ໃຫ້ກຽດຄຸນຄ່າຂອງການອຸທິດຕົນແລະຄວາມກະຕັນຍູ

ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນວັນມິງ, ອະດີດອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ , ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນັກສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາຈາກກອງທຶນໜູນຊ່ວຍນັກສຶກສາເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແມ່ນປະຊາຊົນເຕັມໄປດ້ວຍນ້ຳໃຈ, ກ້າທີ່ຈະໄປ, ກ້າກັບຄືນ, ປ່ຽນແປງໃໝ່, ຕອບແທນ, ແບ່ງປັນກັບສະຖານທີ່ເກີດ ແລະ ເຕີບໃຫຍ່.

ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນວັນມິງ, ອະດີດອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນັກສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາຈາກກອງທຶນໜູນຊ່ວຍນັກສຶກສາເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແມ່ນປະຊາຊົນເຕັມໄປດ້ວຍນ້ຳໃຈ, ກ້າທີ່ຈະໄປ, ກ້າກັບຄືນ, ປ່ຽນແປງໃໝ່, ຕອບແທນ, ແບ່ງປັນກັບສະຖານທີ່ເກີດ ແລະ ເຕີບໃຫຍ່.

ກອງທຶນໜູນຊ່ວຍນັກສຶກສາຢູ່ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ຫາກໍ່ ມອບທຶນສຶກສາ ໃນປີ 2025 ໜູນຊ່ວຍນັກສຶກສາ 16 ຄົນ, ດ້ວຍມູນຄ່າ 1,5 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນ.

ກອງທຶນການສຶກສາຂອງນັກສຶກສາໃນເຂດດ້ອຍໂອກາດ: ໃຫ້ກຽດແກ່ຄຸນຄ່າຂອງການອຸທິດຕົນແລະຄວາມຂອບໃຈຮູບພາບ 1

ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນວັນມິນ (ຊ້າຍສຸດ) ມອບທຶນການສຶກສາຈາກກອງທຶນໜູນຊ່ວຍ ນັກຮຽນຢູ່ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນປີ 2025. ພາບ: NH

ກອງທຶນໄປພ້ອມກັບນັກສຶກສາຢູ່ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຈາກຂໍ້ລິເລີ່ມຂອງ ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນວັນມິນ - ອະດີດຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ; ປະຕິບັດບັນດາກິດຈະກຳຊຸກຍູ້ການຮໍ່າຮຽນ, ຊຸກຍູ້ບັນດາພອນສະຫວັນ, ແລະ ມອບລາງວັນ ເພື່ອຊຸກຍູ້ ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງຕົນໃນການຮ່ຳຮຽນ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ກອງທຶນດັ່ງກ່າວໄດ້ເປີດຕົວໃນຕົ້ນປີ 2024 ແລະໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນຈາກທຸລະກິດ, ອົງການຈັດຕັ້ງແລະບຸກຄົນຈໍານວນຫຼາຍ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີມອບທຶນສຶກສາຄັ້ງທີ 2 ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ທ່ານສາດສະດາຈານ ຫງວຽນວັນມິນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ກອງທຶນຖືຄວາມໝາຍແຫ່ງຄວາມກະຕັນຍູ ເພື່ອເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ບຸນຄຸນ, ຄວາມຮັກແພງ ແລະ ປາດຖະໜາຢາກໃຫ້ບັນດາສິ່ງທີ່ດີໃນອະນາຄົດ, ເຖິງບັນດາສະຖານທີ່ ແລະ ການດຳລົງຊີວິດທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫລາຍຢ່າງ; ເຄົາລົບຄຸນຄ່າການອຸທິດຕົນ ແລະ ການເສຍສະຫຼະເພື່ອເຮັດວຽກງານທີ່ມີຄວາມໝາຍ; ບໍ່ມີຮູບຮ່າງ ຫຼືຮູບແບບຂອງຄວາມໃຈບຸນອັນບໍລິສຸດ ຫຼືຄວາມໂປດປານເລັກນ້ອຍ

ນັກສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອຈາກກອງທຶນນີ້ແມ່ນມີຄວາມພາກພູມໃຈເພາະວ່າພວກເຂົາຢູ່ໃນສະພາບທີ່ຫຍຸ້ງຍາກແຕ່ມີຄວາມມຸ່ງຫມັ້ນທີ່ຈະຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເພື່ອຄວາມດີຂອງລູກຫລານໃນອະນາຄົດ.

"ເດັກນ້ອຍທີ່ໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອຈາກກອງທຶນແມ່ນມີຄວາມພູມໃຈ, ບໍ່ມີຫຍັງທີ່ຈະຄິດຕົນເອງຫຼືອາຍ, ເພາະວ່າພວກເຂົາແມ່ນຜູ້ທີ່ໄປເຜີຍແຜ່ສັດທາ, ໄປຮັບໃຊ້, ບໍ່ແມ່ນຜູ້ອ່ອນແອທີ່ຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫລືອແລະຜົນປະໂຫຍດຂອງຕົນເອງ.

ຕາມທ່ານແລ້ວ, ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນຜູ້ມີຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຢ່າງແຮງ; ເດັກນ້ອຍທີ່ໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອຈາກກອງທຶນແມ່ນຄົນທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຕັ້ງໃຈ, ກ້າທີ່ຈະໄປ, ກ້າກັບຄືນ, ປ່ຽນແປງ, ຈ່າຍຄືນ, ແບ່ງປັນກັບບ່ອນທີ່ພວກເຂົາເກີດມາ, ທີ່ເຂົາເຈົ້າເຕີບໃຫຍ່, ສະຖານທີ່ໃຫ້ອາຫານ, ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ, ບ່ອນທີ່ພໍ່ແມ່ພີ່ນ້ອງເຮັດວຽກຫນັກເພື່ອລ້ຽງຊີບທຸກໆມື້, ບ່ອນທີ່ເດັກນ້ອຍລໍຖ້າສິ່ງໃຫມ່ແລະດີ.

“ຄວາມສະໜິດສະໜົມປຽບເໝືອນຕົ້ນໄມ້ທີ່ເຄື່ອນຍ້າຍອອກຈາກພື້ນດິນ, ຖ້າຮາກບໍ່ແຂງແຮງ, ບໍ່ວ່າເຈົ້າຈະໃສ່ຝຸ່ນຫຼາຍເທົ່າໃດ, ມັນກໍ່ເປັນການດຳລົງຊີວິດທີ່ຮ້າຍກາດກວ່າຄວາມສາມັກຄີ. ບໍ່ຊ້າບໍ່ຊ້າມັນຈະຫ່ຽວແຫ້ງ. ຫວັງວ່າພວກທ່ານຄົງຈະມີຄວາມກະຕັນຍູ ແລະຕອບແທນຄວາມເມດຕາຂອງທ່ານ”.

ຄູສອນໜຸ່ມ ຮ່ວາງມິນຕ່າມ, ຄູອາຈານຄົນໃໝ່ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍຊົນເຜົ່າ ປາກງື່ມ, ໝູ່ບ້ານນາລ່ອງ, ຕາແສງ ບັກໂບ, ເມືອງປາກນາມ, ແຂວງ ບັກກ້ານ , ແມ່ນອາດີດນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ. ມິງຕ໋າມ ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດານັກຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍ ແລະ ສະຫາຍຈາກກອງທຶນໃນປີ 2024 ເມື່ອນາງເປັນນັກຮຽນປີສຸດທ້າຍຂອງໂຮງຮຽນ.

“ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກໂຊກດີທີ່ໄດ້ຮັບການດູແລ ແລະ ການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງຄູອາຈານ ແລະ ຄະນະໂຮງຮຽນ, ທຶນໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນຢູ່ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ໄດ້ໃຫ້ຄວາມຫວັງໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າຕື່ມອີກໃນຄວາມຝັນ” - Minh Tam ແບ່ງປັນວ່າ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີ, ຄະນະຜູ້ແທນມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ປະກາດວ່າ, ທຶນສົມທົບກັບນັກສຶກສາຢູ່ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຮັບເງິນ 550 ລ້ານດົ່ງ.

ຫງຽນເຫື

ທີ່ມາ: https://tienphong.vn/hoc-bong-quy-dong-hanh-cung-sinh-vien-vung-kho-ton-vinh-gia-tri-dan-than-va-long-biet-on-post1708760.tpo