(ດ່ານຈີ) - ຫງວຽນກວກຮ່ວາ (ໄທ ຫງວຽນ) ແມ່ນນັກຊ່ຽວຊານດ້ານການຢາ ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການຢາ ຮ່າໂນ້ຍ . ເມື່ອຮ່ວາຕົກໃຈ ແລະ ແປກໃຈຫລາຍ ເພາະວ່າ ຄູສອນໄດ້ສອນຄວາມຮູ້ທັງໝົດຂອງປຶ້ມໃນຫ້ອງດຽວ.
Valedictorian ຍັງ "ຕົກໃຈ" ເມື່ອລາວເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຄັ້ງທໍາອິດ, ຄວາມຢ້ານກົວຂອງວິຊາສະເພາະ.
ຫງວຽນກວກຮ່ວາ (ເກີດປີ 2000) ຮູ້ສຶກດີໃຈເມື່ອໄດ້ຮັບຂ່າວວ່າລາວເປັນນັກວິຊາການຂອງມະຫາວິທະຍາໄລການຢາຮ່າໂນ້ຍ ດ້ວຍຄະແນນທັງໝົດ 3.87/4.0.
ນັກ valedictorian ຫມັ້ນໃຈວ່າໃນຕອນທໍາອິດລາວຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປັບຕົວເຂົ້າກັບສະພາບແວດລ້ອມໃຫມ່: "ຂ້ອຍຕົກໃຈແລະປະຫລາດໃຈເມື່ອຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນພຽງແຕ່ຫນຶ່ງ, ຄູອາຈານໄດ້ສອນຄວາມຮູ້ທັງຫມົດຂອງຫນັງສື."
ການປ່ຽນແປງວິທີການສຶກສາຂອງຕົນໃນໄລຍະເວລາໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາຊາຍໄດ້ຮັບຕຳແໜ່ງອັນດັບໜຶ່ງໃນວິຊາການຢາ - ມະຫາວິທະຍາໄລການຢາຮ່າໂນ້ຍ (ພາບ: NVCC).
ຕື່ນຕົວແລະຮູ້ວ່າຕ້ອງປ່ຽນວິທີການຮຽນ, ນັກສຶກສາຊາຍ ໄທ ຫງວຽນ ໄດ້ໃຊ້ເວລາໜຶ່ງມື້ຈັດຕາຕະລາງຄືນໃໝ່: “ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເລີ່ມຈາກບາດກ້າວນ້ອຍທີ່ສຸດຂອງການຝຶກຝົນປັບຕົວເຂົ້າກັບສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາໃໝ່.
ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ມີຄວາມຮູ້ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຈົມລົງ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ກະກຽມເອກະສານສຳລັບບົດຮຽນໃໝ່ຢູ່ບ້ານລ່ວງໜ້າ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ໃນເວລາທີ່ຂ້າພະເຈົ້າມີຄໍາຖາມ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສົນທະນາຢ່າງຈິງຈັງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກັບອາຈານແລະຜູ້ສູງອາຍຸ. ຂໍຂອບໃຈກັບການປ່ຽນແປງໃນວິທີທີ່ຂ້ອຍໄດ້ສຶກສາ, ຂ້ອຍຄ່ອຍໆຢຸດການຕົກໃຈ."
ເຖິງວ່າບັນລຸໄດ້ຫຼາຍຄະແນນທີ່ດີເລີດໃນຂະນະທີ່ຍັງຮຽນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ແຕ່ Quoc Hoai ຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກບາງວິຊາ “ຍາກທີ່ຈະກືນກິນ”. ທ່ານສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ຢາພື້ນເມືອງແມ່ນວິຊາທີ່ທ່ານຕ້ອງລະວັງທີ່ສຸດ, ເພາະວ່າຄຳສັບ, ທິດສະດີ ແລະ ວິທີທາງທິດສະດີໃນສະໄໝບູຮານແມ່ນຍາກທີ່ຈະເຂົ້າໃຈ.
ແມ່ເປັນຊາວນາ, ພໍ່ເປັນຄູອາຈານເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນ valedictorian ໄດ້
ຫງວຽນກວກຮວ່າຍ (ກາງ) ຖ່າຍຮູບກັບພໍ່ ແລະແມ່ (ພາບ: NVCC).
ທ່ານ Quoc Hoai ແບ່ງປັນວ່າ: “ເຖິງວ່າບໍ່ມີຜູ້ໃດໃນຄອບຄົວຂອງຂ້າພະເຈົ້າເຄີຍເຮັດອາຊີບການແພດກໍ່ຕາມ, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າລ້ວນແຕ່ໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນ, ຮັບຟັງ, ກາຍເປັນກຳລັງໜູນທາງດ້ານຈິດໃຈ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສຶກສາ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າ”.
ໃນໄລຍະເລືອກເຟັ້ນຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງຕົນ, Quoc Hoai ແມ່ນເສຍຫາຍຫຼາຍຢ່າງລະຫວ່າງຫຼາຍທາງເລືອກເຊັ່ນ: ວິທະຍາສາດ ຄອມພິວເຕີ, ວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຊີ. ແຕ່ພາຍຫຼັງໄດ້ຟັງຄຳແນະນຳຂອງພໍ່ໃນການເລືອກວິຊາຮຽນຕາມຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມສົນໃຈໃນວິຊາເຄມີ ແລະ ການທົດລອງ, ຮ່ວາໄດ້ເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນການຢາ.
ຫຼັງຈາກ 5 ປີຂອງການເຮັດວຽກຫນັກ, ນັກສຶກສາຊາຍໄດ້ປ້ອງກັນບົດຈົບການສຶກສາຂອງລາວດ້ວຍຄະແນນ 9.8. ນັກຮຽນຊາຍຄົນນີ້ ສາລະພາບວ່າ: “ພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບຄະແນນ 9.8 ສໍາລັບບົດວິທະຍານິພົນຈົບຊັ້ນຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍໄດ້ຮັບແຈ້ງວ່າຂ້ອຍເປັນຄູສອນຂອງຮ້ານຂາຍຢາ ຊັ້ນ 73.
ພໍ່ຂອງຂ້ອຍກໍ່ຢູ່ທີ່ນັ້ນໃນມື້ທີ່ຂ້ອຍປົກປ້ອງ thesis ຂອງຂ້ອຍ. ທັນທີທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຍິນຂ່າວ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ແລ່ນໄປແບ່ງປັນຄວາມສຸກນີ້ກັບຜູ້ທີ່ໄດ້ລ້ຽງດູຂ້າພະເຈົ້າສໍາລັບ 23 ປີທີ່ຜ່ານມາ.”
ຫງວຽນກວກຫວາຍ ແບ່ງປັນວ່າ: ພໍ່ຂອງລາວເປັນຄູສອນຄະນິດສາດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຟູອຽນ (ໄທງວຽນ), ແມ່ຂອງລາວເປັນຊາວນາ; ລາວເປັນສະມາຊິກຄົນທໍາອິດໃນຄອບຄົວຂອງລາວທີ່ຮຽນຮ້ານຂາຍຢາ.
ເຖິງວ່າຄອບຄົວຂອງລາວຍັງບໍ່ດີປານໃດກໍ່ຕາມ, ແຕ່ຄວາມຮັກແພງ ແລະ ການລ້ຽງດູຂອງພໍ່ແມ່ ໄດ້ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມອົດກັ້ນ ແລະ ຄວາມຕັ້ງໃຈໃນການຮ່ຳຮຽນຂອງ Quoc Hoai.
ບໍາລຸງລ້ຽງຄວາມຝັນຂອງການເປັນແພດການຢາແລະນັກຄົ້ນຄວ້າທີ່ດີເລີດ
ຫງວຽນກວກຮ່ວາ ໃນວັນປ້ອງກັນບົດຈົບຊັ້ນຂອງຕົນ ດ້ວຍຄະແນນ 9.8 (ພາບ: NVCC).
ໃນບົດປະພັນຂອງຕົນ, ກວ໋າງຮ່ວາໄດ້ເລືອກເຟັ້ນຄົ້ນຄວ້າ “ການປຸງແຕ່ງເຄື່ອງປຸງແຕ່ງລົດຊາດທີ່ມີ nano andrographolid ແລະ nano betaglucan”.
ນັກຮຽນຊາຍອະທິບາຍວ່າ ປະຈຸບັນນີ້ ເຕັກໂນໂລຊີນາໂນກຳລັງຖືກຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນຳໃຊ້ຢ່າງຫ້າວຫັນໃນຫຼາຍດ້ານຂອງຊີວິດ, ລວມທັງອຸດສາຫະກຳການຢາ.
Nanotechnology ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນທ່າແຮງໃນການປັບປຸງຄຸນສົມບັດຂອງຢາເຊັ່ນ: ການລະລາຍ, ການດູດຊຶມຂອງຢາທີ່ລະລາຍທີ່ບໍ່ດີແລະເພີ່ມປະສິດທິພາບຂອງຢາໃນເວລາທີ່ປະສົມປະສານຢາທີ່ເຫມາະສົມຮ່ວມກັນ.
ທ່ານ Quoc Hoai ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ດ້ວຍການຄົ້ນຄ້ວາໃໝ່ກ່ຽວກັບເຕັກໂນໂລຊີນາໂນ, ທ່ານຫວັງວ່າເຕັກໂນໂລຊີນີ້ຈະນຳມາເຊິ່ງຜົນງານທີ່ດີກວ່າເມື່ອທຽບໃສ່ການນຳໃຊ້ຢາພື້ນເມືອງ.
ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳ ແລະ ການຊີ້ນຳຢ່າງກະຕືລືລົ້ນຂອງທ່ານສາດສະດາຈານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ, ອາຈານ Quoc Hoai ທີ່ເຄົາລົບ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສຳເລັດບົດຂຽນ.
“ເຖິງວ່າການຄົ້ນຄ້ວາດັ່ງກ່າວພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບຜົນດີໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ແຕ່ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ຂ້າພະເຈົ້າຈະສືບຕໍ່ຮ່ຳຮຽນ, ປັບປຸງຄວາມຊຳນານຂອງຕົນ ແລະ ຫັນບັນດາວຽກງານບັນດາບົດລາຍງານນັ້ນໃຫ້ກາຍເປັນຕົວຈິງ”.
ອາຈານ ຫງວຽນແທ່ງຕຸ່ງ (ທີ 3 ຈາກຊ້າຍ) ແມ່ນຄູສອນຊ່ວຍ ກວົກຮວາ (ທີ 4 ຈາກຊ້າຍ) ໃນການສຶກສາ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າ (ພາບ: NVCC).
ປະຈຸບັນ, ຫງວຽນກວກຮ່ວາພວມເຮັດວຽກເປັນນັກຄົ້ນຄ້ວາຢູ່ສູນຢາຄລີນິກ ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການແພດຮ່າໂນ້ຍ. ຫວັງວ່າລາວຈະສາມາດຢູ່ໃນໄລຍະຍາວ ແລະ ປະກອບສ່ວນຫຼາຍຢ່າງທີ່ມີຄວາມໝາຍໃຫ້ແກ່ການແພດ, ຮ້ານຂາຍຢາຂອງປະເທດເວົ້າສະເພາະ ແລະ ທົ່ວໂລກ.
“ຂ້າພະເຈົ້າເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍຂອງວຽກງານດູແລສຸຂະພາບຂອງປະຊາຊົນທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເລືອກເຟັ້ນ. ສະນັ້ນ, ເປົ້າໝາຍຂອງຂ້າພະເຈົ້າພາຍຫຼັງຮຽນຈົບແມ່ນການສືບຕໍ່ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ສືບຕໍ່ຮ່ຳຮຽນຄວາມຊຳນານ, ກາຍເປັນນັກການຢາ ແລະ ນັກຄົ້ນຄ້ວາດີເດັ່ນ”.
Dantri.com.vn






(0)