ນາຍົກລັດຖະມົນຕີຮຽກຮ້ອງໃຫ້ເພີ່ມທະວີການປ້ອງກັນຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ

ວັນທີ 26 ມັງກອນນີ້, ທ່ານຮອງ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ໄດ້ລົງນາມໃນຄຳສັ່ງຂອງທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ກ່ຽວກັບການເພີ່ມທະວີການສົມທົບກັນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ຄອບຄົວ ແລະ ສັງຄົມໃນການສະກັດກັ້ນການໃຊ້ຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ, ອາດຊະຍາກຳ ແລະ ຄວາມຊົ່ວຮ້າຍໃນສັງຄົມຂອງນັກຮຽນ.

[embed]https://www.youtube.com/watch?v=WX40oHuezEY[/embed]

ຄໍາສັ່ງຊີ້ແຈງຢ່າງຊັດເຈນວ່າຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ, ຄວາມຊົ່ວຮ້າຍທາງສັງຄົມແລະການລະເມີດກົດຫມາຍລະຫວ່າງນັກຮຽນຍັງສັບສົນ. ຮູບແບບຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນນັບມື້ນັບມີຫຼາກຫຼາຍ, ການໃຊ້ຢາທີ່ຜິດກົດໝາຍ ແລະ ການລະເມີດກົດໝາຍມີທ່າອ່ຽງເພີ່ມຂຶ້ນ ແລະ ອ່ອນກວ່າໄວ. ສະພາບການດັ່ງກ່າວໄດ້ສົ່ງຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ຮ່າງກາຍ, ຈິດໃຈ, ຄຸນສົມບັດສິນທຳ ແລະ ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງໄວໜຸ່ມ, ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ສະພາບແວດລ້ອມ ການສຶກສາ ແລະ ສ້າງຄວາມກັງວົນໃຈຂອງປະຊາຊົນ.

ຍົກສູງປະສິດທິຜົນການປະສານງານລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ຄອບຄົວ ແລະ ສັງຄົມ ໃນການສະກັດກັ້ນຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ, ອາດຊະຍາກຳ ແລະ ຄວາມຊົ່ວຮ້າຍທາງສັງຄົມຂອງນັກຮຽນ, ທ່ານນາຍົກ ລັດ ຖະມົນຕີ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຊີ້ນຳບັນດາສະຖາບັນສ້າງຄູ ແລະ ພະນັກງານຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ ສຸມໃສ່ປະດິດສ້າງເນື້ອໃນ, ວິທີການ ແລະ ຮູບແບບຂອງການສຶກສາທັກສະຊີວິດ; ສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ແກ່ພະນັກງານບໍລິຫານ, ຄູສອນໃນບ້ານ, ຄູສອນ, ພະນັກງານຮັບຜິດຊອບການໃຫ້ຄໍາປຶກສາທາງດ້ານຈິດໃຈ, ສະຫະພັນໄວຫນຸ່ມ, ສະມາຄົມແລະທີມງານທີ່ມີທັກສະໃນການຈັດການເຄືອຂ່າຍທາງສັງຄົມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ, ການສຶກສາຄວາມປອດໄພ, ອາດຊະຍາກໍາແລະການປ້ອງກັນຄວາມຊົ່ວຮ້າຍທາງສັງຄົມສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ນັກຮຽນແລະນັກຮຽນ. ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດໃນການແກ້ໄຂສະຖານະການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການເກີດຂອງຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ; ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຫົວຫນ້າສະຖາບັນການສຶກສາໃນການຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພຂອງໂຮງຮຽນພາຍໃຕ້ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ກະຊວງຕຳຫຼວດ ຊີ້ນຳຕຳຫຼວດທ້ອງຖິ່ນ ເພີ່ມທະວີມາດຕະການຮັບປະກັນຄວາມສະຫງົບ, ປອດໄພ ແລະ ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍຂອງສັງຄົມຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນ; ສົມທົບກັບຂະແໜງການສຶກສາ, ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ, ພະແນກການ, ຂະແໜງການ, ອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ຄອບຄົວ ໃນການສືບສວນ-ສອບສວນ ຄະດີທີ່ພົວພັນກັບນັກຮຽນທີ່ກະທຳຄວາມຊົ່ວຊ້າໃນສັງຄົມ ຫຼື ອາດຊະຍາກຳ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພ ແລະ ຈຸດປະສົງການສຶກສາ.

ກະຊວງ ປທສ ປະຈໍາການກວດກາ, ກວດກາ, ກວດຄົ້ນ, ສະກັດກັ້ນ ແລະ ຕ້ານການຄ້າຂາຍຢາເສບຕິດຜິດກົດໝາຍ ຢູ່ຕາມໂຮງຮຽນ, ບາ, ຮ້ານຄາລາໂອເກະ, ສະໂມສອນເຕັ້ນ; ແລະທຳລາຍສະຖານທີ່ໃຊ້ຢາເສບຕິດ ແລະບ່ອນຊຸມນຸມ.

ກະຊວງວັດທະນະທຳ, ກິລາ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວ ສືບຕໍ່ຄວບຄຸມ ແລະ ຄັດເລືອກຮູບເງົາທີ່ມີເນື້ອໃນຮຸນແຮງໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາ ເພື່ອຫຼີກລ່ຽງບັນດາອິດທິພົນທາງລົບ.

ຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ, ຄວາມຊົ່ວຮ້າຍທາງສັງຄົມແລະການລະເມີດກົດຫມາຍຂອງນັກຮຽນຍັງມີຄວາມສັບສົນ.

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ກະຊວງຖະແຫລງຂ່າວ ແລະ ສື່ສານ ເພີ່ມທະວີການຫັນເປັນດີຈີຕອນ ດ້ວຍບັນດາວິທີແກ້ໄຂສະເພາະ ເພື່ອໜູນຊ່ວຍບັນດາພາກສ່ວນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃນການຄຸ້ມຄອງການນຳໃຊ້ອິນເຕີເນັດ ແລະ ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມຢ່າງປອດໄພສຳລັບເດັກນ້ອຍ, ນັກຮຽນ ແລະ ນັກສຶກສາ.

ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ເພີ່ມທະວີການສົມທົບກັບກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ເພື່ອຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂໃນການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ສະກັດກັ້ນການນຳໃຊ້ຢາສູບ ແລະ e-cigarettes; ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ, ນະຄອນ ຈັດຕັ້ງການກວດກາ, ຕິດຕາມກວດກາ ແລະ ຕີລາຄາການສົມທົບກັນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ຄອບຄົວ, ສັງຄົມ ເພື່ອສະກັດກັ້ນການໃຊ້ຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ, ອາດຊະຍາກຳ, ຄວາມຊົ່ວຮ້າຍໃນສັງຄົມຂອງນັກຮຽນ...

ພູທອນ

ທີ່ມາ