ກປ.ອອນໄລ - ຕອນບ່າຍວັນທີ 20 ພຶດສະພາ, ຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ , ພິທີມອບລາງວັນແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການແຂ່ງຂັນກິລາໂອລິມປິກພາສາອັງກິດທາງອິນເຕີເນັດ (IOE) ສົກຮຽນ 2022-2023 ໄດ້ໄຂຂຶ້ນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະກິດ ແຫ່ງຊາດ.
ໃນພິທີດັ່ງກ່າວມີແຂກຜູ້ແທນ 1.000 ກວ່າຄົນເຂົ້າຮ່ວມ, ໃນນັ້ນມີຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາພະແນ ກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ, ນະຄອນ, ໂຮງຮຽນ, ຜູ້ຕາງໜ້າໜ່ວຍງານຈັດຕັ້ງ VTC Online, ຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນ.
ພິທີດັ່ງກ່າວແມ່ນເພື່ອແນໃສ່ຮັບຮູ້ບັນດາຜົນງານຂອງນັກຮຽນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນໂອລິມປິກພາສາອັງກິດທາງອິນເຕີແນັດ (IOE) ໃນສົກຮຽນ 2022-2023, ພ້ອມທັງມອບໃບຍ້ອງຍໍ ແລະ ຫຼຽນຄຳ, ຫຼຽນເງິນ, ຫຼຽນທອງ ໃຫ້ແກ່ຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງ.
ຫຼັງຈາກ 4 ຮອບຂອງການແຂ່ງຂັນ, ການແຂ່ງຂັນ IOE ສໍາລັບສົກຮຽນ 2022-2023 ໄດ້ບັນທຶກການເຂົ້າຮ່ວມຂອງນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 1.4 ລ້ານຄົນ, ຈາກຫຼາຍກວ່າ 10,000 ໂຮງຮຽນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນແຂວງ, ນະຄອນສ່ວນໃຫຍ່ໃນທົ່ວປະເທດ.
ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ການສອບເສັງ IOE ລະດັບຊາດໃນວັນທີ 7 ເມສາ ໄດ້ຈັດຂຶ້ນສຳລັບຊັ້ນ ມ4, 5, 8, 9 ແລະ 11, ດຶງດູດນັກຮຽນ 74.632 ຄົນ ທີ່ມາຈາກ 61 ແຂວງ, ນະຄອນ ທີ່ມາຈາກ 508 ເມືອງ ໃນຈໍານວນ 5.718 ໂຮງຮຽນ.
ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິມາຍຮູ, ຫົວໜ້າໂຄງການພາສາຕ່າງປະເທດແຫ່ງຊາດ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີມອບລາງວັນ. ພາບ: VTC Online
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີ, ທ່ານ ເລວຽດຮ່ວາ, ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ VTC Online, ຫົວໜ້າຄະນະຈັດຕັ້ງງານແຂ່ງຂັນ IOE ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ງານແຂ່ງຂັນໂອລິມປິກພາສາອັງກິດທາງອິນເຕີແນັດ (IOE) ເພື່ອແນໃສ່ຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວສິດສອນ ແລະ ຮຽນພາສາອັງກິດ, ສ້າງແຮງຈູງໃຈໃນການຮຽນຮູ້, ບຳລຸງສ້າງຄວາມຮັກແພງດ້ານພາສາອັງກິດຂອງນັກຮຽນ”.
ທ່ານ ເລວຽດຮ່ວາ, ຜູ້ອຳນວຍການ VTC ອອນໄລນ໌ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີ. ພາບ: VTC Online
ຫຼັງຈາກ 13 ປີຂອງການພັດທະນາ, IOE ໄດ້ກາຍເປັນສະຖານທີ່ສໍາລັບການຮຽນຮູ້ແລະການປະຕິບັດພາສາອັງກິດສໍາລັບຫຼາຍກ່ວາ 30 ລ້ານຄົນໃນທົ່ວປະເທດ. IOE ໄດ້ສ້າງສະຫນາມເດັກຫຼິ້ນທີ່ມີສຸຂະພາບດີ, ສົ່ງເສີມແຮງຈູງໃຈຂອງນັກຮຽນທີ່ຈະຮຽນພາສາອັງກິດ, ໃນຂະນະທີ່ພັດທະນາການເຄື່ອນໄຫວການຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດຂອງໂຮງຮຽນ, ສ້າງການເຜີຍແຜ່ໃນຊຸມຊົນຂອງນັກຮຽນແລະຄູອາຈານໃນທົ່ວປະເທດ.
ຄະນະຈັດຕັ້ງໄດ້ມອບໃບຍ້ອງຍໍໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບຫລຽນຄຳ. ພາບ: VTC Online
ຜູ້ຕາງໜ້າຄະນະຈັດຕັ້ງໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນສົກຮຽນ 2022-2023, IOE ຈະສືບຕໍ່ລົງທຶນຫຼາຍດ້ານເນື້ອໃນ, ຍົກລະດັບ, ປັບປຸງພື້ນຖານໂຄງລ່າງດ້ານເຕັກນິກໃຫ້ເໝາະສົມທີ່ສຸດ ເພື່ອສະໜອງຜະລິດຕະພັນໃຫ້ແທດເໝາະກັບຄວາມຕ້ອງການດ້ານການຮຽນຂອງນັກຮຽນ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນບັນດາຂໍ້ກຳນົດໃນການທົດສອບ ແລະ ປະເມີນຜົນນັກສຶກສາໃນຂອບເຂດບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາໃນທົ່ວປະເທດ.
ລົມ ແລະເມຄ
ແຫຼ່ງທີ່ມາ
(0)