ຕອນບ່າຍວັນທີ 17 ກັນຍາ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ບັກນິງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ບັກນິງ ຫາກໍ່ອອກເອກະສານກ່ຽວກັບການປະຕິບັດນະໂຍບາຍຄ່າຮຽນ; ການຍົກເວັ້ນ, ຫຼຸດ, ແລະ ສະໜັບສະໜູນຄ່າຮຽນ ແຕ່ປີ 2025-2026 ໃນແຂວງ.
ຕາມເອກະສານດັ່ງກ່າວ, ກົມສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈະຕ້ອງເປັນປະທານ ແລະ ສົມທົບກັບອົງການ, ໜ່ວຍງານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດນະໂຍບາຍຄ່າຮຽນ; ຍົກເວັ້ນ, ຫຼຸດ, ສະໜັບສະໜູນຄ່າຮຽນ ແລະ ການເກັບລາຍຮັບອື່ນໆ ໃນຂົງເຂດສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສົກຮຽນ 2025-2026 ຕາມທິດທາງຂອງ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ .
ສະເພາະຄ່າຮຽນໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ດຳລັດເລກທີ 238/2025 ຕ້ອງໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຕາມລະບຽບການ. ໂດຍສະເພາະ, ເດັກນ້ອຍກ່ອນໄວຮຽນ, ນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍ, ແລະນັກສຶກສາຂອງຫຼັກສູດ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປໃນສະຖາບັນການສຶກສາຂອງລັດແມ່ນໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນຕາມລະບຽບການ.
ສຳລັບເດັກກ່ອນໄວຮຽນ, ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ນັກສຶກສາຂອງບັນດາໂຄງການສຶກສາສາມັນຂອງສະຖາບັນການສຶກສາພາກເອກະຊົນ ແລະ ພາກລັດຢູ່ເຂດນັ້ນ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ບັກນິງ ຈະສະເໜີໃຫ້ສະພາປະຊາຊົນແຂວງ ບັກນິງ ສະເໜີໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກປະຊາຊົນແຂວງ ບັກນິງ ມອບລະດັບການສະໜັບສະໜູນຄ່າຮຽນຕາມຂອບເຂດຄ່າຮຽນທີ່ກຳນົດໄວ້ໃນດຳລັດເລກທີ 238/2025 ແຕ່ບໍ່ໃຫ້ເກີນຄ່າຮຽນຂອງສະຖາບັນການສຶກສາພາກເອກະຊົນ ແລະ ລັດ.
ສະຖາບັນອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ຊັ້ນສູງ ກວດກາຄືນຄ່າຮຽນ ສົກຮຽນ 2025-2026 ເພື່ອຮັບປະກັນບໍ່ໃຫ້ເກີນເພດານທີ່ກຳນົດໄວ້.
ກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ, ຫຼຸດຜ່ອນຄ່າຮຽນ, ສະໜັບສະໜູນຄ່າຮຽນ ແລະ ການຈ່າຍຄ່າຮຽນ ແມ່ນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງຄົບຖ້ວນ ແລະ ທັນການຕາມລະບຽບການ. ໂດຍສະເພາະ, ເດັກນ້ອຍອະນຸບານແລະນັກຮຽນປະຖົມບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຍື່ນຄໍາຮ້ອງຂໍການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ, ການຫຼຸດຜ່ອນຫຼືການສະຫນັບສະຫນູນຄ່າຮຽນ.
ບັກນິງ ເພີ່ມທະວີການແກ້ໄຂລະບຽບການບໍລິຫານ ໂດຍຜ່ານການຂຸດຄົ້ນຂໍ້ມູນເອເລັກໂຕຼນິກທີ່ມີຢູ່ໃນຖານຂໍ້ມູນປະຊາກອນແຫ່ງຊາດ ແລະ ຖານຂໍ້ມູນພິເສດອື່ນໆ ຜ່ານປະຕູບໍລິການສາທາລະນະ ເພື່ອສ້າງຄວາມສະດວກສູງສຸດໃຫ້ແກ່ຜູ້ຮຽນ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກວດກາ, ກວດກາ, ຕິດຕາມ ແລະ ຮັບຜິດຊອບຕໍ່ຜູ້ຮຽນ ແລະ ສັງຄົມ ກ່ຽວກັບລະດັບການເກັບຄ່າ ແລະ ຄ່າທຳນຽມຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ ພາຍໃຕ້ການຄຸ້ມຄອງຕາມລະບຽບການ; ຫ້າມບໍ່ໃຫ້ "ເກັບເກີນ" ໃນຕອນຕົ້ນຂອງປີຮຽນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຊີ້ນຳບັນດາອົງການການສຶກສາຢ່າງລະອຽດຖີ່ຖ້ວນ ເພື່ອປຸກລະດົມ, ຄຸ້ມຄອງ ແລະ ນຳໃຊ້ແຫຼ່ງທຶນຕາມລະບຽບການ.
ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/tre-mam-non-hoc-sinh-pho-thong-o-bac-ninh-duoc-mien-hoc-phi-post748781.html






(0)