ການບັນຍາຍໄດ້ດຳເນີນໄປແຕ່ວັນທີ 3 ຫາວັນທີ 10 ພະຈິກນີ້ ຢູ່ 3 ຫ້ອງສອບເສັງຄື: ວິທະຍາໄລຄົມມະນາຄົມຂົນສົ່ງ, ວິທະຍາໄລອາຊີວະສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແລະ ວິທະຍາໄລວັດທະນະທຳ ແລະ ສິລະປະນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.
ເຄື່ອງໝາຍຂອງເຕັກໂນໂລຊີ – AI ໃນການສອນ
ຈຸດເດັ່ນອັນໜຶ່ງຂອງການບັນຍາຍໃນປີນີ້ແມ່ນການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ການຫັນເປັນດີຈີຕອນໃນການບັນຍາຍ. ຄູອາຈານ 2 ທ່ານທີ່ໄດ້ຮັບການໃຫ້ກຽດໃນການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ການຫັນເປັນດິຈິຕອນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນທີ່ສຸດແມ່ນທ່ານ ຫງວຽນແມ້ງຕ໋າມ (ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດ ບິ່ງເຢືອງ ) ແລະ ທ່ານປະລິນຍາເອກ ຫງວຽນທິແທ່ງຈູກ (ວິທະຍາໄລຂົນສົ່ງ).
ໃນຖານະເປັນອາຈານສອນວິຊາໄຟຟ້າອຸດສາຫະກຳ ແລະ ເຮືອນຄົວ, ທ່ານ ຫງວຽນແມ້ງທ໋າມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດ (AI) ໄດ້ຊ່ວຍປ່ຽນແປງວິທີອອກແບບການບັນຍາຍ. ຫຼັງຈາກການຮຽນຮູ້ພຽງແຕ່ເຄິ່ງປີ, ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນເບື້ອງຕົ້ນໃນການດໍາເນີນງານແລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ, ທ່ານ Tam ໄດ້ຊໍານິຊໍານານການນໍາໃຊ້ AI ເພື່ອສ້າງ ວິດີໂອ ແລະຮູບພາບຕ່າງໆ. “AI ຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນເວລາໃນການກະກຽມແຜນການຮຽນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ພ້ອມທັງສະໜອງເນື້ອໃນທີ່ສົດໃສ ແລະ ໄດ້ຮັບການປັບປຸງ, ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຮຽນດູດຊຶມໄດ້ງ່າຍກວ່າ,”.
ໃນຖານະຫົວໜ້າຄະນະ ການເມືອງ ແລະ ນິຕິກຳ, ຄະນະວິຊາສາມັນ, ອາຈານ ຫງວຽນທິແທ່ງຈຸກ ຍາມໃດກໍ່ມີຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍຕໍ່ຄຸນລັກສະນະຂອງວິຊາທີ່ຖືວ່າ “ແຫ້ງແລ້ງ ແລະ ໜ້າເບື່ອ”. ໃນພຽງແຕ່ 4 ເດືອນຂອງການຄົ້ນຄວ້າ, Master Truc ໄດ້ສ້າງລະບົບການບັນຍາຍດິຈິຕອນ, ປະສົມປະສານເຄື່ອງມື AI ເພື່ອຈໍາລອງສະຖານະການທາງດ້ານກົດຫມາຍ, ການສ້າງວິດີໂອຕົວຢ່າງ, ຄໍາຖາມການປະເມີນຕົນເອງ ... ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີການເຄື່ອນໄຫວໃນການສຶກສາ, ການທົດສອບຕົນເອງແລະການປະເມີນຜົນ.

ຄູອາຈານ ຫງວຽນແມ້ງທ໋າມ ແລະ ອາຈານ ຫງວຽນທິແທ່ງ ໄດ້ຮັບລາງວັນເປັນຄູສອນທີ່ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.
ພາບ: ເຢນທິ
ອາຈານ Truc ແບ່ງປັນວ່າ AI ຊ່ວຍປະຫຍັດເວລາໃນການກະກຽມການບັນຍາຍ, ແຕ່ຍັງຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂຢ່າງລະມັດລະວັງເພື່ອໃຫ້ເຫມາະສົມກັບຜູ້ຊົມການຮຽນຮູ້, ຮັບປະກັນມາດຕະຖານດ້ານຈັນຍາບັນແລະກົດລະບຽບຂອງຊຸມຊົນ. ການລົງທຶນນີ້ນໍາເອົາຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຊັດເຈນເມື່ອນັກຮຽນສະແດງຄວາມຕື່ນເຕັ້ນຫຼາຍ, ເອົາໃຈໃສ່ຫຼາຍແລະຈື່ໄດ້ດີຂຶ້ນ.
ຕີລາຄາສູງຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງພະນັກງານສິດສອນ, ທ່ານນາງ ເຈືອງຫາຍແທ່ງ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ຮອງຫົວໜ້າຄະນະປະຈຳສະມາຄົມສິດສອນ ຢືນຢັນວ່າ ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ AI ມີບົດບາດສຳຄັນໃນການປ່ຽນໃໝ່ວິທີສອນ. ເຕັກໂນໂລຊີຊ່ວຍໃຫ້ຫ້ອງຮຽນມີຊີວິດຊີວາຫຼາຍຂຶ້ນ, ແລະໃນເວລາດຽວກັນຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງອຸປະກອນແລະຊອບແວທີ່ທັນສະໄຫມ - ເງື່ອນໄຂທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ເປັນມືອາຊີບໃນອະນາຄົດ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທ່ານນາງ Thanh ກໍ່ຊີ້ອອກບັນດາຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫຍ່ທີ່ສຸດຄື: ຄວາມສາມາດດ້ານເຕັກໂນໂລຢີຂອງຄູອາຈານບໍ່ເປັນເອກະພາບໃນບັນດາຫົວໜ່ວຍ. “ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຈະປະຕິບັດແຜນການຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ, ສຶກສາຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ກວ້າງຂວາງ, ພິເສດແມ່ນກ່ຽວກັບ AI ໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້, ນີ້ກໍ່ແມ່ນການແກ້ໄຂພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ລະບົບການສຶກສາອາຊີວະສຶກສາທັງໝົດ ເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການສອນ ແລະ ຕິດຕາມທ່າອ່ຽງການຫັນເປັນດີຈີຕອນແຫ່ງຊາດ”.
ສະຫນາມເດັກຫຼິ້ນອາຊີບແມ່ນຂະຫຍາຍ
ປີ 2025 ແມ່ນປີທຳອິດພາຍຫຼັງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ສົມທົບເຂດປົກຄອງຕົນເອງ, ດ້ວຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງບັນດາສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຈາກແຂວງ ບິ່ງເຢືອງ ແລະ ບ່າເຣ້ຍ - ຫວູງເຕົ່າ (ເກົ່າ), ສ້າງຂະໜາດໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງກອງປະຊຸມສິດສອນ.

ທ່ານ ຫງວຽນວັນຮີ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ກ່າວຄຳປາໄສປິດກອງປະຊຸມ.
ພາບ: ເຢນທິ
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີປິດ, ທ່ານ ຫງວຽນວັນຮີ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ຫົວໜ້າຄະນະຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສິດສອນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ຄວາມສຳຄັນຂອງກອງປະຊຸມສິດສອນແມ່ນເກີນຂອບເຂດຂອງການແຂ່ງຂັນ. ຕາມທ່ານແລ້ວ, ນີ້ແມ່ນ “ບ່ອນແລກປ່ຽນວິຊາຊີບ” ທີ່ບັນດາຄູສອນສາມາດສະແດງ, ຮຽນຮູ້ ແລະ ແບ່ງປັນປະສົບການ. ທ່ານຫວາງຢີ້ກ່າວວ່າ, ການຮັດແໜ້ນເຂດຊາຍແດນຈະເຮັດໃຫ້ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນກາຍເປັນ "ນະຄອນທີ່ຍອດຢ້ຽມ". ສິ່ງດັ່ງກ່າວຮຽກຮ້ອງໃຫ້ລະບົບອາຊີວະສຶກສາມີຄວາມເຂັ້ມແຂງ, ມີມາດຕະຖານກວ່າ ແລະ ເຂົ້າເຖິງພາກພື້ນໄດ້ໄວ.
ທ່ານຫວາງຢີ້ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ອາຊີບແມ່ນຜະລິດຕະພັນທີ່ຈະແຈ້ງທີ່ສຸດຄື: ຄົນ, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດຕ້ອງພ້ອມທີ່ຈະເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າໃນການອອກແຮງງານການຜະລິດໂດຍທັນທີ, ໂດຍບໍ່ມີວິສາຫະກິດຕ້ອງຝຶກອົບຮົມຄືແຕ່ກ່ອນ.
ທ່ານຍັງຫວັງວ່າໝາກຜົນຂອງກອງປະຊຸມຈະໄດ້ຮັບການເຜີຍແຜ່ໄປທົ່ວທັງລະບົບດັ່ງນີ້: “ບົດບັນຍາຍທີ່ດີທີ່ສຸດຕ້ອງກາຍເປັນເອກະສານອ້າງອີງທົ່ວໄປຂອງບັນດາໂຮງຮຽນທີ່ຈະຮຽນຮູ້, ເຮົາຈະເຂົ້າເຖິງມາດຕະຖານອາຊີວະສຶກສາຂອງອາຊຽນໄດ້ແນວໃດໃນເວລາສັ້ນທີ່ສຸດ ແລະ ບັນລຸເປົ້າໝາຍຂອງມະຕິ 71 ໃນປີ 2030”.

ຄູອາຈານ 4 ຄົນໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1 ໃນກອງປະຊຸມການສອນປີນີ້
ພາບ: ເຢນທິ
ຕາມສະຖິຕິຂອງຄະນະຈັດຕັ້ງແລ້ວ, ໃນປີນີ້ມີຄູສອນ 151 ຄົນທີ່ມາຈາກ 49 ສະຖາບັນອົບຮົມວິຊາຊີບໄດ້ລົງທະບຽນເຂົ້າຮ່ວມ. ພາຍຫຼັງຂະບວນການປະເມີນຜົນ, ກອງປະຊຸມສິດສອນໄດ້ຮັບຮອງຄູອາຈານ 69 ຄົນເປັນ “ຄູທີ່ດີເດັ່ນຢູ່ຂັ້ນເມືອງ”; ຄູສອນດີເດັ່ນ 4 ທ່ານ ໄດ້ຮັບຮາງວັນນຳໃຊ້ອຸປະກອນທີ່ສ້າງດ້ວຍຕົນເອງຢ່າງມີປະສິດທິພາບ ແລະ ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ-ການຫັນເປັນດີຈີຕອນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຄະນະຈັດຕັ້ງຍັງໄດ້ມອບລາງວັນຊົມເຊີຍ 40 ລາງວັນ, ລາງວັນທີສາມ 20 ລາງວັນ, ລາງວັນທີສອງ 12 ລາງວັນ ແລະ ລາງວັນທີ 1 4 ລາງວັນ. 9 ຫົວໜ່ວຍດີເດັ່ນໄດ້ຮັບລາງວັນລວມ.
ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/ung-dung-ai-vao-day-cac-mon-kho-khan-buon-ngu-185251117210041035.htm






(0)