ແຄ້ມລະດູຮ້ອນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ: ຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະສະຫວ່າງໃນມຸມຊ້ໍາ:

ຄ້າຍພັກລະດູຮ້ອນຊຸດໜຶ່ງໄດ້ຟອກຂຶ້ນຄືກັບເຫັດຫຼັງຝົນ, ພ້ອມກັບໂຄສະນາທີ່ໜ້າສົນໃຈເຊັ່ນ: ການຝຶກອົບຮົມຄວາມເປັນຜູ້ນຳ, ການຮຽນຮູ້ທັກສະການຢູ່ລອດ, ແຄ້ມລະດູຮ້ອນລະດັບ 5 ດາວ...

Hà Nội Mới•18/07/2025

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຫຼັງຈາກຮູບພາບທີ່ເຫຼື້ອມເປັນເງົາແລະໂຄງການທີ່ສະຫງ່າງາມ, ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນຕ້ອງອອກຈາກຄ່າຍຢ່າງສິ້ນເຊີງ, ຕົກໃຈ, ແລະເຖິງແມ່ນວ່າໄດ້ຮັບຄວາມເສຍຫາຍທາງດ້ານຈິດໃຈໃນໄລຍະຍາວ.

ບັນດານັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມລາຍການ “ເດີນທາງໄປທົ່ວຫວຽດນາມ” ຈັດຕັ້ງໂດຍລະບົບໂຮງຮຽນຂຽວ ທູດຶກ. *ພາບ: ຮຽນເຟືອງ*

"ມຸມຊ້ໍາ" ຂອງ camp summer

ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນແບ່ງປັນຄວາມຜິດຫວັງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແມ່ນແຕ່ຄວາມໂກດແຄ້ນ, ເມື່ອເອົາລູກຂອງເຂົາເຈົ້າອອກຈາກ camps summer ທີ່ມີຄຸນນະພາບທີ່ບໍ່ດີ. ນາງ NTT, ພໍ່ ແມ່ ຢູ່ ຮ່າ ໂນ້ຍ, ຍັງ ໂສກ ເສົ້າ ເມື່ອ ຫວນ ຄືນ ເຖິງ ເຫດການ ລູກ ຊາຍ ນ້ອຍ ຂອງ ນາງ ນ້ຳ ຕາ ໄຫລ, ໃບ ໜ້າ ເປັນ ຮອຍ ດ່າງ ເມື່ອ ພໍ່ ແມ່ ມາ ຮັບ ເພິ່ນ ເພາະ ລາວ ຢ້ານ ຫຼາຍ ມື້ ຢູ່ camps ຮ້ອນ.

"ລູກຂອງຂ້ອຍຖືກຂົ່ມເຫັງ, ຖືກຕີແລະຢ້ານໃນຕອນກາງຄືນ, ລາວເປັນຄົນຂີ້ອາຍ, ດັ່ງນັ້ນເມື່ອລາວຖືກຈັດໃສ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ແປກປະຫລາດ, ໂດຍບໍ່ມີຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ຈະປົກປ້ອງລາວຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ລາວໄດ້ຮັບຄວາມທຸກທໍລະມານທຸກໆມື້ຈົນກ່ວາລາວຖືກຮັບ.

ເລື່ອງທີ່ຄ້າຍຄືກັນນີ້ແມ່ນທ່ານນາງ NB (ອາໄສຢູ່ວັດ Vinh Loc, ແຂວງ Nghe An ). ເດັກນ້ອຍຂອງນາງ, ເມື່ອລາວຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 7, ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການຖອຍຫລັງເປັນເວລາຫນຶ່ງອາທິດດ້ວຍຄວາມຫວັງຂອງການຝຶກອົບຮົມທາງວິນຍານ, ແຕ່ກັບຄືນມາໃນສະພາບຂອງຄວາມຢ້ານກົວແລະວິກິດທາງດ້ານຈິດໃຈທີ່ຍາວນານ.

ນາງ ບີ ເລົ່າສູ່ຟັງວ່າ: “ໃນໄລຍະທີ່ໜີໄປ, ລູກຂອງຂ້ອຍມີຂອງຖືກລັກໄປຈາກໝູ່, ໄດ້ປ່ຽນໄປປ່ຽນ, ແລະ ຢ້ານພະສົງສາມະເນນ, ເປັນເຫດໃຫ້ເກີດມີສະພາບຈິດໃຈ, ນອນບໍ່ຫຼັບ, ບໍ່ກ້າຢູ່ເຮືອນຜູ້ດຽວ ແລະ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຕິດຕາມແມ່ໄປທົ່ວທຸກແຫ່ງ,” ນາງ ບີ ເລົ່າຄືນ.

ການສະທ້ອນເຫຼົ່ານີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມເປັນຈິງທີ່ຫນ້າເປັນຫ່ວງວ່າໃນປັດຈຸບັນ, ໂຄງການ camps summer ຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງດ້ວຍເປົ້າຫມາຍການຄ້າ, ຂາດການຄວບຄຸມຄຸນນະພາບແລະເກືອບບໍ່ມີກົນໄກຕິດຕາມກວດກາເອກະລາດ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມແມ່ນເດັກນ້ອຍ - ຄົນທີ່ມີຈິດໃຈທີ່ບໍ່ຫມັ້ນຄົງ, ມີຄວາມສ່ຽງແລະຍາກທີ່ຈະປົກປ້ອງຕົນເອງ.

ຈາກທັດສະນະດ້ານວິຊາຊີບ, ທີ່ປຶກສາດ້ານຈິດຕະວິທະຍາ ດ້ານການ ສຶກສາ ແລະ ທັກສະຊີວິດ ຫງວຽນເລທິທູ - ເຊິ່ງມີຫຼາຍກວ່າ 10 ປີຂອງການສິດສອນ ແລະ ໃຫ້ຄໍາປຶກສາຢູ່ camps ລະດູຮ້ອນ, ໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນ 3 ມຸມທົ່ວໄປທີ່ບໍ່ຄ່ອຍຈະເຫັນໄດ້ຊັດເຈນໂດຍພໍ່ແມ່.

ປະການທໍາອິດ, camps summer ຈໍານວນຫຼາຍມີໂຄງການທີ່ຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍຢູ່ໃນເຈ້ຍ, ມີເນື້ອໃນທີ່ຄ້າຍຄືວ່າມັນມີພຽງແຕ່ຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາສາກົນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ອົງການຈັດຕັ້ງຕົວຈິງມັກຈະບໍ່ຖືກໂຄສະນາຫຼືແນະນໍາ.

“ບັນດາໂຄງການຖືກຕັດຂາດ, ຄູສອນຂາດຄວາມຊ່ຽວຊານ, ຫຼາຍໂຄງການແມ່ນດຳເນີນໂດຍຄົນທີ່ບໍ່ມີພື້ນຖານດ້ານການສອນ ຫຼື ຈິດຕະວິທະຍາຂອງໂຮງຮຽນ. ມີສະຖານທີ່ເກັບຄ່າຮຽນສູງ, ແຕ່ໃນຕົວຈິງແລ້ວ, ກິດຈະກຳດຽວຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນການລ້ຽງເດັກ”.

“ມຸມມືດ” ທີ່ສອງ, ຕາມທ່ານນາງ ຫງວຽນເລເທ໋, ແມ່ນຢູ່ໃນຊີວິດການເປັນຢູ່, ສຸຂະອະນາໄມ ແລະ ຮັກສາສຸຂະພາບ. ໃນຂະນະທີ່ພໍ່ແມ່ມັກຈະຍອມຮັບວ່າລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ "ຂາດການຝຶກອົບຮົມເລັກນ້ອຍ", ມີຄວາມຕ້ອງການຊີວິດຂັ້ນຕ່ໍາທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການຮັບປະກັນ, ເຊັ່ນ: ສຸຂະອະນາໄມທີ່ສະອາດ, ອາຫານທີ່ມີໂພຊະນາການ, ແລະບ່ອນພັກຜ່ອນທີ່ປອດໄພ.

"ມຸມຊ້ໍາ" ອັນຕະລາຍທີ່ສຸດທີສາມທີ່ຊີ້ໃຫ້ເຫັນໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານນີ້ແມ່ນທີມງານທີ່ຮັບຜິດຊອບຂາດຄວາມສາມາດແລະປະສົບການປະຕິບັດ. ປະຈຸບັນ ຫຼາຍໜ່ວຍງານໄດ້ມອບກຸ່ມເດັກໃຫ້ນັກຮຽນເພື່ອຄຸ້ມຄອງ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ເດັກນ້ອຍທີ່ເຂົ້າຮ່ວມ camps summer ມັກຈະມີອາຍຸລະຫວ່າງ 6 ຫາ 12 ປີ, ແລະຕ້ອງການຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານຈິດໃຈ, ຜູ້ທີ່ມີທັກສະແລະຄວາມຊໍານານທີ່ເຫມາະສົມກັບພວກເຂົາ, ເພາະວ່າພວກເຂົາເຂົ້າໃຈຈິດໃຈຂອງອາຍຸຂອງພວກເຂົາ, ຮູ້ວິທີການສັງເກດພຶດຕິກໍາ, ກວດພົບອາການເບື້ອງຕົ້ນຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິແລະຈັດການກັບສະຖານະການຂັດແຍ້ງ, ການຂົ່ມເຫັງ, ຄວາມກັງວົນ, ແລະອື່ນໆ.

ຢ່າປ່ອຍໃຫ້ camp summer ກາຍເປັນ "ດາບສອງຄົມ"

ຕາມການສຳຫຼວດຂອງນັກຂ່າວ ຮ່າໂນ້ຍ ມອຍ, ບັນດາໂຄງການຕັ້ງຄ້າຍລະດູຮ້ອນໃນປະຈຸບັນມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ແຕ່ 3 ຫາ 20 ລ້ານດົ່ງ, ໂດຍອີງຕາມເວລາ ແລະ ຮູບແບບການຈັດຕັ້ງ. ບາງໂຄງການທີ່ມີລະດັບສູງຈັດຕັ້ງຢູ່ບັນດາຣີສອດ, ສົມທົບກັບການຮຽນຮູ້ ແລະ ການຫຼິ້ນ, ສາມາດມີມູນຄ່າເຖິງຫຼາຍສິບລ້ານດົ່ງຕໍ່ນັກຮຽນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນມີຄວາມກັງວົນວ່າຄ່າໃຊ້ຈ່າຍສູງບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າມີຄຸນນະພາບ.

ນັກຈິດຕະວິທະຍາກ່າວວ່າຖ້າຈັດຢ່າງຖືກຕ້ອງແລະລະມັດລະວັງ, camps ໃນລະດູຮ້ອນຈະເປັນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເຫມາະສົມທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາຄວາມຫມັ້ນໃຈ, ການປັບຕົວແລະຈິດໃຈຂອງທີມງານ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເມື່ອມີການຂາດມາດຕະຖານໃນການຈັດຕັ້ງ, camps ຮ້ອນສາມາດກາຍເປັນ "ຊ່ອງຫວ່າງ" ໃຫຍ່ໃນຂະບວນການພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບຂອງເດັກນ້ອຍ.

ໂດຍສະເພາະ, ອາຍຸລະຫວ່າງ 6 ຫາ 15 ປີ - ເປັນໄລຍະເວລາທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບການສ້າງພື້ນຖານທາງຈິດໃຈແລະອາລົມ, ປະສົບການທາງລົບໃນ camp summer ເຊັ່ນ: ຖືກຂົ່ມເຫັງ, ຖືກລະເລີຍຫຼືໂດດດ່ຽວ ... ສາມາດປ່ອຍໃຫ້ຜົນສະທ້ອນໃນໄລຍະຍາວ. ເດັກນ້ອຍອາດຈະປະສົບກັບບັນຫາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ຄວາມກັງວົນໃຈ, ການສູນເສຍຄວາມສົນໃຈໃນການຮຽນຮູ້, ຄວາມນັບຖືຕົນເອງຕໍ່າຫຼືແມ້ກະທັ້ງພັດທະນາພຶດຕິກໍາທີ່ຮຸນແຮງ.

ໃນຖານະເປັນຄູສອນທີ່ມີການຮ່ວມມືກັບນັກສຶກສາມາເປັນເວລາຫຼາຍປີ, ທ່ານນາງ ດັ້ງທິແມ້ງ, ອະດີດຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ງອກເລີມ (ບ໋າດວອດ), ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ການສຶກສາແບບປະສົບການແມ່ນທ່າອ່ຽງກ້າວໜ້າ, ໄດ້ສະທ້ອນເຖິງຈິດໃຈປະດິດສ້າງຂອງການສຶກສາທີ່ທັນສະໄໝ. ກິດຈະກຳຕ່າງໆເຊັ່ນ: ຄ້າຍພັກແລ້ງ, ພາກຮຽນການທະຫານ, ການໄປທັດສະນະສຶກສາ, ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຊີວິດ ແລະ ອື່ນໆ, ຖ້າຖືກຈັດໃຫ້ຖືກຕ້ອງ, ຈະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີຄຸນຄ່າຫຼາຍຢ່າງ, ຈາກຝຶກທັກສະຊີວິດ, ພັດທະນາແນວຄິດທີ່ເປັນເອກະລາດ ເພື່ອສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບ ແລະ ທັດສະນະຄະຕິທີ່ດີຕໍ່ຊີວິດ.

ການພັກຜ່ອນໃນລະດູຮ້ອນທີ່ຫນ້າຈົດຈໍາແມ່ນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍມີປະສົບການໃນທາງບວກ, ມີຄວາມຮູ້ສຶກປອດໄພແລະເຊື່ອໃນຕົວເອງ. ແຕ່ຖ້າເລືອກຜິດ, ລາຄາທີ່ຕ້ອງຈ່າຍແມ່ນບໍ່ພຽງແຕ່ເງິນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຄວາມເສຍຫາຍທາງຈິດໃຈທີ່ງຽບໆເຊິ່ງສາມາດສົ່ງຜົນສະທ້ອນອັນໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ເດັກນ້ອຍ.

(ຈະສືບຕໍ່)

ທີ່ມາ: https://hanoimoi.vn/trai-he-cho-thieu-nhi-can-lam-sang-nhung-goc-toi-bai-2-khi-trai-he-tro-thanh-noi-am-anh-709556.html