
ພາບລວມຂອງກອງປະຊຸມ.
ກອງປະຊຸມສຳມະນາດັ່ງກ່າວມີຜູ້ຕາງໜ້າຈາກອົງການຈັດຕັ້ງຕ່າງໆເຂົ້າຮ່ວມ, ລວມທັງ: ກະຊວງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ , ກອງປະຊຸມ Community in Techfest ຫວຽດນາມ 2025, ສະຖາບັນ Success Academy, ມະຫາວິທະຍາໄລ Amity (ອິນເດຍ), ແລະອື່ນໆ.
ກ່າວຄຳປາໄສທີ່ກອງປະຊຸມພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ດຣ. ຫວູຫວຽດແອງ, ຫົວໜ້າຊຸມຊົນ Martech TECHFEST ຫວຽດນາມ, ໄດ້ກ່າວວ່າ ຫວຽດນາມກຳລັງປະເຊີນກັບໂອກາດທາງປະຫວັດສາດທີ່ຈະບຸກທະລຸໃນຍຸກການຫັນປ່ຽນດິຈິຕອນ, ໂດຍມີເປົ້າໝາຍທີ່ຈະກາຍເປັນປະເທດອຸດສາຫະກຳທີ່ພັດທະນາແລ້ວ ແລະ ມີລາຍໄດ້ສູງພາຍໃນປີ 2045. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສິ່ງທ້າທາຍທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດແມ່ນຢູ່ໃນຊັບພະຍາກອນມະນຸດເອງ. ສະຖິຕິສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຫຼາຍກວ່າ 70% ຂອງກຳລັງແຮງງານໃນປະຈຸບັນຍັງເປັນແຮງງານທີ່ບໍ່ມີທັກສະ, ໃນຂະນະທີ່ອັດຕາສ່ວນຂອງກຳລັງແຮງງານທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຢ່າງເປັນທາງການໃນລະດັບກາງ, ວິທະຍາໄລ, ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລຍັງຄົງຢູ່ໃນລະດັບປານກາງ. ສິ່ງນີ້ນຳໄປສູ່ "ພີຣາມິດຊັບພະຍາກອນມະນຸດ" ທີ່ມີຄວາມບ່ຽງເບນເມື່ອທຽບກັບປະເທດທີ່ພັດທະນາແລ້ວ, ບ່ອນທີ່ກຳລັງແຮງງານທີ່ມີທັກສະ ແລະ ເຕັກນິກປະກອບເປັນກຳລັງແຮງງານທີ່ໂດດເດັ່ນ.

ດຣ ຫວູຫວຽດອານ, ຫົວໜ້າປະຊາຄົມ Martech TECHFEST ຫວຽດນາມ.
ຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງຄວາມມຸ່ງຫວັງ ແລະ ຄວາມສາມາດກຳລັງປາກົດຂຶ້ນເລື້ອຍໆ ຍ້ອນວ່າເຕັກໂນໂລຊີທີ່ທັນສະໄໝເຊັ່ນ: ປັນຍາປະດິດ, ຂໍ້ມູນຂະໜາດໃຫຍ່, ເຄິ່ງຕົວນຳ, ກະສິກຳ ເຕັກໂນໂລຢີສູງ ແລະ ການຂົນສົ່ງ ລ້ວນແຕ່ປະເຊີນກັບການຂາດແຄນຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງຢ່າງຮ້າຍແຮງ. ໃນຂະນະທີ່ຄວາມຕ້ອງການຊັບພະຍາກອນມະນຸດເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງໄວວາສອດຄ່ອງກັບນະວັດຕະກຳເຕັກໂນໂລຢີ, ລະບົບການຝຶກອົບຮົມພາຍໃນປະເທດຍັງບໍ່ທັນໄດ້ທັນກັບຫຼັກສູດ, ວິທີການ ແລະ ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີຫຼັກຕົວຈິງ. ຜູ້ຮຽນຈົບຫຼາຍຄົນບໍ່ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຂອງທຸລະກິດ, ບັງຄັບໃຫ້ຕະຫຼາດແຮງງານຕ້ອງ "ຝຶກອົບຮົມ" ເຂົາເຈົ້າຄືນໃໝ່, ເຊິ່ງສົ່ງຜົນໃຫ້ເສຍຊັບພະຍາກອນທາງສັງຄົມ.
ໂດຍອີງໃສ່ສະຖານະການດັ່ງກ່າວ, ດຣ. ຫວູຫວຽດແອງ ໄດ້ເນັ້ນໜັກວ່າ ຫວຽດນາມບໍ່ສາມາດອີງໃສ່ຊັບພະຍາກອນພາຍໃນຂອງຕົນໄດ້ຢ່າງດຽວ ແຕ່ຕ້ອງເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມືສາກົນໃນການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດ. ການເຂົ້າເຖິງມາດຕະຖານການຝຶກອົບຮົມທີ່ກ້າວໜ້າ, ສະພາບແວດລ້ອມການປະຕິບັດທີ່ທັນສະໄໝ, ແລະ ຄວາມຮູ້ທົ່ວໂລກແມ່ນເສັ້ນທາງທີ່ສັ້ນທີ່ສຸດໃນການຫຼຸດຜ່ອນຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງຄວາມມຸ່ງຫວັງໃນການພັດທະນາ ແລະ ຄວາມສາມາດຕົວຈິງ. ນີ້ຍັງເປັນຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈຳເປັນເພື່ອບັນລຸມະຕິຍຸດທະສາດຂອງພັກກ່ຽວກັບການພັດທະນາ ວິທະຍາສາດ , ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກຳ, ແລະ ຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ເຮັດໃຫ້ປະຊາຊົນຫວຽດນາມເປັນກຳລັງຂັບເຄື່ອນຫຼັກຂອງຍຸກແຫ່ງຄວາມກ້າວໜ້າ.

ທ່ານ ໂດງ ຫງວຽນ ຮຸ່ງ, ຫົວໜ້າຊຸມຊົນ Edtech, ຮອງເລຂາທິການໃຫຍ່ສະມາຄົມອັດຕະໂນມັດຫວຽດນາມ.
ຈາກທັດສະນະຂອງອົງການສັງຄົມວິຊາຊີບ, ທ່ານ ໂດ໋ ຫງວຽນຮຸ່ງ, ຫົວໜ້າຊຸມຊົນ Edtech ແລະ ຮອງເລຂາທິການໃຫຍ່ສະມາຄົມອັດຕະໂນມັດຫວຽດນາມ, ໄດ້ກ່າວວ່າ ສະມາຄົມວິຊາຊີບມີບົດບາດສຳຄັນໂດຍສະເພາະໃນການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດສຳລັບບໍລິສັດເລີ່ມຕົ້ນທີ່ມີນະວັດຕະກໍາ, ໂດຍເຮັດໜ້າທີ່ເປັນຂົວເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ສຳຄັນລະຫວ່າງນະໂຍບາຍ, ຕະຫຼາດ ແລະ ທີມງານຜູ້ຊ່ຽວຊານ.
ໃນສະພາບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິທີ່ສຳຄັນຂອງພັກ ແລະ ລັດຖະບານກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ນະວັດຕະກຳ ພາຍໃນປີ 2030, ສະມາຄົມວິຊາຊີບບໍ່ພຽງແຕ່ຄວນຢູ່ໃນລະດັບການເຄື່ອນໄຫວຂອງຮາກຖານເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຄວນຫັນປ່ຽນຢ່າງແຂງແຮງໄປສູ່ຮູບແບບ "ສະມາຄົມວິຊາຊີບ", ດ້ວຍຂໍ້ມູນ, ມາດຕະຖານ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ສັງຄົມ. ໂດຍການນຳໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກການລວບລວມຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ນັກວິທະຍາສາດ, ທຸລະກິດ ແລະ ວິສະວະກອນຊັ້ນນຳ, ສະມາຄົມເຫຼົ່ານີ້ມີຄວາມສາມາດໃນການເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງເລິກເຊິ່ງໃນການພັດທະນາມາດຕະຖານວິຊາຊີບ, ຂອບຄວາມສາມາດ ແລະ ມາດຕະຖານທັກສະສຳລັບກຳລັງແຮງງານຜູ້ປະກອບການໃນຂົງເຂດຕ່າງໆເຊັ່ນ: ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນ, ອັດຕະໂນມັດ, fintech, agritech, medictech, ແລະອື່ນໆ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ສະມາຄົມຄາດວ່າຈະເຮັດໜ້າທີ່ເປັນ "ຜູ້ຮັກສາມາດຕະຖານ", ເຂົ້າຮ່ວມໃນການຝຶກອົບຮົມ, ການໃຫ້ຄຳປຶກສາ, ແລະ ການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງທີມງານຜູ້ກໍ່ຕັ້ງ, ໃນຂະນະທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ບໍລິສັດ startup ກັບຕະຫຼາດ, ນັກລົງທຶນ, ແລະ ລະບົບນິເວດນະວັດຕະກໍາ. ການສ້າງເຄືອຂ່າຍຂອງຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາ, ໂຄງການຝຶກອົບຮົມປະຈຳປີ, ແລະ ໂຄງສ້າງພື້ນຖານທີ່ອ່ອນໂຍນສຳລັບລະບົບນິເວດກຳລັງແຮງງານ ຖືວ່າເປັນປັດໄຈສຳຄັນໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງບໍລິສັດ startup, ການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງ, ແລະ ການເພີ່ມຄວາມຍືນຍົງ.
ທ່ານ ໂດຫງວຽນຮຸ່ງ ຍັງໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງບົດບາດຂອງສະມາຄົມວິຊາຊີບໃນການວິພາກວິຈານນະໂຍບາຍ, ໂດຍຜ່ານການສະໜອງຂໍ້ມູນປະຕິບັດຕົວຈິງ, ການເຂົ້າຮ່ວມໃນການປຶກສາຫາລືເອກະລາດ, ແລະ ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປັບປຸງກົນໄກທີ່ສະໜັບສະໜູນທຸລະກິດເລີ່ມຕົ້ນທີ່ອີງໃສ່ນະວັດຕະກໍາ. ຜ່ານສິ່ງນີ້, ສະມາຄົມບໍ່ພຽງແຕ່ "ສອນທັກສະ" ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສ້າງວັດທະນະທໍາທຸລະກິດເລີ່ມຕົ້ນທີ່ມີສຸຂະພາບດີ, ເຊື່ອມໂຍງນະວັດຕະກໍາກັບຈັນຍາບັນວິຊາຊີບ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ສັງຄົມ, ສ້າງພື້ນຖານທີ່ແຂງແກ່ນສໍາລັບການພັດທະນາກໍາລັງແຮງງານທຸລະກິດເລີ່ມຕົ້ນຂອງຫວຽດນາມໃນຍຸກໃໝ່.

ທ່ານ Ojasvi Babber, ຜູ້ອຳນວຍການສູນບົ່ມເພາະນະວັດຕະກຳ Amity (ມະຫາວິທະຍາໄລ Amity, ປະເທດອິນເດຍ).
ກ່ຽວກັບປະສົບການລະດັບສາກົນໃນຂົງເຂດນີ້, ທ່ານ Ojasvi Babber, ຜູ້ອຳນວຍການສູນບົ່ມເພາະນະວັດຕະກຳ Amity (ມະຫາວິທະຍາໄລ Amity, ອິນເດຍ), ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Amity, ຮູບແບບສູນບົ່ມເພາະທຸລະກິດເລີ່ມຕົ້ນຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂດຍມີຄູອາຈານຫຼາຍຄົນເຮັດໜ້າທີ່ເປັນຜູ້ຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ ແລະ ຜູ້ໃຫ້ຄຳແນະນຳສຳລັບບໍລິສັດເລີ່ມຕົ້ນໃນຫຼາຍຂົງເຂດ. ມະຫາວິທະຍາໄລ Amity ຍັງລົງທຶນໃນພື້ນຖານໂຄງລ່າງທີ່ມີຫ້ອງທົດລອງທີ່ທັນສະໄໝ, ຫ້ອງປະຊຸມ, ແລະ ສະຖານທີ່ຂຽນໂປຣແກຣມ; ແລະ ພັດທະນາເວທີເຕັກໂນໂລຊີທີ່ຈຳເປັນ (ແອັບ, ອຸປະກອນເຕັກໂນໂລຊີ) ສຳລັບສູນບົ່ມເພາະ, ເຊື່ອມຕໍ່ມັນກັບທຸລະກິດເລີ່ມຕົ້ນ. ສິ່ງນີ້ມາພ້ອມກັບການບໍລິການສະໜັບສະໜູນລວມທັງການສະໜັບສະໜູນທາງດ້ານກົດໝາຍ, ດ້ານວິຊາການ, ແລະ ສື່ມວນຊົນ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບໂຄງການຝຶກອົບຮົມໃນຂົງເຂດຕ່າງໆເຊັ່ນ Edtech, Fintech, ແລະ Medtech.

ກອງປະຊຸມສຳມະນາ "ການຮ່ວມມືສາກົນໃນການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດໂດຍອີງໃສ່ເຕັກໂນໂລຊີ".
ໃນລະຫວ່າງການສົນທະນາກຸ່ມກ່ຽວກັບ "ການຮ່ວມມືສາກົນໃນການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດໂດຍອີງໃສ່ເຕັກໂນໂລຊີ," ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໄດ້ແລກປ່ຽນ ແລະ ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບວິທີແກ້ໄຂທີ່ສຳຄັນຫຼາຍຢ່າງສຳລັບການວາງທິດທາງ ແລະ ການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນອະນາຄົດ, ເຊັ່ນ: ການເສີມສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງມະຫາວິທະຍາໄລ, ທຸລະກິດ, ແລະ ອົງການສະໜັບສະໜູນທຸລະກິດເລີ່ມຕົ້ນ; ການເພີ່ມຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນເສດຖະກິດຄວາມຮູ້; ແລະ ການພັດທະນາລະບົບນິເວດຊັບພະຍາກອນມະນຸດເລີ່ມຕົ້ນ, ໂດຍສຸມໃສ່ການສ້າງ ແລະ ການປັບຕົວເຂົ້າກັບວັດທະນະທຳເລີ່ມຕົ້ນ...
ໃນກອງປະຊຸມ, ຜູ້ແທນໄດ້ຮັບຟັງການນຳສະເໜີ ແລະ ການປະກາດກ່ຽວກັບກອງທຶນທຶນການສຶກສາ "DreamSeed Fund"; ແລະ ໄດ້ເປັນສັກຂີພິຍານໃນພິທີລົງນາມຮ່ວມມືໃນການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດໂດຍອີງໃສ່ເຕັກໂນໂລຊີ, ເຊັ່ນ: ພິທີລົງນາມລະຫວ່າງ Success Academy - ສູນນະວັດຕະກໍາຫວຽດນາມ - ມະຫາວິທະຍາໄລ Amity; ແລະ ລະຫວ່າງຊຸມຊົນເຕັກໂນໂລຊີຄວາມງາມ ແລະ ຄູ່ຮ່ວມງານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://mst.gov.vn/dao-tao-nguon-nhan-luc-dua-tren-nen-tang-cong-nghe-197251213224049667.htm






(0)