ໂຮງຮຽນດໍາເນີນການກວດສອບສິ່ງເສດເຫຼືອ

ວິທະຍາໄລກົນຈັກ ແລະ ຊົນລະປະທານ (VCMI) ໄດ້ເປັນຜູ້ບຸກເບີກໃນການປະຕິບັດກິດຈະກໍາຕົວຈິງເພື່ອ "ສີຂຽວ" ສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາອາຊີວະສຶກສາ, ລວມທັງການດໍາເນີນການກວດສອບສິ່ງເສດເຫຼືອປະຈໍາປີແລະແນະນໍາໂມດູນສີຂຽວເຂົ້າໃນການສິດສອນ. ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອແນໃສ່ປະກອບສ່ວນກໍ່ສ້າງພົນລະເມືອງມີຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ປະຕິບັດຕໍ່ສິ່ງແວດລ້ອມ.

Báo Đồng Nai•09/07/2025

ພະນັກງານຂອງວິທະຍາໄລກົນຈັກ ແລະ ຊົນລະປະທານ ແນະນຳນັກຮຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ຮ່ວາບິ່ງ (ຮ່ວານາມ) ຈັດປະເພດຂີ້ເຫຍື້ອ. ພາບ: NTCC

ລວມເອົາໂມດູນສີຂຽວເຂົ້າໃນມາດຕະຖານຜົນຜະລິດຂອງໂຄງການການຝຶກອົບຮົມ

VCMI ເປັນໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກໂຄງການຈາກລັດຖະບານກາງຂອງສາທາລະນະລັດເຢຍລະມັນເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນໂຮງຮຽນໃນການພັດທະນາເປັນສູນ ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບສີຂຽວແລະການສຶກສາດ້ານວິຊາການທີ່ມີ ຄຸນນະພາບສູງ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ໂຮງຮຽນມີ 2 ໂຄງການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບສີຂຽວ, ລວມມີ: ເອເລັກໂຕນິກ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີພະລັງງານກໍ່ສ້າງ; ເຕັກໂນໂລຊີເຮັດໃຫ້ຄວາມຮ້ອນແລະເຄື່ອງປັບອາກາດ.

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກຊ່ຽວຊານເຢຍລະມັນເພື່ອສ້າງໂມດູນພື້ນຖານທີ່ເອີ້ນວ່າການປົກປ້ອງສິ່ງແວດລ້ອມ ແລະ ການນຳໃຊ້ພະລັງງານ ແລະ ຊັບພະຍາກອນຢ່າງມີປະສິດທິພາບ (ເອີ້ນວ່າໂມດູນສີຂຽວ). ໂມດູນນີ້ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງຈາກກົມອາຊີວະສຶກສາ, ກະຊວງແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ (ປະຈຸບັນແມ່ນກົມອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ) ແລະ ແນະນຳໃຫ້ສະຖາບັນອາຊີວະສຶກສາລວມເຂົ້າໃນກິດຈະກຳຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ເຊື່ອມເຂົ້າໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມ.

ໂມດູນສີຂຽວໄດ້ຖືກພັດທະນາໂດຍ VCMI ເຂົ້າໄປໃນຫຼັກສູດ 36 ຊົ່ວໂມງ, ປະສົມປະສານເຂົ້າໃນກິດຈະກໍາການສຶກສາອາຊີວະສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ, ເລີ່ມແຕ່ປີ 2017 ແລະນໍາໃຊ້ຢ່າງເປັນທາງການຈາກ 2019.

ຫຼັງຈາກໄດ້ຖືກຍົກຍ້າຍແລະກໍ່ສ້າງ, VCMI ໄດ້ປະສົມປະສານໂມດູນສີຂຽວເຂົ້າໄປໃນ 100% ຂອງໂຄງການຝຶກອົບຮົມຂອງໂຮງຮຽນ. ເປັນທີ່ຫນ້າສັງເກດ, 100% ຂອງຄູອາຈານໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມເພື່ອໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນໃນໂມດູນສີຂຽວ, ແລະນັກສຶກສາຜູ້ທີ່ສຶກສາໂມດູນນີ້ຍັງໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນເມື່ອຮຽນຈົບ.

ຄວາມພະຍາຍາມຂອງ VCMI ໃນການປະຕິບັດ KTRT ແລະໂມດູນສີຂຽວບໍ່ພຽງແຕ່ປະກອບສ່ວນແກ້ໄຂບັນຫາສິ່ງເສດເຫຼືອຢູ່ໃນໂຮງຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມສໍາຄັນດ້ານການສຶກສາ, ຊ່ວຍໃຫ້ພະນັກງານ, ຄູອາຈານ, ພະນັກງານແລະນັກຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມສໍາຄັນຂອງການຄຸ້ມຄອງສິ່ງເສດເຫຼືອແບບ ວິທະຍາສາດ ແລະຍືນຍົງ. ສຳຄັນກວ່ານັ້ນ, ຜ່ານບັນດາການເຄື່ອນໄຫວດັ່ງກ່າວ, ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ສິ່ງແວດລ້ອມ, ກາຍເປັນປັດໃຈຕັ້ງໜ້າໃນການເຄື່ອນໄຫວປົກປັກຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ສອນໂດຍກົງເທົ່ານັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ວາງໂມດູນສີຂຽວເຂົ້າໃນການສອນອອນໄລນ໌, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກຮຽນເລືອກຮຽນໂດຍກົງຫຼືຮຽນອອນໄລນ໌, ຄຽງຄູ່ກັບການປະເມີນຜົນເພື່ອໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນເມື່ອບັນລຸຜົນ. ເຖິງແມ່ນວ່າໂມດູນສີຂຽວໃນປັດຈຸບັນບໍ່ແມ່ນເນື້ອໃນການຮຽນຮູ້ແບບບັງຄັບ, ມັນໄດ້ຖືກລວມເຂົ້າໃນມາດຕະຖານຜົນຜະລິດຂອງໂຄງການການຝຶກອົບຮົມ.

ຕາມທ່ານຮອງຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ VCMI Le Minh Nguyet ແລ້ວ, ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, VCMI ໄດ້ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມຫຼາຍຄັ້ງ ແລະ ໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍຊຸດບຳລຸງສ້າງ Green Module ໃຫ້ເກືອບ 40 ໂຮງຮຽນວິຊາຊີບໃນທົ່ວປະເທດ. ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, VCMI ໄດ້ໂອນໃຫ້ວິທະຍາໄລການແພດດົ່ງນາຍ ແລະ ໄດ້ຮັບຄຳຕອບຢ່າງຕັ້ງໜ້າ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, VCMI ຍັງໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການໂຄສະນາກ່ຽວກັບການເຄື່ອນໄຫວຂຽວໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ. ເນື້ອໃນຕົ້ນຕໍຂອງໂຄງການນີ້ລວມມີການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ກ່ຽວກັບບັນຫາການປົກປັກຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມ, ການປະຢັດໄຟຟ້າ, ນ້ຳ, ການຈັດປະເພດສິ່ງເສດເຫຼືອ, ການນຳໃຊ້ຄືນແລະການຄຸ້ມຄອງສິ່ງເສດເຫຼືອ.

“ນີ້ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາເນື້ອໃນຂອງຂະບວນການ KTRT”, ທ່ານນາງ ຫງວຽນເຕິ໋ນຢຸງ ກ່າວວ່າ.

ຊັ່ງນໍ້າໜັກ, ວັດແທກ, ນັບສິ່ງເສດເຫຼືອ

ແຄມເປນ KTRT ແມ່ນຫນຶ່ງໃນກິດຈະກໍາທີ່ VCMI ໄດ້ຮັບການເຂົ້າຫາໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານເຢຍລະມັນຕັ້ງແຕ່ປີ 2020 ແລະໄດ້ຖືກຮັກສາໄວ້ທຸກໆປີຈົນເຖິງປະຈຸບັນ. KTRT ໃນໂຮງຮຽນແມ່ນຖືວ່າເປັນຂະບວນການ "ວິນິດໄສ" ສະຖານະການປະຈຸບັນຂອງການບໍລິໂພກແລະການປິ່ນປົວສິ່ງເສດເຫຼືອ, ເພື່ອປະເມີນປະລິມານລວມຂອງສິ່ງເສດເຫຼືອທີ່ສ້າງຂຶ້ນເຊັ່ນດຽວກັນກັບປະສິດທິພາບຂອງລະບົບການຄຸ້ມຄອງສິ່ງເສດເຫຼືອໃນປະຈຸບັນ. ກິດຈະກໍານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນກໍານົດບັນຫາທີ່ຍັງຄ້າງຄາໃນການເກັບຂີ້ເຫຍື້ອ, ການຈັດປະເພດແລະການນໍາມາໃຊ້ຄືນໃຫມ່, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງສະເຫນີວິທີແກ້ໄຂການປັບປຸງທີ່ເຫມາະສົມ.

ທ່ານຮອງຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ VCMI Le Minh Nguyet ແບ່ງປັນວ່າ: “ໂຄງການ KTRT ແມ່ນດຳເນີນເປັນປະຈຳປີ ແລະ ໂດຍປົກກະຕິຈະແກ່ຍາວເວລາ 1 ເດືອນ, ໃນໄລຍະດຳເນີນໂຄງການ, ບັນດາອາຈານ, ພະນັກງານ, ນັກສຶກສາຈະຈັດປະເພດ ແລະ ປະລິມານສິ່ງເສດເຫຼືອແຕ່ລະປະເພດ, ເຊິ່ງເຂົາເຈົ້າຈະສະເໜີວິທີແກ້ໄຂເພື່ອຈຳກັດແຫຼ່ງຂີ້ເຫຍື້ອນັ້ນ.”

ກິດຈະກຳນີ້ ຊ່ວຍໃຫ້ບັນດາອາຈານ, ພະນັກງານ ແລະ ນັກສຶກສາ ໄດ້ຮັບຮູ້ເຖິງຜົນກະທົບຂອງສິ່ງເສດເຫຼືອຕໍ່ສິ່ງແວດລ້ອມ, ເຂົ້າໃຈເຖິງຂະບວນການຈັດປະເພດສິ່ງເສດເຫຼືອ, ການນຳກັບມາໃຊ້ໃໝ່ ແລະ ບຳບັດ. ນັກສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້, ແຕ່ຍັງມີໂອກາດທີ່ຈະມີປະສົບການການປະຕິບັດ, ດັ່ງນັ້ນການສ້າງນິໄສທີ່ດີແລະການປູກຈິດສໍານຶກກ່ຽວກັບການປົກປັກຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມ.

ຕາມທ່ານນາງ ເລມິນຫງວຽນແລ້ວ, VCMI ໄດ້ຮວບຮວມບັນດາບົດແນະນຳ KTRT ເພື່ອໃຫ້ນັກສຶກສາປະຕິບັດ. ກິດຈະກໍາ KTRT ສາມາດຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນແລະຈະເປັນປັດໃຈສໍາຄັນໃນການຫຼຸດຜ່ອນສິ່ງເສດເຫຼືອ, ໂດຍສະເພາະຂີ້ເຫຍື້ອຢາງ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິກິມເງິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, “VCMI ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນທີ່ຈະເຜີຍແຜ່ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວສີຂຽວເຫຼົ່ານີ້ໃຫ້ແກ່ບັນດາໂຮງຮຽນ ແລະ ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບອື່ນໆ. ນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມມຸ່ງໝັ້ນອັນແຮງກ້າຂອງ VCMI ໃນການສ້າງອະນາຄົດສີຂຽວ ແລະ ຍືນຍົງໃຫ້ແກ່ຄົນລຸ້ນຫຼັງ”.

ໄຮຢຽນ

ທີ່ມາ: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202507/truong-hoc-thuc-hien-kiem-toan-rac-thai-83f1707/