ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ອອກລະບຽບການສອນພາສາອັງກິດລວມ

TP.HCM ban hành quy định về dạy học chương trình tiếng Anh tích hợp - Ảnh 1. — ບົດຮຽນ ວິທະຍາສາດ ທໍາມະຊາດເປັນພາສາອັງກິດຕາມໂຄງການພາສາອັງກິດປະສົມປະສານຂອງນັກສຶກສາໂຮງຮຽນ Tran Dai Nghia - ຮູບພາບ: KB

ອີງຕາມເອກະສານແນະນຳການສອນວິຊາພາສາອັງກິດລວມຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍ ຈະປະຕິບັດຄື:

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມມີ 3 ໄລຍະເວລາຂອງວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດໃນພາສາອັງກິດ.

ນັກຮຽນມັດທະຍົມຈະຮຽນພາສາອັງກິດ, ຄະນິດສາດ ແລະ ວິທະຍາສາດທຳມະຊາດຂອງຫຼັກສູດແຫ່ງຊາດອັງກິດເປັນເວລາ 8 ໄລຍະ/ອາທິດ. ປະກອບມີ: ພາສາອັງກິດ 3 ຊ່ວງ, ຄະນິດສາດ 2 ຊ່ວງ, ວິຊາທຳມະຊາດ 3 ຊ່ວງ.

ຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປຂອງຫວຽດນາມ ໄດ້ປະຕິບັດຕາມຫຼັກສູດ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປປີ 2018 ໃນວິຊາທີ່ສອດຄ່ອງກັນໃນແຕ່ລະອາທິດຄື: ພາກພາສາອັງກິດ 1 ໄລຍະ, ວິຊາຄະນິດສາດ 2 ວິຊາ, ວິຊາວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ 2 ວິຊາ.

ໃນນັ້ນ, ວິຊາພາສາອັງກິດມີ 2 ຄໍລຳຂອງຄະແນນປະເມີນປົກກະຕິຂອງແຜນງານແຫ່ງຊາດ ອັງກິດ ຫັນເປັນ 2 ຖັນຂອງຄະແນນປະເມີນປົກກະຕິໃນຫຼັກສູດທົ່ວໄປຂອງຫວຽດນາມ.

ຄະແນນການປະເມີນຜົນສຸດທ້າຍຂອງໂຄງການແຫ່ງຊາດອັງກິດຖືກປ່ຽນເປັນຄະແນນປະເມີນຜົນສຸດທ້າຍຂອງໂຄງການສຶກສາສາມັນຂອງຫວຽດນາມ.

ສຳລັບວິຊາຄະນິດສາດຊັ້ນມັດທະຍົມສຶກສາ, 1 ຖັນຂອງຄະແນນປະເມີນປົກກະຕິຂອງໂຄງການແຫ່ງຊາດ ອັງກິດ ໄດ້ປ່ຽນເປັນ 1 ຖັນຂອງຄະແນນປະເມີນປົກກະຕິໃນໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປຂອງຫວຽດນາມ. ຄະແນນການປະເມີນຂັ້ນສຸດທ້າຍຂອງໂຄງການແຫ່ງຊາດອັງກິດໄດ້ປ່ຽນເປັນຄະແນນປະເມີນກາງໃນໂຄງການສຶກສາສາມັນຂອງຫວຽດນາມ.

ສຳລັບວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ, ຄະແນນປະເມີນປະຕິບັດຂອງຫຼັກສູດແຫ່ງຊາດອັງກິດແມ່ນໄດ້ປ່ຽນເປັນຄະແນນປະເມີນຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາສາມັນຂອງຫວຽດນາມ. ຄະແນນການປະເມີນຂັ້ນສຸດທ້າຍຂອງຫຼັກສູດແຫ່ງຊາດອັງກິດໄດ້ປ່ຽນເປັນຄະແນນປະເມີນພາກກາງຂອງວິທະຍາສາດທຳມະຊາດໃນຫຼັກສູດການສຶກສາສາມັນຂອງຫວຽດນາມ.

ນອກນີ້, ຄູສອນວິຊາການທົ່ວໄປຫວຽດນາມ ຈະປະຕິບັດຖັນແຖວການປະເມີນຜົນທີ່ຍັງເຫຼືອເປັນປະຈຳ ແລະ ແຕ່ລະໄລຍະຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຫວຽດນາມ.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມມີ 7 ວິຊາຟີຊິກ, ເຄມີ, ແລະຊີວະສາດເປັນພາສາອັງກິດ.

ນັກຮຽນມັດທະຍົມຈະສຶກສາພາສາອັງກິດ, ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ເຄມີ, ຊີວະສາດໃນຫຼັກສູດແຫ່ງຊາດຂອງອັງກິດທີ່ມີ 15 ໄລຍະເວລາຕໍ່ອາທິດ. ປະກອບມີ: ວິຊາພາສາອັງກິດ 4 ຊ່ວງ, ຄະນິດສາດ 4 ຊ່ວງ, ກຸ່ມວິຊາຟີຊິກ ແລະ ຟີຊິກ 7 ຊ່ວງ, ກຸ່ມວິຊາເຄມີ ແລະ ເຄມີສາດ, ກຸ່ມວິຊາຊີວະສາດ ແລະ ຊີວະສາດ.

ຫຼັກສູດການສຶກສາສາມັນຂອງຫວຽດນາມ ປະຕິບັດຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ໃນສາຂາວິຊາທີ່ສອດຄ້ອງກັນໃນແຕ່ລະອາທິດຄື: 1 ພາກວິຊາພາສາອັງກິດສຳລັບຫ້ອງຮຽນບໍ່ໃຫຍ່, 3 ວິຊາພາສາອັງກິດສຳລັບພາກວິຊາພາສາອັງກິດ, 2 ວິຊາຄະນິດສາດ, 1 ພາກວິຊາຟີຊິກສາດ ແລະ ຟີຊິກສາດ, 1 ວິຊາເຄມີສາດ ແລະ ກຸ່ມເຄມີສາດ, 1 ພາກວິຊາຊີວະສາດ ແລະ ກຸ່ມຊີວະສາດ.

ພິເສດ, ວິຊາພາສາອັງກິດຈະມີ 2 ຖັນແຖວຄະແນນປະເມີນປະຕິບັດຂອງໂຄງການແຫ່ງຊາດອັງກິດປ່ຽນເປັນ 2 ຖັນຂອງຄະແນນປະເມີນປົກກະຕິໃນໂຄງການສຶກສາສາມັນຂອງຫວຽດນາມ. ຄະແນນການປະເມີນຂັ້ນສຸດທ້າຍຂອງໂຄງການແຫ່ງຊາດອັງກິດຈະຖືກປ່ຽນເປັນຄະແນນປະເມີນຜົນສຸດທ້າຍໃນໂຄງການສຶກສາສາມັນຂອງຫວຽດນາມ.

ຄະນິດສາດ: 2 ຖັນຂອງຄະແນນປະເມີນປະຕິບັດຂອງໂຄງການແຫ່ງຊາດອັງກິດຖືກປ່ຽນເປັນ 2 ຖັນຂອງຄະແນນປະເມີນປົກກະຕິໃນໂຄງການການສຶກສາສາມັນຂອງຫວຽດນາມ. ຄະແນນການປະເມີນຂັ້ນສຸດທ້າຍຂອງໂຄງການແຫ່ງຊາດອັງກິດໄດ້ປ່ຽນເປັນຄະແນນປະເມີນກາງໃນໂຄງການສຶກສາສາມັນຂອງຫວຽດນາມ.

ຟີຊິກ, ເຄມີ, ຊີວະສາດ: ຄະແນນການປະເມີນປົກກະຕິຂອງຫຼັກສູດແຫ່ງຊາດ ອັງກິດ ໄດ້ຖືກປ່ຽນເປັນ 1 ຖັນຄະແນນການປະເມີນປົກກະຕິຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປຂອງຫວຽດນາມ. ຄະແນນປະເມີນຂັ້ນສຸດທ້າຍຂອງຫຼັກສູດແຫ່ງຊາດອັງກິດໄດ້ປ່ຽນເປັນຄະແນນປະເມີນກາງພາກຮຽນຂອງ 3 ຫົວຂໍ້ຂ້າງເທິງໃນໂຄງການການສຶກສາສາມັນຂອງຫວຽດນາມ.

ສໍາລັບກຸ່ມວິຊາຟີຊິກສາດ, ເຄມີສາດ, ຊີວະສາດ: ຄະແນນການປະເມີນປົກກະຕິຂອງຫຼັກສູດແຫ່ງຊາດຂອງອັງກິດແມ່ນໄດ້ປ່ຽນເປັນ 1 ຖັນຂອງຄະແນນການປະເມີນປົກກະຕິຂອງວິຊາໃນພາກຮຽນ II ຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປຫວຽດນາມ.

ພາສາອັງກິດປະສົມປະສານແມ່ນຫຍັງ?

ເປັນທີ່ຮູ້ກັນວ່າ ການສອນພາສາອັງກິດລວມແມ່ນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຕາມຂໍ້ຕົກລົງ 5695 ຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ກ່ຽວກັບການຮັບຮອງເອົາໂຄງການ “ການສອນ ແລະ ຮຽນວິຊາຄະນິດສາດ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ພາສາອັງກິດເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບຂອບຫຼັກສູດແຫ່ງຊາດອັງກິດ ແລະ ຫວຽດນາມ”.

ໂຄງການນີ້ແມ່ນໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂດຍພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ສົມທົບກັບ EMG Education ຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນພາກຮຽນທີ 2 ຂອງສົກຮຽນ 2014-2015.

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/tp-hcm-ban-hanh-quy-dinh-ve-day-hoc-chuong-trinh-tieng-anh-tich-hop-2024082011271642.htm