, ຫົວໜ້າພະແນກສອບເສັງ ແລະ ຮັບປະກັນຄຸນນະພາບຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ໄດ້ແນະນຳວ່າ ເພື່ອປ່ຽນແປງຄວາມມັກໃນການລົງທະບຽນຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 10, ນັກຮຽນຄວນປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າຄືນໃໝ່ຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ພວກເຂົາຍັງຄວນປຶກສາຫາລື ແລະ ຄິດໄລ່ກັບຄອບຄົວຂອງພວກເຂົາວ່າການເດີນທາງໄປໂຮງຮຽນທີ່ພວກເຂົາເລືອກໃນເບື້ອງຕົ້ນຈະສະດວກຫຼືບໍ່.

ເງື່ອນໄຂທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດສຳລັບການລົງທະບຽນຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 10 ຍັງຄົງເປັນຄວາມສາມາດທາງວິຊາການຂອງນັກຮຽນເອງ.

ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດເພື່ອປັບປຸງໂອກາດໃນການເຂົ້າຮຽນຂອງທ່ານແມ່ນໃຫ້ນັກສຶກສາປະເມີນຄວາມສາມາດທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ຫຼີກລ່ຽງສະຖານະການທີ່ເຈົ້າສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນທັງສາມມະຫາວິທະຍາໄລເປັນທາງເລືອກທຳອິດຂອງເຈົ້າ ຫຼື ປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງເຈົ້າສູງເກີນໄປ.

ອີງຕາມທ່ານ Cang, ນອກເໜືອໄປຈາກການປະເມີນຕົນເອງແລ້ວ, ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ຄວນອ້າງອີງເຖິງຄະແນນສຸດທ້າຍຈາກຮອບວຽນການຮັບເຂົ້າຮຽນກ່ອນໜ້ານີ້. ມັນຈຳເປັນຕ້ອງອ້າງອີງເຖິງຢ່າງໜ້ອຍ 2-3 ປີທີ່ຜ່ານມາເພື່ອວິເຄາະ ແລະ ກຳນົດຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ຫຼີກລ່ຽງສະຖານະການທີ່ໂຊກຮ້າຍຂອງການບໍ່ຜ່ານທັງສາມຫຼັກສູດທີ່ຕ້ອງການ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄະແນນຕັດອອກ ຫຼື ໂຄຕ້າຂອງໂຮງຮຽນໃນປີກ່ອນໆ ເປັນພຽງແຫຼ່ງຂໍ້ມູນໜຶ່ງສຳລັບການອ້າງອີງເທົ່ານັ້ນ. ນີ້ແມ່ນຍ້ອນວ່າຄະແນນຕັດອອກໃນແຕ່ລະປີແມ່ນຂຶ້ນກັບຫຼາຍປັດໃຈ, ເຊັ່ນ: ຈຳນວນນັກຮຽນທີ່ລົງທະບຽນສອບເສັງ, ຈຳນວນນັກຮຽນທີ່ສະໝັກຮຽນວິຊາເອກທີ່ຕ້ອງການ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງການສອບເສັງ, ແລະ ຄວາມສາມາດໂດຍລວມຂອງນັກຮຽນໃນແຕ່ລະປີ...

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຄູສອນ ໂວກິມບ່າວ, ຄູສອນປະຈຳຊັ້ນປ.3 ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຫງວຽນຢູ (ເມືອງ 1), ແນະນຳວ່າ ຖ້າຄວາມມັກທີ່ລົງທະບຽນໄວ້ກ່ອນໜ້ານີ້ຂອງນັກຮຽນໄດ້ຖືກພິຈາລະນາແລ້ວວ່າເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍຄູສອນປະຈຳຊັ້ນ, ພໍ່ແມ່ຄວນພິຈາລະນາວ່າການປັບປ່ຽນແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນຫຼືບໍ່. ພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນຄວນປັບປ່ຽນຄວາມມັກຂອງເຂົາເຈົ້າພຽງແຕ່ຖ້ານັກຮຽນຮູ້ສຶກວ່າລະດັບການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ່ເໝາະສົມກັບໂຮງຮຽນ ຫຼື ຖ້າການເດີນທາງຈາກໂຮງຮຽນໄປບ້ານບໍ່ສະດວກ.

"ການພິຈາລະນາຢ່າງລະມັດລະວັງແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນກ່ອນການຕັດສິນໃຈ. ຢ່າຕົກໃຈ ແລະ ຟ້າວປັບຕົວເຂົ້າກັບໂຮງຮຽນທີ່ມີອັດຕາການແຂ່ງຂັນຕ່ຳ ພຽງແຕ່ຍ້ອນວ່າທ່ານເຫັນຈຳນວນໃບສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ທ່ານມັກສູງ. ການປັບຕົວດັ່ງກ່າວອາດເຮັດໃຫ້ທ່ານພາດໂອກາດທີ່ຈະເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ທ່ານມັກໂດຍບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈ. ຕົວເລກໃບສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ທ່ານມັກແມ່ນພຽງແຕ່ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນໜຶ່ງສຳລັບນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່. ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນການຟັງຮ່າງກາຍຂອງທ່ານຢ່າງຖືກຕ້ອງ," ຄູສອນ Kim Bao ໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດ.

ທ່ານນາງ ເຈິ່ນ ຖູຍອານ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍມິງດຶກ (ເມືອງ 1), ໄດ້ວິເຄາະວ່າອັດຕາສ່ວນການແຂ່ງຂັນສຳລັບແຕ່ລະໂຮງຮຽນ, ບໍ່ວ່າຈະສູງຫຼືຕໍ່າ, ແມ່ນຂຶ້ນກັບປັດໄຈທີ່ເປັນກາງເຊັ່ນ: ໂຮງຮຽນມີໂຄຕ້າການລົງທະບຽນຫຼາຍຫຼືໜ້ອຍ, ແລະວ່າມັນເພີ່ມຂຶ້ນຫຼືຫຼຸດລົງເມື່ອທຽບກັບປີກ່ອນ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ທ່ານນາງ ອານ ໄດ້ເນັ້ນໜັກວ່າ ຖ້ານັກຮຽນເຫັນໂຮງຮຽນທີ່ມີຜູ້ສະໝັກໜ້ອຍ ແລະ ຟ້າວປັບຕົວເລືອກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ມັນບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດ. ທ່ານນາງໄດ້ກ່າວວ່າ ກະຊວງສຶກສາທິການຈະເຜີຍແຜ່ຂໍ້ມູນພຽງຄັ້ງດຽວ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນ, ບໍ່ມີໃຜຮູ້ວ່າຕົວເລືອກໄດ້ຖືກປັບແນວໃດ.

ພໍ່ແມ່ຕ້ອງປຶກສາຫາລືແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ ແລະ ເງື່ອນໄຂຕ່າງໆເມື່ອລົງທະບຽນ ແລະ ປັບປ່ຽນຄວາມມັກຂອງລູກ.

ດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານນາງ ຖຸຍອານ ຢືນຢັນວ່າ ເກນທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດຍັງຄົງເປັນຄວາມສາມາດທາງວິຊາການຂອງນັກຮຽນເອງ. ໃນເວລານີ້, ນັກຮຽນຊັ້ນປ.9 ທຸກຄົນໄດ້ຮັບຜົນການສອບເສັງພາກຮຽນທີ 2 ແລະ ເກຣດລວມສຳລັບປີຮຽນຊັ້ນປ.9 ທັງໝົດແລ້ວ. ຈາກຜົນໄດ້ຮັບເຫຼົ່ານີ້, ນັກຮຽນສາມາດປະເມີນຄວາມສາມາດທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢ່າງຄົບຖ້ວນໃນສາມວິຊາທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະຖືກສອບເສັງ. ນີ້ແມ່ນຂໍ້ມູນທີ່ສຳຄັນທີ່ຕ້ອງພິຈາລະນາເມື່ອຕັດສິນໃຈວ່າຈະປັບຄວາມມັກທີ່ລົງທະບຽນຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼືບໍ່.

ໃນລັກສະນະດຽວກັນ, ທ່ານ ຫງວຽນ ແອງ ຕວນ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລວັນຕາມ (ເມືອງບິ່ງແທ່ງ), ຍັງໄດ້ໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າ ເຖິງແມ່ນວ່າອັດຕາສ່ວນການແຂ່ງຂັນໄດ້ຫຼຸດລົງເມື່ອທຽບກັບປີກາຍ, ແຕ່ເພື່ອລົງທະບຽນຮຽນໃນໂຮງຮຽນຊັ້ນນຳຢ່າງໝັ້ນໃຈ, ນັກຮຽນຍັງຈຳເປັນຕ້ອງມີຜົນການຮຽນທີ່ດີຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ໂດຍມີຄະແນນສະເລ່ຍວິຊາຮຽນ 8.5 ຫຼືສູງກວ່າ. ຖ້າພວກເຂົາບໍ່ມີຄວາມໝັ້ນໃຈຢ່າງແທ້ຈິງ ແລະ ຕັ້ງໃຈທີ່ຈະປັບຕົວເລືອກຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອປັບປຸງອັນດັບໂຮງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພວກເຂົາຕ້ອງຄິດຢ່າງຈິງຈັງ ແລະ ລະມັດລະວັງ.

ລິ້ງແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-thi-sinh-co-nen-dieu-chinh-nguyen-vong-18523051212391874.htm