ທົດສອບຄວາມເຂັ້ມແຂງພາຍໃນຂອງເຈົ້າເພື່ອປົດລັອກທ່າແຮງຢ່າງເຕັມທີ່ຂອງເຈົ້າ.

GD&TĐ - ມາດຕະຖານຄວາມເຂັ້ມແຂງພາຍໃນແບບໃໝ່ສຳລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໄດ້ຖືກນຳສະເໜີ, ເຊິ່ງເປັນການເປີດວິທີການໃໝ່ໃນການສະທ້ອນຕົນເອງເພື່ອເພີ່ມສັກກະຍະພາບພາຍໃນຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ສູງສຸດ.

ມາດຕະຖານຄວາມເຂັ້ມແຂງພາຍໃນ (ISB) ແມ່ນເຄື່ອງມືການພັດທະນາສ່ວນບຸກຄົນສໍາລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ເຊິ່ງມີຈຸດປະສົງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຮຽນປະເມີນຕົນເອງຢ່າງເປັນລະບົບ, ເຂົ້າໃຈຈຸດແຂງຂອງຕົນເອງ, ແລະ ປະກອບສ່ວນໃນການນໍາພາພວກເຂົາໃນການຝຶກຝົນຄວາມເຂັ້ມແຂງພາຍໃນຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງມີເປົ້າໝາຍ.

ກອບອ້າງອີງສຳລັບຄວາມເຂົ້າໃຈຕົນເອງ.

ໃນ ໂລກ ທີ່ມີການປ່ຽນແປງຢູ່ຕະຫຼອດເວລາຍ້ອນການຫັນປ່ຽນທາງດິຈິຕອນ ແລະ ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ, ບ່ອນທີ່ບໍ່ມີ "ສູດທີ່ຖືກຕ້ອງ" ອີກຕໍ່ໄປ, ການເຂົ້າໃຈຕົນເອງ - ບ່ອນທີ່ຄົນເຮົາຢືນຢູ່ ແລະ ສິ່ງທີ່ຄົນເຮົາຕ້ອງປັບປຸງ - ແມ່ນພື້ນຖານສຳລັບການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງພາຍໃນ ແລະ ການກ້າວໄປຂ້າງໜ້າຢ່າງມີປະສິດທິພາບ. ການກໍານົດເສັ້ນທາງທີ່ເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດ ແລະ ລັກສະນະຂອງຄົນເຮົາກາຍເປັນບັນຫາທີ່ທ້າທາຍ.

ມາດຕະຖານຄວາມເຂັ້ມແຂງພາຍໃນ (ISB) ຖືກອອກແບບມາເປັນຂອບເອກະສານອ້າງອີງ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດສະທ້ອນຕົນເອງ ແລະ ລະບຸຈຸດແຂງພາຍໃນຂອງຕົນເອງ. ເຄື່ອງມືດັ່ງກ່າວສຸມໃສ່ການຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຮຽນເຫັນຈຸດແຂງ, ຈຸດອ່ອນຂອງຕົນເອງຢ່າງຊັດເຈນ, ແລະວິທີການຕອບສະໜອງຕໍ່ການຮຽນຮູ້ ແລະ ສະຖານະການໃນຊີວິດ.

ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນການປະເມີນຜົນຈະຕ້ອງຕອບແບບສອບຖາມທີ່ມີຫຼາຍທາງເລືອກທີ່ຖືກອອກແບບໂດຍອີງໃສ່ສະຖານະການ ແລະ ສະຖານະການສະເພາະ. ຄຳຖາມໄດ້ຖືກອອກແບບມາເພື່ອສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນວ່າຜູ້ຮຽນຄິດ, ຕັດສິນໃຈ ແລະ ຕອບສະໜອງແນວໃດໃນສະພາບການການຮຽນຮູ້ ແລະ ຊີວິດທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງບັນທຶກລະດັບການປະຕິບັດຂອງກຸ່ມຄວາມສາມາດແຕ່ລະກຸ່ມ.

ເມື່ອສຳເລັດແລ້ວ, ນັກຮຽນຈະໄດ້ຮັບການວິເຄາະລາຍລະອຽດກ່ຽວກັບຈຸດແຂງພາຍໃນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຫຼາຍໆດ້ານ. ຜົນໄດ້ຮັບຈາກຂະໜາດແມ່ນນຳສະເໜີດ້ວຍສາຍຕາ, ເຊັ່ນ: ແຜນວາດໃຍແມງມຸມ, ພ້ອມດ້ວຍຄຳອະທິບາຍ ແລະ ຄຳແນະນຳການພັດທະນາທີ່ສອດຄ້ອງກັນ.

ຜ່ານສິ່ງນີ້, ນັກຮຽນມີພື້ນຖານທີ່ເຂັ້ມແຂງກວ່າເພື່ອສ້າງເສັ້ນທາງການພັດທະນາສ່ວນຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແທນທີ່ຈະອີງໃສ່ແຕ່ຜົນການຮຽນ ຫຼື ຂໍ້ມູນອາຊີບເທົ່ານັ້ນ.

ອິນເຕີເຟດຂະໜາດແຮງພາຍໃນ ISB - ຮູບພາບ: UEH.ISB

ໜຶ່ງໃນຜົນໄດ້ຮັບຂອງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມາດຕະຖານຄວາມເຂັ້ມແຂງພາຍໃນ ISB - ຮູບພາບ: UEH.ISB

ອີງຕາມໂຮງຮຽນພອນສະຫວັນຂອງ UEH.ISB, ມາດຕະຖານດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກພັດທະນາໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນໄລຍະການເລືອກອາຊີບ, ບ່ອນທີ່ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນອາດຈະບັນລຸຜົນການຮຽນທີ່ດີ ແຕ່ຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການລະບຸຈຸດແຂງຂອງຕົນເອງ ແລະ ເລືອກເສັ້ນທາງອາຊີບທີ່ເໝາະສົມ. ເຄື່ອງມືດັ່ງກ່າວຖືກອອກແບບມາເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນມີ "ແຜນທີ່" ເພີ່ມເຕີມສຳລັບການອ້າງອີງ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມຫ້າວຫັນຫຼາຍຂຶ້ນໃນການຕັດສິນໃຈສຳລັບອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ສຳຜັດກັບລະດັບຄວາມເຂັ້ມແຂງພາຍໃນຂອງ ISB ໄດ້ທີ່ນີ້: https://isb.edu.vn/thang-do-noi-luc/

ຫ້າດ້ານຂອງຄວາມເຂັ້ມແຂງພາຍໃນສຳລັບການເດີນທາງໃນມະຫາວິທະຍາໄລຂອງເຈົ້າ.

ມາດຕະຖານຄວາມເຂັ້ມແຂງພາຍໃນ (ISB) ຖືກອອກແບບໂດຍອີງໃສ່ຫ້າມິຕິຫຼັກ, ເຊິ່ງສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສາມາດພື້ນຖານທີ່ຈຳເປັນໃນສະພາບການຮຽນຮູ້ ແລະ ອາຊີບໃນປະຈຸບັນ.

"ແນວຄິດການເຕີບໂຕ ແລະ ຄວາມໝັ້ນໃຈໃນຕົນເອງ" ໝາຍເຖິງການເຊື່ອໃນຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງໃນການຮຽນຮູ້ ແລະ ປັບປຸງ. "ຄວາມອົດທົນ ແລະ ຄວາມມັກໃນການສະແຫວງຫາ" ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສາມາດໃນການບັນລຸເປົ້າໝາຍໄລຍະຍາວ ແລະ ຮັກສາແຮງຈູງໃຈຕະຫຼອດຂະບວນການຮຽນຮູ້.

“ຄວາມສາມາດໃນການປັບຕົວ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້” ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງລະດັບຄວາມຍືດຫຍຸ່ນໃນເວລາທີ່ປະເຊີນກັບການປ່ຽນແປງ ແລະ ວິທີການລິເລີ່ມເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄວາມຮູ້ໃໝ່. “ຄວາມພ້ອມໃນການເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ທັກສະທາງສັງຄົມ” ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມສາມາດໃນການສື່ສານ, ເຮັດວຽກເປັນທີມ, ແລະ ປັບຕົວເຂົ້າກັບສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.

ລັກສະນະ "ຄວາມຢືດຢຸ່ນ ແລະ ຄວາມຄິດໃນແງ່ດີ" ສຸມໃສ່ຄວາມສາມາດໃນການຟື້ນຕົວຈາກຄວາມກົດດັນ ແລະ ຮັກສາສະພາບຈິດໃຈໃນທາງບວກໃນລະຫວ່າງຂະບວນການຮຽນຮູ້.

ໂຮງຮຽນພອນສະຫວັນ UEH.ISB ຍິນດີຕ້ອນຮັບນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນໃນລະດູການຮັບເຂົ້າຮຽນປີ 2026.

ໃນທາງວິຊາການ, ມາດຕະຖານດັ່ງກ່າວແມ່ນສ້າງຂຶ້ນໂດຍອີງໃສ່ການອ້າງອີງເຖິງການຄົ້ນຄວ້າສາກົນໃນຂະແໜງຈິດຕະວິທະຍາໃນທາງບວກ ແລະ ການພັດທະນາສ່ວນບຸກຄົນ, ເຊັ່ນ: ທຶນທາງຈິດໃຈໃນທາງບວກ, ຄວາມອົດທົນໃນການບັນລຸເປົ້າໝາຍ, ຄວາມສາມາດໃນການປັບຕົວເຂົ້າກັບອາຊີບ, ຄວາມພ້ອມໃນການເຮັດວຽກ, ແລະ ຄວາມຢືດຢຸ່ນທາງຈິດໃຈ. ແນວຄວາມຄິດເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນໄດ້ຖືກດັດແປງໃຫ້ເໝາະສົມກັບສະພາບການຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນປະເທດຫວຽດນາມ.

ນອກເໜືອໄປຈາກການໃຫ້ຄຳຕິຊົມກ່ຽວກັບຜົນໄດ້ຮັບແລ້ວ, ເຄື່ອງມືດັ່ງກ່າວຍັງສະເໜີຄຳແນະນຳການປະຕິບັດສະເພາະສຳລັບແຕ່ລະກຸ່ມຄວາມສາມາດ, ເຊັ່ນ: ການກຳນົດເປົ້າໝາຍທີ່ຊັດເຈນ, ການຕິດຕາມຄວາມຄືບໜ້າສ່ວນຕົວ, ການພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການປັບຕົວຜ່ານປະສົບການໃໝ່ໆ, ແລະ ການຮັກສານິໄສການສະທ້ອນຕົນເອງກ່ຽວກັບຂະບວນການຮຽນຮູ້.

ຕົວແທນຈາກ UEH.ISB ກ່າວຕື່ມວ່າ ມາດຕະຖານດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກອອກແບບມາເພື່ອເຮັດໃຫ້ແນວຄວາມຄິດທາງວິຊາການງ່າຍຂຶ້ນ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າເຖິງ ແລະ ນຳໃຊ້ໄດ້ງ່າຍໃນການສຶກສາປະຈຳວັນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຄຳແນະນຳທີ່ມາພ້ອມນີ້ຖືກອອກແບບເປັນການກະທຳສະເພາະ, ໂດຍມີຈຸດປະສົງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຮຽນກ້າວຈາກການຮັບຮູ້ໄປສູ່ການປະຕິບັດ, ຄ່ອຍໆສ້າງພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາໃນໄລຍະຍາວ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://giaoducthoidai.vn/thu-do-noi-luc-de-khai-pha-het-tiem-nang-ban-than-post779320.html