ຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂເພື່ອເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງໃນໂຮງຮຽນ

ໃນ​ສະ​ພາບ​ການ​ປະ​ຕິ​ວັດ​ອຸດ​ສາ​ຫະ​ກໍາ 4.0, ຕະ​ຫຼາດ​ແຮງ​ງານ​ແມ່ນ​ຕະ​ຫຼາດ​ໂລກ. ເມື່ອຄົນເຮົາຮຽນຈົບມັດທະຍົມປາຍ, ຖ້າລາວມີພາສາອັງກິດ, ລາວຈະມີໂອກາດໄດ້ເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລອັນດັບຕົ້ນໆຂອງໂລກ. ຈາກ​ນັ້ນ, ລາວ​ສາມາດ​ມີ​ວຽກ​ເຮັດ​ງານ​ທຳ​ທີ່​ດີ​ໃນ ​ເສດຖະກິດ ​ລວມ.

ຕ້ອງການແຜນທີ່ເສັ້ນທາງສະເພາະ

ການປັບປຸງຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດຂອງນັກຮຽນ ແລະ ຄ່ອຍໆເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີ່ສອງໃນໂຮງຮຽນແມ່ນວຽກງານໜຶ່ງທີ່ ກົມການເມືອງ ໄດ້ວາງອອກໃນບົດສະຫຼຸບ 91-KL/TW, ລົງວັນທີ 12 ສິງຫາ 2024. ແຜນວຽກງານ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂທີ່ສຳຄັນຂອງຂະແໜງການສຶກສາ 2024-2025 ຍັງໄດ້ວາງອອກແຜນການ ແລະ ພັດທະນາພາສາອັງກິດເທື່ອລະກ້າວ: ໂຮງຮຽນ".

ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມການປະກວດພາສາອັງກິດທີ່ທາງໂຮງຮຽນຈັດຂື້ນ. ພາບ: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຟູ໋ກຽນ.

ທ່ານ ສາດສະດາຈານ ເລ​ແອງ​ວິງ, ຜູ້ອຳນວຍການ​ສະ​ຖາ​ບັນ​ວິທະຍາສາດ ​ການ​ສຶກສາ ຫວຽດນາມ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: “ການ​ຍົກ​ລະດັບ​ພາສາ​ຕ່າງປະ​ເທດ​ຂອງ​ນັກ​ສຶກສາ​ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ແມ່ນ​ວຽກ​ງານ​ດ້ານ​ການ​ສຶກສາ​ເທົ່າ​ນັ້ນ ຫາກ​ຍັງ​ແມ່ນ​ຍຸດ​ທະ​ສາດ​ສຳຄັນ​ເພື່ອ​ຊຸກຍູ້​ການ​ພັດທະນາ​ແບບ​ຍືນ​ຍົງ​ຂອງ​ປະ​ເທດ​ອີກ​ດ້ວຍ.

ຮັບ​ຮູ້​ວ່າ ນີ້​ແມ່ນ​ວຽກ​ງານ​ຍາກ​ທີ່​ບໍ່​ສາ​ມາດ​ເຮັດ​ໄດ້​ໂດຍ​ໄວ, ແຕ່​ເພື່ອ​ບັນ​ລຸ​ເປົ້າ​ໝາຍ​ທີ່​ໄດ້​ວາງ​ອອກ, ທ່ານ​ສາດ​ສະ​ດາ​ຈານ ເລ​ອານ​ວີງ ຖື​ວ່າ, ພວກ​ເຮົາ​ຕ້ອງ​ວາງ​ແຜນ​ການ​ທີ່​ຈະ​ແຈ້ງ ແລະ ມີ​ແຜນ​ຜັງ​ສະ​ເພາະ. ແຕ່ລະສະຖາບັນການສຶກສາຕ້ອງມີແຜນການລວມເອົາພາສາອັງກິດເຂົ້າໃນຫຼັກສູດຂອງໂຮງຮຽນ, ເພື່ອໃຫ້ພາສາອັງກິດກາຍເປັນເຄື່ອງມືໃນການສຶກສາ, ເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງໃນລະດັບໃດຫນຶ່ງ.

ທ່ານ​ດຣ ຫງວຽນ​ທິ​ມາຍ​ຮູ, ຫົວໜ້າ​ຄະນະ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ໂຄງການ​ພາສາ​ຕ່າງປະ​ເທດ​ແຫ່ງ​ຊາດ (ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ), ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ບັນດາ​ນະ​ໂຍບາຍ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ພັດທະນາ​ພາສາ​ຕ່າງປະ​ເທດ​ແມ່ນ​ຄວາມ​ຕ້ອງການ​ອັນ​ຮີບ​ດ່ວນ​ຂອງ​ບັນດາ​ໂຮງຮຽນ​ນັບ​ແຕ່​ປະຖົມ​ຮອດ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ. ເຖິງວ່າຈຸດເລີ່ມຕົ້ນຂອງແຕ່ລະສະຖາບັນການສຶກສາຈະມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນ, ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍປະການ, ແຕ່ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງໃນໂຮງຮຽນ, ຕ້ອງໄດ້ກະກຽມຂັ້ນຕອນເພື່ອເຮັດໃຫ້ຕົວຈິງໃນຕໍ່ໜ້າ.

ນະວັດຕະກໍາໃນການຮຽນ-ການສອນ

ທ່ານ​ຮອງ​ຫົວໜ້າ​ກົມ​ການ​ສຶກສາ​ຂັ້ນ​ປະຖົມ (ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ) ຕາງ​ກອກ​ຈີ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ​ເພື່ອ​ຮັບ​ຮູ້​ບັນດາ​ໜ້າ​ທີ່​ທີ່​ກົມ​ການ​ເມືອງ​ວາງ​ອອກ, ຕ້ອງ​ມີ​ການ​ກະທຳ​ຖືກຕ້ອງ ​ແລະ ທັນ​ການ; ກັບການປ່ຽນແປງຂ້າງຫນ້າ; ຮຽນຮູ້ຈາກປະສົບການຂອງປະເທດຕ່າງໆໃນທົ່ວໂລກ; ກໍານົດເງື່ອນໄຂເພື່ອກໍານົດສິ່ງທີ່ເປັນພາສາທີສອງໃນໂຮງຮຽນ; ສົມທົບ​ກັນ​ຢ່າງ​ແໜ້ນ​ແຟ້ນລະຫວ່າງ​ບັນດາ​ອົງການ, ອົງການ, ມຸ່ງ​ໄປ​ເຖິງ​ຈຸດໝາຍ​ຮ່ວມ - ອະນາຄົດ​ທີ່​ດີ, ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ລຸ້ນໜຸ່ມ ຫວຽດນາມ ຍົກ​ສູງ​ຄຸນ​ນະພາ​ບ, ຄວາມ​ສາມາດ, ​ເຊື່ອ​ໝັ້ນ​ໃນ​ການ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ເຂົ້າ​ກັບ​ສາກົນ​ໃນ​ຍຸກ​ແຫ່ງ​ການ​ເຕີບ​ໂຕ.

ເພື່ອປັບປຸງຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດຂອງນັກຮຽນ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແລະ ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວທີ່ຫຼາກຫຼາຍ. ຕອນ​ຄຳ່​ວັນ​ທີ 20/2, ຢູ່​ຮ່າ​ໂນ້ຍ, ພະ​ແນ​ກສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ໄດ້​ຈັດ​ຕັ້ງ​ກອງ​ປະຊຸມ​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ເດືອນ​ຮຽນ​ພາສາ​ຕ່າງປະ​ເທດ​ດ້ວຍ​ຕົນ​ເອງ​ປີ 2025.

ທ່ານ Tran The Cuong ຫົວໜ້າ​ພະ​ແນ​ກສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ຮ່າ​ໂນ້ຍ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ກອງ​ປະຊຸມ​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ເດືອນ​ຮຽນ​ພາສາ​ຕ່າງປະ​ເທດ 2025 ​ແມ່ນ​ບາດກ້າວ​ບຸກທະລຸ​ໃໝ່​ໃນ​ການ​ປະດິດ​ສ້າງ​ບັນດາ​ວິທີ​ສອນ​ພາສາ​ຕ່າງປະ​ເທດ, ຕອບ​ສະໜອງ​ຄວາມ​ຮຽກຮ້ອງ​ຕ້ອງການ​ຂອງ​ການ​ສຶກສາ​ທີ່​ທັນ​ສະ​ໄໝ​ນັບ​ມື້​ນັບ​ສູງ. ເດືອນຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດດ້ວຍຕົນເອງແມ່ນການເຄື່ອນໄຫວພາກປະຕິບັດ, ມຸ່ງໄປເຖິງການຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາໃນເມືອງປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ, ພັດທະນາທັກສະດ້ານພາສາ, ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນກໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທີ່ຄຶກຄື້ນ, ມີປະສິດທິພາບ ແລະ ສ້າງສັນ. ໂຮງຮຽນໄດ້ປະຕິບັດຢ່າງຫ້າວຫັນຫຼາຍກິດຈະກໍາທີ່ເປັນປະໂຫຍດ, ຮັບຮູ້ການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງກະຕືລືລົ້ນຂອງນັກຮຽນແລະເພື່ອນມິດຂອງຄູອາຈານ.

ກ່ອນ​ໜ້າ​ນັ້ນ, ພະແນກ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ຮ່າ​ໂນ້ຍ ​ໄດ້​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ປະຈຳ​ເດືອນ​ຮຽນ​ພາສາ​ຕ່າງປະ​ເທດ​ໃຫ້​ແກ່​ນັກຮຽນ ​ແລະ ຄູ​ອາ​ຈານ​ຂອງ​ບັນດາ​ສະ​ຖາ​ບັນ​ການ​ສຶກສາ​ຢູ່​ເຂດ​ດັ່ງກ່າວ. ນັບຕັ້ງແຕ່ນັ້ນມາ, ໃນເວທີການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌ FSEL, ຫຼາຍກວ່າ 615,000 ຄົນໄດ້ລົງທະບຽນເຂົ້າຮ່ວມ, ລວມທັງນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 593,000 ຄົນແລະຄູສອນເກືອບ 22,000 ຄົນ. ໃນນັ້ນ, ຈໍານວນບັນຊີທີ່ສໍາເລັດການຢັ້ງຢືນມີເກືອບ 615,000 ບັນຊີ, ຈໍານວນບັນຊີທີ່ສໍາເລັດ ແລະ ສໍາເລັດການປະເມີນຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດມີ 515,000 ກວ່າບັນຊີ ກວມເອົາ 83,86% ຂອງຈໍານວນບັນຊີທີ່ສໍາເລັດການຢັ້ງຢືນ.

ນັບ​ແຕ່​ມື້​ທຳ​ອິດ​ຂອງ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ, ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ຮຽນ​ພາ​ສາ​ຕ່າງ​ປະ​ເທດ​ດ້ວຍ​ຕົນ​ເອງ​ເດືອນ​ກໍ​ໄດ້​ຮັບ​ຄວາມ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ເປັນ​ພິ​ເສດ​ຈາກ​ນັກ​ຮຽນ, ຄູ​ອາ​ຈານ ແລະ ໂຮງ​ຮຽນ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ, ພາຍຫຼັງສອບເສັງຈົບຊັ້ນແລ້ວ, ກໍ່ຢາກເລີ່ມຮຽນທັນທີ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນນັກຮຽນຢູ່ເມືອງຮ່ວາງໃໝ່ ແລະ ຮ່ວາຍດຶກ. ຄູ​ອາ​ຈານ​ແລະ​ຜູ້​ອໍາ​ນວຍ​ການ​ຫຼາຍ​ຄົນ​ຍັງ​ໄດ້​ລົງ​ທະ​ບຽນ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ຢ່າງ​ກະ​ຕື​ລື​ລົ້ນ​ແລະ​ກະ​ຕື​ລື​ລົ້ນ​ໃນ​ການ​ເດີນ​ທາງ​ຂອງ​ຕົນ​ເອງ 4 ອາ​ທິດ​, ເຊັ່ນ​: ໂຮງ​ຮຽນ​: ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ Trung Vuong​, ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ Hoang Mai ແລະ​ອື່ນໆ​.

ທີ່ມາ: https://daidoanket.vn/tim-giai-phap-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-nha-truong-10300381.html