ຫົວໜ້າຫ້ອງການສຶກສາສົ່ງຈົດໝາຍຂໍໂທດນັກຮຽນຜິດພາດໃນການຕອບຄຳຖາມທາງເລກທີ 6

Phụ huynh chờ con thi vào lớp 6 của Trường THCS Vĩnh Yên hồi tháng 6 - Ảnh: Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Vĩnh Phúc — ພໍ່ແມ່ແມ່ທີ່ລໍຖ້າລູກເຂົ້າຮຽນຫ້ອງຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 6 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມວິງອຽນໃນເດືອນ 6 - ພາບ: ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແຂວງ ວິ້ງຟຸກ

ໃນຈົດໝາຍຂໍໂທດ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິກິມຈຸງ, ຫົວໜ້າພະແນ ກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເມືອງ ວິງອຽນ (ແຂວງວິ້ງຟຸກ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ6 ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫວິງເຍີນ ສົກຮຽນ 2024-2025 ໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນວັນທີ 16 ມິຖຸນານີ້, ໄດ້ມີຄວາມຜິດພາດ, ເຮັດໃຫ້ມີການຕອບຄຳຊັກຖາມ.

ສະເພາະໃນຄຳຖາມທີ 4 ຂອງຄະນິດສາດມີເນື້ອໃນຄື: ທຸກໆ 4 ປີ, An ມີວັນເກີດ. ວັນເກີດໃນປີ 2024 ເປັນວັນເກີດທີສາມທີ່ພໍ່ແມ່ຂອງອານໄດ້ສະເຫຼີມສະຫຼອງໃຫ້ An ນັບຕັ້ງແຕ່ວັນເກີດ An. ດັ່ງນັ້ນວັນ, ເດືອນ, ປີເກີດຂອງ An ແມ່ນຫຍັງ?

ສີ່ຄໍາຕອບທີ່ໄດ້ຮັບປະກອບມີ:

A. ວັນທີ 29 ກຸມພາ 2012

B. ວັນທີ 29 ກຸມພາ 2016

C. ວັນທີ 29 ກຸມພາ 2021

D. ວັນທີ 28 ກຸມພາ 2016

ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ຄໍາຕອບແມ່ນ B (29 ກຸມພາ 2016). ນີ້ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຂັດແຍ້ງເພາະວ່າ An ມີວັນເກີດຫຼັງຈາກເກີດ, ແລະ 2024 ຈະເປັນຄັ້ງທີສາມຂອງນາງ.

ທ່ານນາງຈຸ່ງກິ່ງກ່າວວ່າ, ອີງຕາມຂໍ້ມູນຄວາມເຫັນຂອງປະຊາຊົນ, ຄະນະກວດກາໄດ້ຄົ້ນຄວ້າທາງເລືອກ, ປຶກສາຫາລືແລະປຶກສາຫາລືກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານຄະນິດສາດຊັ້ນປະຖົມແລະຊັ້ນສູງ.

ສັງລວມຄວາມຄິດເຫັນ, ຄະນະປະເມີນໄດ້ສະຫຼຸບວ່າ ຄໍາຖາມເລກ 4 ໃນການທົດສອບຄະນິດສາດເປັນບັນຫາພາກປະຕິບັດ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ພິຈາລະນາປັດໄຈພາກປະຕິບັດໃນເວລາແກ້ໄຂບັນຫາແລະຕ້ອງຮັບປະກັນວ່າເປົ້າຫມາຍຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປແມ່ນ "ເອົາຄະນິດສາດເຂົ້າໃນການປະຕິບັດ".

ສະພາໄດ້ເຫັນດີເປັນເອກະສັນກັນວ່າ, ສຳລັບຄຳຖາມຂໍ້ທີ 4, ຄຳຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງແມ່ນ A. ວັນທີ 29 ກຸມພາ 2012.

ໃນຈົດໝາຍ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິກິມເງິນ ໄດ້ຖືວ່າ: ຄວາມລະເລີຍທີ່ພາໃຫ້ມີການປະກາດຜົນການສອບເສັງ ແລະ ການຕີລາຄາຄວາມສາມາດຂອງນັກສຶກສາຢ່າງບໍ່ຖືກຕ້ອງແມ່ນ “ເປັນເລື່ອງທີ່ໜ້າເສຍດາຍທີ່ສຸດ ແລະ ບໍ່ເຄີຍຕ້ອງການຈາກຄະນະກວດກາ”.

“ຄະນະກວດສອບຂໍອະໄພຢ່າງຈິງໃຈມາຍັງນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ລູກຫຼານທີ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງປະເມີນຄັ້ງນີ້ ແລະ ຫວັງວ່າຈະໄດ້ຮັບຄວາມເຫັນໃຈ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈ.

ຕໍ່ກັບເຫດການດັ່ງກ່າວ, ຄະນະກວດກາ ແລະ ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາເມືອງ ຈິ່ງຂໍຖອດຖອນບົດຮຽນອັນເລິກເຊິ່ງ ແລະ ພິຈາລະນາເປັນບົດຮຽນໃນການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ, ແຂ່ງຂັນ, ສອບເສັງ ແລະ ອື່ນໆ ເພື່ອຫຼີກລ້ຽງການຖາມ-ຕອບ ທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດ ຫຼື ຖົກຖຽງກັນ,” ຈົດໝາຍກ່າວອ້າງ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ທ່ານ ນາງ ຊຸງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໂດຍອີງໃສ່ຜົນການກວດກາຄືນ ແລະ ປະກອບຄຳຄິດຄຳເຫັນຂອງຄະນະປະຈຳພັກນະຄອນ, ພະແນກການຈະຊີ້ທິດໃຫ້ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນ ວີ້ງອຽນ ດຳເນີນບາດກ້າວຕໍ່ໄປ ແລະ ປະກາດລາຍຊື່ຜູ້ປະສົບຜົນສຳເລັດໂດຍໄວ.

ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ວັນທີ 16 ມິຖຸນາ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ຫວີງອຽນ ໄດ້ຈັດຕັ້ງໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າສອບເສັງເສັງເຂົ້າ ມ.6 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫວິງອຽນ ສົກຮຽນ 2024-2025.

ການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດມີຜູ້ສະໝັກກວ່າ 1.580 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຢູ່ 2 ໂຮງຮຽນຄື: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມວິງອຽນ ແລະ ໂຮງຮຽນປະຖົມ ດິງເຈືອງ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຫຼັງຈາກຜົນການສອບເສັງການປະເມີນຜົນໄດ້ຖືກປະກາດ, ໃນເວັບໄຊທ໌ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມແລະຄວາມຄິດເຫັນຂອງສາທາລະນະ, ພໍ່ແມ່ບາງຄົນມີຄວາມຄິດເຫັນປະສົມກ່ຽວກັບຄໍາຕອບທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງຂອງຄໍາຖາມການທົດສອບຄະນິດສາດທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຜົນໄດ້ຮັບ.

Bộ GD-ĐT: Đề thi, đáp án môn toán không sai

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ: ຄຳຖາມ ແລະ ຄຳຕອບ ຂອງການສອບເສັງຄະນິດສາດຖືກຕ້ອງ

ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 7 ກໍລະກົດ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຢັ້ງຢືນວ່າ: ຄຳຖາມ-ຕອບຄຳຖາມ-ຕອບຄະນິດສາດ ຢ່າງເປັນທາງການຂອງ ບລກ A ແລະ ບລກ A1 ແມ່ນຖືກຕ້ອງຄົບຖ້ວນ ແລະ ບໍ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມສັບສົນແກ່ຜູ້ສະໝັກ ແລະ ນັກສອບເສັງ.

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/truong-phong-giao-duc-gui-thu-xin-loi-hoc-sinh-vi-so-suat-trong-dap-an-mon-toan-thi-lop-6-20240705235254467.htm