ນາຍົກລັດຖະມົນຕີຊີ້ນຳບັນດານະວັດຕະກຳການສຶກສາປີໃໝ່

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ນັກຮຽນ ແລະ ນັກຮຽນແມ່ນໃຈກາງ, ຄູສອນແມ່ນກຳລັງໜູນ, ໂຮງຮຽນແມ່ນກຳລັງໜູນ, ຄອບຄົວແມ່ນກຳລັງໜູນ, ສັງຄົມແມ່ນພື້ນຖານ,” ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ເນັ້ນໜັກເຖິງຄຳຂວັນພັດທະນາການສຶກສາທີ່ກອງປະຊຸມສະຫຼຸບສົກຮຽນ 2024-2025 ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໜ້າທີ່ສົກຮຽນ 2025-2026.

Báo Cà Mau•22/08/2025

ຜົນງານດີເດັ່ນຫຼາຍດ້ານ, ທິດທາງທີ່ຈະແຈ້ງໃນສົກຮຽນໃໝ່
ຍົກສູງຄຸນນະພາບການກິນນອນ, ຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂການຮຽນໃນສົກຮຽນໃໝ່
ຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂຂອງສົກຮຽນໃໝ່
ຮັບປະກັນປຶ້ມແບບຮຽນໃຫ້ພຽງພໍກ່ອນປີຮຽນໃໝ່

ທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ທົ່ວຂະແໜງສືບຕໍ່ສ້າງໂຄງການ ສຶກສາ ທີ່ກ້າວໜ້າ ແລະ ທັນສະໄໝ; ຍົກສູງຄຸນນະພາບດ້ວຍຈິດໃຈ “ຮຽນຈິງ, ສອບເສັງຕົວຈິງ”; ສຸມໃສ່ການລົງທຶນພື້ນຖານໂຄງລ່າງ; ຫັນເປັນການຝຶກອົບຮົມອາຊີບທີ່ຫຼາກຫຼາຍເພື່ອຕອບສະຫນອງຕະຫຼາດແຮງງານ; ແລະໃນເວລາດຽວກັນໃຫ້ເອົາໃຈໃສ່ແລະຈັດການຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ.

ທ່ານຫົວໜ້າ ຄະນະ ກໍ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນ, ສະຖານທີ່ສຶກສາຈົ່ງກະກຽມເງື່ອນໄຂໃຫ້ແກ່ປີຮຽນໃໝ່, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການຈັດຕັ້ງພິທີເປີດຮຽນຢ່າງສະຫງ່າຜ່າເຜີຍ, ສະໜິດສະໜົມ, ເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ, ມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ເບີກບານມ່ວນຊື່ນ.

ກອງປະຊຸມແມ່ນໄດ້ຮັບການຈັດຂຶ້ນໃນຮູບແບບຕົວເອງແລະອອນໄລນ໌.

ຢູ່ ກ່າເມົາ , ກອງປະຊຸມໄດ້ມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກ, ຮອງເລຂາຄະນະພັກແຂວງ, ປະທານຄະນະກຳມະການແນວໂຮມປະເທດຊາດ ຫວຽດນາມ ແຂວງ ຮ່ວາງກວກຫວຽດ; ກຳມະການປະຈຳພັກແຂວງ, ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ຫງວຽນແມ້ງຮຸ່ງ.

ກ່າວຄຳເຫັນໄຂກອງປະຊຸມ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ຢືນຢັນວ່າ: ສົກຮຽນ 2024-2025 ແມ່ນປີສຳຄັນ, ແມ່ນຈຸດຫັນປ່ຽນທີ່ສຳຄັນເມື່ອສຳເລັດການປະຕິບັດໂຄງການ ສຶກສາທົ່ວໄປ 2018 (GEP) ໃນທຸກຊັ້ນຮຽນ. ທົ່ວຂະແໜງການໄດ້ມານະພະຍາຍາມຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ບັນລຸໄດ້ຫຼາຍໝາກຜົນທີ່ພົ້ນເດັ່ນ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງຄວາມຕັດສິນໃຈປະດິດສ້າງຂອງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໂດຍພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ.

ຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານ Huong Duong (ຕາແສງ Dong Hai) ໃນໄລຍະກິດຈະກໍາເພື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບໂລກທີ່ອ້ອມຂ້າງເຂົາເຈົ້າ. ຮູບພາບ: Kim Chuc

ຄຸນນະພາບການສຶກສາສືບຕໍ່ປັບປຸງ.

ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດຈະມີສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກເກືອບ 40.800 ແຫ່ງ, ມີນັກຮຽນ 23,2 ລ້ານກວ່າຄົນ ແລະ ຄູສອນ 1,27 ລ້ານຄົນ. ອັດຕາເດັກເຂົ້າຮຽນແມ່ນ 72,7%; ຊັ້ນປະຖົມໃນເກນອາຍຸໄດ້ 99,7%; 100% ຂອງແຂວງ, ນະຄອນຮັກສາມາດຕະຖານການສຶກສາຊັ້ນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມສຶກສາ.

ຮອດເດືອນມິຖຸນາປີ 2025, 65% ຂອງສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປຈະໄດ້ມາດຕະຖານລະດັບຊາດ, ແລະ 214 ມະຫາວິທະຍາໄລຈະໄດ້ມາດຕະຖານພາຍໃນ ແລະ ສາກົນ. ການສຶກສາອາຊີວະສຶກສາ ຈະລົງທະບຽນຫຼາຍກວ່າ 3,4 ລ້ານຄົນໃນປີ 2024 ແລະໃນ 6 ເດືອນຕົ້ນປີ 2025, ຫຼາຍກວ່າ 80% ຂອງຜູ້ຮຽນຈົບຈະມີວຽກເຮັດງານທໍາ.

ພິເສດແມ່ນໃນປີ 2025, ເປັນຄັ້ງທຳອິດ, ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍໄດ້ຈັດຂຶ້ນຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ ປະຈຳປີ 2018, ອັດຕາການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ 99,25% ແມ່ນຈະດຳເນີນໄປຢ່າງປອດໄພ ແລະ ຖືກຕ້ອງຕາມຈຸດປະສົງ.

ການສອນໃຫ້ເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າອ່ານຂຽນແມ່ນຄວາມເປັນຫ່ວງຂອງຂະແໜງການສຶກສາກ່າເມົາ. ພາບ: ຕຸ້ຍມິນ

ຂໍ້ຈໍາກັດຈໍານວນຫຼາຍຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂ

ການປະຕິບັດ ໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ຍັງມີຂໍ້ບົກຜ່ອງ; ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນຂາດຄູສອນ, ຄຸນນະພາບຂອງພະນັກງານບໍ່ສອດຄ່ອງກັບພາກພື້ນ. ວຽກງານກວດກາ ແລະ ຈັດຕັ້ງເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນ, ອຸປະກອນ ແລະ ອຸປະກອນການຮຽນການສອນຍັງຂາດເຂີນ.

ການສຶກສາດ້ານຈັນຍາບັນ, ວິຖີຊີວິດ, ທັກສະຊີວິດຂອງນັກຮຽນຍັງບໍ່ທັນບັນລຸໄດ້ຕາມທີ່ຕັ້ງໃຈ; ຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນແລະຄວາມບໍ່ໝັ້ນຄົງດ້ານອາຫານໃນໂຮງຮຽນຍັງເກີດຂຶ້ນ. ດ້ານວິຊາຊີບຍັງນ້ອຍ, ໂຄງປະກອບອາຊີບ ແລະ ລະດັບການຝຶກອົບຮົມຍັງບໍ່ເໝາະສົມ, ແລະ ຄຸນນະພາບ ແລະ ປະສິດທິຜົນຂອງການຝຶກອົບຮົມຍັງບໍ່ທັນສູງ.

ຫ້ອງຮຽນສົນທະນາຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການຄິດ ແລະທັກສະການເຮັດວຽກເປັນທີມ. ຮູບພາບ: Truc Linh

ຄວາມແຕກຕ່າງໃນນະວັດຕະກໍາການສຶກສາ

ສົກຮຽນ 2025-2026 ເປັນປີທຳອິດໃນການຜັນຂະຫຍາຍບັນດາມະຕິສຳຄັນຄື: ມະຕິ ກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 14 ຂອງພັກ ; ມະຕິຂອງສະພາແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບແຜນພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ 5 ປີ (2026-2030); ມະຕິຂອງກົມການເມືອງກ່ຽວກັບບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ; ແລະ ມະຕິກ່ຽວກັບການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ການຈັດຕັ້ງການສຶກສາອະນຸບານໃຫ້ແກ່ເດັກອາຍຸ 3-5 ປີ.

ນັກສຶກສາທົ່ວປະເທດ ກຽມເຂົ້າສົກຮຽນໃໝ່ 2025-2026. ຮູບພາບ: Kim Chuc

ຂະແໜງການສຶກສາໄດ້ກຳນົດຫົວຂໍ້ຂອງສົກຮຽນແມ່ນ “ວິໄນ - ຄວາມຄິດສ້າງສັນ - ບຸກທະລຸ - ພັດທະນາ” ໂດຍມີ 10 ໜ້າທີ່ສຳຄັນຄື: ການຈັດຕັ້ງໃຫ້ສົມບູນແບບ, ປັບປຸງປະສິດທິຜົນການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ບໍລິຫານໂຮງຮຽນ; ປະດິດສ້າງ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ, ທົ່ວໄປ ແລະ ສືບຕໍ່; ຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳໃນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ; ພັດທະນາທີມຄູ ແລະ ຜູ້ຈັດການ; ສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງ, ລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງສັງຄົມ; ປະດິດສ້າງການສຶກສາດ້ານການເມືອງ, ຈັນຍາບັນ, ປ້ອງກັນປະເທດ - ຄວາມໝັ້ນຄົງ, ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໂຮງຮຽນ; ຍົກສູງຄຸນນະພາບການບຳລຸງສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ເຊື່ອມໂຍງການຄົ້ນຄ້ວາກັບນະວັດຕະກຳ; ຊຸກຍູ້ການເຊື່ອມໂຍງສາກົນ; ຍູ້ແຮງການຫັນເປັນດິຈິຕອນ, ປະຕິຮູບດ້ານບໍລິຫານ; ປະຕິບັດການເຄື່ອນໄຫວຈຳເປັນ ແລະ ວຽກງານສື່ສານໃນທົ່ວຂະແໜງການຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.

Truc Linh - Chi Dien

ທີ່ມາ: https://baocamau.vn/thu-tuong-chi-dao-dot-pha-trong-doi-moi-giao-duc-nam-hoc-moi-a121704.html