ປັບປຸງເຄືອຂ່າຍການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ມີປະສິດທິພາບຂຶ້ນ, ສອດຄ່ອງກັບຄວາມຕ້ອງການດ້ານຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງແຂວງຮ່າຕິ້ງ.

ໃນກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນຂອງສະພາປະຊາຊົນແຂວງຮ່າຕິ້ງ ປີ 2025 ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ບັນຫາການຈັດລຽງ ແລະ ປັບປຸງລະບົບການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ວິທະຍາໄລ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາວິຊາຊີບ ໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈເປັນພິເສດຈາກຜູ້ແທນ.

ອີງຕາມບົດລາຍງານຈາກພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ແຂວງກຳລັງຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນທີ່ສະເພາະເພື່ອແນໃສ່ປັບປຸງໂຄງສ້າງການບໍລິຫານໃຫ້ມີປະສິດທິພາບ, ປັບປຸງປະສິດທິພາບການດຳເນີນງານ, ແລະ ຮັບປະກັນຄວາມສອດຄ່ອງກັບການວາງແຜນພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດເພື່ອຮັບໃຊ້ເປົ້າໝາຍການເຕີບໂຕ ທາງເສດຖະກິດ -ສັງຄົມແບບຍືນຍົງໃນໄລຍະໃໝ່.

ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນການປັບໂຄງສ້າງແບບເປັນໄລຍະ ແລະ ຮັກສາສະຖຽນລະພາບຂອງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກທີ່ເປັນເອກະລາດ.

ການປັບໂຄງສ້າງ ແລະ ການຈັດຕັ້ງເຄືອຂ່າຍສະຖາບັນການສຶກສາວິຊາຊີບໃນແຂວງຮ່າຕິ້ງ ແມ່ນຖືກຈັດເຂົ້າພາຍໃນຂອບລວມຂອງນະໂຍບາຍຫຼັກຂອງລັດຖະບານກາງກ່ຽວກັບການປະຕິຮູບໂຄງສ້າງການຈັດຕັ້ງຂອງລະບົບ ການເມືອງ ຕາມມະຕິເລກທີ 18-NQ/TW ແລະ ເອກະສານແນະນຳທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.

ອີງຕາມແນວທາງໃນເອກະສານເລກທີ 59-CV/BCĐ ລົງວັນທີ 12 ກັນຍາ 2025, ຂອງຄະນະຊີ້ນຳສູນກາງກ່ຽວກັບການສະຫຼຸບມະຕິເລກທີ 18-NQ/TW, ລະບົບ ການສຶກສາ ວິຊາຊີບຈະຖືກປັບໂຄງສ້າງໃໝ່ໃນລັກສະນະທີ່ກະທັດຮັດ, ຫຼຸດຜ່ອນຈຳນວນຫົວໜ່ວຍບໍລິຫານ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບການດຳເນີນງານ, ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍປະສິດທິພາບຂອງການໃຫ້ບໍລິການສາທາລະນະ.

ກິດຈະກຳຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ແລະ ການປະຕິບັດຕົວຈິງຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາວິຊາຊີບໃນແຂວງຮ່າຕິງ.

ໃນສະພາບການນີ້, ລັດຖະບານກາງໄດ້ກຳນົດສອງທິດທາງຫຼັກຄື: ການລວມສູນການສຶກສາວິຊາຊີບ ແລະ ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງເພື່ອສ້າງຮູບແບບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍວິຊາຊີບທຽບເທົ່າກັບລະດັບມັດທະຍົມຕອນປາຍ; ແລະ ໃນເວລາດຽວກັນ, ແຕ່ລະແຂວງ ແລະ ນະຄອນຈະມີໂຮງຮຽນວິຊາຊີບຂອງລັດສູງສຸດບໍ່ເກີນ 3 ແຫ່ງ (ບໍ່ລວມໂຮງຮຽນທີ່ພຽງພໍດ້ວຍຕົນເອງໃນການຈ່າຍຄ່າດຳເນີນງານ), ເພື່ອຝຶກອົບຮົມກຳລັງແຮງງານທີ່ມີທັກສະເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ ແລະ ດຶງດູດການລົງທຶນສູ່ທ້ອງຖິ່ນ.

ໂດຍຍຶດໝັ້ນນະໂຍບາຍດັ່ງກ່າວ, ແຂວງຮ່າຕິ້ງໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນທີ່ເສັ້ນທາງທີ່ເປັນລະບົບ ແລະ ລະມັດລະວັງໃນການປັບໂຄງສ້າງເຄືອຂ່າຍການສຶກສາວິຊາຊີບຄືນໃໝ່, ຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງຂອງລະບົບ ແລະ ສິດທິອັນຊອບທຳຂອງຜູ້ຮຽນ.

ກ່ຽວກັບລະບົບສູນການສຶກສາວິຊາຊີບ ແລະ ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ, ແຂວງຮ່າຕິ້ງໄດ້ປະຕິບັດການປັບໂຄງສ້າງຄືນໃໝ່ແຕ່ຫົວທີ. ອີງຕາມມະຕິເລກທີ 18-NQ/TW ແລະ ແຈ້ງການຮ່ວມເລກທີ 39/2015/TTLT-BLDTBXH-BGDĐT-BNV, ແຂວງໄດ້ລວມສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ສູນແນະນຳດ້ານວິຊາການ ແລະ ວິຊາຊີບທົ່ວໄປໃນລະດັບເມືອງເຂົ້າກັນເປັນສູນການສຶກສາວິຊາຊີບ ແລະ ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ແຂວງໄດ້ລວມສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ Loc Ha ເຂົ້າກັນເປັນສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ Thach Ha ແລະ ຍຸບເລີກສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ Vu Quang. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ແຂວງມີສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ 8 ແຫ່ງ ທີ່ກະຈາຍຢູ່ໃນເຂດພູມສາດ (ພາກເໜືອ, ພາກໃຕ້, ພາກຕາເວັນຕົກ, ແລະ Thach Ha) ແລະ ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງຂອງແຂວງ 1 ແຫ່ງ ຢູ່ເມືອງ Thanh Sen.

ອີງຕາມການປະເມີນຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ການຈັດລຽງນີ້ແມ່ນສອດຄ່ອງກັບທິດທາງຂອງລັດຖະບານກາງ ແລະ ເງື່ອນໄຂຂອງທ້ອງຖິ່ນ, ຮັບປະກັນເຄືອຂ່າຍທີ່ທັນສະໄໝ ໃນຂະນະທີ່ຍັງຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງປະຊາຊົນສຳລັບການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ. ໃນອະນາຄົດ, ແຂວງຈະສືບຕໍ່ມຸ່ງໝັ້ນທີ່ຈະຍົກລະດັບສູນການສຶກສາອາຊີບ ແລະ ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງໃຫ້ເປັນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍວິຊາຊີບ... ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເນື່ອງຈາກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຍັງບໍ່ທັນໄດ້ອອກລະບຽບການສະເພາະກ່ຽວກັບຮູບແບບນີ້, ແຂວງຮ່າຕິງວາງແຜນທີ່ຈະລໍຖ້າຄຳແນະນຳຢ່າງເປັນທາງການໃນປີ 2026 ເພື່ອຈັດຕັ້ງການຈັດລຽງ ແລະ ການຫັນປ່ຽນຕາມລະບຽບການ, ຫຼີກລ່ຽງການລົບກວນ ແລະ ການສູນເສຍຊັບພະຍາກອນ.

ກ່ຽວກັບວິທະຍາໄລຂອງລັດ ແລະ ໂຮງຮຽນວິຊາຊີບ, ບົດລາຍງານຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າແຂວງນີ້ມີສະຖາບັນການສຶກສາວິຊາຊີບຂອງລັດ 7 ແຫ່ງ, ລວມທັງວິທະຍາໄລ 4 ແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນວິຊາຊີບ 3 ແຫ່ງ. ໃນນັ້ນ, ມີ 6 ໂຮງຮຽນທີ່ພຽງພໍດ້ວຍຕົນເອງ 100% ໃນການຈ່າຍຄ່າດຳເນີນງານ, ແລະ ມີ 1 ໂຮງຮຽນທີ່ພຽງພໍດ້ວຍຕົນເອງ 70% ໃນການຈ່າຍຄ່າດຳເນີນງານ.

ອີງຕາມຄຳແນະນຳໃນເອກະສານເລກທີ 59-CV/BCĐ ແລະ ຂໍ້ຕົກລົງເລກທີ 73/QĐ-TTg ລົງວັນທີ 10 ກຸມພາ 2023 ຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີກ່ຽວກັບການວາງແຜນເຄືອຂ່າຍສະຖາບັນການສຶກສາວິຊາຊີບ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມສະເໜີໃຫ້ຮັກສາໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມເປັນເອກະລາດທາງດ້ານການເງິນຢ່າງເຕັມທີ່ໄວ້ຊົ່ວຄາວ, ລວມທັງ: ວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີຮ່າຕິ້ງ, ວິທະຍາໄລເຕັກນິກຫວຽດດຶກຮ່າຕິ້ງ, ວິທະຍາໄລສຸຂະພາບຮ່າຕິ້ງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມອາຊີບຮ່າຕິ້ງ, ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມອາຊີບຮ່າຕິ້ງ.

ກ່ຽວກັບວິທະຍາໄລວັດທະນະທຳ ຫງວຽນຢູ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ໄດ້ສະເໜີບໍ່ໃຫ້ລວມເຂົ້າກັນໃນຂັ້ນຕອນນີ້. ເຫດຜົນແມ່ນວ່າໂຮງຮຽນກຳລັງຢູ່ໃນເສັ້ນທາງທີ່ຈະບັນລຸຄວາມເປັນເອກະລາດທາງດ້ານການເງິນ 100% ນັບແຕ່ປີ 2026 ເປັນຕົ້ນໄປ ແລະ ມີຂົງເຂດການຝຶກອົບຮົມພິເສດໃນດ້ານວັດທະນະທຳ, ສິລະປະ, ການທ່ອງທ່ຽວ, ແລະອື່ນໆ. ນີ້ແມ່ນຂົງເຂດທີ່ສຳຄັນໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 18-NQ/TU ຂອງຄະນະກຳມະການພັກແຂວງກ່ຽວກັບການກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາວັດທະນະທຳ ແລະ ປະຊາຊົນແຂວງຮ່າຕິ້ງໃນໄລຍະໃໝ່.

ກ່ຽວກັບວິທະຍາໄລວິຊາຊີບ Ly Tu Trong, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມກຳລັງໃຫ້ຄຳແນະນຳກ່ຽວກັບແຜນການໂອນການຄຸ້ມຄອງຈາກແນວລາວສ້າງຊາດແຂວງມາຍັງພະແນກ, ແລະ ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ລວມເຂົ້າກັບວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີວິຊາຊີບ Ha Tinh ໃນປີ 2026. ໂຮງຮຽນທັງສອງແຫ່ງມີໜ້າທີ່ການຝຶກອົບຮົມທີ່ຄ້າຍຄືກັນ, ມີຄວາມໃກ້ຊິດທາງພູມສາດ, ແລະ ທັງສອງດຳເນີນງານພາຍໃຕ້ກົນໄກເອກະລາດ, ສະນັ້ນການລວມຕົວຈຶ່ງຖືວ່າເໝາະສົມ, ປະກອບສ່ວນເຮັດໃຫ້ໂຄງສ້າງການຈັດຕັ້ງມີຄວາມຄ່ອງແຄ້ວ ແລະ ປັບປຸງປະສິດທິພາບຂອງການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການນຳໃຊ້ຊັບພະຍາກອນ.

ການຂະຫຍາຍການມີສ່ວນຮ່ວມທາງສັງຄົມ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບກັບຕະຫຼາດແຮງງານ.

ນອກຈາກການປັບໂຄງສ້າງລະບົບການສຶກສາຂອງລັດແລ້ວ, ອີກດ້ານໜຶ່ງທີ່ສຳຄັນຂອງແຜນທີ່ສຳລັບການເຮັດໃຫ້ເຄືອຂ່າຍການສຶກສາວິຊາຊີບມີປະສິດທິພາບແມ່ນການພັດທະນາຂະແໜງເອກະຊົນ. ອີງຕາມບົດລາຍງານຈາກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ປະຈຸບັນແຂວງຮ່າຕິງມີສະຖາບັນການສຶກສາວິຊາຊີບເອກະຊົນພຽງສອງແຫ່ງ, ໃນຂະນະທີ່ແຜນການຂອງແຂວງສຳລັບປີ 2030 ກຳນົດສະຖາບັນເອກະຊົນ 13 ແຫ່ງທົ່ວແຂວງ.

ກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນປະຈຳປີຂອງສະພາປະຊາຊົນແຂວງຮ່າຕິ້ງ ປີ 2025.

ການສົ່ງເສີມການສັງຄົມນິຍົມຂອງການສຶກສາວິຊາຊີບສອດຄ່ອງກັບນະໂຍບາຍຫຼັກຂອງພັກ ແລະ ລັດ, ດັ່ງທີ່ໄດ້ລະບຸໄວ້ໃນຄຳສັ່ງເລກທີ 21-CT/TW ຂອງຄະນະກຳມະການສູນກາງພັກ, ມະຕິເລກທີ 71-CT/TW ຂອງກົມການເມືອງ, ແລະ ຂໍ້ຕົກລົງເລກທີ 73/QD-TTg ຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ. ດັ່ງນັ້ນ, ແຂວງຈະຊຸກຍູ້ໃຫ້ທຸລະກິດເຂົ້າຮ່ວມໃນການສ້າງຕັ້ງສະຖາບັນການສຶກສາວິຊາຊີບ, ສົ່ງເສີມການຮ່ວມມືລະຫວ່າງພາກລັດ ແລະ ເອກະຊົນ, ໂດຍສະເພາະໃນອຸດສາຫະກຳ ແລະ ຂົງເຂດເຕັກໂນໂລຊີສູງທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ໂດຍກົງກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດແຮງງານ.

ອີງຕາມການວາງແຜນຂອງແຂວງໃນປະຈຸບັນ ແລະ ການປັບປຸງແຜນການຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໂດຍກະຊວງການເງິນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຈະປະສານງານກັບຂະແໜງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເພື່ອທົບທວນ ແລະ ປະເມີນແຜນພັດທະນາການສຶກສາວິຊາຊີບຢ່າງຮອບດ້ານ, ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເໝາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການດ້ານການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມຂອງແຂວງໃນໄລຍະ 2025-2030.

ອີງຕາມການປະຕິບັດຕົວຈິງ ແລະ ທິດທາງທີ່ໄດ້ກ່າວມາຂ້າງເທິງ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແຂວງຮ່າຕິ້ງຢືນຢັນວ່າ ການປັບໂຄງສ້າງ ແລະ ການຈັດຕັ້ງລະບົບການສຶກສາວິຊາຊີບຄືນໃໝ່ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການຫຼຸດຜ່ອນຈຳນວນສະຖາບັນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອສ້າງເຄືອຂ່າຍການຝຶກອົບຮົມທີ່ມີປະສິດທິພາບ ແລະ ມີປະສິດທິພາບ ເຊິ່ງສາມາດຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງຕະຫຼາດແຮງງານໄດ້ຢ່າງຍືດຫຍຸ່ນ.

ແຜນການທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ຢ່າງລະມັດລະວັງ, ມີຂັ້ນຕອນທີ່ເໝາະສົມ, ຮັບປະກັນສະຖຽນລະພາບຂອງລະບົບ, ເພີ່ມປະສິດທິພາບຄວາມສາມາດຂອງສະຖາບັນເອກະລາດ, ແລະ ສ້າງພື້ນທີ່ໃຫ້ພາກເອກະຊົນເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງແຂງແຮງໃນການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ... ນີ້ຖືວ່າເປັນພື້ນຖານທີ່ສຳຄັນສຳລັບແຂວງຮ່າຕິງໃນການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການບັນລຸເປົ້າໝາຍການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມທີ່ກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 20 ໄດ້ວາງໄວ້ຢ່າງສຳເລັດຜົນ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://daibieunhandan.vn/tinh-gon-mang-luoi-dao-tao-gan-voi-nhu-cau-nhan-luc-cua-ha-tinh-10400791.html