ໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍ...ກົດລະບຽບຂອງໂຮງຮຽນ.

[ໂຄສະນາ_1]

ເປັນເວລາດົນນານມາແລ້ວ, ຂະແໜງ ການສຶກສາ ໄດ້ຖືກເຊື່ອມໂຍງກັບຄຳຂວັນທີ່ວ່າ: "ທຸກໆມື້ຢູ່ໂຮງຮຽນແມ່ນມື້ທີ່ມີຄວາມສຸກ." ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ທ່າອ່ຽງໃໝ່ໄດ້ເກີດຂຶ້ນ: ການສ້າງໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກ. ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍນີ້, ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ສ້າງລະບຽບການທີ່ສອດຄ່ອງກັບທ່າອ່ຽງທາງສັງຄົມ ແລະ ມຸ່ງໄປສູ່ຄຸນຄ່າຂອງມະນຸດ.

ເຄົາລົບຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງນັກຮຽນ.

ຄຸນຄ່າທາງດ້ານມະນຸດສະທຳສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນໃນຄວາມຈິງທີ່ວ່າກົດລະບຽບຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນແນວທາງການສຶກສາ ແລະ ເປັນພື້ນຖານສຳລັບການປູກຝັງນິໄສ ແລະ ລັກສະນະນິໄສ, ແທນທີ່ຈະເປັນຂໍ້ຈຳກັດ ແລະ ເປັນພາລະໜັກ. ກົດລະບຽບຂອງໂຮງຮຽນແນ່ນອນວ່າບໍ່ແມ່ນເຄື່ອງມືສຳລັບການລົງໂທດນັກຮຽນທີ່ລະເມີດກົດລະບຽບເຫຼົ່ານັ້ນ.

Trường học hạnh phúc bắt đầu từ... nội quy - Ảnh 1. — ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ ເຈິ່ນດ້າຍເຫງຍ (ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ນຸ່ງສີທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກໃນຊ່ວງ "ວັນສຸກແຫ່ງຄວາມສຸກ".

ຕົວຢ່າງ, ແທນທີ່ຈະຫ້າມນັກຮຽນທາລິບສະຕິກຄືກັບໃນອະດີດ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນຍິງທາລິບສະຕິກໄດ້, ໂດຍມີເງື່ອນໄຂວ່າມັນບໍ່ແມ່ນລິບສະຕິກທີ່ໜ້າສົນໃຈ. ໃນປີນີ້, ກົດລະບຽບຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໄຕແທ່ງ (ເມືອງເຕິນຝູ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ມີຈຸດໃໝ່ບາງຢ່າງຄື: "ນັກຮຽນຕ້ອງເຄົາລົບຄວາມແຕກຕ່າງຂອງນັກຮຽນຄົນອື່ນໆໃນຫ້ອງຮຽນ."

ການອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນເປັນຕົວຂອງຕົວເອງ, ໃສ່ສີທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກ, ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳທາງດ້ານຮ່າງກາຍທີ່ເຂົາເຈົ້າເລືອກເອງ ແມ່ນວິທີທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈິ່ນດ້າຍເງຍ (ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ໄດ້ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມຂອງໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກ ແລະ ເປັນແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ນັກຮຽນຕັ້ງແຕ່ປີ 2019.

"ວັນສຸກແຫ່ງຄວາມສຸກ" ເປັນຈຸດພິເສດຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ ເຈີນດ້າຍເຫງຍ. ໃນມື້ນັ້ນ, ນັກຮຽນໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ນຸ່ງເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ຕົນເອງມັກ. ແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນເລືອກສີທີ່ແຕກຕ່າງກັນສຳລັບຊຸດຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ອອກກຳລັງກາຍຕາມແບບຂອງຕົນເອງ...

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ບາງໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນນຸ່ງ "ເຄື່ອງນຸ່ງທຳມະດາ" (ພ້ອມດ້ວຍກົດລະບຽບບາງຢ່າງ) ທຸກໆວັນສຸກເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ປູກຝັງນິໄສການແຕ່ງຕົວທີ່ສຸພາບ ແລະ ເຄົາລົບນັບຖືເມື່ອພວກເຂົາເຂົ້າສູ່ກຳລັງແຮງງານ.

Trường học hạnh phúc bắt đầu từ... nội quy - Ảnh 2. — ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງບໍ່ໄດ້ຫ້າມນັກຮຽນຍິງໃຊ້ລິບສະຕິກ, ແຕ່ຫ້າມພຽງແຕ່ແຕ່ງໜ້າສີສັນສົດໃສເທົ່ານັ້ນ.

ຢ່າກັງວົນຫຼາຍເກີນໄປກ່ຽວກັບການເອົາໂທລະສັບຂອງທ່ານມາໂຮງຮຽນ.

ເຕັກໂນໂລຊີກຳລັງພັດທະນາຢ່າງໄວວາໃນທຸກມື້ນີ້, ເຊິ່ງສົ່ງຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ທຸກຂົງເຂດ, ລວມທັງການສຶກສາ. ການຮູ້ວິທີການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີແມ່ນຂໍ້ໄດ້ປຽບອັນໃຫຍ່ຫຼວງ. ດັ່ງນັ້ນ, ຍົກເວັ້ນນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ, ຫຼາຍໂຮງຮຽນຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນມັດທະຍົມຂຶ້ນໄປບໍ່ໄດ້ຫ້າມນັກຮຽນນຳເອົາໂທລະສັບ, ແທັບເລັດ ແລະ ຄອມພິວເຕີໂນດບຸກມາໂຮງຮຽນ.

ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍແຫ່ງໜຶ່ງໃນເຂດ 3, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ກ່າວວ່າ: "ກົດລະບຽບຂອງໂຮງຮຽນຂອງຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ຫ້າມນັກຮຽນເອົາໂທລະສັບມາໂຮງຮຽນ. ໂຮງຮຽນອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຂົາໃຊ້ໂທລະສັບເພື່ອຄວາມບັນເທີງພາຍໃນບໍລິເວນໂຮງຮຽນໃນຊ່ວງເວລາພັກຜ່ອນ, ເວລາພັກ, ແລະ ເວລາຮຽນ ຖ້າຄູຮ້ອງຂໍ."

ດ້ວຍວິທີການສິດສອນແບບເປີດກວ້າງໃນປະຈຸບັນ, ນັກຮຽນມີປະໂຫຍດຫຼາຍໃນການນໍາໃຊ້ ເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອນ ໃນເວລາຮຽນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຂະແໜງການສຶກສາໄດ້ສະໜັບສະໜູນການປະສົມປະສານການສອນແບບຕົວຕໍ່ຕົວ ແລະ ການຮຽນຮູ້ທາງອອນໄລນ໌ໂດຍໃຊ້ຊອບແວ. ດັ່ງນັ້ນ, ການສະໜອງອຸປະກອນຊ່ວຍສອນໃນຫ້ອງຮຽນຈຶ່ງເປັນສິ່ງຈຳເປັນ. ການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອນສໍາລັບການຮຽນຮູ້ ແລະ ການປະເມີນຜົນໄດ້ຖືກເນັ້ນໜັກນັບຕັ້ງແຕ່ການລະບາດຂອງການລະບາດຂອງພະຍາດໂຄວິດ-19.

Trường học hạnh phúc bắt đầu từ... nội quy - Ảnh 3. — ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນໃຊ້ໂທລະສັບມືຖືເພື່ອຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້.

ຫຼາຍໂຮງຮຽນ, ເຊັ່ນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈິ່ນໄຄຫງວຽນ (ເມືອງ 5, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ແລະໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໄຕແທ່ງ (ເມືອງເຕິນຝູ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນໃຊ້ໂທລະສັບມືຖື, ແທັບເລັດ ແລະ ຄອມພິວເຕີໂນດບຸກສຳລັບການສອບເສັງອອນໄລນ໌. ຜູ້ນຳໂຮງຮຽນຫຼາຍຄົນຍັງໄດ້ສະໜັບສະໜູນໃຫ້ມີການຄຸ້ມຄອງ Wi-Fi ທົ່ວໂຮງຮຽນເພື່ອສະໜັບສະໜູນການສອນ ແລະ ຄວາມບັນເທີງຂອງນັກຮຽນ, ອຳນວຍຄວາມສະດວກໃນການອັບເດດຂໍ້ມູນຢ່າງວ່ອງໄວ. ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນສາມາດແລກປ່ຽນບົດຮຽນ ແລະ ຂໍ້ມູນໄດ້ງ່າຍ, ປະຫຍັດເວລາ ແລະ ເງິນເມື່ອທຽບກັບການພິມເອກະສານ.

ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ຕິດຕັ້ງກ້ອງຖ່າຍຮູບຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ. ປັດຈຸບັນການເຂົ້າຮຽນຂອງນັກຮຽນແມ່ນໄດ້ຮັບການບັນທຶກຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍບາງແຫ່ງໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນຜ່ານເຄື່ອງສະແກນໃບໜ້າ (ທັງດ້ວຍຕົນເອງ ຫຼື ໂດຍໃຊ້ບັດປະຈຳຕົວທີ່ມີຮູບຖ່າຍ)...

ກົດລະບຽບຂອງໂຮງຮຽນທີ່ທັນສະໄໝເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ໄດ້ຫຼຸດຜ່ອນວິໄນຂອງນັກຮຽນ; ແທນທີ່ຈະ, ພວກມັນຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກເຄົາລົບນັບຖື, ເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຜູກພັນ ແລະ ມີຄວາມສຸກທີ່ຈະມາໂຮງຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນທຸກໆມື້. ຄວາມສຸກຂອງການໄປໂຮງຮຽນນີ້ກະຕຸ້ນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮຽນໃຫ້ດີຂຶ້ນ ແລະ ພະຍາຍາມໜັກຂຶ້ນໃນການພັດທະນາບຸກຄະລິກຂອງເຂົາເຈົ້າ.

[ໂຄສະນາ_2]
ລິ້ງແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ