ການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງໃນຄອມພິວເຕີ: ວິທີການກະກຽມ?

ທີ່ກອງປະຊຸມລະດັບຊາດ ເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ຮຽກຮ້ອງບັນດາການກະກຽມໃຫ້ແກ່ການປະຕິບັດການທົດລອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍຄອມພິວເຕີໃນປີ 2027.

Báo Tuổi Trẻ•20/06/2025

Thi tốt nghiệp THPT - Ảnh 1. — ຄູອາຈານແລະນັກຮຽນຫ້ອງ 12A6 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫງວຽນ ໄທບິ່ງ , ຕາແສງ ເຕີນບິ່ງ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈິມິນ ທົບທວນວັນນະຄະດີ ເພື່ອກຽມພ້ອມເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍ ປີ 2025 (ພາບຖ່າຍໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 18 ມິຖຸນາ).

ຄົນເຮົາຄວນກຽມຕົວແນວໃດສຳລັບການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນຄອມພິວເຕີ?

ແນວໂນ້ມ ຂອງໂລກ

ຄວາມຈິງແລ້ວ, ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນທາງຄອມພິວເຕີແມ່ນໄດ້ຖືກກ່າວເຖິງໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເມື່ອປະມານ 5 ປີກ່ອນ ແລະ ໄດ້ຖືກກ່າວເຖິງກ່ອນໜ້ານີ້ໂດຍບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານ ການສຶກສາ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ພ້ອມກັບການຄາດເດົາກ່ຽວກັບຄວາມໄວຂອງການພັດທະນາເຕັກໂນໂລຢີຢູ່ ຫວຽດນາມ.

ໂດຍສະເພາະ, ທຸກໆຄັ້ງທີ່ມີເຫດການຫຼືກໍລະນີຂອງການສໍ້ໂກງການສອບເສັງເກີດຂື້ນ, ມີຄວາມຄິດເຫັນທີ່ຍົກຂຶ້ນມາໃຫມ່ "ການທົດສອບດ້ວຍຄອມພິວເຕີ້" ເປັນການປ່ຽນແປງເພື່ອຈໍາກັດການໂກງແລະຄວາມບໍ່ພຽງພໍຂອງວິທີການສອບເສັງແບບດັ້ງເດີມ.

ພ້ອມກັບການວາງທິດທາງການສອບເສັງດ້ວຍຄອມພິວເຕີ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາຍັງໄດ້ສະເໜີໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງກ່ຽວກັບການປ່ຽນແປງເຊັ່ນ: ການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ, ປະດິດສ້າງວິທີສ້າງຂໍ້ສອບເສັງ ແລະ ນຳໃຊ້ຊອບແວເພື່ອຄວບຄຸມການສໍ້ໂກງ... ວິທີຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຂອງບາງອົງການສອບເສັງເອກະລາດໃນໂລກເຊັ່ນ ETs, ACT...

ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ວິທີຈັດຕັ້ງການສອບເສັງດ້ວຍຄອມພິວເຕີໃນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດ ແລະ ແນວຄິດຂອງບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ ດ້ວຍບັນດາກຸ່ມສອບເສັງກະແຈກກະຈາຍຢູ່ຫຼາຍພາກພື້ນ ກໍ່ແມ່ນພື້ນຖານທີ່ໜ້າເຊື່ອຖືເພື່ອກ້າວໄປເຖິງການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍດ້ວຍຄອມພິວເຕີ.

"ການສອບເສັງຜ່ານຄອມພິວເຕີແມ່ນທ່າອ່ຽງຂອງໂລກ, ດ້ວຍພື້ນຖານໂຄງລ່າງດ້ານໄອທີໃນປະຈຸບັນ, ສາມາດຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນດ້ວຍຄອມພິວເຕີໄດ້. ມັນສາມາດເຮັດໄດ້ໄວກວ່າປີ 2027" - ດຣ.

ຕາມທ່ານ Tung, ເມື່ອ 20 ປີກ່ອນ, ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ FPT ໄດ້ສອບເສັງດ້ວຍຄອມພິວເຕີ, ໃຊ້ຄອມພິວເຕີສ່ວນຕົວຂອງຕົນ.

ທ່ານ ຕ່ອງທິຟ໋ອງ ກ່າວອີກວ່າ: ນອກຈາກຈະມີມາດຕະການທາງດ້ານວິຊາການເພື່ອບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນຖືກໂກງດ້ວຍການຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຈາກຄົນພາຍນອກ ຫຼື ລະບົບ ແລະ ການເຮັດບົດສອບເສັງໃຫ້ດີແລ້ວ, ຄຳຖາມການສອບເສັງກໍ່ເປັນປັດໃຈສຳຄັນໃນການນຳໃຊ້ຮູບແບບການສອບເສັງນີ້. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຄຳຖາມສອບເສັງສາມາດໃຫ້ນັກສຶກສາອ້າງເຖິງເອກະສານຕ່າງໆ ແຕ່ຍັງທົດສອບຄວາມສາມາດຂອງຕົນ.

"ປະຈຸບັນ, AI ມີສ່ວນຮ່ວມໃນຂະບວນການຮຽນຮູ້ຫຼາຍ, ສະນັ້ນມັນຍາກທີ່ຈະປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ຜູ້ຮຽນໃຊ້ AI ເພື່ອປະຕິບັດຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້, ດັ່ງນັ້ນ, ວິທີດຽວທີ່ຈະປ່ຽນວິທີການສອບເສັງແມ່ນສ້າງ, ທົດສອບ, ແລະປະເມີນຜົນແມ່ນມີການປ່ຽນແປງ. ໃນ 2-3 ປີຂ້າງຫນ້າ, ຄວາມໄວຂອງການພັດທະນາ AI ຈະຫຼາຍກວ່າເກົ່າ, ດັ່ງນັ້ນ, ການກັບຄືນສູ່ການຈັດສອບເສັງໃນຄອມພິວເຕີ, ການສ້າງເງື່ອນໄຂການສອບເສັງແມ່ນສໍາຄັນຫຼາຍ.

ການສອບເສັງຜ່ານຄອມພິວເຕີເປັນແນວໂນ້ມຂອງໂລກ. ດ້ວຍພື້ນຖານໂຄງລ່າງ IT ໃນປະຈຸບັນ, ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນສູງໃນຄອມພິວເຕີ. ມັນສາມາດເຮັດໄດ້ໄວກວ່າຈຸດສໍາຄັນໃນປີ 2027.

ທ່ານດຣ.ເລເຈືອງຕຸ່ງ, ປະທານຄະນະອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລ FPT.

ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ປະຕິບັດຕາມເສັ້ນທາງ

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ການຈັດສອບເສັງນັກຮຽນເກັ່ງ ຫຼື ຈັດຕັ້ງການສອບເສັງເພື່ອປະເມີນຄວາມສາມາດ ແລະ ແນວຄິດຂອງກຸ່ມຜູ້ສະໝັກໃນບາງເຂດທີ່ເອື້ອອຳນວຍນັ້ນ ແມ່ນແຕກຕ່າງກັນຢ່າງສິ້ນເຊີງກັບການຈັດສອບເສັງໃຫ້ຜູ້ເຂົ້າສອບເສັງໃນທົ່ວປະເທດກວ່າ 1 ລ້ານຄົນ ລວມທັງເຂດສະດວກ, ເຂດຫຍຸ້ງຍາກ, ເຂດຊາຍແດນ, ໝູ່ເກາະ.

ດັ່ງນັ້ນ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ເຊື່ອວ່າຄວນມີແຜນທີ່ເສັ້ນທາງຄື: ທໍາອິດໃນບາງຕົວເມືອງ ແລະ ເຂດທີ່ສະດວກສະບາຍ, ເຊິ່ງສາມາດຮັບປະກັນລະບົບສາຍສົ່ງ, ເຄື່ອງຈັກ ແລະ ອຸປະກອນ. ຈາກນັ້ນ ຄ່ອຍໆຂະຫຍາຍໄປທົ່ວປະເທດ.

ຍັງມີຄວາມຄິດເຫັນທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍກ່ຽວກັບວ່າຈະຈັດສອບເສັງຢູ່ໂຮງຮຽນ ຫຼືຢູ່ສູນສອບເສັງ. ຄວາມຄິດເຫັນບາງຄົນແນະນໍາວ່າຄວນຈະມີການສອບເສັງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນສູງ, ແຕ່ຄົນອື່ນແນະນໍາວ່າຄວນສ້າງຕັ້ງສູນສອບເສັງເອກະລາດ.

“ດ້ວຍການສອບເສັງດ້ວຍຄອມພິວເຕີ, ພວກເຮົາຈະຕ້ອງພິຈາລະນາຈັດຊຸດສອບເສັງຫຼາຍຄັ້ງໃນລະຫວ່າງປີ, ເຖິງແມ່ນວ່າຜູ້ສະຫມັກທີ່ບໍ່ໄດ້ຜົນທີ່ຕ້ອງການໃນຮອບທໍາອິດກໍ່ສາມາດເຂົ້າຮອບທີສອງຫຼືທີສາມໄດ້.

ແຕ່ຍ້ອນຈຸດພິເສດນີ້, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມບໍ່ສາມາດຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການສອບເສັງ. ໂຮງຮຽນແມ່ນການສອນຕົ້ນຕໍ, ແລະການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຄວນປະໄວ້ຢູ່ສູນສອບເສັງ,” ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງໜຶ່ງຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ.

ການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍໄດ້ທົດສອບດ້ວຍຄອມພິວເຕີຢູ່ບາງທ້ອງຖິ່ນ

ການກະກຽມປະດິດສ້າງ “ການທົດສອບດ້ວຍຄອມພິວເຕີ” ໃນປີກາຍນີ້ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ຈັດການທົດລອງທົດລອງຄອມພິວເຕີຢູ່ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນລວມທັງພາກເໜືອ - ພາກກາງ - ພາກໃຕ້, ທັງໃນຕົວເມືອງ ແລະ ຊົນນະບົດ. ແຕ່ລະທ້ອງຖິ່ນໄດ້ຈັດໃຫ້ມີນັກຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາປະມານ 200 – 250 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມ ແລະໄດ້ຮັບໝາກຜົນດີ.

ຕາມຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍວິຊາສະເພາະບັກຢາງ ແລ້ວ, ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາສະຖານທີ່ປະສານງານການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍດ້ວຍຄອມພິວເຕີ, ການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງໄດ້ດຳເນີນໄປຢ່າງສະດວກ, ໂດຍພື້ນຖານບັນດານັກສຶກສາໄດ້ຮັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ອາຈານຜູ້ນີ້ຍັງເວົ້າອີກວ່າ: ຖ້າຈະຈັດສອບເສັງໃນຂະໜາດໃຫຍ່, ຈະຕ້ອງພິຈາລະນາບັນຫາຫຼາຍຂຶ້ນ.

ໂດຍສະເພາະ, ນັກສຶກສາຕ້ອງໄດ້ຮັບການແນະນໍາແລະປະຕິບັດການທົດສອບໃນຄອມພິວເຕີໃນໄລຍະການທົບທວນຄືນເພື່ອໃຫ້ຄຸ້ນເຄີຍກັບວິທີການສອບເສັງ, ໂຄງສ້າງການທົດສອບ, ເວລາການທົດສອບ, ແລະແມ້ກະທັ້ງວິທີການນໍາໃຊ້ຄອມພິວເຕີຢ່າງຊໍານານ. ບໍ່ໄດ້ກ່າວເຖິງບັນຫາອື່ນໆເຊັ່ນ: ສະພາບການສາຍສົ່ງ, ເຄື່ອງຈັກ, ວິທີແກ້ໄຂທາງດ້ານວິຊາການເພື່ອຄວບຄຸມທາງລົບ ...

ເພີ່ມທະວີການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ

ຕາມທ່ານ ຮ່ວາງວັນຈຸງ, ຫົວໜ້າກົມຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບການສຶກສາ (ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ) ແລ້ວ, ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ຈະຮັກສາວິທີການສອບເສັງດ້ວຍເຈ້ຍ, ແຕ່ຈະເພີ່ມທະວີການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃນທຸກຂັ້ນຕອນຂອງການສອບເສັງ.

ອີງຕາມຜົນຂອງການສອບເສັງນັກບິນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈະສຶກສາຂັ້ນຕອນການສະໝັກສອບເສັງດ້ວຍຄອມພິວເຕີຢູ່ທ້ອງຖິ່ນທີ່ມີຄຸນວຸດທິ. ເມື່ອທ້ອງຖິ່ນຕ່າງໆໃນທົ່ວປະເທດມີຄຸນວຸດທິ, ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍຈະຈັດຕັ້ງດ້ວຍຄອມພິວເຕີທີ່ມີຫຼາຍວິຊາເລືອກ.

ກັບໄປທີ່ຫົວຂໍ້

ວິນຮາ

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-can-chuan-bi-ra-sao-20250619231459496.htm